内容正文:
A
撕
听力材料及
来
方便
Unit 1 Making friends
Part A课时1
Let's talk Role-play
-、1.A2.A3.B
二、1.B2.A3.C
三、1.A2.B
Part A
课时2
Let's learn Listen and do
-、1.B2.D3.E4.C5.A
二、1.D2.A3.B4.E5.C
三、1.A2.B3.A
四、1.B2.A3.D4.C
Part A课时3
Letters and sounds
-、1-Aa2-Bb3-Cc4-Dd
二、书写正确、规范、美观即可。
三、任务一:1.A2.C3.D4.B
任务二:F
听力小练
听力材料
-、l.Point to your ear.
2.Point to your mouth.
3.Wave your arm.
4.Let's wave hands.
5.(M)I'm John Baker.
二、1.Nice to meet you!
2.(M)I'm Mike Black.
3.Hello!
4.(M)Hi!Liy!
三、l.(W)My name is Chen Jie.
2.Look into my eyes.
3.Point to your arm.
4.Wave your hand.
5.(W)Hi!I'm Sarah Miller.
听力答案
-、1.B2.A3.A4.B5.A
二、1.A2.B3.A4.B
三、1.C2.E3.A4.B5.D
Part B课时1
Let's talk Look and match
-、1.C2.B3.A4.C5.B
二、1.B2.C3.B4.A5.C
三、1.E2.C3.D4.A5.B
四、1.A2.B3.B4.A
活页高效作业P
答案全解全析
Part B课时2
Let's learn Listen and chant
-、1.B2.D3.A4.C
二、1.身体部位:BDH
【拓展延伸】表示身体部位的词有:foot脚,head
头,face脸,hair头发,nose鼻子,mouth觜,eye
眼睛,ear耳朵,arm手臂,hand手,finger手指,
leg腿,tail尾巴,shoulder肩膀,kmee膝盖,toe脚
趾,neck脖子。
2.动作:ACF3.动物:EG
三、1.A2.A3.B4.B5.A
四、任务一:1.C2.D3.A4.B
任务二:Yes.☑
Part B
课时3
Start to read
-、1.E2.A3.D4.C5.B
二、1.A2.B3.B4.B5.B
情境阅读
帮助和分享
任务一:1.C2.A3.B
任务二:1.B2.D3.C4.A
任务三:C
Part C Project:
Make a mind map of making friends
-、1.A2.A3.B4.B5.A
二、1.F2.T3.F4.T5.T
三、任务一:B
任务二:
(A)
(G)
(E)
Good friends
(B)
(F)
(C)
(H)
(D)
Unit 2
Different families
Part A课时1
Let's talk Listen,sing and play
-、1.D2.C3.B4.A
二、1.B2.C3.D4.A
三、1.A2.B3.A4.B
四、1.(V)This is my mum.
2.(V)This is my grandpa
3.(V)This is my mum's mum.
EP
三年级英语上册
87情境阅读
帮助和分享
班会结束后,同学们制作了一张海报。阅读海报,完成下列任务。
便
How can we be good friends?
We can share and help in many ways(许多方式)to be good
friends
1 We can share dolls(洋娃娃)
We can share books(书)
We can share food(食物).
2 We can help friends in study(在学习中)
3 We can help friends in work(在劳动时).
任务一:根据海报内容,选择正确的图片,补全海报。
2.
3
任务二:根据海报内容,选择正确的选项,完成思维导图。
会会人会会会会公会会会会公会会会会会会会会会公会大会会公会会会会会会会会会会会会会会公会会会幻
A.books
B.help C.share
D.in work
Good friends
3
in study2.
dolls
14
food
任务三:根据海报内容,选择正确的答案,将序号写在括号里。
()What's the topic of the poster?(这张海报的主题是什么?)
A.Share.
B.Help.
C.Share and help.
12
10分钟活页高效作业PEP三年级英语上册
9
Part C Project:
撕
Make a mind map of making friends
方
一、根据图片或者语境提示,选出合适的单词。(填序号)
1.I
(A.smile B.listen).
2.Friends
(A.help B.wave)and share.
家再见
3.Isay“
(A.Hello B.Bye)!”
4.1
(A.look B.say)with my mouth.
5.Hi!My
(A.name B.friends)is Chen Jie.
二、判断下列句子所表示的动作与身体部位是(T)否(F)相符。
)1.I listen and say.
)2.I say and smile.
(
)3.I look into your eyes.
)4.Wave your hand.
)5.I wave my arm.
15分钟活页高效作业PEP三年级英语上册
13
三、阅读绘本Good friends,完成下列任务。
撕下来
方便练
Good friends talk
Good friends lis-
Good friends play
Good friends lend
to each other
ten with care.
together
things.
Good friends share
Good friends help
Good friends give
Good friends care
things.
each other.
presents.
about each other.
Word bank:talk to与…交谈
each other互相
together一起
lend things借东西
give presents赠送礼物
care关心
任务一:给绘本故事选择恰当的图书封面,圈出图片对应的序号。
任务二:好朋友之间会做什么呢?根据绘本内容,为图片匹配正确的选项。
A.care
B.give
C.help
D.lend
Good friends
西
E.listen
F.play
G.talk
H.share
酒“双优改
自评:优秀☐
良好☐
方面可以再提升一下。
学生签字:
家长签字:
14
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