第一单元 政治制度（互动型课件）历史统编版选择性必修1

该高中历史单元复习课件系统梳理了“政治制度”核心知识，通过知识图谱对比西方与中国从奴隶社会到社会主义社会的发展阶段，构建时空框架，考点串讲分中国古代、西方古代近代、中国近代当代及历代变法改革模块，结合材料与影响分析，形成逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于采用“中西对比+史料实证+分层训练”策略，知识图谱体现时空观念，考点融入如分封制材料等原始史料培养史料实证能力，典例精析（如商王巡行题）和限时训练分基础与综合题，助力历史解释能力提升，分层设计让学生巩固知识，教师可精准把握学情提高复习效率。

第一单元 政治制度 —选必1·国家制度与社会治— 目 录 CONTENTS 复习目标 01 考点串讲 03 典例精析 04 知识图谱 02 限时训练 05 复习目标 01 唯物史观 了解中国古代政治制度的变化、民国共和制和新中国共和制，中国历代变法和改革，中世纪封建专制，近代英国美国法国等主要政体形成，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 时空观念 认识中国古代政治制度、中国建立共和制、中国历代变法和改革和西方政治体制、形成与发展所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 探究中国古代集权制度的发展演变、中国共和制的政治制度、历次改革的探索和近代西方国家资本主义政治体制产生的背景，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释 认识中央集权政治制度的演变线索、中国历代变法和改革的内容、特点和西方政体政体产生发展，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀 让学生了解历史上中央对地方的行政管理，改革家们在改革中体现的远见卓识，尊重世界各国、各民族的政治文化传统，认同多民族统一国家的发展。 奴隶社会 封建社会 半殖民地 半封建社会 社会主义社会 中国 夏 商 西周 春秋 战国秦朝 两汉 隋唐 宋 元 明 清 民国时期 中华人民共和国时期 禅让制 世袭制 内外服制 分封制 礼乐制 皇帝制度、三公九卿制、郡县制、文 书行政 中 外 朝 制 三省六部、 道州 县三级制 中书门下、 路州县 三级制 中书省、行省制 废丞相、 设内阁、 三司制 军机处、省府县建立 政党政治、训政宪政 苏维埃政权、“三三制”、行政区制度 《共同纲领》 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 商鞅 变法 孝文帝 改革 王安石变法 张居正改革 戊戌变法清末新政 临时 约法 改革开放、 中国特色社会主义制度 西方 雅典民主制、罗马共和制 罗马帝国 法国等级君主制 英国君主立宪制 英国君主专制 美国联邦制 法国共和制 知识图谱 02 考点串讲 03 第1课 中国古代政治制度 的形成与发展 分封制的影响 卿大夫 诸侯 诸侯 诸侯 士 天子 材料1 分封制起到了“稳定政局”的作用。在分封过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”，实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。这起到了“镇抚各族”的作用，使周王室的统治范围扩大。 材料2 周人的各封国却造成了前所未有的不同族人混居在一起的现象。 材料3 分封制体现了以亲制疏的策略，将血缘内聚力转化为政治向心力，已达到巩固统治的目的。 积极影响：1.巩固了周王室的统治，使周的统治范围不断扩大；2.密切了与周边 民族的关系，有利于经济文化的交流与认同。 消极影响：1.层层分封，形成一个等级森严的社会秩序；2.诸侯有相对独立性， 埋下了分裂割据的隐患。 考点1：分封制与宗法制 材料4 《礼》曰：宗人将有事，族人皆侍。古者所以必有宗，何也？所以长和睦也。 ——班固《白虎通义》 材料5 故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。 ——《吕氏春秋》 材料6 立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 ——《春秋公羊传·隐公元年》 家国同构 是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均以血亲－宗法关系来统领，存在着严格的父权家长制。分封制与宗法制，二者互为表里，相辅相成。分封制是宗法制在政治上的体现；宗法制是分封制实施的原则，使政治关系和血缘关系紧密结合。父为“家君”，君为“国父”，君父同伦，家国同构，构成了一种新的较成熟的国家管理模式。 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团的团结和稳定，巩固统治秩序。 考点1：分封制与宗法制 宗法制的影响 材料7 春秋战国时期，中国完成了社会的转型。血缘社会转向了地缘社会，封建诸侯、贵族分权转向了专制独裁、皇帝集权，血缘宗法制度崩溃，地缘郡县政治确立，最后形成中央集权制度。 ——辛田《春秋战国时期社会转型研究》 问题：战国时期制度转型 的表现及原因？ 表现：分封宗法制度崩溃，君主专制加强，郡县制、官僚制等封建政治体制产生。 原因：社会经济发展，宗族血缘关系瓦解，贵族等级分封制解体；各国的政治变革，使君主权力得到加强。 对点训练： （2023江苏）春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时 A. 北方诸戎已融入华夏族 B. 政治权力下移至卿大夫 C. 楚国吴起变法成效显著 D. 宗法政治体制遭到破坏 D 考点2：春秋战国的制度转型 制度转型 材料8 追念乱世，分土建邦，以开争理。功战日作，流血于野……乃今皇帝，壹（一）家天下，兵不复起……黔首（百姓）康定，利则长久。 ——《金石萃编·秦绎山刻石》 作用： 实现了中央对地方的有效控制，有利于加强中央集权； 有利于政治稳定、经济发展，有利于维护国家统一； 是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 对点训练：（2023浙江）春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明 A.分封制度的终结 B.大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C.宗法制度的湮灭 D.中华文明起源到早期国家形成的重大转变 B 考点3：秦朝郡县制 郡县制的影响 影响： ①三省集思广益，可以减少决策失误； 分工明确，提高了行政效率； ②分割相权，加强了皇权； ③是专制主义中央集权制度的成熟与 完善，为后世所沿袭。 发展历程： 魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。 隋文帝时，正式确立了三省六部。 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 对点训练：（全国卷Ⅱ）武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是 A．扩大中书、门下二省的职权 B．为官员提供迅速晋升的机会 C．便于实现对朝政的全面控制 D．强化宰相参政议政职能 C 考点4：隋唐制度创新 三省六部制 考点串讲 03 第2课 西方国家古代和 近代政治制度的演变 问题： 希腊城邦国家有何突出特点？ 材料9 希腊……没有肥沃的大河流域和广阔的平原……在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把农村隔成了互不相连的小块。……许多城邦就是这样形成的，相对隔绝且极其独立。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 特点： 公民直接参与管理；包含一定的民主因素；各城邦制度各异；土地贫瘠，海岸线曲折；小国寡民；独立自主。 考点1：古希腊罗马的政治制度 古希腊城邦 12 中世纪西欧封建等级制示意图 特点： ①各级封建主都是土地事实上的占有者，享有 土地上的司法、行政和经济等各种权力。 （以土地为纽带） ②双向权利与义务（封君赐予封臣土地，封臣 需要服兵役） ③层层分封，不能越级从属（封臣效忠封君） 材料10 封君封臣制需要一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下： 我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡是践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——【美】约翰·巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》上卷 影响：①国王通过封君封臣制度与各级封建主联系起来， 成为西欧社会的统治阶级。 ②封臣相对独立，政治上易形成分裂局面。 考点2：封君封臣制度 特点和影响 材料11 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。 ——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》 特点： ⑴经济上：领主所有；自给自足，相对封闭；剥削农奴。 ⑵政治上：领主拥有法庭，统治管理。 ⑶相对独立的自给自足的经济、政治单位。 对点训练：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。材料说明庄园法庭 A.维护领主的利益 B.维护国王的利益 C.维护佃户的利益 D.维护庄园的公共秩序 A 材料12 中世纪早期社会结构中除了领主就是农奴，后来，城市中出现了第三类人，他们是市民。 ——钱乘旦《西方那一块土》 考点3：庄园农奴制度 建庄园的特点 材料13 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。 市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏；市民阶级开始参与政治。 城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” ——摘编自《世界中古史》 原因： 社会稳定,封建经济获得一定发展， 工商业繁荣。 冲击庄园制和农奴制， 有利于资本主义的萌芽。 有利于西欧民族国家形成。 冲击宗教文化，为文艺复兴 和宗教改革奠础。 影响： ①经济上：推动了商品经济发展，孕育资本主义萌芽； ②政治上：出现市民阶级，王权强化，利于西欧民族国家形成； ③思想上：自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒； ④文化上：城市兴办大学，培养符合城市需要的实用人才；冲击了宗教文化，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。 