Units 1-4 复习（课件）-2026-2027学年鲁科版（五四学制）英语三年级上册

这是一份小学英语鲁科版五四学制三年级上册期中复习课件，涵盖Unit 1-Unit 4内容。通过问候语选择、缩写形式等导入激活旧知，话题梳理分单元整合核心主题，考点突破聚焦12个重点，辅以素养训练和情景任务，知识梳理系统呈现词汇与表达。 资料特色突出，注重核心素养培养。情景任务如模拟借钢笔对话提升语言运用能力，中英文姓名差异对比渗透文化意识，指示代词区分训练思维品质，知识梳理帮助形成学习策略。能巩固学生基础，提升综合运用能力，为教师提供系统复习框架和互动设计支持。 三年级学生处于英语学习入门阶段，需夯实基础词汇和基础句型，培养学习兴趣，该资料通过多样活动降低学习难度，激发参与积极性，助力学生适应英语学习节奏。

Midterm review期中复习 复习课 Unit 1- Unit 4 小学英语鲁科版五四学制三年级上册 Choose the right greetings. Lead-in Goodbye! Good afternoon! Good morning! Write the abbreviations(缩写形式). Lead-in she is he is what is let us she’s he’s what’s let’s Name the body parts. Lead-in head foot leg arm mouth eye bag ruler pen pencil crayon book Name the school things. Lead-in 话题梳理 Unit 1 Greetings 1 Greet people 2 Introduce yourself Unit 2 Friends Unit 3 Parts of the body Unit 4 School things 1 Introduce friends 2 Ask somebody’s name 1 Say the names of body parts 2 Talk about parts of the body 1 Talk about school things 2 Talk about organizing school things 考点突破 1.中英文姓名差异 中国人和英美人的姓名都是由姓和名组成的，但两者的排列顺序不同： 中国人是先姓后名,中文名字在英文中是用汉语拼音直接拼出来的，姓和名的首字母都要大写，而且姓和名要分开；英美人则是先名后姓。如： 李晓鹏 ____________，姓李，名晓鹏 迈克·布朗 ____________，姓布朗，名迈克 Li Xiaopeng Mike Brown 考点突破 2. 祈使句的用法 祈使句用来表示建议、命令等语气。肯定祈使句往往使用动词原形开头，为了使语气更加客气，可以在句首或者句尾加上______，如： ______ your schoolbag. 整理你的书包。 ______ the book in your schoolbag, please. 请把书装进你的书包。 please Tidy Put ______表示“这个”，指代距离说话人较近的事物或人；______表示“那个”，指代距离说话人较远的事物或人。如： This is a pencil. 这是一支铅笔。 That is an eraser. 那是一块橡皮。 3．指示代词this和that Scorpio 考点突破 this that 重点突破 当我们想要向他人介绍自己时，我们可以用句型“______+ 姓名/称呼.”。I’m是I am的缩写形式，意为“我是”，介绍自己的姓名时我们还可以说“My name is ...（我的名字是……）。如： —Hello! I’m Lily. 你好！我是Lily。 —Hi! My name is Zhang Qiang. 嗨！我叫张强。 4.如何进行自我介绍 I’m 重点突破 与别人初次见面时，我们可以说“______ to meet you.（很高兴见到你）”，这是比较正式的问候语，对方可以回答“Nice to meet you, too.（也很高兴见到你。）”。如： —Nice to meet you. 很高兴见到你。 —Nice to meet you, too. 也很高兴见到你。 5.初次见面的问候语 Nice 重点突破 当我们早晨或上午遇到老师或同学，我们可以说“___________!”，意为“早上/上午好！”，对方可以也用“Good morning!”回应你；当我们下午遇到老师或同学，我们可以说“______________!”，意为“下午好！”，对方可以也用“Good afternoon!”回应你，如果对方是熟人，还可加上对方的姓名或称呼。如： —Good morning! 早上好！ —Good morning, Amy! 早上好，Amy！ 6.上午/下午的问候语 Good morning Good afternoon 重点突破 当我们想询问对方身体状况或正式地问候对方时，可以用“______ are you?”，对方如果状态很好，回答时可以用“I’m ______.（我很好。）”；如果状态一般，可以回答“Just so so.（一般般。）”；如果状态不好，可以说“Terrible.（糟透了。）”。如： —How are you? 你好吗？ —I’m fine. 我很好。 7.如何询问对方的近况 How fine 我们要介绍他人有两种句型，主要可以用到两种句型： (1) “_______ + 人名/称呼.”。 如： This is my new friend Mary. 这是我的新朋友Mary。 (2) “He’s + 身份.”，介绍的人物为男性用he，如： This is John. ______ my friend. 这是John。他是我的朋友。 重点突破 8. 如何介绍他人 This is He’s 我们想要询问对方姓名时，需要用句型“_______ your ______?”,对方应该回答“My name’s ...”。What’s是What is的缩写形式，name’s是name is的缩写形式。例如： —What’s your name? 你叫什么名字？ —My name’s Zhang Qiang. 我的名字叫张强。 重点突破 9.如何询问对方姓名 What’s name 重点突破 我们想要介绍自己的身体部位，可以用句型“______ is + 身体部位.”,this意为“这”，表示身体部位的名词要用单数。如： This is my mouth. 这是我的嘴巴。 10. 如何介绍自己的身体部位 This 我们想要介绍自己拥有某物，我们可以说“I ______ + 某物（身体部位/文具等）.”，当物品为多个时，需要用复数。如： I have a mouth. 我有一个嘴巴。 I have four pens. 我有四支钢笔。 重点突破 11. 如何介绍自己拥有某物 have 我们想要询问单个物品的名称，可以用句型“______ this/that?”，对方可以回答“______ a/an ...”，询问距离自己较近的物品时用this，询问距离自己较远的物品时用that。如： —What’s this? 这是什么？—It’s a pencil. 它是一支铅笔。 —What’s that? 那是什么？—It’s an eraser. 它是一块橡皮。 重点突破 12. 如何询问单个物品名称 What’s It’s Scorpio 素养提升训练 请试着翻译以下句子： 1. 你好吗，Tom？ _____ are you, Tom? 2. Tom，这是我的新朋友Lucy。 Tom, ______ ______ my new friend Lucy. 3. 看！我有一本书。 Look! I ______ a book. 4. 请整理你的书包。 ______ your schoolbag, please. How this is have Tidy Scorpio 素养提升训练 请试着翻译以下句子： 1. 很高兴认识你！ _____ to meet you. 2. —你叫什么名字？ —我的名字叫Mary。 —______ your name? —My ______ is Mary. 3. 那是什么？它是一支蜡笔。 What’s ______? ______ a crayon. Nice What’s that name It’s Scorpio Task 1 今天是开学第一天，你和同桌初次见面，却发现自己忘带钢笔了！请用英语和他/她打招呼、互相介绍，并礼貌地借用钢笔。看看谁的对话最自然流畅，还能加入动作或创意表达哦！ 知识梳理 New words greeting hi/hello you thank see meet Miss good and tomorrowafternoon morning I'm (=I am) how goodbye nice too are fine bye to Unit 1 Hello!/Hi! 你好！ Good morning/afternoon! 早上好！/下午好！ How are you? 你好吗？ Nice to meet you! 很高兴见到你！ I’m ... 我是…… 01 02 05 03 04 Expressions 知识梳理 Unit 1 知识梳理 New words friend this is Mr my what what's(what is) your name he he's(he is) she she's(she is) let us let's(let us) start OK Unit 2 知识梳理 This is ... 这是…… He’s .../She’s ...他是……她是…… —What’s your name? 你叫什么名字？ —My name’s ... 我的名字叫…… 01 02 03 Expressions Unit 2 知识梳理 New words part of the body head oh look arm Wow at look at leg ha-ha foot yes no it it's(it is) a small nose big eye mouth face me cool ear have two wing feet hand an Unit 3 知识梳理 This is ... 这是…… Look at ... 看…… It’s a/an ... 它是一个…… I have ... 我有…… 01 02 03 04 Expressions Unit 3 知识梳理 New words school thing new pen pencil eraser ruler so long that panda schoolbag pencil-case don't(do not) know book crayon put in bag please mum tidy desk boy our room Unit 4 知识梳理 —What’s this/that? 这是/那是什么？ —It’s a/an ... 它是一个…… I have ... 我有…… Put ... in ... 把……放进…… Tidy ... 打扫…… 01 02 03 04 Expressions Unit 4 Bye-bye! $