第二章 声现象 练习 2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 聚焦声现象核心概念，通过基础巩固、实验探究到综合计算的三层设计，实现从物理观念建构到科学思维与探究能力的递进培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|声音的产生与传播、特性、噪声控制|10道单选题+5道填空题，直接考查核心概念，如音调影响因素、真空不能传声| |技能应用|实验设计与分析、波形图辨析|1道作图题+2道实验题，涉及控制变量法（琴弦音调探究）、转换法（隔音材料效果比较）| |综合拓展|声速计算、回声测距|2道计算题，结合实际情境（海底深度测量、金属管传声），综合应用声速公式与传播特性|

第二章 声现象 同步练---2026-2027学年人教版物理八年级上册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．关于声现象的下列说法正确的是（　　） A．超声波与次声波可以在真空传播 B．声音在固体中传播的一定比在液体中快 C．声音能震碎玻璃杯，说明声音能传递能量 D．科学家可以利用超声波测定月球和地球之间的距离 2．侗笛是侗族独特的吹口气鸣乐器，外形和洞箫相似，吹口装有簧片，竖吹。吹奏侗笛时按压不同的按音孔能发出高低不同的声音。按压不同的按音孔改变的是发出声音的（    ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 3．下列做法中，在声源处减弱噪声的是（　　） A．在马路两旁种植树木 B．在耳孔内塞棉花 C．禁止机动车鸣笛 D．安装双层真空玻璃窗 4．如图所示为超声导盲手杖。它可以发射超声波探测人体周围障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，提醒盲人行路安全。下列说法中正确的是（　　） A．超声波的频率很低所以人耳听不到 B．在空气中，与汽车喇叭声相比，超声波的速度更快 C．该导盲杖利用了超声波穿透能力强的原理 D．该导盲杖对障碍物的定位原理与蝙蝠利用回声定位原理相同 5．超声波在现代生活中有着广泛的应用，下列实例中不是应用超声波传递信息的是（　　） A．声呐 B．利用声波检查身体 C．超声波清洗眼镜 D．倒车雷达 6．现代建筑如礼堂、音乐厅，通常设置有不同方向的反射板，可以使人们听到的声音清晰、饱满，其中的原理是（　　） A．改变声音的音色 B．反射声音增强原声 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 7．游客站在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释，正确的是（　　） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．游客听到的声音音调变高了 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 8．如图所示，在甲、乙、丙、丁4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（  ）      A．用嘴依次吹瓶口，甲的音调最高 B．用嘴依次吹瓶口，丙的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，甲的音调最高 D．用筷子依次敲打瓶口，丁的音调最高 9．在校庆晚会上，小明用如图所示的竹笛吹奏了一首《少年壮志不言愁》，笛声高低起伏，振奋人心。下列说法正确的是（　　） A．笛声是由物体振动产生的 B．笛声只能在空气中传播 C．笛声可以在真空中传播 D．笛声越高，在空气中的传播速度越快 10．下列关于声现象的说法，正确的是（　　） A．图甲中，拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明声音是由物体的振动产生的 B．图乙中，逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强 C．图丙中，用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同 D．图丁中，用超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息 二、填空题 11．为了研究声波能否在真空中传播，小明设计了如图所示的实验装置。其中最合理的是______（“甲”、“乙”或“丙”）装置。其他不选的理由是______。 12．小明在“制作隔音房间模型”时，将同一电铃放在四个铺有厚度相同、隔音材料不同的鞋盒内，在电铃工作时测量出刚好听不见声音的距离，并记录在下图表格中。由数据分析，隔音效果最好的是___________（填材料种类）。听到鞋盒中传出的铃声变“小”了，减小的是指声音的___________（填声音的特性）；隔音房间控制噪声的方法是___________（选填“防止噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 材料种类 聚酯棉 实木 泡沫 海绵 距离/m 0.4 1.9 0.7 1.2 13．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于___________（选填“噪声”或“乐音”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图___________是噪声的波形。 14．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的________产生的，主要是通过________传到小明耳朵的，小明关上窗户，这是在________控制噪声，带上耳罩，这是在________控制噪声。 15．如图是钢琴、长笛发出的C调1（do）的波形图，从波形图的疏密程度可以看出，这两种乐器发出声音的______相同，但从波的形状不同可以看出，它们发出声音的______不同。 三、作图题 16．图甲是某声波的波形图，在图乙作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形。 四、实验题 17．