4.23《做指南针（一）》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册湘科版

**基本信息** 湘科版三年级上册科学《做指南针（一）》同步练，通过“基础巩固+素养培优”分层设计，实现从科学概念识记到探究实践应用的渐进式知识巩固，适配新授课教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|磁化方法、指南针组成与历史、水浮法原理等核心概念|以选择、填空、判断为主，聚焦科学观念形成，如选择题反复强化“同一方向摩擦磁化”关键操作| |素养培优|磁针转动原理、实验操作与磁极作用规律综合应用|通过简答题（如磁针转动必要性）和实验题（水浮式指南针制作步骤），培养探究实践能力，体现科学思维中的推理论证|

2026年湘科版三年级上册科学4.23《做指南针（一）》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．自制小磁针时，要用磁铁（   ）摩擦钢针才能磁化成功。 A．来回反复 B．沿同一个方向 C．随便揉搓 2．制作指南针时要注意的重要一点是（   ）。 A．选用的针越小越好 B．外观美观 C．磁针能自由转动 3．磁化钢针制作小磁针时，正确的做法是（    ）。 A．用磁铁来回反复摩擦 B．用磁铁沿同一方向摩擦多次 C．直接用铜片摩擦 4．小慧准备做一个指南针，下列现象能说明缝衣针被成功磁化的是（     ）。 A．把磁铁靠近缝衣针，发现他们吸在一起 B．把木棒靠近缝衣针，发现他们不能吸在一起 C．把缝衣针靠近回形针，发现他们吸在一起 5．《梦溪笔谈》中记述了（　　）的办法。 A．使磁石改变颜色 B．让磁铁变软 C．使铁制品获得磁性 二、填空题 6．标准指南针通常由___________、刻度盘、外壳等主要部件组成。 7．指南针是中国古代_________大发明之一，对人类航海事业的发展起到了巨大的推动作用。 8．将小磁针放在轻的塑料小碗中，让其漂浮在水面上辨别方向的方法叫作____________。 9．标准指南针包括______、______、外壳三个部分。 三、判断题 10．在制作水浮式指南针时，我们需要的材料有：针、泡沫塑料小球、水、圆纸片、塑料小碗。( ) 11．制作小磁针时，用磁铁沿同一个方向摩擦钢针，获得的磁性比来回摩擦钢针更强。( ) 12．我们在设计指南针时，不需要考虑制作材料和价格，只要成功就行。( ) 13．沈括发现的“指南针偏东”现象，说明地球不是正球体。( ) 素养培优 四、简答题 14．为什么设计指南针时要保证磁针能灵活转动？ 五、实验题 15．小科想用钢针制作一个水浮式指南针，他的操作过程如下图所示，请你仔细观察并回答下列问题。 (1)如图甲所示的步骤叫_________。 (2)制作水浮式指南针时，不需要的材料是（   ）。 A．泡沫片 B．细线 C．水盆 (3)制作磁针时，用磁铁的一端（   ）摩擦小钢针多次。 A．反复 B．沿着一个方向 C．随意 (4)图乙中，小科是在（   ）。 A．固定钢针 B．测量钢针的质量 C．测试钢针的磁性 (5)用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示： 在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为_______极，小头为______极。 我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极_______异极。（填“相互排斥”或“相互吸引”） (6)图丙中，小钢针在水面上停下来时，钢针的两头指向（   ）。 A．东西方向 B．南北方向 C．无法确定 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年湘科版三年级上册科学4.23《做指南针（一）》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B C C 1．B 【详解】磁化钢针时需要确保摩擦方向一致。来回反复摩擦会使磁性相互抵消，随便揉搓无法形成磁性，只有沿同一个方向摩擦多次，才能使钢针获得磁性，B选项符合这一要求。故选B。 2．C 【详解】A．针的大小适中即可，过小可能导致磁性弱或不易操作，并非越小越好，A选项错误； B．外观是否美观不影响指南针指示方向的功能，不是制作的关键要求，B选项错误； C．指南针利用磁铁指示南北的性质工作，只有磁针能自由转动，才能准确指向南北方向，C选项正确。 故选C。 3．B 【详解】A．来回摩擦无法使钢针获得稳定的磁性，不能制成小磁针，做法错误； B．沿同一方向摩擦能使钢针获得磁性，是制作小磁针的正确方法，做法正确； C．铜片不是磁性材料，无法通过摩擦使钢针磁化，做法错误。 故选B。 4．C 【详解】A. 缝衣针是铁制品，磁铁能吸引铁，无论缝衣针是否磁化都会被磁铁吸引，不能说明缝衣针具有磁性，A选项错误； B. 木棒不是磁性材料，无论缝衣针是否磁化都不会吸引木棒，不能说明缝衣针具有磁性，B选项错误； C. 回形针是铁制品，本身不带磁性，缝衣针能吸引回形针，说明缝衣针已经具有磁性，C选项正确。 故选C。 5．C 【详解】《梦溪笔谈》记录了北宋科学家沈括关于人工磁化的发现，书中描述了用天然磁石摩擦铁针，使铁针具有磁性的过程。这一成就对应让铁制品拥有磁性，而改变磁石颜色或让磁铁变软并非书中记述的科学办法。故选C。 6．磁针 【详解】指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。指南针的种类很多，外观、构造不完全相同。但是，无论哪种指南针，都是由磁针、刻度盘和外壳组成。 7．四 【详解】中国古代四大发明指的是造纸术、印刷术、指南针和火药，其中造纸术和印刷术促进了文化的传播，指南针为欧洲航海家的航海活动创造了条件。 8．水浮法 【详解】把小磁针放在轻质漂浮物（如塑料小碗）上，浮于水面自由转动以指示南北，这是古代常用的指南针制作与使用方法，称为水浮法。 9． 磁针 刻度盘 【详解】标准指南针主要由磁针、刻度盘、外壳三部分构成，其中磁针在地磁场作用下能自由旋转并指向南北，刻度盘标有方位刻度用来对照读数，外壳用来保护内部零件，因此这两个空依次填磁针、刻度盘。 10．× 【详解】要让磁针具有指示南北的作用，我们必须让指针能自由转动，水浮式指南针中泡沫塑料小球的作用就是让磁针浮于水面自由转动。根据对水浮式指南针的认识，完整水浮式指南针材料：针（钢针）、磁铁、泡沫塑料小球、塑料小碗、水、圆纸片。题干中缺少磁铁，说法错误。 11．√ 【详解】磁化物体需要使内部微小的磁性单元排列方向一致。用磁铁的一极沿同一方向摩擦钢针，能引导内部磁分子整齐排列，磁性相互叠加。来回摩擦会导致内部磁分子排列混乱，磁性相互抵消，无法形成强磁性。因此，沿同一方向摩擦获得的磁性更强。 12．× 【详解】指南针是一种利用磁性指示方向的工具，设计时需考虑材料如磁铁和指针的选用，影响耐用性和安全性，以及价格关系到成本和普及性。仅追求成功而不顾这些因素，可能导致产品不实用或难以推广，因此该说法不正确。 13．× 【详解】指南针偏东现象反映的是地球磁场南北极与地理南北极不完全重合，称为磁偏角。地球形状为椭球体，赤道略鼓、两极稍扁，这一结论主要通过重力测量和卫星观测得出。磁偏角由地球内部磁场分布导致，与地球形状无直接关联。因此，题目中的结论错误。 14．指南针依靠磁针在地球磁场作用下指示南北，只有磁针灵活转动，才能不受外力阻碍，自由旋转并准确指向南北；若转动不灵活，会无法准确指示方向，失去导航作用。 【详解】指南针的工作原理是利用磁针在地球磁场的作用下自然指示南北方向，只有让磁针灵活转动，才能不受摩擦力等外力的阻碍，在磁场作用下自由旋转，最终准确指向南北；如果磁针转动不灵活，会被外力限制，无法准确指示方向，失去指南针的导航作用。 15．(1)磁化 (2)B (3)B (4)C (5) N（北） S（南） 相互排斥、 相互吸引 (6)B 【详解】（1）图甲用磁铁摩擦钢针，让原本不带磁性的钢针带上磁性，这个步骤叫做磁化。 （2）水浮式指南针需要泡沫片承载钢针浮在水面、水盆装水；细线是悬挂式指南针的材料，水浮式指南针不需要。故选B。 （3）制作磁针时，需要用磁铁的一端沿同一个方向摩擦钢针多次，才能让钢针获得稳定的磁性。故选B。 （4）图乙用磁化后的钢针吸引铁制品，目的是测试钢针是否成功带上磁性。故选C。 （5）磁极的相互作用规律是：同极相互排斥，异极相互吸引。钢针大头和小磁针的S极相吸，说明大头是异极的N极，小头为另一端的S极。 （6）磁化后的钢针就是磁针，静止在水面时会受地磁场作用，最终指向南北方向。故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $