内容正文:
数据的表示 (第五课时)
学 科:数学(鲁教版)
学 校:
年 级:六年级
主讲人:
数据的表示(第五课时)
1 创设情境,触摸新知
2 观察探究,认识新知
3 应用新知,体验成功
4 感悟收获,深化新知
5 课后延伸,巩固新知
创设情境,触摸新知
同学们,你会对你感兴趣的一件事进行数据 的收集、整理和表示吗?
社会
调 查
生活中使用一次性塑料袋的调查
组长:潇文
组员:子 逸 琴 炳熠
创设情境,触摸新知
社会
调查
生活中使用一次性塑料袋的调查
组长:潇文
组员:子逸琴 炳熠
社会调查
老百姓收入变化情况
组长:云畅
组员:小旭、扬帆、文悦
创设情境,触摸新知
社会调查
居民平均收入情况
组长:云畅
组员:小旭、扬帆、张文悦
社会调查
个人代步工具调查
组长:迦 迪
组 员 :宁婧
茂宇
AB C 罗 熠 1 2 3
创设情境,触摸新知
社会调查
个人代步工具调查
组长:迦迪
组员:宁婧 茂宇 罗熠
1 2 3
BC
创设情境,触摸新知
调查活动的一般流程:
扇形统计图
折线统计图
条形统计图
整理、表示 数据
得出结论 作出决策
提出问题
分析数据
收集数据
使用一次性塑料袋情况 居民平均收入水平
争
经常使用 偶尔使用
■使用一次性塑料袋情况
创设情境,触摸新知
统计图的选择
条形统计图 折线统计图
个人代步工具使用情况
■燃油汽车■新能源车■摩托车 ■电动车
■自行车 ■公共汽车■步行
22%
扇形统计图
13%
4%
49%
请认真观察图1,并 回答:
问题1:可以得到那 些信息?
问题2:这些数据可 以制成什么统计图?
103.5亿
97亿
8 0 亿
70亿
60亿
50亿
40亿
30亿
观察探究,认识新知
亚 洲
非 洲
拉丁美洲和 加勒比地区
欧 洲
北美洲
大洋洲
46.7亿
39.2亿
6.5亿
5.9亿
4.5亿
0.7亿
2011年
1999年
1987年
1974年
1960年
2100年
2050年
2100年世界人口预测
图1
请认真观察图1,并 回答:
问题1:可以得到那 些信息?
问题2:这些数据可 以制成什么统计图?
103.5亿
97亿
8 0 亿
70亿
60亿
50亿
40亿
30亿
观察探究,认识新知
亚 洲
非 洲
拉丁美洲和 加勒比地区
欧 洲
北美洲
大洋洲
46.7亿
39.2亿
6.5亿
5.9亿
4.5亿
0.7亿
2011年
1999年
1987年
1974年
1960年
2100年
2050年
2100年世界人口预测
图1
个人口/亿
1960 1974 2050 年份
观察探究,认识新知
小亮据此绘制了下面的统计图:
请根据小亮绘制的统计图,回答下列问题:
问题1:三幅统计图分别表示什么内容?
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲
2100年世界人口分布预测图
个人口/亿
1960 1974 1987 1999 20112022 2100
观察探究,认识新知
小亮据此绘制了下面的统计图:
折线统计图表示了世 界人口从1960年到2100年 的变化情况。
条形统计图表示预 测的2100年世界各大 地区人口的具体数量。
扇形统计图表示 了预测的2100年的世 界人口分布情况。
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲
2100年世界人口分布预测图
地区
↑人口/亿
120
100
80
60
40
20
1960 1974 2050 2100
请根据小亮绘制的统计图,回答下列问题:
问题2:从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?
观察探究,认识新知
小亮据此绘制了下面的统计图:
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲
2100年世界人口分布预测图
1974 1987199920112022 2050 年份 地区
根据小亮绘制的统计图,回答下列问题:
问题3:预计2100年亚洲人口大约将达到多少亿?你是从哪幅统计 图中得到这个数据的?
观察探究,认识新知
小亮据此绘制了下面的统计图:
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲
2100年世界人口分布预测图
个 人口/亿
120
100
80
60
40
20
2050 2100 年份 地区
问题4:预计2100年亚洲人数比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、 北美洲、大洋洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地 得到这个结论?
小亮据此绘制了下面的统计图:
观察探究,认识新知
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲
⑤北美洲 ⑥大洋洲
2100年世界人口分布预测图
个人口/亿
观察探究,认识新知
小亮据此绘制了下面的统计图:
根据小亮绘制的统计图,回答下列问题:
问题5:想一想,这三种统计图各有什么特点?
①亚洲
②非洲
③拉丁美洲 和加勒比 地区
④ 欧 洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲
1960 1974 2050 2100 年份
2100年世界人口分布预测图
地区
观察探究,认识新知
条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点
扇形统计图能清楚地 表示出各部分在总体 中所占的百分比
条形统计图能清 楚地表示出每个 项目的具体数目
折线统计图能清 楚地反映事物的 变化情况
应用新知,体验成功
1.判断下列数据应选择怎样的统计图表示比较合适:
(1)清楚地表明病人的体温变化情况, 选用 折线 统 计图比较合适;
(2)学校要统计各年级人数及总人数选用_ 条形 统计 图比较合适;
(3)在一片果园中,有不同种类的果树,为了反映某种 果树的种植面积占整个果园面积的百分比选用_ 扇形 统计图 比较合适。
应用新知,体验成功
2. 下面是小红家2025年上半年家庭用水量统计表,请你用 合适的统计图来反映这些数据,并说一说小红家的用水情况。
月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月
用水量/m³ 8 5 7 9 12 15
月份 1 月 2月 3 月 4月 5 月 6月
用水量/吨 8 5 7 9 12 15
应用新知,体验成功
小红家每个月用水量占比
应用新知,体验成功
2. 下面是小红家2025年上半年家庭用水量统计表,请你 用合适的统计图来反映这些数据,并说一说小红家的用水情 况。
月份 1 月 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月
用水量/吨 8 5 7 9 12 15
应用新知,体验成功
3.2013—2022年这10年,我国快递业务发展迅猛,业务 量规模稳居世界第一。
2013—2022年我国快递业务量及其增长速度
同比增长率/%
业务量/亿件
1083.01105.8
同比增长率
833.6
800
635.2
51 .4
507.1
400.6
312.8
206.7
139.6
91.9
。 2016
年份
100
80
60
40
600
400
200-
1200
1000
51.9 48.0
业务量
2013
2017
61.6
20
年份
(1)图中哪一年的快递业务量增长率最高?你还能发
现哪些信息?
应用新知,体验成功
2013—2022年我国快递业务量及其增长速度
业务量/亿件 同比增长率/%
833.6
635.2
48.0 51.4
507.1
400.6
312.8
206.7
61.6
51.9
91.9 139.6
2014
1200
1000
800
600
400
200
0
100
80
60
40
20
0
业务量
同比增长率
1083.0 1105.8
2015
2020
应用新知,体验成功
2013—2022年我国快递业务量及其增长速度
业务量/亿件 同比增长率/%
1083. 01 105.8
833.6
635.2
51.4
507.1
400.6
312.8
(1)图中哪一年的快递业务量增长率最高?你还能发
业务量
同比增长率
61.6
51.9 48.0
1200
1000
800
600
400
200
0
现哪些信息?
100
80
60
40
20
0
206.7 139.6
年份
2015
2020
2013
0 0
年份
(2)根据图中信息,预测接下来10年的增长速度会有
这10年的增长速度快吗?
应用新知,体验成功
2013—2022年我国快递业务量及其增长速度
业务量/亿件 同比增长率/%
1083. 01 105.8
833.6
635.2
51.4
507.1
400.6
312.8
业务量
同比增长率
61.6
51.9 48.0
206.7 139.6
1200
1000
800
600
400
200
100
80
60
40
20
2015
2016
2017
2020
4. 某商场根据1~8月电视机、手机
和平板电脑的销量数据绘制成下图。以 1月为例,图中的24,76,91分别表示 这个月电视机、手机、平板电脑的销售 数量;三个数据所在条形的面积分别表 示这个月电视机、手机、平板电脑的销 售数量所占的比例。
应用新知,体验成功
应用新知,体验成功
(1)你能从图中得到哪些信息?
应用新知,体验成功
(2)它与我们学过的统计图有哪些相同之处和不同之处?
100%-
90%-
80%-
70%-
60%-
50%-
40%-
30%-
20%-
10%-
0%-
70
90
73
2 月
70
51
98
4 月
63
46
43
6 月
79
62
81
8 月
58
98
52
5 月
59
58
27
7 月
91
76
24
1 月
88
47
50
3 月
□电视机 ■ 手 机 □平板电脑
数目
变化 要求
比例
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
感悟收获,深化新知
选择统计图的依据
【基础性作业】
为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并 于每周日记录下1500 m的成绩:
1.如果要更清楚地看出小彬成绩的变 化情况,你选择统计图还是统计表?
2.如果要方便、准确地获得他锻炼5 星期后的长跑成绩,你会如何选择?
锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6
小彬的成绩 7min42s 7min 6min30s 6min18s 6min12s 6min12s
课后延深,巩固新知
小彬1500m成绩统计表
小彬1500m 成绩统计图
锻炼的星期数
课后延深,巩固新知
【拓展性作业】
为了了解学校六年级学生上周参加家务劳动的情况。 请设计调查方案,收集数据,并绘制适当的统计图表示数 据。从中你能得到哪些结论?
数据的表示 (第五课时)
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