3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)

2026-09-15
| 27页
| 34人阅读
| 1人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学数学课件聚焦整数、分数、小数加减法,通过回顾复习8道计算题导入,以“相同点”设问衔接旧知,再结合养鸡、看书等实际问题引导探索加法意义及计算注意事项,构建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于以现实情境培养数学眼光,如用买水果问题抽象数量关系,通过对比归纳相同计数单位相加减的本质发展数学思维,结合运算律举例提升推理意识。随堂小练和实际问题检测助学生巩固运算能力,教师可借清晰流程提升教学效率。

内容正文:

2 整数、分数、小数的加减法 三 数与运算的再认识 学习目标 1.理解整数、分数、小数加减法的意义。 2.掌握整数、分数、小数加减法的计算方法。(重点) 3.熟练运用加法运算律进行简便计算,并能举例说明其在计算过程中的作用。 回顾复习 3.5+0.25= 算一算。 1-0.49= 27+105= 0.64-0.28= 315-139= 3.75 0.51 132 176 0.36 11 12 2 15 19 18 4 9 回顾复习 这节课我们就来一起回顾一下整数、分数、小数的加减法。 整数、分数、小数的加减法有什么相同点呢? 探索新知 先说说下面各题的数量关系,再计算。(教材P33) (1)张大伯家养了69只母鸡和35只公鸡,一共养了多少只鸡? 69 + 35 = 母鸡的数量+公鸡的数量=鸡的总数量 104 探索新知 (2)李阿姨到水果店买了3.4千克西瓜和2.75千克橙子,一共买了多少千克水果? 3.4 + 2.75 = 6.15 西瓜的质量+橙子的质量=水果的总质量 探索新知 (3)晓丽看一本课外书,第一天看了全书的 ,第二天看了全书的 。这两天一共看了这本书的几分之几? 29 35 第一天看的+第二天看的=两天一共看的 探索新知 整数、小数和分数的加法分别是怎样计算的?计算方法有什么相同的地方? 计算整数和小数加法都要把相同数位上的数对齐,计算异分母分数加法要先通分。 整数、小数和分数加法,都要把相同计数单位的个数相加。 探索新知 先根据计数单位和计数单位的个数完成下面的填空,再用运算律解释相应的计算过程。 69+35 =(10×6+1×9)+(10×3+1×5) =(10×6+10×3)+(1×9+1×5) =10× +1× 9 14 探索新知 2 7 5 5 11 5 探索新知 15 1 35 29 探索新知 减法是加法的逆运算。计算减法时,差的计数单位与被减数、减数的计数单位有什么关系?计数单位的个数呢?填一填,说一说。 76-54 =(10×7+1×6)-(10×5+1×4) =10×7+1×6-10×5-1×4 =(10× -10× )+(1× -1× ) =10× +1× 7 5 6 4 2 2 探索新知 你能用这样的方法写出 和4.76-2.5的计算过程吗? 探索新知 探索新知 4.76-2.5 =(1×4+0.1×7+0.01×6)-(1×2+0.1×5) =1×4+0.1×7+0.01×6-1×2-0.1×5 =(1×4-1×2)+(0.1×7-0.1×5)+0.01×6 =1×2+0.1×2+0.01×6 探索新知 都要把相同计数单位的个数相加或相减。 减法的计算方法与加法有什么相同的地方? 随堂小练 (教材P34练一练) 1. 根据每组中第一题的得数,直接写出其余各题的得数。 510 250 5100 5.1 2500 2.5 51 43 25 59 随堂小练 2. 计算下面各题,注意使计算简便。 124+202 =326 0.12+1.4+0.88+8.6 =(0.12+0.88)+(1.4+8.6) =1+10 =11 1.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的 ,大西洋大约占地球表面的 。这两大洋的面积一共占地球表面的几分之几? 答:这两大洋的面积一共占地球表面的 。 当堂检测 当堂检测 2. 修路队第一天修路450米,第二天比第一天多修80米,两天一共修了多少米? 450+80=530(米) 450+530=980(米) 答:两天一共修了980米。 当堂检测 3. 妈妈买上衣花了89.9元,买裤子花了65.5元,她付给售货员200元,应找回多少钱? 89.9+65.5=155.4(元) 200-155.4=44.6(元) 答:应找回44.6元。 当堂检测 4. 两个分数相加的和是 ,这两个分数可能各是几分之几?如果两个分数相减的差是 呢? 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 24 课堂小结 通过这节课的学习,我们深入理解了整数、分数和小数的加减法。 1.整数、分数、小数的加减法意义分别相同,减法是加法的逆运算。 2.整数、分数、小数加减法计算时要注意各自的对齐和通分等规则,且都要把相同计数单位的个数相加减。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 27 $

资源预览图

3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
1
3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
2
3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
3
3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
4
3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
5
3.2 整数、分数、小数的加减法-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。