精品解析：河北唐山市路南区2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

2025~2026学年度第二学期期末 三年级语文学业水平抽样评估 一、积累运用 1. 规范抄写名言。 眼见为实，耳听为虚。 【答案】 2. 读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“展、暗、奖、辩”的正确写法。 3. 给加点字选择正确读音，打“√”。 闲散（sǎn sàn） 沉闷（mēn mèn） 旋（xuán xuàn）风 差（chā chà）异 马笼（lóng lǒng）头 涨（zhǎng zhàng）红 【答案】sǎn   mèn xuàn chā lóng zhàng 【解析】 【详解】注意区分多音字“散”“闷”“旋”“差”“笼”“涨”的读音。 4. 选字填空。（8） （1）【渴 喝】 （ ）水 口（ ） （2）【阻 祖】 （ ）国 （ ）力 【答案】 ①. 喝 ②. 渴 ③. 祖 ④. 阻 【解析】 【详解】（1）注意“喝”带有口字旁，和嘴巴动作有关；“渴”带有三点水，代表口干想喝水. （2）注意“祖”和宗族、先辈相关；“阻”含有阻挡、妨碍的含义。 5. 下列句子中，加点字的意思与其他两项不同的是（ ） A. 从家到学校的路，我已经非常熟了。 B. 小宇刚转学来，由于和大家都不熟，很少说话。 C. 爸爸每天工作到很晚，他回到家时，我已经睡熟了。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“熟”指熟悉，清楚知晓这条路； B．“熟”指彼此熟悉、相互认识； C．“熟”表示程度深。 6．按要求写句子。 6. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 （照样子，用自己的话转述别人说的话） 妈妈说：“我每天都要坚持读书半小时。” ________________________________________________________________________。 【答案】 妈妈说，她每天都要坚持读书半小时。 【解析】 【详解】首先将原句中的冒号替换为逗号，去掉双引号；再将引号内指代说话人的第一人称“我”，改为第三人称“他”或“她”，其余内容保持不变即可。 示例：妈妈说，她每天都要坚持读书半小时。 7. 照样子，围绕一个意思写句子。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小芳多才多艺，________________________________________________________！ 【答案】流畅的书法，灵动的画作，出色极啦 【解析】 【详解】例句先总写事物，再用两个“XX 的+事物部位”短句描写细节，最后一句总结评价。仿写时句首总起“小芳多才多艺”是中心意思，中间并列写出两个及以上体现才艺的偏正短语作为支撑，贴合例句“总分总”的表达形式，用多个短句具体印证开头的评价。 示例：小芳多才多艺，动听的歌声，优美的舞姿，厉害极啦！ 3．日积月累。 8. 照样子，写词语。 笑盈盈（ABB式词语）________ 苹果绿（事物名+颜色）________ 【答案】 ①. 亮晶晶 ②. 西瓜红 【解析】 【详解】ABB式词语：这类词语的特点是第二个字和第三个字相同，用来描绘状态、颜色等。 示例：金灿灿 事物名+颜色式词语：这类词语是用具体事物来指代对应的颜色。 示例：柠檬黄 9. 根据积累，完成填空。 （1）诵经典诗词。诗是世界上最美最丰富的语言。《绝句》一诗中“________飞燕子，________睡鸳鸯。”描绘了春天里燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《忆江南》中“日出江花________，春来江水________。”表达了诗人对春天的喜爱之情；《大林寺桃花》中“长恨春归无觅处，不知转入________。”表达了诗人惜春的感情。 （2）品名家名篇。著名作家萧红《火烧云》中有这样的描写：“接着又来了________大狮子，跟庙门前的________狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很________很________地蹲着。可是________就变了，再也找不着了。” （3）悟名言道理。“近朱者________，近墨者________。”告诉我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁________？________，善莫大焉。” 【答案】 ①. 泥融 ②. 沙暖 ③. 红胜火 ④. 绿如蓝 ⑤. 此中来 ⑥. 一头 ⑦. 石头 ⑧. 威武 ⑨. 镇静 ⑩. 一转眼 ⑪. 赤 ⑫. 黑 ⑬. 无过 ⑭. 过而能改 【解析】 【详解】（1）书写时注意“融、暖、胜、蓝、来”的正确写法。 （2）书写时注意“威、镇”的正确写法。 （3）书写时注意“黑、改”的正确写法。 10. 请根据提供的信息写一则寻物启事（落款日期统一写“6月29日”）。 昨天（6月28日）下午放学后，三年级（2）班的王冰同学把一本《昆虫记》落在了学校图书馆。 寻物启事 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】标题为寻物启事，需要居中书写，正文段落开头空两格。先从题干提取全部关键信息：丢失时间是6月28日下午放学后，丢失地点为学校图书馆，丢失物品是一本《昆虫记》，失主是三年级（2）班王冰。组织语言撰写正文，清晰交代物品遗失的相关情况，写明物品归还的方式，语言简洁、有礼貌。署名：三年级（2）班 王冰；落款日期：6月29日；二者都要写在正文右下方，署名在上、日期在下，严格遵循格式排布，完成寻物启事。 二、阅读理解 阅读一： 我的家在月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，住进了一座有趣的小屋里。每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！邻居——改行种树的吴刚叔叔看见了，________提醒我：“小心哪！”他还送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。在桂花树的四周，爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果树。 ③月亮上的水果真可爱啊！水果成熟了。月牙形的香蕉，圆形的苹果，爱心形的桃子……所有的果实都甘甜诱人！有时候会有流星落下来，妈妈把它们种在地里，不久就能开出美丽的星星花，再结出星星果。星星果特别好吃，啃起来还会冒出一闪一闪的星光呢！ ④我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。当我想爷爷奶奶时，就飞到老家的上空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸，________喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！”奶奶还以为自己在做梦呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。 ⑤哦，我的家在月亮上…… 11. 将示意图补充完整，写出“我”和爸爸妈妈在月亮上分别做了什么。 12. 读第①自然段，月亮小屋什么时候最宽敞？请在文中用“________”画出来。 13. 第⑤自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 14. 读第②④自然段，想象当时的情景，在文中横线处补充人物的动作或神态。 _____________________________________________________________________________________ 【答案】11. 秋千 爷爷奶奶 鱼虾 野花 12. 十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 13. 哦，我的家在月亮上…… 14. 焦急地 惊喜地 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的幻想短文，以孩童视角铺陈月亮上的奇趣家园，将吴刚伐桂等传统神话元素与浪漫的生活想象相融，文字浅白鲜活，满是天马行空的可爱巧思，既藏着对自然的善意畅想，也裹着牵挂亲人的柔软暖意，很贴合低龄读者的认知与审美。 【11题详解】 需分别定位“我”和“爸爸妈妈”的行为。结合第②自然段“我喜欢在桂花树下荡秋千”可知，“我”在月亮上荡秋千。 “我”的行为：结合第④自然段“要是我想爷爷奶奶了，就飞到老家的上空看望他们”可知，“我”在月亮上看望爷爷奶奶。 “爸爸妈妈”的行为：结合第④自然段“爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。”可知，爸爸在月亮上捞鱼虾。 结合第④自然段“当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花”可知，妈妈在月亮上采野花。 【12题详解】 原文第①自然段最后一句是：“十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。” 可知， 十五月圆之时（或月圆之时）。 【13题详解】 第⑤自然段只有一句话：“哦，我的家在月亮上……”这句话总结了全文，表达了作者对月亮上这个家的喜爱和感慨，整段（其实就这一句）就是围绕“家在月亮上”这个核心感受来写的。 【14题详解】 第②段：吴刚叔叔看到“我”荡秋千荡得很高，他提醒“我”。从“荡得可高啦！”和“提醒”可以推测，他可能是担心“我”的安全，或者带着惊讶。 示例：吴刚叔叔看见了，担心地提醒我：“小心点儿，孩子！” 第④段：爷爷在老家抬头看到月亮里“我”的笑脸，他喊了出来。从语气词“呀”和“这不是我的乖孙女嘛！”可以感受到他非常惊喜和激动。 示例：爷爷看见月亮里我的笑脸，激动地喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！” 阅读二： 夏天的雨后 叶圣陶 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨，因为下雨过后就有许多事情好玩。 ②赤脚踏水是雨后有味的事情。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ④此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，提着竹篮，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家炒着吃或者做汤、下面，味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 15. 短文从________、钓鱼、________三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 16. 下列对第②自然段中“有味”一词理解正确的一项是（ ） A. 有美味 B. 有气味 C. 有趣味 D. 有风味 17. 第③自然段先描写了河边的美丽景色，再写了钓鱼的乐趣。下面的句子中，属于描写景色的一项是（ ），属于写钓鱼乐趣的一项是（ ） A．镜子一样平的河水澄清碧绿。 B．我们对于钓鱼并不在行。 C．我们唱着喊着跑回家。 D．我们一面下钓，一面玩赏这种画境。 18. 读了这篇短文，你一定想起了自己童年的一件趣事。请用一两句话写一写：你做了一件什么事？为什么觉得有趣？ ________________________________________________________________________________ 【答案】15. ①. 赤脚踏水 ②. 采菌 16. C 17. ①. A ②. C 18. 雨后，我和小伙伴在小水坑里吹泡泡，五彩的泡泡飘在湿漉漉的地面上空，追逐泡泡奔跑嬉戏，因此我觉得格外有趣。 【解析】 【导语】这篇散文语言朴素浅白，充满童真童趣。作者围绕夏天雨后，依次写踏水、钓鱼、采菌三件乐事，捕捉孩童鲜活的活动细节。景物描写清新自然，河水、杨柳、鸟鸣共同勾勒雨后画面。不刻意雕琢辞藻，从孩子的视角感受雨后独有的欢乐，字里行间流露着对童年乡间生活的喜爱与怀念，读来真切生动。 【15题详解】 结合第②段“赤脚踏水是雨后有味的事情”可知，主要写夏天雨后赤脚踏水这件趣事，结合第③段“雨后钓鱼，那就更有趣了”可知，主要写钓鱼这件趣事，结合第④段“此外还可以采菌”可知，主要写采菌这件趣事，所以短文从赤脚踏水、钓鱼、采菌三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 【16题详解】 结合第②段“赤脚踏水是雨后有味的事情”可知，这句话写雨后赤脚踏水这件事带给孩子们很好的体验。“有味”本义可以指味道、气味，放在文中用来形容踏水这件事，是说这件事有趣味。 【17题详解】 A．这句话直接刻画河水的形态、颜色，是对河边自然风光的描写，所以属于景色描写。 B．这句话只是说明“我们”钓鱼技术不好，是客观情况介绍，既不是景物描写，也不能体现钓鱼的乐趣。 C．这是钓到鱼以后，孩子们开心激动的动作，直接表现出钓鱼收获带来的喜悦，体现钓鱼的乐趣。 D．写我们钓鱼的时候顺便欣赏美景，主要是写人的活动，不是单纯的景色描写，侧重点也不是钓鱼收获的乐趣。 【18题详解】 答题要分成两部分，第一部分写清楚童年做的一件具体事情，第二部分写出觉得这件事有趣的原因，语言简洁通顺，只用一两句话完成。 示例：夏天的傍晚，我和小伙伴在院子里捉萤火虫，萤火虫一闪一闪飞来飞去，我们追来跑去，到处充满欢声笑语，所以我觉得这件事十分有趣。 三、习作 19. 习作 有一朵小蒲公英，它不想一直待在原地，它渴望像小鸟一样飞向天空、飞过高山、飞过大河……它在旅途中会遇到谁？会发生什么奇妙的事情？请展开大胆想象，编一个童话故事。 题目：蒲公英旅行记 【答案】例文： 蒲公英旅行记 田野里，长着一朵小小的蒲公英。它每天站在草地上，看着小鸟在天上飞翔，看着溪水奔向远方，心里特别羡慕。它不想一直待在原地，悄悄许下心愿，希望自己也能开启一场奇妙的旅行。 终于，一阵温柔的春风吹了过来。“出发啦！”小蒲公英轻轻一跃，跟着风婆婆离开了家乡，开启了期待已久的旅行。 它飘呀飘，飞过清澈的小河。小河叮叮咚咚地唱歌，河里的小鱼探出脑袋，热情地和它打招呼。小蒲公英挥挥软软的绒毛，开心地和小鱼问好，温柔的河水带着细碎波光，好看极了。 接着，它又飘过翠绿的山林。嫩绿的小树摇晃着枝叶，一只只小蝴蝶围着它飞舞、转圈。山林里鸟语花香，处处都是新鲜的风景，这是它从来没有见过的美好画面。风婆婆慢慢带着它向前飞，一路上的景色让它目不暇接。 飞行的路上，偶尔会遇到微微的小风，让它轻轻摇晃，但它一点也不害怕。它勇敢地向前飘荡，慢慢明白，勇敢闯荡才能看见不一样的风景。 不知飞了多久，春风慢慢停下了脚步。小蒲公英落在了一片开阔、松软的草地上。这里阳光温暖，微风轻柔。它决定在这里安家、生根发芽。 这场奇妙的旅行，让小蒲公英收获了快乐与成长。它明白了，勇敢出发、大胆探索，就能遇见世间最美的风景。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于想象类童话故事，题目固定为蒲公英旅行记。以小蒲公英为主人公，围绕它渴望离开原地、自由飞翔的心愿展开想象。需要结合蒲公英随风飘散的特点，构思它的旅途经历、遇见的事物与新奇遭遇，创编完整、生动、富有童趣的童话故事，内容大胆新颖，贴合童话体裁特点。 二、立意。 借助小蒲公英外出旅行、勇敢闯荡的奇妙经历，赞美勇敢探索、心怀热爱、向往自由的美好品质。通过旅途中的所见所闻与成长蜕变，表达走出舒适区、勇于尝试、拥抱广阔世界的主题，传递积极向上、热爱自然、乐于成长的童真感悟。 三、写作思路。 开头：开篇交代主人公小蒲公英的生活状态与内心愿望，描写它不甘于固守原地、向往远方与自由飞翔的心情，引出开启旅行的缘由，语言充满童趣，自然开启全文故事。 中间：按照旅途推进的顺序展开情节，写蒲公英随风启程后的漫漫旅程。依次描写它在飞行途中遇到的各类自然小伙伴，见识到不同的自然风光，经历新奇有趣的小事，也可以设置短暂的困难与考验。细致刻画蒲公英的所见、所闻、所感，展现旅途的奇妙与精彩，体现它的变化与成长，让故事内容充实饱满。 结尾：写蒲公英结束旅途，找到全新的归宿。总结这次旅行带给它的收获与感悟，升华主题，点明勇敢探索、奔赴远方的意义，收束全文，让童话结尾温暖又有深意。 附加题 20. 请把正确答案填在横线上。（不会写的字可以用拼音） 每年农历五月初五是中华传统节日——________节。这一天，人们会吃________，门前挂________，还有赛________的习俗。这个节日是为了纪念爱国诗人________。 【答案】 ①. 端午 ②. 粽子 ③. 艾草 ④. 龙舟 ⑤. 屈原 【解析】 【详解】农历五月初五是端午节，端午节常见习俗有吃粽子、门前挂艾草（香囊、菖蒲）、赛龙舟等，这个节日是为了纪念爱国诗人屈原。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末 三年级语文学业水平抽样评估 一、积累运用 1. 规范抄写名言。 眼见为实，耳听为虚。 2. 读拼音，写汉字，你一定能准确而规范地写出来！ 3. 给加点字选择正确读音，打“√”。 闲散（sǎn sàn） 沉闷（mēn mèn） 旋（xuán xuàn）风 差（chā chà）异 马笼（lóng lǒng）头 涨（zhǎng zhàng）红 4. 选字填空。（8） （1）【渴 喝】 （ ）水 口（ ） （2）【阻 祖】 （ ）国 （ ）力 5. 下列句子中，加点字的意思与其他两项不同的是（ ） A. 从家到学校的路，我已经非常熟了。 B. 小宇刚转学来，由于和大家都不熟，很少说话。 C. 爸爸每天工作到很晚，他回到家时，我已经睡熟了。 6．按要求写句子。 6. 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 （照样子，用自己的话转述别人说的话） 妈妈说：“我每天都要坚持读书半小时。” ________________________________________________________________________。 7. 照样子，围绕一个意思写句子。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 小芳多才多艺，________________________________________________________！ 3．日积月累。 8. 照样子，写词语。 笑盈盈（ABB式词语）________ 苹果绿（事物名+颜色）________ 9. 根据积累，完成填空。 （1）诵经典诗词。诗是世界上最美最丰富的语言。《绝句》一诗中“________飞燕子，________睡鸳鸯。”描绘了春天里燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景；《忆江南》中“日出江花________，春来江水________。”表达了诗人对春天的喜爱之情；《大林寺桃花》中“长恨春归无觅处，不知转入________。”表达了诗人惜春的感情。 （2）品名家名篇。著名作家萧红《火烧云》中有这样的描写：“接着又来了________大狮子，跟庙门前的________狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很________很________地蹲着。可是________就变了，再也找不着了。” （3）悟名言道理。“近朱者________，近墨者________。”告诉我们要和品行端正的人做朋友。我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁________？________，善莫大焉。” 10. 请根据提供的信息写一则寻物启事（落款日期统一写“6月29日”）。 昨天（6月28日）下午放学后，三年级（2）班的王冰同学把一本《昆虫记》落在了学校图书馆。 寻物启事 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解 阅读一： 我的家在月亮上 ①一天，我家搬到了月亮上，住进了一座有趣的小屋里。每个月过了农历十五，小屋会越来越挤。但是我知道，一切都会好起来的——十五月圆之时，就是我家最宽敞的时候。 ②门前，有一棵桂花树。桂花的清香，飘满了庭院。我喜欢在桂花树下荡秋千。秋千荡得可高啦！邻居——改行种树的吴刚叔叔看见了，________提醒我：“小心哪！”他还送给我一些桂花树种。我打算把它们带到地球上，送给表哥，种在沙漠里。月亮上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。在桂花树的四周，爸爸和妈妈开垦了许多荒地，种上了各种水果树。 ③月亮上的水果真可爱啊！水果成熟了。月牙形的香蕉，圆形的苹果，爱心形的桃子……所有的果实都甘甜诱人！有时候会有流星落下来，妈妈把它们种在地里，不久就能开出美丽的星星花，再结出星星果。星星果特别好吃，啃起来还会冒出一闪一闪的星光呢！ ④我们全家随着月亮一起，绕着地球飞呀飞呀。当我想爷爷奶奶时，就飞到老家的上空看望他们。爷爷看见月亮里我的笑脸，________喊道：“呀，这不是我的乖孙女嘛！”奶奶还以为自己在做梦呢！有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速跳下去，采回许多野花。 ⑤哦，我的家在月亮上…… 11. 将示意图补充完整，写出“我”和爸爸妈妈在月亮上分别做了什么。 12. 读第①自然段，月亮小屋什么时候最宽敞？请在文中用“________”画出来。 13. 第⑤自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。 14. 读第②④自然段，想象当时的情景，在文中横线处补充人物的动作或神态。 _____________________________________________________________________________________ 阅读二： 夏天的雨后 叶圣陶 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨，因为下雨过后就有许多事情好玩。 ②赤脚踏水是雨后有味的事情。只等雨点一停，我们就跑到院子里去，或者到外面的低洼处去。刚下的雨水并不凉，赤着脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地践踏着，你溅了我一身，我溅了你一脸。偶尔失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少有人因此退缩的，更没有人哭了，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③雨后钓鱼，那就更有趣了。镜子一样平的河水澄清碧绿，有时起一些细碎的波纹。杨柳的枝条倒挂下来拂着河面，点点的水珠时时从树上落下。鸟儿唱着轻快的歌。水草散出一种清爽的气息。我们一面下钓，一面玩赏这种画境，快活得说不出来。我们对于钓鱼并不在行。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时提起得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重又落在河里。然而有时也会钓到很大的鱼，我们就唱着喊着跑回家。 ④此外还可以采菌。那就非在久雨之后不可了，因为菌类要经过多日的阴雨才会长出来。每逢久雨初停，村里常常有许多人到野外去采菌。于是我们也戴着草帽，提着竹篮，高高兴兴地跑到田里。不多一会儿工夫，就采满了一篮。回家炒着吃或者做汤、下面，味道都是很好的。所以每逢连着下雨，我们就知道有一顿很好的午餐或者晚餐在等着我们了。 15. 短文从________、钓鱼、________三个方面介绍了夏天雨后的趣事。 16. 下列对第②自然段中“有味”一词理解正确的一项是（ ） A. 有美味 B. 有气味 C. 有趣味 D. 有风味 17. 第③自然段先描写了河边的美丽景色，再写了钓鱼的乐趣。下面的句子中，属于描写景色的一项是（ ），属于写钓鱼乐趣的一项是（ ） A．镜子一样平的河水澄清碧绿。 B．我们对于钓鱼并不在行。 C．我们唱着喊着跑回家。 D．我们一面下钓，一面玩赏这种画境。 18. 读了这篇短文，你一定想起了自己童年的一件趣事。请用一两句话写一写：你做了一件什么事？为什么觉得有趣？ ________________________________________________________________________________ 三、习作 19. 习作 有一朵小蒲公英，它不想一直待在原地，它渴望像小鸟一样飞向天空、飞过高山、飞过大河……它在旅途中会遇到谁？会发生什么奇妙的事情？请展开大胆想象，编一个童话故事。 题目：蒲公英旅行记 附加题 20. 请把正确答案填在横线上。（不会写的字可以用拼音） 每年农历五月初五是中华传统节日——________节。这一天，人们会吃________，门前挂________，还有赛________的习俗。这个节日是为了纪念爱国诗人________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $