11.《反对党八股》知识清单 2026-2027学年统编版高一语文必修上册
2026-08-17
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第11课 反对党八股(节选)/毛泽东 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 高中语文加油站 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59236432.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文知识清单系统梳理了《反对党八股》的核心知识体系。从文学常识切入,涵盖作者简介、写作背景、文体特征及地位评价,进而解析行文思路与结构,明确总分总及破立结合的论证框架,再深入分析比喻、对比等论证方法和口语化、犀利生动的语言特色,最终关联高考高频考点与易错点,构建完整学习支架。
知识链路遵循“基础认知—结构分析—方法探究—考点应用”的逻辑顺序,亮点在于结合革命文化背景强化文化自信,通过条分缕析的论证剖析培养逻辑思维,高考考点的答题模板与易错点提醒则助力语言运用能力提升,为教学提供清晰高效的知识框架与实践指导。
内容正文:
《反对党八股》高一语文必修上册知识点
知识清单
一、文学常识
1. 作者简介
毛泽东(1893‑1976),伟大的无产阶级革命家、思想家、理论家。他的文章议论精辟,善用比喻、俗语,语言通俗犀利,说理深入浅出。
2. 写作背景
本文是 1942 年延安整风运动的讲话节选。当时党内存在主观主义、宗派主义,表现在文风上就是党八股:文章空话套话多、形式僵化、脱离实际群众。为整顿文风、学风、党风,毛泽东作《反对党八股》讲演,批判不良文风,倡导生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风。
3. 文体知识
文体:议论文(讲话稿),属于政论文。讲话面向听众,兼具议论说理与口语表达特点。
党八股:八股,原指明清科举死板的八股文;党八股,是党内出现的一种形式主义文风,空话连篇、装腔作势、脱离实际。
出处:统编版高中语文必修上册第四单元。
4. 地位评价
延安整风的重要文献,是议论文学习的典范。文章逐条剖析党八股八大罪状,破立结合,说理条理清晰;同时对当代写作文风依然有指导意义。
二、重点字音字形
1.字音
精粹(cuì) 恐吓(hè) 瘪三(biē)
蹩脚(bié) 接洽(qià) 芒硝(xiāo)
量体裁衣(liàng) 无的放矢(dì shǐ)
滥用(làn) 匣子(xiá) 糟粕(zāo pò)
2.易写错字
精粹(不要写成 “精萃”)、蹩脚、瘪三、无的放矢、糟粕
三、重点词语释义
1.精粹:精练纯粹。
2.蹩脚:质量不好,本领不强。
3.无的放矢:没有靶子就放箭,比喻说话做事没有目标,脱离实际。的,靶子;矢,箭。
4.量体裁衣:按照身材裁剪衣服,比喻按实际情况办事。
5.接洽:跟人联系、商谈有关事项。
6.装腔作势:故意做作,摆出某种姿态。
7.莫名其妙:说不出其中奥妙,事情很奇怪。
8.对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理,白费口舌。文中指不看对象做宣传。
9.言之无物:文章或言论空洞,没有实际内容。
10.糟粕:酒糟、豆渣,比喻粗劣无用的东西。
四、行文思路与结构(节选部分)
全文采用总分总,破立结合的结构。
中心论点:反对党八股,树立马克思主义新文风。
第一部分(引论):提出问题
点明主旨,提出要批判党八股,列举党八股的八大罪状,总领下文。
第二部分(本论):分析问题,逐条批判八大罪状(节选核心)
第一条:空话连篇,言之无物
内容空洞,篇幅冗长。反对写长而空的文章,提倡写短而实的文章。
第二条:装腔作势,借以吓人
靠吓人的词句压人,不是讲道理。写文章靠科学真理说服人,不能靠恐吓。
第三条:无的放矢,不看对象
写文章、做宣传不看读者听众,脱离群众,好比 “对牛弹琴”。
第四条:语言无味,像个瘪三
语言干瘪贫乏,没有生动鲜活的群众语言。要向人民群众学习语言。
第五条:甲乙丙丁,开中药铺
满足于现象罗列,堆砌序号,只做形式分类,不去揭示事物内在联系,形式主义的方法论。
第六条:不负责任,到处害人
写文章不研究、不修改,随随便便发表,会危害工作。要有责任心。
第七条:流毒全党,妨害革命
党八股的危害扩大,影响全党革命工作。
第八条:传播出去,祸国殃民
向外传播,危害国家人民,点明党八股严重后果。
前六条侧重文章本身毛病;七八两条上升到对党、对国家的危害,层层递进。
第三部分(结论):解决问题
批判旧文风之后,指出要抛弃党八股,学习鲜活有力的马列主义文风,树立良好的写文章、做宣传的作风。
五、论证方法
1.分项列举论证(条分缕析)
逐条列出八大罪状,摆现象 — 析危害 — 挖根源 — 提改正办法,条理清晰。
2.比喻论证(本文最突出)
“对牛弹琴”比喻不看宣传对象;
“开中药铺”比喻形式主义罗列现象;
“瘪三”比喻语言干瘪、没有血肉;
把抽象的文风问题变得通俗形象,通俗易懂。
3.对比论证
党八股坏文风 VS 马克思主义生动活泼的新文风;长而空文章 VS 短而实的文章,正反对照,观点鲜明。
4.引用论证
引用俗语、民间说法,增强说服力,语言贴近大众。
5.破立结合
破:批判党八股种种弊病与危害;
立:树立正确写作、宣传的原则:内容充实、看对象、语言鲜活、讲求逻辑、认真负责。一边破除错误,一边树立正确主张。
六、语言特色
1.口语化,通俗生动:大量俗语、比喻、群众口语,适合口头讲话,明白易懂。
2.多用成语、四字短语:句式整齐,概括力强。
3.语言犀利,褒贬分明,批判一针见血,同时说理冷静,重在讲道理。
4.长短句交错,既有概括论断,也有举例阐释,适合讲演。
七、主旨思想
本文是延安整风运动的讲演节选,深刻批判党八股形式主义文风,列举党八股八大罪状,剖析其表现、危害;倡导抛弃空洞僵化的旧文风,树立实事求是、内容充实、面向群众、生动有力的马克思列宁主义新文风,对党内写作与宣传工作提出要求。
八、高考高频考点
考点 1:“破立结合”在文中的体现
答题模板:
①“破”:揭露批判党八股八大罪状,摆出现象,剖析危害,否定形式主义旧文风。
②“立”:在批判同时提出正确主张:文章要内容充实、要看对象、学习群众语言、讲究逻辑、写作要有责任心,倡导马列主义新文风。
③破中有立,边批判边确立正面标准,论证全面,说服力强。
考点 2:赏析比喻论证的效果(以“开中药铺”为例)
答题模板:
①用“开中药铺”比喻写作时只罗列现象、堆砌甲乙丙丁序号,只做表面分类,不去分析事物本质的形式主义;
②把抽象的思想方法论问题化为生活常见现象,形象通俗;
③生动指出此种写法的弊端,便于听众理解批判对象,增强讲话的趣味性与批判力度。
考点 3:概括党八股的危害
答题要点:
①文章内容空洞,缺乏实际;②脱离群众,宣传达不到效果;③语言干瘪,缺乏感染力;④只会罗列现象,不能揭示事物本质;⑤写作态度草率,妨害党内工作;⑥流毒全党,甚至祸国殃民。
考点 4:现实启示类题型
本文对今天写作的启示:
①写作要有真实内容,拒绝空话套话;②要看写作对象,增强针对性;③丰富语言,学习鲜活的生活语言;④拒绝简单现象罗列,注重挖掘内在逻辑;⑤写作要有严谨负责的态度。
九、易错点提醒
1.文体区分:本文是讲话稿(政论文),不是普通杂文。既要看到议论文特征,也要注意口语讲演特点。
2.“党八股”概念:不是指某个人,是一种形式主义的不良文风,不要理解为某类党派文章。
3.“开中药铺”重点:批判只罗列现象,不分析本质,不是批判分点列举本身。合理分点是可以的,反对的是只有形式没有内在逻辑。
4.“对牛弹琴”文中含义:批评宣传者不看对象,不是嘲笑群众无知。
5.八大罪状顺序:由文章内容→语言→方法→写作态度→对党和国家的危害,层层递进。
十、背诵与识记重点
1.重点识记词语:无的放矢、量体裁衣、言之无物、装腔作势。
2.重点识记:本文写作背景(延安整风),核心概念党八股,破立结合、比喻论证,八大罪状的核心内涵。
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