3.3《用弹力驱动小车》（课件）-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件聚焦“用弹力驱动小车”，核心知识点为弹力概念及应用。通过观察物体受力形状变化感受弹力，建立从概念理解到用弹力驱动小车的学习支架，衔接运动与力单元中力与运动的关系。 其亮点是以实验探究为主线，设计橡皮筋缠绕方法选择、不同圈数对运动距离影响的实验及记录表，培养科学思维（推理论证）和探究实践（实验操作、数据记录）能力，拓展联系“玉兔”号月球车车轮设计。帮助学生提升实践与思维能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

教科版小学《科学》五年级上册《运动与力》单元 3.用弹力驱动小车 2026年新版 一、观察弹力 它们有什么变化？ 一、观察、感受弹力 一般物体在受到外力作用时，形状或多或少会发生改变，这时物体会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 二、用弹力来驱动小车 车尾 车身 车头 车轴 车轴 车轴套 橡皮筋缠绕方法 方法一 方法二 想要小车向前运动，应该选择哪种缠绕方法？ 三、研究弹力大小对小车运动距离的影响 三、研究弹力大小对小车运动距离的影响 思考以下问题： ①：橡皮筋缠绕时，怎样算一圈？ ②：如何测量小车行驶距离？ ③：为了让现象更加明显，可以设计分别缠绕几圈橡皮筋？ ④：每组实验测几次为宜？如何取值？ 记录 操作 测量 三、研究弹力大小对小车运动距离的影响 四、研讨 各种动力的小车 四、拓展 “玉兔”号月球车车轮的设计秘密。 $