22《磁极的相互作用》 一课一练-2026-2027学年科学三年级上册湘科版

**基本信息** 该同步练习采用“基础巩固+素养培优”双层设计，基础层夯实磁极作用规律等核心概念，培优层强化科学思维与探究实践，形成从单一认知到综合应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|磁极相互作用规律、指南针使用规范、磁极基本性质|以选择（5题）、填空（4题）、判断（4题）为主，直接考查科学观念，如判断“磁浮列车利用异极相吸原理”强化概念辨析| |素养培优|磁极作用规律应用、实验现象分析|通过简答（1题）、实验题（1题），要求描述指南针辨磁极步骤（推理论证）、分析实验现象（模型建构），提升探究实践能力|

2026年湘科版三年级上册科学4.22《磁极的相互作用》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．磁铁的南极和北极相遇时，会（    ）。 A．相互吸引 B．相互排斥 C．没有反应 2．磁悬浮列车能悬浮在轨道上方，利用的核心原理是（   ）。 A．磁铁能吸引铁制品 B．同极相互排斥 C．异极相互吸引 3．规范使用指南针时，下列做法正确的是（    ）。 A．在指南针周围放置其他磁铁 B．把指南针盒倾斜放置​ C．待磁针静止后再确定方向 4．两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（    ）。 A．南极 B．北极 C．东极 5．关于磁极间的作用，下列说法正确的是（    ）。 A．所有磁铁都只有一个磁极 B．同名磁极一定相互吸引 C．磁极间作用规律适用于各种形状的磁铁 二、填空题 6．两个磁铁的相同磁极互相接近时会相互____，不同磁极互相接近时会相互____。（选填：吸引　　排斥） 7．指南针中字母S表示的方向为______，N表示的方向为______。 8．两块相同的条形磁铁接近时，它们产生了推开的力，这时接近的磁极（    ）。 9．如果一个玩具小车被条形磁铁推开，则小车内( )（选填“有”或“没有”）磁铁。 三、判断题 10．磁浮列车利用“异极相吸”的原理悬浮，能减少列车与轨道之间的摩擦。( ) 11．一根磁铁只有一个磁极，要么是N极，要么是S极，摔断后才会出现两个磁极。( ) 12．任何两个磁铁的磁极靠近，都会相互吸引。( ) 13．所有磁铁不管形状、大小，磁极相互作用规律都一样。( ) 素养培优 四、简答题 14．请写出磁极间的相互作用规律，并简要说明用指南针规范辨认未知磁铁磁极的步骤。​ 五、实验题 15．观察下图实验并回答问题。 （1）如上图做实验，图1会__________（①相互吸引；②排斥排斥）图2会__________（①相互吸引；②排斥排斥）。 （2）从实验中我们可以发现：____________________。 （3）我能判断出下图中磁铁的？处是__________（①南极；②北极）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年湘科版三年级上册科学4.22《磁极的相互作用》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C B C 1．A 【详解】磁铁有同极相斥、异极相吸的原理，所以磁铁的南极和北极相遇会相吸。故选A。 2．B 【详解】磁铁具有同极相互排斥、异极相互吸引的性质。磁悬浮列车通过轨道和列车上的磁铁设置相同磁极相对，产生排斥力抵消重力，实现悬浮。故选B。 3．C 【详解】A.在指南针周围放置其他磁铁会干扰磁针的指向，导致结果不准确，因此错误。 B.指南针盒倾斜放置会导致磁针无法自由旋转，无法正确静止，因此错误。 C.磁针静止时才能准确指示南北方向，因此需等待静止后再确认方向，正确。 故选C。 4．B 【详解】当两块磁铁相互靠近的时候，同极相互排斥，异极相互吸引。因为A端为N极，B和C相互排斥，这说明C是S极，则D是N极即北极。 5．C 【详解】A．所有磁铁都有两个磁极（南极和北极），即使被分割成小块，每一块仍有两个磁极。A选项错误。 B．同名磁极（如北极与北极）会相互排斥，而非吸引。B选项错误。 C．无论磁铁是条形、马蹄形或其他形状，磁极间的作用规律（同名相斥、异名相吸）均适用。D选项正确。 故选C。 6． 排斥 吸引 【详解】磁铁磁极相互作用的基本规律：同极相斥，异极相吸 两个相同磁极（N极和N极、S极和S极）靠近，会相互排斥； 两个不同磁极（N极和S极）靠近，会相互吸引。 7． 南 北 【详解】指南针是我国古代四大发明之一，是应用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器，指南针中字母S表示的方向为南，N表示的方向为北。 8．相同 【详解】磁铁能指示南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。所以两块相同的条形磁铁接近时，它们产生了推开的力，一定是相同名称的磁极。 9．有 【详解】磁铁具有同性相斥、异性相吸的特性。如果条形磁铁能够推开玩具小车，说明小车内也有磁铁，并且两者的磁极是相同的（同性相斥），所以小车被推开。 10．× 【详解】磁悬浮列车通过轨道与列车磁极间的相互排斥实现悬浮，使车身脱离轨道接触，从而减小摩擦。故表述错误。 11．× 【详解】磁铁无论是否断裂，都同时存在N极和S极。完整的磁铁本身就有两个磁极，断裂后每一段仍会形成新的N极和S极。题目中只有一个磁极的说法违背了磁铁两极不可分割的基本性质，因此错误。 12．× 【详解】磁铁的两个磁极存在同极相斥，异极相吸的规律。若两个磁极同为南极或同为北极，靠近时会互相排斥，而非吸引。题目中任何两个磁极靠近都会吸引的说法忽略了同极相斥的情况，因此错误。 13．√ 【详解】所有磁铁，不管形状和大小，其磁极相互作用的规律都是一样的，都是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。所以该题的说法是正确的。 14．磁极间相互作用规律：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。 指南针辨认未知磁铁磁极的步骤：①确保指南针周围无其他磁铁或铁制品，将指南针盒放平；②待磁针静止，转动盒子使盒上N、S方向与磁针一致；③用指南针的N极靠近未知磁铁一端，若吸引则未知端为S极，若排斥则为N极。 【详解】磁铁有两个磁极（N极和S极）。相同磁极会推开对方，不同磁极会拉近对方。例如，两个N极靠近时会相互推开，而N极和S极靠近时会相互吸引。 指南针规范辨认未知磁铁磁极的步骤：指南针本身是一个小磁针，其N极总是指向北方。 当未知磁铁靠近时：①确保指南针周围无其他磁铁或铁制品，将指南针盒放平；②待磁针静止，转动盒子使盒上N、S方向与磁针一致；③用指南针的N极靠近未知磁铁一端，若吸引则未知端为S极，若排斥则为N极。 15． ② ① 磁铁同极相斥、异极相吸 ① 【分析】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。 【详解】（1）根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的实验相同的两个磁极（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。 （2）根据题干实验现象可知，磁铁同极相斥、异极相吸； （3）根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，下图中磁铁的？处是南极。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $