第七单元《数量关系的分析（一）》（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版三年级数学上册第七单元《数量关系的分析（一）》单元测试卷，紧扣“总价-单价-数量”“路程-速度-时间”核心数量关系，通过基础巩固与实际应用结合，适配单元复习，培养抽象能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题32分|数量关系公式及直接应用|直接考查公式记忆与简单计算，强化符号意识| |判断题|6题12分|公式应用辨析|通过正误判断深化概念理解，培养推理意识| |选择题|5题15分|概念区分与公式选择|结合具体情境考查概念辨析，提升数学思维| |填表题|2题15分|公式综合运用|横向对比单价-数量-总价与速度-时间-路程，训练运算能力| |解决实际问题|6题24分|生活情境应用|联系购物、行程等真实场景，体现模型意识与应用能力|

新编苏教版三年级数学上册第七单元《数量关系的分析（一）》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空2分，共32分） 1. 常见的数量关系：总价＝（ ）×（ ）；单价＝（ ）÷（ ）；数量＝（ ）÷（ ）。 2. 路程＝（ ）×（ ）；速度＝（ ）÷（ ）；时间＝（ ）÷（ ）。 3. 一个笔记本单价8元，买5本，总价是（ ）元。 4. 一辆汽车每小时行驶70千米，行驶4小时，一共行驶（ ）千米。 5. 一共花了96元买钢笔，每支钢笔8元，一共买了（ ）支钢笔。 6. 一段路长240米，小明走完全程用了6分钟，小明每分钟走（ ）米。 二、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共12分） 1. 知道单价和数量，可以求出总价。（ ） 2. 已知路程和速度，求时间，用路程乘速度。（ ） 3. 总价÷单价＝数量。（ ） 4. 一辆自行车3小时行45千米，它的速度是15千米/时。（ ） 5. 买3个玩具一共花60元，每个玩具20元，这里20元是数量。（ ） 6. 速度×时间＝路程。（ ） 三、选择题（每题3分，共15分） ( )1. 每千克苹果12元，买4千克，求一共要花多少钱，是求 A.单价 B.数量 C.总价 ( )2. 妈妈花80元买了5千克橘子，每千克橘子多少元？这道题求的是 A.单价 B.数量 C.总价 ( )3. 小明步行速度是每分钟60米，走180米需要几分钟，列式是 A.60×180 B.180÷60 C.180×60 ( )4. 一辆货车5小时行驶350千米，货车的速度是 A.70千米 B.70千米/时 C.355千米 ( )5. 下面数量关系正确的是 A.总价＝数量÷单价 B.时间＝路程÷速度 C.速度＝路程×时间 四、根据数量关系填表（每空3分，共15分） 1. 单价（元） 数量（个） 总价（元） 9 6 7 84 12 72 2. |速度（千米/时）|时间（小时）|路程（千米）| 速度（千米/时） 时间（小时） 路程（千米） 65 3 4 280 五、解决实际问题（每题4分，共24分） 1. 每盒彩笔15元，买7盒彩笔，一共需要多少元？ 2. 商店卖出6个同样的保温杯，一共收入270元，每个保温杯多少元？ 3. 一本故事书单价9元，妈妈带了108元，可以买多少本这样的故事书？ 4. 一辆客车每小时行驶85千米，从甲地开往乙地一共行驶了5小时，甲乙两地相距多少千米？ 5. 两地相距360千米，一辆汽车以每小时90千米的速度行驶，需要几小时可以到达？ 6. 王叔叔骑车每分钟行200米，他骑了8分钟，一共骑行多少米？ 参考答案 一、填空题 1.单价，数量；总价，数量；总价，单价 2.速度，时间；路程，时间；路程，速度 3.40 4.280 5.12 6.40 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 三、选择题 1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 四、根据数量关系填表 1. 54；12；6 2. 195；70 五、解决实际问题 1.15×7＝105（元） 答：一共需要105元。 2.270÷6＝45（元） 答：每个保温杯45元。 3.108÷9＝12（本） 答：可以买12本。 4.85×5＝425（千米） 答：甲乙两地相距425千米。 5.360÷90＝4（小时） 答：需要4小时可以到达。 6.200×8＝1600（米） 答：一共骑行1600米。 学科网（北京）股份有限公司 $