如图所示，向8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，用玻璃棒敲击瓶身，就可以发出“1（do）、2（re）、3（mi）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）”的声音来；而用嘴对着每个玻璃瓶口吹气，可以发出哨声。 (1)可以根据声音的________来区分是玻璃棒的敲击声还是用嘴吹的声音。 (2)当用较大的力敲击瓶身时，发出声音的________较大。 (3)当用玻璃棒敲击瓶身时，________是声源，从左向右，声音的音调________。 (4)当对着瓶口吹气时，________是声源，从左向右，声音的音调________。 18．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响。他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关； 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/ cm 琴弦的横截面积/mm² ① 钢 40 0.5 ② 钢 （a） （b） ③ 钢 60 1.0 ④ 尼龙丝 40 0.5 (1)为了验证猜想一，应选用两根编号为 ______的琴弦进行实验； (2)若小明为了验证猜想二，选用了①③两次编号，你觉得存在的问题是 ______； (3)下列是小明制作“水瓶等”乐器，如图甲在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是______（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，振动越______；发出的声音的音调就越 ______； (4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：______ ； (5)小明和同学利用图乙用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10m间通话，这表明 ______。 五、计算题 19．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探究海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过接收到回波信号，已知海水中声音的传播速度是。请回答下列问题： (1)人耳能听到超声波吗？ (2)被测量处的海底深度是多少？ (3)利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？ 20．我们知道，声音在不同介质中传播的速度一般是不同的。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问： 一些介质中的声速 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？理由是什么？ (2)敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？ (3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象 同步练---2026-2027学年人教版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D C B D C A A 1．C 【详解】A．真空不能传递声音，超声波和次声波属于声波，同样不能在真空中传播，故A错误； B．声音在软木中的传播速度约为500m/s，小于声音在海水中的传播速度为1531m/s，故B错误； C．声波能传递能量，适当频率和强度的声波能震碎玻璃杯，故C正确； D．地球和月球之间存在真空，声音不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 2．A 【详解】吹奏侗笛时按压不同的音孔，使得侗笛内部空气柱的长短不同，从而导致空气柱振动的快慢不同，这是为了改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】A．在马路两旁种植树木，是通过树木阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．在耳孔内塞棉花，是通过阻挡声音进入人耳来减弱噪声，属于在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．禁止机动车鸣笛，是不让机动车发出噪声，防止了噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．安装双层真空玻璃窗，是利用真空不能传声的原理，阻挡声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 4．D 【详解】A．超声波的频率很高所以人耳听不到，故A错误； B．在空气中，相同情况下，不同声音的传播速度相同，故B错误； CD．该导盲杖利用了超声波遇到障碍物被反射回来，被超声导盲手杖接收，理成语音信号及时播放出来，这与蝙蝠利用回声定位原理相同，故C错误，D正确。 故选D。 5．C 【详解】AB．利用声波检查身体，声呐测距系统都是利用超声波传递信息的，故AB不符合题意； C．超声波清洗器利用超声波具有能量，且能传递能量，故C符合题意； D．倒车雷达判断车到障碍物的距离，利用超声波传递信息，故D不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】声音在传播过程中遇到障碍物时会有一部分声音被反射回来形成回声。现代建筑中如礼堂、音乐厅等都有着很高的声学要求。它们通过设置不同方向的反射板，使听到的声音更为清晰、饱满，其中的原理是反射板会对声音产生反射，形成回声，回声与原声混合在一起，增强了声音的响度，回声不能改变音色、音调和传播速度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】人耳能区分回声和原声的条件是两者时间间隔超过0.1秒，圜丘的特殊建筑构造让反射回来的回声和原声的时间间隔远小于0.1秒，回声会和原声混在一起，叠加后让原声得到加强，所以听起来声音特别洪亮，故D正确，ABC错误。 故选D。 8．C 【详解】AB．用嘴依次吹瓶口，丁中的空气柱最短振动最快，发出的音调最高，故AB不符合题意； CD．敲击瓶子时，瓶和水一起振动；由于瓶子中装有水的多少不同，导致敲击时振动快慢不同，甲水少，振动最快，音调最高，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 9．A 【详解】A．声音由物体的振动产生，笛声是由物体振动产生的，故A正确； B．笛声可以在空气、固体和液体中传播，故B错误； C．笛声不可以在真空中传播，故C错误； D．不同音调的笛声在空气中的传播速度相同，故D错误。 故选A。 10．A 【详解】A．拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋由于振动而发出声音，声音通过空气传播到人耳，便能听到声音，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B．因为声音的传播需要介质，真空罩内的空气作为传声的介质，当逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐变弱，故B错误； C．用大小不同的力敲击同一个编钟，使编钟振动的幅度不同，响度就不同，故C错误； D．用超声波清洗机清洗眼镜，通过高频振动剥离眼镜上的污渍，说明声音可以传递能量，故D错误。 故选A。 11． 丙 固体可以传声，甲乙闹钟都与容器接触了 【详解】[1][2]研究声波能否在真空中传播，要避免固体传声干扰，需让声源与容器（传播声音的介质关联部分）尽量减少固体连接。丙装置中闹钟用悬浮闹钟，可减少固体传声；甲中闹钟放固体底座，乙中闹钟也有固体连接，会通过固体传声，影响实验。 12． 聚酯棉 响度 阻断噪声传播 【详解】[1]隔音效果越好，刚好听不见声音的距离就越短。在给出的聚酯棉、实木、泡沫、海绵四种材料中，聚酯棉对应的刚好听不见声音的距离是0.4m，为最短距离，所以隔音效果最好的是聚酯棉。 [2]声音的特性包括音调、响度和音色。听到鞋盒中传出的铃声变“小”了，这里的“小”指的是声音的强弱程度变小，而声音的强弱叫做响度，所以减小的是声音的响度。 [3]减弱噪声的途径有防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵。隔音房间是通过使用隔音材料，阻止声音的传播，从而减弱噪声，所以隔音房间控制噪声的方法是阻断噪声传播。 13． 噪声 B 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动有规律，是乐音的波形；图B的波形振动无规律、杂乱，是噪声的波形，故图B是噪声的波形。 14． 振动 空气 传播过程中 人耳处 【详解】[1]由于声音都是由物体振动产生的，所以琴声是由琴弦的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，琴声是通过空气传入小明的耳朵的。 [3]小明关上窗户，这是阻断了噪声的传播，是在传播过程中控制噪声。 [4]带上耳罩，这是阻止噪声进入人耳，所以是在人耳处控制噪声。 15． 音调 音色 【详解】[1]由图可知，钢琴、长笛发出的C调1（do）的波形图的疏密程度相同，即频率相同，则这两种乐器发出声音的音调相同。 [2]由图可知，钢琴、长笛发出的C调1（do）的波形图中波的形状不同，则它们发出声音的音色不同。 16． 【详解】音调相同，即相同时间内振动的次数相同，响度相同，振幅相同；响度相同，振幅相同，相同时间内振动的次数较低，如图所示 17．(1)音色 (2)响度 (3) 玻璃瓶和水 越来越高 (4) 空气柱 越来越低 【详解】（1）音色由发声体的材料和结构等决定。区分是玻璃棒的敲击声还是用嘴吹的声音可以根据声音的音色。 （2）响度由振幅决定。当用较大的力敲击瓶身时，瓶子振动幅度很大，发出声音的响度较大。 （3）[1]振动才能发声，当用玻璃棒敲击装了水的瓶子的瓶身时，玻璃瓶和水振动，所以玻璃瓶和水是声源。 [2]从左向右用玻璃棒敲击瓶身时，由于左侧瓶子中水多，振动的频率较慢，所以音调较低；右侧瓶子中水少，振动的频率较快，所以音调较高，即从左向右，声音的音调越来越高。 （4）[1]当对着瓶口吹气时，是瓶内空气柱振动。 [2]从左向右对着瓶口吹气时，左侧瓶子中空气柱小，振动频率高，音调高；右侧瓶子中空气柱大，振动频率低，音调低。 18．(1)①④ (2)没有控制横截面积不变 (3) 空气柱 快 高 (4)见解析 (5)固体能够传声 【详解】（1）要验证猜想一，即探究音调跟材料的关系，根据控制变量法，控制长度和横截面积相同，选用材料不同的两根琴弦，所以选用①④。 （2）为了验证猜想二，探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长短的关系，保持材料和横截面积相同，长度不同，而选用①③两根琴弦，没有控制横截面积不变。 （3）[1][2][3]用嘴依次吹瓶口，此时发出的声音是瓶内的空气柱振动产生的，盛水越多，空气柱越短，振动越快，发出的声音的音调就越高。 （4）探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时，需要使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系。 （5）用棉线连接“土电话”并张紧棉线，能实现10m间通话，声音通过棉线传播，说明固体能够传声。 19．(1)人耳听不到超声波 (2)4500m (3)利用超声波的反射不能进行太空测距。因为太空是真空的，而声音不能在真空中传播 【详解】（1）人耳的听觉频率范围通常为，超声波的频率高于，因此人耳无法听到超声波。 （2）超声波从海面到海底再返回的总时间为6s，单程时间为：，根据公式，海底深度为：。 （3）声音的传播需要介质，而太空是真空环境，没有传声介质，因此超声波无法在太空中传播，不能用于太空测距。 20．(1)空气，由声速表可知，金属管中声速远大于空气中声速，因此第一次听到的声音是通过金属管传播的，第二次听到的声音是通过空气传播的。 (2)2.5s (3)5000m/s；金属管可能是铝制成的 【详解】（1）由题意得，在此情境中听到的两次声音是通过金属管和空气传播的，由声速表可知，金属管中声速远大于空气中声速，因此第一次听到的声音是通过金属管传播的，第二次听到的声音是通过空气传播的。 （2）管长 15℃时空气中的声速，根据公式可得，声音通过空气传播的时间 （3）两声相隔时间，则声音通过金属管传播的时间 则声音在金属管中的传播速度 查声速表可知，声速为5000 m/s的金属是铝，因此该金属管可能是由铝制成的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $