内容正文:
27.2反比例函
第1课时反比例函
抓基础·达标练
2
1.下列是反比例函数y=-二的图象的是(
3
2.对于反比例函数y=3,下列说法不正确的是
A.点(-3,1)在它的图象上
B.函数图象的两支分别位于第一、第三象限
C.当x>0时,y随x的增大而增大
D.函数图象与y轴无交点
3.已知反比例函数y=m
(1)若其图象的两支分别位于第一、第三象
限,则m的取值范围是
;
(2)若其图象在每一个象限内,y随x的增大
而增大,则m的取值范围是
4.在如图所示的平面直角坐标系中画出反比例
函数)=6的图象,并回答下列问题:
(1)当x=-4时,请直接写出y的值
(2)当-6<x<-2时,请直接写出y的取值范围
y
0123456x
数的图象和性质
数的图象和性质(1)
学抓重点:提升练
5.甲、乙两地相距60km,汽车由甲地行驶到乙
地所用的时间y(h)与行驶速度x(km/h)之间
的函数图象大致是
6.已知正比例函数y=3x的图象和反比例函
数y,=的图象有一个交点的纵坐标为-3,则
当1≤x≤3时,y,的最大值为
()
A.-1
B.1
C.-3
D.3
7.在同一平面直角坐标系中,一次函数y=mx+m
与反比例函数y=m的图象大致是
女
8.反比例函数y=(≠0)的图象如图所示,则
的值可能是
A.5
B.10
C.-5
D.-1
Y个
-3
2
02
V=
0
第8题图
第9题图
如图是反化侧函数,兰卓会作同
平面直角坐标系中的图象,则k,2,k的大小
关系为
第二十七章反比例函数
55
3(x≤-),
10.已知函数y=
3x(-1<x<1),
36x会1).
(1)绘制函数图象:
列表:
描点、连线得到函数图象:
Y
43210123
(2)该函数是否有最大或最小值?若有
出其值:若没有,请说明理由.
川56名校作业数学9年级上
心抓核心·素养练
11.问题呈现:我们知道,将二次函数y=x的图
象向上平移3个单位长度,可得到y=2+3的
图象.通过学习知道反比例函数y=二(≠0)
的图象是双曲线,那么函数y=
一(k,m均为
x+m
常数且≠0)的图象还是双曲线吗?它与反
…
比例函数)上的图象之间有怎样的关系呢?
探索思考:我们可以借鉴之前研究函数的方
4
法,首先探索函数y=
的图象
x+1
(1)画出函数y=
的图象
x+1
①列表:
…
-5
-4
-3-20
2
3
4
4
3
②描点并连线:
,求
6-4-3-2-1
3456x
(2)观察图象,写出该函数的两条性质,
理解运用:
4
(3)函数y=
的图象是由反比例函数=
x+1
一的图象如何平移得到的?
易错点拨反比例函数的增减性不是连续的,
在描述时必须强调“在每一个象限内”.
27.2反比例函数的图象和性质
第1课时反比例函数的图象和性质(1)
1.C
2.B
3.(1)m>0
(2)m<0
4解:列表:
x
…-6-3-2-11236
…
1
236-6-3-2-1…
描点、连线,如图所示:
a号
(2)1<y<3.
5.B
6.D
7.B解析当m>0时,一次函数y=mx+m的图象经过第
一、二、三象限,反比例函数=m的图象位于第二、第
四象限,没有符合条件的选项;当m<0时,一次函数y=
m+m的图象经过第二、三、四象限,反比例函数)=-m
的图象位于第一、第三象限,只有选项B满足条件
8.A
9.k>k>k或(k<k<k)
10.解:(1)表中x的取值不唯一,下表供参考:
-3
-2
0
3
3
0
3
2
2
函数图象如图:
543-2-1/1Q12B45
(2)根据图象可知,当x=1时,函数有最大值3;当x=-1
时,函数有最小值-3.
11.解:(1)①列表:
5
-4
-3
0
-1
-2
-4
3
②描点并连线:
6p43223456x
6
(2)①图象不经过第四象限:
②当>-1时,y随x的增大而减小.
(3)向左平移1个单位长度