城市从经济、文化和政治等多个方面促进了西欧社会的发展。 总之： 对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 考点4：西欧城市兴起 城市兴起的原因和产生的影响 考点串讲 03 第3课 中国近代至当代 政治制度的演变 共和制度建立：1912南京临时政府成立， 颁布《中华民国临时约法》 内容 原则 主权在民、平等自由、三权分立、责任内阁制 政体 责任内阁制、民主共和 目的 限制袁世凯权力，维护共和制度 评价 （积极）第一次以法律的形式规定了人们结社组党、参加政治事务的自由与权利，给政党政治的兴起提供了有利的社会环境；中国历史上第一个资产阶级性质的法律文件；中国宪政的开始。 （局限）“因人设法”；职权不明，未能真正限制袁世凯权力；导致政争不断、政局动荡。 对点训练：1912年3月，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，规定：临时大总统代表临时政府总揽政务，公布法律，国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。这一规定 A．践行了三权分立的原则 B．体现防范袁世凯专权的意图 C．推动了民主政治的实现 D．维护了辛亥革命的胜利果实 D 考点1：民国时期的政治制度 南京临时政府的共和制度 抗日根据地 问题：结合教材及所学知识，指出中国共产党在抗日战争时期的制度探索的背景、内容和意义？ 1.背景：抗日战争爆发后，中国共产党领导的抗日根据地逐步扩大。 2.政权与制度建设：设立边区政府，作为民国地方政府；设置各级参议会，边区政府委员由边区参议会选举产生；实行“三三制”原则，在各级政权机关工作人员中，共产党员只占1/3，与党外人士实行民主合作。 3.意义：这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。 考点2：中共抗战时期的制度探索 背景、内容和意义 1949年9月 1954 1957 1966-1976 1982 《共同纲领》：人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府 《中华人民共和 国宪法》规定 含义；核心；意义 “文革”结束后逐渐恢复； 1982年宪法 ①重要进展 ②意义 ③地位 （1）基础 （2）确立 （3）挫折 （4）恢复、完善 人民代表大会制度在国家政治生活中的地位和作用被削弱 考点3：新中国的人民代表大会制度 制度的发展历程 考点串讲 03 第4课 中国历代变法和改革 背景 政治 春秋战国时期，王室衰微，诸侯变法，兼并争霸，分封制遭到破坏 经济 以铁犁牛耕为代表的生产力的发展，推动土地私有制产生，以及社会经济发展 思想 百家争鸣；学在官府发展为学在民间 措施 经济 重农抑商，奖励耕织；废井田，开阡陌； 政治 推行县制，县的主要官员由君主任免； 奖励军功，实行军功爵制； 剥夺和限制贵族特权 社会 管理 强制施行个体小家庭； 民间什伍连坐，互相纠察告发 促进小农经济发展 打击了贵族特权 有利于加强君主集权 加强基层管理 促进社会秩序稳定 社会剧烈变动 社会转型 进一步推动 影响：打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国成为政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础。 考点1：商鞅变法 变法的背景、措施和影响 背景 北宋初期的集权措施造成“三冗两积”； 面临严重内忧外患； 范仲淹庆历新政失败。 措施 富国之法 青苗法；农田水利法；免役法； 市易法；方田均税法；均输法。 强兵之法 保甲法；保马法；将兵法；设军器监 取士之法 改革科举制度；整顿太学；唯才用人 促进农业发展 增加了财政收入 措施不当，加重农民负担 维护了社会治安 有助于提高军队战斗力 有利于选拔人才 推动改革实施 变法初期取得成效，增加了财政收入，但强兵效果并不明显。 改革中增加人民负担，又因触犯官僚集团利益，统治者动摇，最后以失败告终。 考点2：王安石变法 变法的背景、措施和影响 内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 影响：客观上促进了中国民族资本主义的发展，但新政并没有使清政府摆脱 内外困境，很快革命爆发了。 背景：为了应对日益严重的统治危机。 材料14 作为早期现代化的终结点，清末新政也表明了现代化潮流的不可抗拒性，历史终于走到了这一步。它以自身毁灭为代价，为适应开放的新形势而培植了现代化的动力，为中国人全面拥抱现代化创造了比之前更好的条件…… ——忻平《清末新政与现代化进程》 【探究】结合教材和所学分析，为什么说清末新政会有利于中国的现代化？ 材料15 清末新政由一批曾仇视改革或与改革为敌的人物完成了一场带有革命内容的改革。……清末新政是以自下而上的推动和自上而下的改革双向互动的形式出现的。清政府原想借此实现王朝的自我挽救，但新政非但没有延长它的寿命，从某种意义上说还加速了它的灭亡。……历史的效果往往不以人们的动机为转移。 ——陈旭麓 考点3：清末新政 变法的背景、措施和影响 典例精析 04 1.（2023福建）商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行 A．扩大了商朝的疆域范围 B．形成了部族之间的血缘认同 C．宣示了商王的统治权力 D．加强了内服外服的商业联系 【解析】试题陈述了商朝历史上商王每隔一段时间就带着其“子姓”分族出巡的基本史实，创设学术情境，集中考查考生获取和解读历史信息的历史素养，有助于考生进一步认识商朝的国家机构、国家管理、血缘制和内服外服制等教材知识点，理解早期国家形成和发展的历史进程。试题入手较容易，兼具基础性、探究性。在教材已有知识点的基础上，题干构建了商王出巡所涉及的王畿内外的空间背景，着重考查考生对商代内服外服制的认识。 C 2.（2026浙江）雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演，评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知 A．雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 B．观看戏剧是雅典公民参政的重要方式 C．戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能 D．城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动 典例精析 04 【解析】雅典城邦组织戏剧表演，剧中塑造了拯救城邦、勇于担责的国王及为城邦牺牲的人物形象，且公民看戏有津贴，这表明戏剧通过塑造正面形象传递城邦的价值观，承担了公民教育的功能，故选C项；古代希腊文学成就多样，戏剧只是其中之一，不能说戏剧是最高成就，排除A项；雅典公民参政的重要方式是公民大会、陪审法庭等政治活动，观看戏剧并非公民的参政方式，排除B项；题干只是提到城邦组织戏剧表演，但材料未提及公民娱乐休闲活动均由城邦主导，且公民还有戏剧以外的其他娱乐方式，排除D项。 C 典例精析 04 3.（2026云南）1915年11月，云南省以“选士储才”的名义扩充军队。既召集退伍士兵、赋闲军官，招添讲武学员，又编练新兵和警卫团，更兼筹备军械物资。此后，云南致电大总统，称“谨率三军翘企待命”。这些举措旨在 A．积聚力量以维护共和体制 B．加强边疆地区的军事部署 C．结束军阀割据混战的局面 D．缓和与北洋政府间的关系 【解析】题干中“选士储才”扩充军队、筹备军械等举措，正是蔡锷等革命党人为反对帝制、捍卫共和而秘密进行的力量积累，“翘企待命”实为麻痹袁氏的托词，实际是整军备战，故选A项；边疆军事部署通常针对外部侵略或边防建设，而当时云南的军事动员直接目标指向国内政局，并非防范外国势力或强化边疆治理，排除B项；1926年开始的北伐战争，1915年尚处于军阀割据形成前期，排除C项；史实表明云南与袁世凯北洋政府的关系因帝制运动极度紧张，蔡锷秘密离京返滇即为例证，扩军行动恰恰是为武力讨袁而非缓和关系，排除D项。 A 典例精析 04 4.（2026广东）1956年1月，中共广东省委批准成立广东省生产安排委员会，其职责是协调解决国营经济与私营经济之间、地区之间、部门之间存在的产供销矛盾。1957年2月，广东省生产安排委员会宣布撤销。这一机构从设立到撤销反映了 A．社会主义建设总路线的落实 B．政府对经济干预力度的弱化 C．工业化目标在广东率先完成 D．过渡时期所有制结构的变化 【解析】1956年底三大改造基本完成，国营与私营并存的产供销矛盾自然消解，原本为协调国营经济与私营经济矛盾而设立的广东省生产安排委员会失去存在基础，故1957年2月被撤销，这直接折射出过渡时期所有制结构的根本性变化，故选D项；社会主义建设总路线强调“多快好省”，于1958年正式提出，无法解释此前的调整，排除A项；该委员会本身即是政府介入经济、统一调配资源的产物，其撤销并非因为政府主动弱化干预力度，而是因为私营经济成分消失后协调任务不复存在，排除B项；材料中没有出现对比信息，“率先完成”无从得出，排除C项。 D 限时训练 05 1.（2026江苏）据西周早中期青铜铭文记载，伯晨为王之近臣，负责赏赐大典的引导工作。其父恒侯去世，周王令伯晨回封地继位，赐其服饰、车辆等物品，并嘱伯晨“勿废朕令”。由铭文记载可知 A．礼乐制度得以重建 B．血缘成为分封唯一标准 C．宗法制度面临崩溃 D．周天子行使诸侯任命权 2.（2025海南）据英国历史学家汤因比研究，“居住在偏远地区的罗马公民无法行使他们的投票权，更无法作为政府机构的候选人，除非他们有钱并且有空余的时间，能够承担来往罗马城的频繁旅行……大多数的城邦——希腊、罗马、腓尼基……在大多数情况下，仅有相对很少的公民个体拥有有效的政治权力”。上述材料表明，古代世界城邦多数公民政治权力的行使取决于 A．公民财富的多寡 B．地理环境的优劣 C．城邦规模的大小 D．交通状况的好坏 D C 3.（2026陕晋宁青）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明 A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 4.（2025江苏）1898年，甲午进士李家驹赴日本考察学务，认识到体育的重要性。1906年，他出任京师大学堂总监督。同年，在学堂举办的运动会上，李家驹脱下官袍，参加短跑比赛，轰动一时。他的举动受到开明报章的大力揄扬，带动了中国学校体育运动的发展。这反映出 A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 C A 谢谢观看 —选必1·国家制度与社会治理— $