Unit 1 Making friends 情境阅读&PartC-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年三年级英语上册一课一练(人教PEP版·新教材)

2026-08-17
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 1 Making friends
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步品学双优
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59236761.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

A 撕 听力材料及 来 方便 Unit 1 Making friends Part A课时1 Let's talk Role-play -、1.A2.A3.B 二、1.B2.A3.C 三、1.A2.B Part A 课时2 Let's learn Listen and do -、1.B2.D3.E4.C5.A 二、1.D2.A3.B4.E5.C 三、1.A2.B3.A 四、1.B2.A3.D4.C Part A课时3 Letters and sounds -、1-Aa2-Bb3-Cc4-Dd 二、书写正确、规范、美观即可。 三、任务一:1.A2.C3.D4.B 任务二:F 听力小练 听力材料 -、l.Point to your ear. 2.Point to your mouth. 3.Wave your arm. 4.Let's wave hands. 5.(M)I'm John Baker. 二、1.Nice to meet you! 2.(M)I'm Mike Black. 3.Hello! 4.(M)Hi!Liy! 三、l.(W)My name is Chen Jie. 2.Look into my eyes. 3.Point to your arm. 4.Wave your hand. 5.(W)Hi!I'm Sarah Miller. 听力答案 -、1.B2.A3.A4.B5.A 二、1.A2.B3.A4.B 三、1.C2.E3.A4.B5.D Part B课时1 Let's talk Look and match -、1.C2.B3.A4.C5.B 二、1.B2.C3.B4.A5.C 三、1.E2.C3.D4.A5.B 四、1.A2.B3.B4.A 活页高效作业P 答案全解全析 Part B课时2 Let's learn Listen and chant -、1.B2.D3.A4.C 二、1.身体部位:BDH 【拓展延伸】表示身体部位的词有:foot脚,head 头,face脸,hair头发,nose鼻子,mouth觜,eye 眼睛,ear耳朵,arm手臂,hand手,finger手指, leg腿,tail尾巴,shoulder肩膀,kmee膝盖,toe脚 趾,neck脖子。 2.动作:ACF3.动物:EG 三、1.A2.A3.B4.B5.A 四、任务一:1.C2.D3.A4.B 任务二:Yes.☑ Part B 课时3 Start to read -、1.E2.A3.D4.C5.B 二、1.A2.B3.B4.B5.B 情境阅读 帮助和分享 任务一:1.C2.A3.B 任务二:1.B2.D3.C4.A 任务三:C Part C Project: Make a mind map of making friends -、1.A2.A3.B4.B5.A 二、1.F2.T3.F4.T5.T 三、任务一:B 任务二: (A) (G) (E) Good friends (B) (F) (C) (H) (D) Unit 2 Different families Part A课时1 Let's talk Listen,sing and play -、1.D2.C3.B4.A 二、1.B2.C3.D4.A 三、1.A2.B3.A4.B 四、1.(V)This is my mum. 2.(V)This is my grandpa 3.(V)This is my mum's mum. EP 三年级英语上册 87情境阅读 帮助和分享 班会结束后,同学们制作了一张海报。阅读海报,完成下列任务。 便 How can we be good friends? We can share and help in many ways(许多方式)to be good friends 1 We can share dolls(洋娃娃) We can share books(书) We can share food(食物). 2 We can help friends in study(在学习中) 3 We can help friends in work(在劳动时). 任务一:根据海报内容,选择正确的图片,补全海报。 2. 3 任务二:根据海报内容,选择正确的选项,完成思维导图。 会会人会会会会公会会会会公会会会会会会会会会公会大会会公会会会会会会会会会会会会会会公会会会幻 A.books B.help C.share D.in work Good friends 3 in study2. dolls 14 food 任务三:根据海报内容,选择正确的答案,将序号写在括号里。 ()What's the topic of the poster?(这张海报的主题是什么?) A.Share. B.Help. C.Share and help. 12 10分钟活页高效作业PEP三年级英语上册 9 Part C Project: 撕 Make a mind map of making friends 方 一、根据图片或者语境提示,选出合适的单词。(填序号) 1.I (A.smile B.listen). 2.Friends (A.help B.wave)and share. 家再见 3.Isay“ (A.Hello B.Bye)!” 4.1 (A.look B.say)with my mouth. 5.Hi!My (A.name B.friends)is Chen Jie. 二、判断下列句子所表示的动作与身体部位是(T)否(F)相符。 )1.I listen and say. )2.I say and smile. ( )3.I look into your eyes. )4.Wave your hand. )5.I wave my arm. 15分钟活页高效作业PEP三年级英语上册 13 三、阅读绘本Good friends,完成下列任务。 撕下来 方便练 Good friends talk Good friends lis- Good friends play Good friends lend to each other ten with care. together things. Good friends share Good friends help Good friends give Good friends care things. each other. presents. about each other. Word bank:talk to与…交谈 each other互相 together一起 lend things借东西 give presents赠送礼物 care关心 任务一:给绘本故事选择恰当的图书封面,圈出图片对应的序号。 任务二:好朋友之间会做什么呢?根据绘本内容,为图片匹配正确的选项。 A.care B.give C.help D.lend Good friends 西 E.listen F.play G.talk H.share 酒“双优改 自评:优秀☐ 良好☐ 方面可以再提升一下。 学生签字: 家长签字: 14 15分钟活页高效作业PEP三年级英语上册

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