周测三(14.1 内能及其改变~14.2 物质的比热容)-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理周测小卷课件(沪科版·新教材)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第一节 内能及其改变,第二节 物质的比热容 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 824 KB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59239199.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
这是木牍中考初中物理(HK版)9年级下册名校同步练习周测资料,含周测二、周测三,范围为第十四章第一节至第二节,限时30分钟,题型包括填空、选择、实验、计算,覆盖比热容、热量计算、内能改变等知识点,结合中考真题与生活实例。
资料注重核心素养培养,通过南京中考题强化物理观念,以探究不同物质吸热能力实验提升科学探究能力,结合自热食品热量计算等生活实例培养科学思维与责任意识,能帮助九年级学生熟悉中考题型、强化知识应用以应对升学考试,同时为教师提供同步检测与教学支持。
内容正文:
HK
物 理
9年级 下册
题目好 分册好 服务好
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周测三
范围:第十四章第一节~第二节 限时:30分钟
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一、填空题
1.[2025·南京中考]如图所示,用红外灯加热质量相同的水和沙子,水和沙子吸收热量的多少通过___________ 来反映。加热过程中发现水升温较慢,原因是水的_______较大。
加热时间
比热容
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2.质量为10 kg的水,放出4.2×105 J的热量,温度从50 ℃降低到_______℃。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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3.自热式食品的发热包中含有氧化钙,1 kg氧化钙与水完全反应可以释放出约1.16×106 J的热量,则0.42 kg氧化钙与足量的水完全反应,放出的热量可以将质量为
kg的水从20 ℃加热至100 ℃。[c水=4.2×103 J/(kg·℃),不计热量损失]
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4.如图所示,不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件,使两者接触处内能_______,温度急剧升高,铜和铝接触处的分子相互渗透,从而使两者紧密结合在一起,这就是先进的“旋转焊接”技术。刚刚焊接好的工件摸起来很“烫手”,这是通过_______的方式改变了手的内能。
增大
热传递
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5.摩擦的过程实质上是相互摩擦的物体表面分子相互碰撞的过程。在摩擦过程中,静止物体中的分子被撞击后其分子动能_______(选填“增大”或“减小”),导致相互摩擦的物体表面内能增大,并通过分子不断地碰撞使整个物体温度升高。从改变物体内能的途径看,这是通过_______的方式来改变物体的内能。
增大
做功
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6.在探究不同物质吸热升温的现象后,停止加热,小源每隔一定时间记录了实验中两种等质量物质的温度,并作出如图所示的图像。假设相同时间内,甲、乙放出的热量相等,根据图像,你能发现,降低相同的温度,_______放出的热量多;_______的比热容较大。(均选填“甲”或“乙”)
甲
甲
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二、选择题
7.由比热容的公式c=可知,下列说法正确的是( )
A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比
B.物质的比热容跟它的质量成反比
C.物质的比热容跟它的温度变化量成反比
D.比热容是物质的特性之一,不随热量、质量、温度等因素的改变而改变
D
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8.如图所示,用同样的器材进行实验,现仅根据加热时间长短即可比较两种不同物质的吸热本领,则下列说法错误的是( )
A.应控制两种物质的质量相等
B.应使用相同酒精灯对两种物质进行加热
C.应该控制两种物质的温度增加量相等
D.两次加热时需控制消耗的酒精的质量相等
D
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9.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)加热,如图是A和B的温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是( )
A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1
B.A的比热容与B的比热容之比为4∶3
C.加热相同时间t,B吸收热量多
D.A和B升高相同的温度,B吸收热量多
B
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(1)如图1所示的两个烧杯中盛有质量相同的水和煤油,并用相同的酒精灯加热。如果使水和煤油都升高10 ℃,我们发现水加热时间较长,这表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是
的;如果给水和煤油都加热2 min,则_______温度升高得多。
三、实验题
10.小亮利用如图所示的装置探究不同物质的吸热能力。
不同
煤油
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(2)如图2是水和煤油的“温度—时间”图像,则图线_______是水。
b
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四、计算题
11.人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都会给健康带来危害。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(1)“卡路里”简称“卡”,是热量的单位之一,规定1卡等于1个标准大气压下,1 g水温度升高1 ℃吸收的热量。求1卡等于多少焦耳?
解:(1)1 g水温度升高1 ℃吸收的热量Q吸=c水m水Δt=4.2×103 J/(kg·℃)×1×10-3 kg×1 ℃=4.2 J
即1卡=4.2 J
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(2)某种油炸食品,每100 g提供的能量约为3×105卡,假设这些能量全部被质量为5 kg、温度为25 ℃的水吸收,求水的温度将升高到多少摄氏度?
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(2)每100 g这种油炸食品提供的能量约为3×105卡=3×105×4.2 J=1.26×106 J
则水吸收的热量Q'吸=1.26×106 J
水的温度将升高到t=+t0=+25 ℃=85 ℃
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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