第七课 第1框 “两步走”战略-【木牍中考·名师教案】2026-2027学年九年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治教学设计聚焦“两步走”战略，涵盖其具体内容、与“三步走”战略的联系区别及重大意义。通过“生活观察”提问个人计划与国家规划的关系，搭建从个人到国家的学习支架，梳理我国现代化建设战略规划演进脉络。 该资料以“探究与分享”“相关链接”为载体，结合设问和小组讨论，引导学生理解2035年与本世纪中叶目标，增强政治认同，培养为复兴奋斗的责任意识。帮助学生深化家国情怀，为教师提供清晰教学流程与反思方向。

木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 第1框 “两步走”战略 ◇教学目标◇ 1.了解我国现代化建设的战略规划演进，掌握新时代“两步走”战略的具体内容。 2理解“两步走”战略与“三步走”战略的联系与区别，明确提出“两步走”战略的重大意义。 3.认同国家发展规划，增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感与使命感。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 “两步走”战略的具体内容。 【教学难点】 理解“两步走”战略的重大意义。 ◇教学过程ò 中 【导入新课】 阅读教材P68“生活观察”，思考： 为什么要注重计划？谈谈你的看法。 提示：个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌；国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。新中国 成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 教师过渡：国家发展和个人成长一样，需要长远规划、分步推进。今天我们就一起来学习新时代我国社会 主义现代化建设的宏伟规划“‘两步走’战略”。 【新课讲授】 一、我国现代化建设的战略规划演进 阅读教材P69“探究与分享”，思考： (1)根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。我国不 同时期提出了哪些现代化建设战略？ 立足安徽精准备考 1/3 木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 提示：①1964一1965年三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的社会主义国家。②1987年党的 十三大提出“三步走”发展战略。③1997年党的十五大提出“两个一百年”奋斗目标。④2002年党的十 六大提出全面建设小康社会的奋斗目标。 (2)进入新时代，我们党对社会主义现代化建设作出了怎样的战略安排？ 提示：进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图， 既保持了目标的连续性，又根据新情况调整和充实了战略目标的具体内容。 【教师小结】在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主 义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，这标志着我国进入了一个新的发展阶段。 二、“两步走”战略的具体内容 阅读教材P70~71“相关链接”，思考： (1)到2035年，我国发展的总体目标有哪些？ 提示：①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新台阶，达到中等发达国家水 平。②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列。③基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业 现代化，建成现代化经济体系。④基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本建成法治国家、法治政 府、法治社会。⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康强国，国家文化软实 力显著增强。⑥人民生活更加幸福，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。⑦广泛形成绿色生产 生活方式，美丽中国目标基本实现。⑧基本实现国防和军队现代化，国家安全体系和能力全面加强。 (2)到本世纪中叶，我国的发展目标是什么？ 提示：在基本实现现代化的基础上，继续奋斗，把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现 代化强国。 【教师小结】全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年，基本实现 社会主义现代化：从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 这就是“两步走”战略。 三、“两步走”战略的重大意义 阅读教材P71“探究与分享”，思考： 说说提出“两步走”战略的意义。 立足安徽精准备考 2/3 木牍中考 精准备考用木牍安徽名师编写更懂安徽考情 提示：“两步走”战略符合我国发展实际，顺应人民期待，能够凝聚全国各族人民的力量，为实现中华民 族伟大复兴而共同奋斗。 【教师小结】全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的 现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族 伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 课堂总结 本节课我们学习了我国现代化建设的战略规划演进，掌握了新时代“两步走”战略的具体内容，理解 了“两步走”战略的重大意义。国家蓝图已绘就，我们要坚定理想、努力学习，为全面建成社会主义现代 化强国、实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 ◇板书设计◇ “两步 走” 从2020年到2035年，基本实现社会主义 内容 现代化 从2035年到本世纪中叶，建成富强民主 战略 文明和谐美丽的社会主义现代化强国 意义：符合复兴需要、满足人民期待、凝聚奋斗 力量 ◇教学反思。 本节课围绕“两步走”战略展开教学，依托教材内容帮助学生厘清国家现代化建设的战略规划与目标。 课堂以设问、小组讨论调动学生积极性，多数学生能够掌握核心知识点。但教学中存在不足，部分学生对 战略调整的时代背景理解较浅显，理论联系实际能力较弱。后续教学可结合更多生活化、具象化案例，简 化理论难度，同时引导学生结合自身成长对接国家发展，深化家国情怀，提升课堂教学实效。 立足安徽精准备考 3/3