12《珍惜水资源》一课一练（提升）-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

**基本信息** 练习分“基础巩固”“素养培优”两层，基础层夯实核心概念，培优层强化综合应用，形成从知识理解到实践创新的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|水资源用途、节水措施、淡水资源分布等核心概念|选择/填空/判断直接检测科学观念，如“农田灌溉场景识别”“节水行为判断”| |素养培优|淡水资源实验分析、生活节水方案设计、跨场景水资源应用|实验题（淡水资源比例模拟）培养模型建构能力，综合题（空间站水循环案例）强化探究实践与态度责任|

2026年苏教版三年级上册科学3.12《珍惜水资源》一课一练（提升） 基础巩固 一、选择题 1．右图体现了水在下列哪种场景中的用途（    ） A．农田灌溉 B．渔业养殖 C．高炉炼钢 2．家庭中有很多节水措施，下列不属于节水行为的是（   ）。 A．刷牙时开着水龙头 B．使用节水马桶 C．用大桶收集废水进行二次利用 3．（    ）是生命的源泉，我们每天都离不开它。 A．土壤 B．粮食 C．水 4．下面说法正确的是（   ）。 A．为了节约用水，我们可以使用新型抽水马桶 B．水资源可以循环利用，因此不需要担心缺水 C．生活污水可以任意排放 5．关于地球上的水，下列说法不正确的是（    ）。 A．地球上的水主要存在于海洋之中 B．地球上的淡水，取之不尽，用之不竭 C．保护地球上的水资源就是保护人类自己 二、填空题 6．人类的生产生活离不开水。为了珍惜宝贵的水资源，人们想到了各种________的方法。 7．水资源危机已成为人类面临的严峻问题，因此我们要( )用水。 8．1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为“_________”，为了唤起公众的节水意识。 9．农田滴灌是利用塑料管道上______，将少量水送到______进行灌溉。 三、判断题 10．地球上的水很多，人类可以直接利用的淡水资源十分丰富。( ) 11．自来水厂的水出厂前只需进行一次过滤。( ) 12．新型抽水马桶能产生耗水量少、旋转快的强劲水流，能起到节水的作用。( ) 13．地球上的淡水资源珍贵而短缺，每个人都要有节约意识。( ) 素养培优 四、实验题 14．科学课上俊希做了“体验淡水资源的有限”实验。实验步骤如下：（1）在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。（2）从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。（3）容器中余下的水代表海水。 (1)根据实验内容，分别将冰川水、地下水、河流与湖泊水、海水写在相应容器下方的括号内。 ( )      ( )    ( )          ( ) (2)下列属于人工水域的是（     ）。 A．汾河 B．汾河水库 C．黄河 (3)下列不属于地下水的主要来源的是（     ）。 A．海水渗入 B．雨水 C．积雪融水 (4)下列可以增加地下水储量的是（     ）。 A．私自打井 B．开采煤矿 C．铺设透水路面 (5)日常生活节约用水的方法有哪些？（最少写2点） 五、综合题 15．阅读下列材料，回答问题。 小科观看了中国首部太空实拍电影《窗外是蓝星》，影片里翟志刚老师讲解了空间站的水循环系统:“我们每一位航天员都非常珍惜水资源。我们喝的水，一部分来自地面补给，还有一部分来自空气中收集的冷凝水，甚至包括处理过的……哈哈!每一滴水都要经历多次净化、循环使用，这让我想起地球上很多地方淡水资源非常短缺，我们更要好好保护。” (1)从材料可知，空间站里的水需要循环使用，是因为（   ）。 A．水太多用不完 B．空间站里淡水短缺 C．太空制造水资源的技术已经非常成熟 (2)空间站的“水多次净化、循环使用”，下列节水方法与之相对应的是（   ）。 A．滴灌农田 B．废水重复使用 C．用淋浴代替泡澡 (3)地球上可被人类直接利用的淡水，主要储存在（   ）。 A．海洋 B．高山冰川 C．河流、湖泊、地下水 (4)地球上淡水资源短缺的主要原因不包括（   ）。 A．地球上的总水量本身就很少 B．绝大部分水是咸水，无法直接使用 C．有限的淡水中，大部分还分布在冰川和深层地下 (5)小科受航天员的影响发起了家庭节水倡议,并记录了家人的用水行为。请帮助他将下列行为的序号正确填入下图对应的卷轴里。 ①妈妈每天用流动的水洗菜，洗完菜的水直接倒掉。 ②爸爸用喷壶给花盆浇水。 ③小科用洗脸水擦桌子。 ④奶奶用洗完衣服的水拖地。 (6)小科梳理完家人的用水行为后，想把更实用的节水方法融入日常家庭生活。请你也分享一个家庭节水的小妙招:________________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版三年级上册科学3.12《珍惜水资源》一课一练（提升）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A A C A B 1．A 【详解】图中展示的是农田里的喷灌系统，水通过管道和喷头喷洒到作物上，这是一种典型的农田灌溉场景；图片中没有任何与养鱼、水产养殖相关的设施或水域，因此可以渔业养殖排除；高炉炼钢是工业生产场景，与图片中的农业场景完全无关，因此可以排除。故选A。 2．A 【详解】A．刷牙时开着水龙头会导致水资源持续浪费，不符合节水要求。 B．使用节水马桶通过减少单次冲水量实现节水目的。 C．用大桶收集废水进行二次利用可提高水资源利用率。 故选A。 3．C 【详解】水是生命的源泉，我们每天都离不开它。水是人体需要的重要成分，不同年龄、不同性别的人含水量不同，但至少都占体重的一半以上。 4．A 【详解】A．新型抽水马桶通常设计有节水功能，可以有效减少每次冲厕所的水量，从而达到节约用水的目的，新型抽水马桶通常设计有节水功能，可以有效减少每次冲厕所的水量，从而达到节约用水的目的。选项符合题意； B．虽然水资源可以循环利用，但是水资源的循环利用需要时间和过程，而且并不是所有水资源都能被有效回收和利用。选项不符合题意； C．生活污水含有大量污染物，如果任意排放，会严重污染水体，破坏生态环境，危害人类健康。因此，生活污水需要经过处理达标后才能排放。选项不符合题意； 故选A。 5．B 【详解】地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下水。我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成。海洋约占地球总水量的97.5%，其他2.5%为淡水。其中，可以被人类利用的淡水存在于河流、湖泊、沼泽和土壤中，它们仅占地球上全部淡水资源的0.3%，地球上的淡水，并不是取之不尽，用之不竭，保护地球上的水资源就是保护人类自己，B观点错误。 6．节约用水 【详解】水在农业、水运、工业、生活、水产养殖方面都有重要应用。饮用、煮饭、洗衣、洗澡、清洁汽车、打扫卫生等活动处处离不开水，人类的生产活动离不开水，但是水资源是有限的，所以我们需要节约用水。 7．节约 【详解】水是人类赖以生存和发展的重要物质基础。随着社会和经济的迅速发展，水资源匮乏和水污染日益严重，水危机已成为我国实施可持续发展战略的制约因素。节约和保护水资源，是我们每个公民的权利和必须履行的义务。 8．世界水日 【详解】地球上的水量丰富但淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。为了唤起公众的节水意识，1993年联合国大会确定将每年的3月22日定为世界水日。 9． 小孔 农作物的根部 【详解】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。 10．× 【详解】地球表面约71%被水覆盖，但绝大部分是海水，含盐量高无法直接利用。淡水仅占全球水资源的约2.5%，其中大部分存在于冰川、深层地下水或两极冰盖中。人类可直接利用的河流、湖泊等淡水资源不足全球水量的1%，且分布不均。因此"十分丰富"的说法不符合实际情况。 11．× 【详解】自来水处理过程包括沉淀、过滤、消毒等多个环节，并非只需过滤，故该说法错误。 12． √ 【详解】抽水马桶的节水原理是通过优化水流设计，减少用水量同时保持清洁效果。强劲的水流能高效冲洗污物，旋转设计增强冲刷力，从而在降低耗水量的前提下完成冲洗任务，因此该描述符合实际节水机制。 13． √ 【详解】地球表面约71%被水覆盖，但其中约97.5%是咸水，淡水仅占2.5%。而淡水中近70%以冰川形式存在，加上深层地下水等难以利用的部分，人类可直接使用的淡水不足1%。因此淡水资源极为珍贵，必须节约使用。题目描述符合科学事实，判断正确。 14．(1) 河流与湖泊水 地下水 冰川水 海水 (2)B (3)A (4)C (5)①随手关水龙头②用淘米水浇花。 【详解】（1）根据实验，1升水代表地球上水资源总量，其中河流与湖泊水的量最少（0.5毫升），所以①是河流与湖泊水；地下水为6.5毫升，对应②；冰川水有21毫升，对应③；容器中余下的大量水代表海水，对应④。 （2）A.汾河是自然形成的河流，属于天然水域。 B.汾河水库是人工修建的用于拦蓄洪水、调节水流等的水域，属于人工水域。 C.黄河是自然形成的河流，属于天然水域。 故选B。 （3）A.海水渗入地下的量非常少，不是地下水的主要来源。 B.雨水落到地面后，会有一部分渗透到地下，是地下水的主要来源之一。 C.积雪融化后，水会渗透到地下，也是地下水的主要来源之一。 故选A。 （4）A.私自打井会过度开采地下水，减少地下水储量。 B.开采煤矿会破坏地下结构，可能导致地下水流失等，减少地下水储量。 C.铺设透水路面可以让更多的雨水等渗透到地下，从而增加地下水储量。 故选C。 （5）日常生活中节约用水的方法有很多，随手关水龙头能避免水的不必要浪费；用淘米水浇花，实现了水的二次利用，提高了水的利用率。除此之外，还有用洗菜水冲厕所等方法。 15．(1)B (2)B (3)B (4)A (5) (6)用淘米水浇花；使用节水器具（如节水马桶、节水龙头等）；及时关闭水龙头等。 【详解】（1）根据材料中“地球上很多地方淡水资源非常短缺”以及航天员珍惜水资源、水循环使用等信息可知，空间站里水循环使用是因为空间站里淡水短缺，选B。 （2）空间站“多次净化、循环使用”是将用过的水进行处理后再次使用，与废水重复使用相对应；滴灌农田是农业灌溉的一种节水方式；用淋浴代替泡澡是日常生活中的一种节水行为。故选B。 （3）地球上可被人类直接利用的淡水主要储存在河流、湖泊、地下水中。海洋水是咸水，高山冰川虽然是淡水，但难以直接大规模利用。故选B。 （4）地球上淡水资源短缺的主要原因是绝大部分水是咸水，无法直接使用，以及有限的淡水中，大部分还分布在冰川和深层地下等难以利用的地方。地球上的总水量并不少，选A。 （5）①妈妈洗菜后直接倒掉水，属于浪费用水；②爸爸用喷壶给花盆浇水，合理利用水资源，属于节约用水；③小科用洗脸水擦桌子，实现了水的二次利用，属于节约用水；④奶奶用洗完衣服的水拖地，也是对水资源的重复利用，属于节约用水。 （6）家庭节水小妙招有很多，比如用淘米水浇花，既可以节约用水，又能为花卉提供一定养分；使用节水器具可以提高水资源的利用效率；及时关闭水龙头能避免不必要的水资源浪费等。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $