第四单元 第07课时利用圆设计图案(分层作业)数学人教版六年级上册(新教材)

2026-08-17
| 15页
| 3人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版六年级上册
年级 六年级
章节 *利用圆设计图案
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 育人数学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59237114.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练习以“利用圆设计图案”为核心,通过基础达标、能力提升、思维拓展三层递进设计,实现从圆的概念理解到综合应用的知识巩固,培养几何直观与空间观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|圆的性质(半径、对称轴)、简单应用|选择题形式,如车轮平稳原理(同圆半径相等),强化概念辨析| |能力提升|圆的周长/面积计算、组合图形(半圆、圆环)|填空题结合图形,如长方形内最大半圆半径,提升公式综合应用| |思维拓展|图案设计操作、实际问题解决|操作题(绘制组合图案)与解答题(喷灌面积、折扇面料计算),发展空间观念与应用意识|

内容正文:

第四单元 第7课时 利用圆设计图案 分层作业 画美丽图案的步骤 1.首先观察图案的( ); 2.画出( ); 3.利用( )和( )画图; 4.画图时,注意线条的( )。 1. 1.生活里车轮都做成圆形,以保证车辆行驶平稳,是因为(    )。 A.圆心决定圆的位置 B.圆的半径决定圆的大小 C.圆是轴对称图形 D.同圆中的半径都相等 2.下列各图中,有且只有一条对称轴的是(    )。 A. B. C. D. 3.在长16cm、宽10cm的长方形内画一个最大的半圆,这个半圆的半径是(    )cm。 A.5 B.8 C.10 D.16 4.下列图形中,对称轴最多的是(    )。 A. B. C. D. 5.把一个圆(半径为r)对折以后,所得半圆的周长是(    )。 A.πr B.πr+r C.πr+2r D.πr÷2+2r 6.小红想从下面的纸片中剪下一个面积最大的圆,她应该选择(    )。 A.边长4cm的正方形 B.上底5cm、下底6cm、高6cm的等腰梯形 C.长8cm、宽4cm的长方形 D.长12cm、宽3cm的长方形 7.一个圆的直径是8厘米,它的半径是( )厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。(π取3.14) 8.如图所示,圆的周长是62.8厘米,圆的面积和长方形的面积相等。则阴影部分的周长为( )厘米。 9.妙妙用电脑绘制了一个组合图形(如图所示),在边长为20cm的正方形中画一个最大的半圆,请问阴影部分面积是( )cm2,周长是( )cm。 10.博览会上有一个圆环形展示台(如图),外圆半径6分米,内圆半径4分米,这个圆环形展示台的面积是( )平方分米。 11.如图,要剪出一个周长是15.42分米的半圆形铁片,至少要选用面积是( )平方分米的长方形材料;半圆形铁片的面积是( )平方分米。 12.如图,丽丽用圆规设计了一幅心形祝福卡,她想在“心形”边线处贴上一圈金丝线,算一算贴一圈需要( )cm长的金丝线。 1 13.仔细观察下面左边这幅美丽的图案,你能利用圆规和三角尺在下面右边的方格里画出来吗?试试看! 14.如图是某市一个“口袋公园”中一块长方形花坛,在它的中心位置安装了一个射程是4米的自动旋转喷灌装置。 (1)请在图中画出这个自动旋转喷灌装置喷灌的范围。喷洒的面积是(    )平方米。 (2)杨梅树的位置用数对表示是,它的正北方向2米处还有一株李子树,用数对表示是( ),自动旋转喷灌装置可以为( )喷水。(填“杨梅树”或“李子树”) 15.按要求做题。 (1)三角形ABC中,B点的位置用数对(5,2)表示,那么A点的位置用数对( )表示。 (2)画出将三角形ABC绕A点逆时针旋转90°后的图形AB'C'。 (3)以B点为圆心,在方格纸内画一个半径为2厘米的圆,将三角形ABC与圆重叠的部分涂上阴影,阴影部分的面积是(    )平方厘米。(计算时取3.14) 四、解答题 16.如图是一把真丝扇面(涂色部分)的折扇,做这样的一把折扇,至少需要真丝布料多少平方分米? 17.圆的滚动特性推动了轮子的发明,深刻改变了人类文明。下图是小圆在大圆内侧滚动的示意图:已知大圆直径为6厘米,小圆直径为3厘米,小圆贴着大圆内侧从点A处开始无滑动滚动(大圆保持不动)。 (1)当小圆滚动一周回到点A处时,请在图丙中用圆规画出小圆圆心走过的轨迹。 (2)图甲中小圆的阴影部分是按下图的方法画出来的,求阴影部分的面积。 18.社区居委会要在小区的一个半圆形喷水池外围(如图)修一条宽2米的小路。已知水池的半径是8米,这条小路的面积是多少平方米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司   试卷第1页,共3页 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 知识加油站答案 画美丽图案的步骤 1.首先观察图案的特点; 2.画出辅助线; 3.利用圆规和直尺画图; 4.画图时,注意线条的流畅。 一、基础达标 1.D 【分析】车轮行驶平稳需要保证车轴到地面的距离始终不变,结合圆的特征判断即可。 【详解】车轮的车轴安装在圆心位置,同圆中所有半径长度相等,车辆行驶时,车轴到地面的距离始终等于半径长度,不会上下颠簸,因此行驶平稳。 2.B 【分析】对称轴的定义:使图形沿某条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的直线。据此逐项分析即可。 【详解】A.图形是圆,圆是轴对称图形,有无数条对称轴,故不符合题意; B.图形是大小两个圆依次排列,两个圆的圆心在同一条直线上,沿这条直线对折时,图形左右两侧能完全重合,因此只有一条对称轴,故符合题意; C.图形为同心圆,对称轴是经过圆心的任意直线,因此有无数条对称轴,故不符合题意; D.图形为三个圆呈等边三角形排列,沿经过每个圆的圆心和对边中点的直线对折,图形都能重合,因此有3条对称轴,故不符合题意。 3.B 【分析】在长方形内画最大的半圆,先尝试以长方形的长作为半圆的直径,算出半径后验证是否不超过长方形的宽,符合要求则该半径就是最大半圆的半径,不符合的话半径最大等于长方形的宽。 【详解】以长方形的长为半圆的直径,计算半径:(cm) 验证:,半圆不会超出长方形的宽。 若尝试半径为10cm,需要的直径为(cm),,长方形长度不足,无法画出。 4.D 【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。 【详解】 A.如图:,每条高所在的直线都是它的对称轴,等边三角形有3条对称轴。 B.如图:,有3条对称轴。 C.如图:,有4条对称轴。 D.圆有无数条对称轴,任意一条经过圆心的直线都是它的对称轴。 所以对称轴最多的是D选项。 5.C 【分析】半圆的周长=圆周长的一半+直径。 【详解】根据分析,半圆的周长=2πr÷2+2r=πr+2r。 6.B 【分析】在一个图形内剪下面积最大的圆,圆的直径最大等于图形中最短的边的长度,根据圆的面积公式S=πr2分别计算各选项对应最大圆的面积,再比较大小即可解答。 【详解】A.π×(4÷2)2=π×22=π×4=4π(cm2) B.π×(5÷2)2=π×2.52=π×6.25=6.25π(cm2) C.π×(4÷2)2=π×22=π×4=4π(cm2) D.π×(3÷2)2=π×1.52=π×2.25=2.25π(cm2) 6.25π>4π>2.25π,所以她应该选择上底5cm、下底6cm、高6cm的等腰梯形。 2、 能力提升 7. 4 25.12 50.24 【分析】半径=直径÷2,圆的周长C=πd,圆的面积S=πr2,据此代入数据计算即可。 【详解】8÷2=4(厘米) 3.14×8=25.12(厘米) 3.14×42=50.24(平方厘米) 8.78.5 【分析】先根据圆的周长公式求出圆的半径,结合圆与长方形面积相等、长方形宽等于圆半径的条件,求出长方形的长。再分析阴影部分的周长组成:长方形的两条长、一条宽,减去重叠的半径长度,再加上四分之一圆的弧长;其中长方形的宽与重叠的半径长度相等,可相互抵消,最终阴影周长等于两条长方形的长加上四分之一圆的周长。 【详解】计算圆的半径: 62.8÷3.14÷2 =20÷2 =10(厘米) 计算圆的面积: 3.14×102 =3.14×100 =314(平方厘米) 计算长方形的长,长方形的宽等于圆的半径10厘米;314÷10=31.4(厘米) 计算两条长方形长的总长度:31.4×2=62.8(厘米) 计算四分之一圆的弧长:62.8÷4=15.7(厘米) 计算阴影部分的总周长:62.8+15.7=78.5(厘米) 9. 243 91.4 【分析】已知正方形的边长为20cm,半圆在正方形内直径等于正方形的边长,根据半径等于直径的一半,可得半径为10cm。阴影部分面积等于边长为20cm的正方形面积减去直径为20cm的半圆面积。正方形面积=边长×边长,圆的面积=πr2,再除以2求出半圆的面积。阴影部分周长为正方形三条边的长度加上半圆的弧长。正方形边长为20cm,三条边的长度=20×3,圆周长公式C=πd,先求圆的周长,再除以2求出半圆弧长。 【详解】阴影部分面积: 20÷2=10(cm) 20×20-3.14×102÷2 =400-3.14×100÷2 =400-314÷2 =400-157 =243(cm2) 阴影部分周长:20×3+3.14×20÷2 =60+62.8÷2 =60+31.4 =91.4(cm) 10.62.8 【分析】圆环面积=外圆面积-内圆面积=π(R2-r2) 【详解】圆环面积=3.14×(62-42) =3.14×(36-16) =3.14×20 =62.8(平方分米) 11. 18 14.13 【分析】半圆的周长=圆的周长的一半+直径长,圆的周长C=2πr,同一圆中,直径的长度是半径的2倍。设半圆的半径是r分米,可得2r+3.14r=15.42,据此求出半径的长度。那么长方形材料的长就是直径的长度。再根据长方形的面积=长×宽,计算需要的材料面积。半圆形铁片的面积根据πr2÷2,即可求解。 【详解】解:设半圆的半径是r分米。 2r+3.14r=15.42 5.14r=15.42 5.14r÷5.14=15.42÷5.14 r=3 (3+3)×3 =6×3 =18(平方分米) 3.14×32÷2 =3.14×9÷2 =28.26÷2 =14.13(平方分米) 所以,至少要选用面积是18平方分米的长方形材料;半圆形铁片的面积是14.13平方分米。 12.25.12 【分析】由图可知:需要的金丝线的长度相当于两个半径是2cm的圆的周长之和。圆的周长=2πr(r是圆的半径),需要的金丝线的长度=圆的周长×2。 【详解】2×3.14×2×2 =6.28×2×2 =12.56×2 =25.12(cm) 三、思维拓展 13. 【分析】利用三角尺,分别找出正方形四条边的中点。以四条边的中点为圆心,以正方形边长的一半为半径,向正方形内部画半圆(每条边的中点画一个半圆,共四个半圆)。四个半圆相交,即可画成题目中的美丽图案。 【详解】略 14.(1);50.24 (2) (7,4) 李子树 【分析】(1)图中每一格代表2米,射程4米就是2格,以喷灌中心点为圆心、2格长度为半径画圆,再根据圆的面积公式S=πr2,π取3.14,求出喷洒面积。 (2)数对先列后行,正北方向行数增加;一格代表2米,向北2米即向上1格,得出李子树数对;再观察李子树和杨梅树的位置是否在圆上,从而判断可喷水的树木。 【详解】(1)4÷2=2(格) 以喷灌中心点为圆心、2格长度为半径画圆,图略。 喷洒的面积:3.14×42 =3.14×16 =50.24(平方米) (2)2÷2=1(格) 3+1=4 李子树的数对为(7,4),在圆上; 杨梅树的数对(7,3),不在圆上,所以自动旋转喷灌装置可以为李子树喷水。 如图所示: 15.(1)(5,6) (2) (3);3.14 【分析】(1)根据用数对表示位置,第一个数表示列,第二个数表示行,据此表示出A点位置。 (2)将图形ABC的点B、C绕A点逆时针旋转90°得到新顶点B'和C',再顺次连接各点即可。 (3)以B为圆心、半径2厘米画圆,重叠部分是圆心角为90°的扇形,面积是圆面积的,用圆的面积公式,再乘计算即可。 【详解】(1)A点在第5列第6行,所以A点的数对用(5,6)表示。 (2)略 (3)以B点为圆心,2厘米为半径,即圆的半径是2个小正方形的边长,见下图: (平方厘米) 16.12.56平方分米 【分析】求半圆环的面积,涂色部分是半径为3分米的大半圆减去半径为(3-2=1)分米的小半圆的部分,利用半圆面积公式,π取3.14,用大半圆面积减去小半圆面积,即可求出需要的真丝面料面积。 【详解】3-2=1(分米) ×3.14×-×3.14× =×3.14×9-×3.14×1 =×3.14×(9-1) =×3.14×8 =×8×3.14 =4×3.14 =12.56(平方分米) 答:至少需要真丝布料12.56平方分米。 17.(1) (2)平方厘米 【分析】(1)小圆在大圆内侧滚动时,圆心到圆心的距离始终等于大圆半径减去小圆半 径。大圆直径为厘米,半径为(厘米);小圆直径为大圆半径,即厘米,半径为(厘米)。因此,小圆圆心到点的距离为(厘米)。所以小圆圆心走过的轨迹是以为圆心,半径为厘米的圆。 (2)如图可知,阴影部分是小圆面积的一半,小圆的半径为厘米,根据圆的面积公式求出小圆的面积,再除以即可得到阴影部分的面积。 【详解】(1)略 (2) (平方厘米) 答:阴影部分的面积为平方厘米。 18. 平方米 【分析】这条小路实际上是一个半圆环。要求小路的面积,就是用外半圆的面积减去内半圆(喷水池)的面积。内圆半径是8米,外圆半径是(米),利用圆环面积公式求出整圆环面积,再除以2得到半圆环面积。 【详解】 (平方米) 答:这条小路的面积是56.52平方米。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第四单元 第07课时利用圆设计图案(分层作业)数学人教版六年级上册(新教材)
1
第四单元 第07课时利用圆设计图案(分层作业)数学人教版六年级上册(新教材)
2
第四单元 第07课时利用圆设计图案(分层作业)数学人教版六年级上册(新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。