第三单元优化达标测试卷-【指南针·课堂优化】2026-2027学年新教材九年级上册化学（鲁教版）

指南针·课堂优化·九年 (2)①2个氢分子②1个铁离子带3个单位的正电荷 (4)剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 ③④ MnO:KCl+O: 10.(1)原子分子离子(2)10阴离子0 (6)H,0通电H十O。KC10,知热 11.(1)沸点(2)NH33：1(3)AC Fe十O,点se,O, 12.(1)原子(2)16(3)质子数三(4)Ne(5)MgF2 三、实验探究题 三、计算题 12.(1)锥形瓶 13.(1)46(2)2:6:1(3)3:2(4)16(5)8.8 (2)控制反应速率/控制药品滴加的量长颈漏斗下端未 第三单元 优化达标测试卷 伸入液面以下 MnO (3)检查装置的气密性①CGD/BGD②2H2O2 一、选择题 2HO+O2↑③b(4)AF/AE 1.D2.D3.A4.D5.A6.C7.D8.C 四、计算题 二、填空题 13.(1)3(2)40:12:48(或10：3：12)(3)75% 9.(1)明矾(2)引流(3)活性炭或木炭(4)煮沸 10.(1)④(2)高温度越高，乳化效果越好 第五单元 优化达标测试卷 (3)①C②B 一、选择题 11.(1)在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水 氢气+氧1.B2.A3.D4.D5.C6.C7.C8.B 气点燃水化合反应 二、填空题 (2)分子分裂为原子，原子又结合成新的分子(3)略 9.（1)混合物(24(3)2：7(4)2H,0通电2H。◆十0，+ 12.(1)②①⑤③④①(2)广口瓶3 10.(1)光合作用(2)①H20②低(3)1：2 (3)C液体凹液面的最低处(4)AD(5)25 (4)①C0②CO2(或二氧化碳)③温度升高，消碳反应 13.(1)市政供水(2)物理变化能耗大，成本高 所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳的量 (3)水分子(4)a(5)淘米水浇花 三、计算题 1.(1)H,0(2)化合(3)N十3H高温，高压 NH 催化剂 14.(1)32(2)沉入盐水中 三、实验探究题 (3)解：设需加水的质量为x,则： 12.(1)=(2)产生气泡 45kg×16%=(x+45kg)×9% (3)倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠混合 x=35 kg (4)化学反应前后原子种类、数目和质量都不变 答：需加35千克水。 13.(1)不同意该反应属于化学变化，遵循质量守恒定律，因 为参加反应的是镁和氧气，生成物是氧化镁，所以增加了 第四单元 优化达标测试卷 参加反应的氧气的质量 一、选择题 (2)加人适量的水变蓝色青 将装置内的氧气耗尽 1.D2.D3.D4.D5.B6.D7.D8.B 二、填空题 小于3Mg十N,点燃Mg,N,氧气的化学性质比氮气 活泼，相同条件下，镁更容易和氧气反应 9.(1)S十0，点懋S0,发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有 四、计算题 刺激性气味的气体吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气 14.(1)检验氢气的纯度 (2)Fe十O,点攀FeO,要将铁丝打磨光亮 (2)解：设这种稀硫酸中溶质的质量分数为x。 （3)C+0,点sc0,发出红光，放热 Zn+H2SO,—ZnSO,+H2个 65 98 (4)反应均放热（合理即可） 13g100gx 10.(1)混合物(2)N2C 11.(1)MnO2H2OKCl(2)催化(3)1：2 器-109 13g x=19.6% 211 级上册·化学(LJ)参考答案 答：这种稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%。 第六单元 优化达标测试卷 一、选择题 1.D2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.B 二、填空题 9.(1)二氧化碳（或C02)(2)石油(3）光合(4)C 10.（1)9:10(2CH.0,酒化爵2C0,*+2C,H,0H (3)NH (4)液态二氧化碳汽化吸热，能使周围温度降低二氧 碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大 1.（1)氧气2H十0，点燃2H,0 (2)H2CO—H2O+CO2个灭火（或人工降雨等） 三、实验探究题 12.(1)长颈漏斗 (2)2KMmO,△KMmO,+MnO,十O,+未等气泡连 均匀冒出就开始收集 (3)Cb(4)CO2十Ca(OH)2CaCO3￥十H2O 13.(1)A(2)检验装置气密性(3)可燃 (4)CaCO+2HCI-CaCl2 +CO2+H2O (⑤)随反应时间增加，二氧化碳体积分数增加 (6)应该密封保存(7)清洁无污染 四、计算题 14.解：根据质量守恒定律知道，反应生成的CO2质量为 60t-38t=22t。 设石灰石中碳酸钙的质量为x。 CaC0,高温ca0十c0,个 100 44 x 22t 100 工 44=22:x=50t 原料石灰石中含碳酸钙的质量分数： 韶X10%8.3% 答：原料石灰石中含碳酸钙的质量分数约为83.3%。 九年级化学上册期中优化 达标测试卷 一、选择题 1.C2.C3.B4.C5.A6.D7.B8.C 二、填空题 9.(1)2C(2)Ca(3)N2(4)NH 10.(1)三 (2)Na (3 6 (4)④(5)Mg(OH)2 11.(1)不饱和溶液(2)a、c(3)减少(4)NaOH 12.①②⑥③④⑦③④⑤⑧ 三、实验探究题 13.实验一：(1)⑤(2)有较多的固体出现(3)蒸发 实验二：(1)347(2)<(3)加速溶解 四、计算题 14.(1)214 (2)13:16 (3)916.5 九年级化学上册期末 优化达标测试卷 一、选择题 1.D2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.C 二、填空题 9.(1)H(2)2个氧分子(3)3K+ (4)Fe (5)PO,(6)碳酸根离子 10.(1)天然气（或其他合理答案）(2)●0(3)+3 4)CH+O,催化剂CHO+H0(5)C,H, 11.(1)H2OCH(2)检验纯度 (3)CH十20，点燃c0,十2H,0 COz+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 三、实验探究题 12.(1)①酒精灯②b、【、g、d③2KMm0,△KMmO,十 nO2+O2↑④CaCO+2HCl-CaCL2+H0+CO2↑ D二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集 (2)①b、c②玻璃管内的液柱下降 四、计算题 13.解：设生成氢气的质量是x。 Zn+H2SO—ZnSO.+H2↑ 65 2 6.5g x 65=6.5g x=0.2g x 答：生成氢气的质量是0.2g。 212指南针·课堂优化· X XXXX 第三单元 优化达标测试卷 (时间：40分钟满分：60分) 题号 三 总分 得 分 一、选择题（本题共8小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共24分》 北 X 1.少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是 × A.白糖 B.白酒 C.白醋 D.花生油 × 2.2023年3月1日《北京市节水条例》正式实施。下列做法不利于节水的是 A.用淘米水浇花 B.水管跑冒滴漏及时维修 C.选用节水龙头 D.洗手打香皂时不关水龙头 3.鉴别硬水和软水最简易的方法是 ( 灯 A.加肥皂水 B.观察颜色 C.加食盐水 D.闻气味 4.人类的日常生活离不开水，下列关于水的说法正确的是 A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B.水体有自净能力，生活污水可任意排放 C.电解水生成氢气和氧气，证明水是由氢气和氧气组成 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水 5.将溶质质量分数一定的氯化钠溶液逐渐加水稀释，符合溶质质量分数变化规律的示意图是 ( 质量分数% 质量分数% +质量分数% 质量分数/% 加水量g 加水量g 加水量g 加水量/g × 器 A B C D O 6.下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中错误的是 ( × A.小云：硝酸铵溶于水后，溶液温度降低 × B.小丁：饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 C.小丽：具有均一性、稳定性的液体一定是溶液 D.小凯：利用洗洁精的乳化作用，可洗去餐具上的油污 173 年级上册·化学(LJ) 7.溶解氧一般指溶解于水中的氧气。用实验装置测定河水、喷泉水及自来水的溶解氧数据如图。 下列相关分析正确的是 () 溶解氧的含量(mg·L) 数据 9 采集器 a 71 溶解氧 61 b 传感器 河水 4月 IIIIN 电脑 0 10 20 301 40 实验装置 不同种类的水 时间/s A.a为自来水，b为喷泉水 B.空气中氧气含量不影响溶解氧的含量 C,自然界里河水中溶解氧的含量不发生改变 D.管材选择可能会影响自来水输送中溶解氧的含量 8.古代的酒都是发酵酒，酒精的质量分数最多不高于20%，大多是质量分数在10%以下的米酒。 《本草纲目》中关于白酒蒸馏技术的记载如下：“烧酒非古法也，自元时创始，其法用浓酒和糟入 瓶（指蒸锅），蒸令气上，用器承滴露”。10kg酒精质量分数为10%的酿造酒，理论上可以蒸馏 出酒精质量分数为50%的蒸馏酒的质量为 () A.5 kg B.3 kg C.2 kg D.1 kg 二、填空题（本题共5小题，共28分） 9.(4分)水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 黄河水沉降→过滤→吸附→…→自来水 (1)取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 (填物质名称)，用玻璃棒搅拌使之溶解， 静置。 (2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 (3)吸附池内常用 吸附色素和异味。 (4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 10.(5分)小刚分别试用以下方法清洗餐具：①只用冷水；②只用热水；③在冷水中加入几滴洗涤 剂；④在热水中加入几滴洗涤剂，然后清洗，并用清水把餐具上的洗涤剂漂洗干净。 (1)上述方法中清洗餐具最干净的是 (填序号)。 (2)以上对比实验说明了温度越 (填“高”或“低”)，洗涤效果越好。 你的理由是 174 指南针·课堂优化·才 (3)用下列选项填空。 A.反应 B.溶解 C.乳化 D.过滤 ①洗涤剂对油污有（填序号，下同）作用。 ②小刚认为：汽油也能去除油污，但去污原理不同，其中汽油可以 油污。 11.(5分)用分子结构模型表示的化学变化可以让我们更好地认识反应。如图是用模型法表示的 某些化学反应的过程，请从以下几方面谈谈你从图中获得的信息。 8 ① ② 品品 0b 氢气燃烧的微观示意图 (1)请从宏观的角度描述图中的变化过程 ;反应 的文字表达式为 ,该反应所属的基本反应类型是 (2)请从微观的角度得出化学变化的实质是 (用 微粒的观点解释)。 (3)请在图中空白方框内画出相应的微粒模型图。 12.(8分)某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题： NaC ① ② ④ ⑤ (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号，下同)，其中操作错误的是 (2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ,需称取氯化钠 g。 (3)量水时选用的量筒的量程最合适的是 (填序号)，读数时视线要与量筒内 保持水平。 A,10 mL B.25 mL C.50 mL D.100 mL (4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 (填序号)。 A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠 (5)若改用溶质质量分数为12%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量 g。 175 年级上册·化学(LJ) 13.(6分)地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海 × 水或咸水，海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1 × × 所示。 × X 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性 O X 物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量 X X 低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维 薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 × × 旅游业2% 灌溉2% 其他2% × 市政供水62% 心水分子 工业供水32% × ○钠离子 ○氯离子 图1 图2 × 依据上文，回答下列问题。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是 游 (2)热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规 模应用的原因是 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过。 (4)石墨烯、金刚石和C6属于碳单质，下列说法正确的是 (填字母)。 a.都由碳元素组成b.都由碳原子构成c.物理性质相似 (5)提出爱护水资源的一条建议 三、计算题(8分)》 × 14.农民伯伯在挑选种子时，要挑选颗粒饱满的当作种子，通常用10%~20%的食盐溶液选种。 现需配制200千克质量分数为16%的食盐溶液，问： O (1)需要食盐 千克； X (2)你认为农民伯伯该挑选 (填“浮在液面上”或“沉人盐水中”)的用作种子； × (3)取上述配制好的质量分数为16%的食盐溶液45千克，配制成质量分数为9%的食盐水， 则需加千克水。 O 十 X× 176