Unit 7 Lesson 1（教学课件）英语鲁科版五四制五年级上册（新教材）

santa. That's wait to . build a twinkle in his eye. 美梦。NTAANTA。美梦。that White . build twinkle in his。AANTAN. Had White . beard twinkling. 三。美梦。Here the . twinkling . his eyes . and美梦。T, I. T. I, T, I, and something . in this memo. red, hot, White there, the twinkling santa is his name. 有些美梦White . the . twinkle in his eye。 Unit 7 Traditional festivals Lesson 1 My family get together 鲁科版五四制五上·新教材 能理解并朗读核心句型，如 When is Christmas Day? It’s on December 25. / What do you do at Christmas? My family get together. / Do you get presents? Yes, we do. 能理解对话内容，获取圣诞节的时间、活动及习俗信息。 能模仿录音正确朗读句子，注意语音语调。 能运用核心句型就“圣诞节”进行问答交流，如询问日期、活动及是否收到礼物。 能完成“Look, say and talk”活动，用所学语言描述家人圣诞节的主要活动。 能正确朗读并模仿 goodbye 等语音示例，进行跟读练习。 能结合自身生活实际，用所学句型介绍中国春节或其他节日的日期、家庭活动和习俗。 能尝试评价圣诞节文化，表达是否喜欢及简单原因。 能制作一张节日贺卡，并用英文写上一两句节日祝福或活动描述。 【核心词汇】traditional, festival, Christmas, December, Santa, people 【核心句型】 — When is Christmas Day? — It’s on December 25. — What do you do at Christmas? — My family get together. — Do you get presents? — Yes, we do. We get presents from family, friends and Santa. 【语音知识】体会连读、失去爆破和弱读 Contents Lead-in 1 Practice 3 Homework 5 Presentation 2 Summary 4 01 Lead-in Watch and enjoy Lead-in Lead-in What’s the video about? How much do you know about Christmas? 02 Presentation Meet new words. traditional 【词性】形容词 【短语】traditional food 传统食物 【例句】We eat traditional food on festivals. 我们在节日里吃传统食物。 【用法】用来描述传统的、习俗的事物 【拓展】反义词——modern（现代的） /trəˈdɪʃənl/ 传统的 Vocabulary Meet new words. festival 【词性】名词 【短语】Spring Festival 春节 【例句】Children love festivals very much. 孩子们非常喜欢节日。 【用法】可数名词，复数为festivals 【拓展】联想——festival（节日）↔ holiday（假期） /ˈfestɪvl/ 节日，节庆 Vocabulary Meet new words. Christmas 【词性】名词 【短语】Merry Christmas 圣诞快乐 【例句】We get gifts on Christmas. 我们在圣诞节收到礼物。 【用法】专有名词，首字母大写 【拓展】相关词——Christmas tree（圣诞树） /ˈkrɪsməs/ 圣诞节 Vocabulary Meet new words. December 【词性】名词 【短语】in December 在十二月 【例句】December is the last month of the year. 十二月是一年中的最后一个月。 【用法】专有名词，首字母大写 【拓展】缩写——Dec. /dɪˈsembər/ 十二月 Vocabulary Meet new words. Santa 【词性】名词 【短语】Santa Claus 圣诞老人 【例句】Santa brings gifts to children. 圣诞老人给孩子们带来礼物。 【用法】专有名词，首字母大写 【拓展】全称——Santa Claus /ˈsæntə/ 圣诞老人 Vocabulary Meet new words. people 【词性】名词 【短语】many people 许多人 【例句】Many people celebrate Christmas together. 许多人一起庆祝圣诞节。 【用法】集合名词，复数形式还是people 【拓展】同义词——person（人） /ˈpiːpl/ 人们 Vocabulary What’s missing? traditional festival December Santa Christams people Jenny: I have a Christmas card from Lucy. Li Ming: Oh, Christmas is coming. Danny: When is Christmas Day? Jenny: It’s on December 25. Look, listen and learn Danny: What do you do at Christmas? Jenny: My family get together. We have a big dinner and sing Christmas songs. Look, listen and learn Li Ming: Do you get presents? Jenny: Yes, we do. We get presents from family, friends and Santa. Danny: Who’s Santa? Jenny: People say he’s a kind old man. Look, listen and learn Read and answer 1.When is Christmas Day? 2.What does Jenny's family do at Christmas? 3.Who does Jenny get presents from? It’s on December 25. They get together and have a big dinner. She gets presents from her family, friends and Santa. Read and answer 4.What do people say about Santa? 5.Does Li Ming get presents at Christmas? How do you know? People say he's a kind old man. No, he doesn't. Look and say get together have a big dinner sing Christmas songs get presents Let’s talk Listen and read aloud Let’s learn 连读（辅音 + 元音） 规则：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，这两个音要拼读在一起，像读一个词一样。 Have a → /hæv ə/ e.g. Have a good time! 中的“Have a”要连读。 time is it → /taɪ mɪ zɪt/ e.g. What time is it? 中的“time is”和“is it”要形成波浪形的连读。 get together → /ɡe təˈɡeð.ər/ e.g. The family get together. 中的“get”末尾/t/连到“together”开头的/ə/。 has a → /hæz ə/ e.g. She has a red coat. 中的“has a”连读。 Let’s learn 失去爆破 规则：当 /p, b, t, d, k, g/ 这6个爆破音后面紧跟着另一个辅音时，前一个爆破音只做口型、憋住气，不发出声音。 goodbye → /ɡʊ(d) baɪ/ /d/ 遇到 /b/，/d/ 不发音，只把舌头抵住上齿龈，停顿一下直接发 /b/。 good time → /ɡʊ(d) taɪm/ /d/ 遇到 /t/，/d/ 完全被吞掉，只留下一个极短的停顿。 red coat → /re(d) kəʊt/ /d/ 遇到 /k/，/d/ 不爆破。 must be → /mʌs(t) biː/ /t/ 遇到 /b/，/t/ 只做舌位不放气。 what time → /wɒ(t) taɪm/ 两个/t/相遇，前一个/t/完全失去爆破，只发后一个/t/，但时长稍长一点。 Let’s learn 弱读（功能词变轻变快） 规则：介词、连词、助词在句子中通常不重读，元音会弱化为/ə/，读得又轻又短。 to → 弱读为 /tə/ want to 在快速语流中甚至缩略为 “wanna” /ˈwɒnə/ 的感觉。 the → 在辅音前（family 前）弱读为 /ðə/。 Do you → 语速快时，/d/ 和 /j/ 会同化为 /dʒ/，读作 /dʒə/。 03 Practice 询问日期和时间的特殊疑问句 — When is Christmas Day? — It’s on December 25. Language points 用 When 提问“什么时候”，用来询问某个节日、生日或活动的具体日期。 回答时用 It’s + 介词(on/in) + 时间。具体到某一天（如12月25日）用 on；只说到月份或年份用 in（如 in December）。 句型结构： 问句：When + is + 节日/日期名词? 答句：It’s + on + 具体日期（月+日）. 或 It’s + in + 月份/年份. Language points 一般现在时中实义动词的用法（主语为复数或 I/you） — What do you do at Christmas? — My family get together. We have a big dinner and sing Christmas songs. Language points 询问对方“做什么”用 What do you do...?，第一个 do 是助动词，第二个 do 是实义动词“做”。 回答时，主语是 my family（视为复数，指家人）或 we，动词用原形（get, have, sing），因为主语不是第三人称单数（he/she/it）。 这些动作表示“经常做的事”，用一般现在时。 句型结构 ： 问句：What + do + 主语(you/we/they) + 动词原形 + 其他? 答句：主语(复数/I/you) + 动词原形 + 其他. Language points 一般疑问句 Do you...? 及其回答 — Do you get presents? — Yes, we do. Language points 用 Do 开头的一般疑问句，询问“你/你们……吗？”，用于非第三人称单数主语（I, you, we, they）。 肯定回答：Yes, 主语 + do. 否定回答：No, 主语 + don’t. 句型结构： 问句：Do + 主语(you/we/they/I) + 动词原形 + 其他? 答句：Yes, 主语 + do. / No, 主语 + don’t. Language points 介词 at 和 on 表示时间的区别 — What do you do at Christmas? — It’s on December 25. Language points at Christmas 表示“在圣诞节期间”，指整个节日时段。 on December 25 表示“在12月25日那一天”，指具体某一天。 类似用法：at noon（在中午），on Monday（在周一），at the weekend（在周末，英式）。 句型结构： at + 节日名称（不加 day 的节日，如 at Christmas, at Easter） on + 具体日期/星期几（如 on May 1st, on Sunday） Language points 1.We have a big dinner _______ Christmas. 2.Christmas Day is _______ December 25. 3.My birthday is _______ June. 4.I get up early _______ Monday morning. 5.They sing songs _______ the evening. at Read and write on in on in 1.They get presents at Christmas.（改为一般疑问句） → ___________________________________? 2.My family have a big dinner.（对画线部分提问） → ___________________________________? 3.Christmas Day is on December 25.（对画线部分提问） → ___________________________________? 4.We sing Christmas songs.（改为一般疑问句，并作肯定回答） → 问：___________________________________? → 答：___________________________________. 5.She says he is a kind man.（改为一般疑问句，主语为 she） → ___________________________________? Do they get presents at Christmas Read and write What do your family have When is Christmas Day Do you sing Christmas songs Yes, we do. Does she say he is a kind man 04 Summary traditional, festival, Christmas, December, Santa, people — When is Christmas Day? — It’s on December 25. — What do you do at Christmas? — My family get together. — Do you get presents? — Yes, we do. We get presents from family, friends and Santa. 体会连读、失去爆破和弱读 05 Homework 跟读“Look, listen and learn”对话录音3遍，模仿语音语调，注意“When is Christmas Day?”和“What do you do at Christmas?”的问答语气； 用核心句型“We ... at Christmas.”写2句话，介绍圣诞节你和家人会做的两件事。 制作一张“My Christmas Card”（圣诞贺卡），在贺卡上用英文写一段话，介绍圣诞节你和家人通常做些什么，并画上你喜欢的圣诞图案。 采访一位朋友，用英文问Ta“What do you do at Christmas?”，记录对方的回答，并把对方的回答用英文写下来，明天课上分享。 Bye-bye! 鲁科版五四制五上·新教材 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.33 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1536.0 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1200.0 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1200.0 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1296.0 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1248.0 Audio generated by ttsmaker.cn Blues 1104.0 0000 8254.69 Blues 11180.39 Blues 9534.699 Blues 15542.775 null 39993.375 $traditional. festival. people. december. Christmas.