2.2性质活泼的氧气导学案-2026-2027学年沪教版九年级化学上册

该初中化学导学案聚焦“性质活泼的氧气”，涵盖氧气的物理性质、化学性质、氧循环、氧化反应及用途等核心知识点。通过氧循环联系绿色植物光合作用引入，以填空、对比表格梳理氧气与木炭等物质的反应现象及注意事项，搭建前后知识衔接的学习支架。 资料设计课堂练习、基础巩固、能力进阶分层习题，结合实验现象观察与生活应用实例，如铁丝燃烧瓶底防护、食品防腐措施等，培养学生科学思维与科学探究能力，帮助学生系统掌握知识，提升学科素养。

第2章　空气与水资源 第2节　性质活泼的氧气 【知识梳理】 1. 通常情况下，空气中氧气的含量不会大幅减少，这是因为绿色植物的光合作用 　 　。这就是自然界中的氧循环。 2. 在通常状况下，氧气是一种 　 色、 　 气味的气体，密度 　 　于空气， 　 　溶于水，溶解能力随温度的上升而减小（压强不变时）。在1.01×105Pa、－183℃ 时，氧气变为 　 　的液体；在－218.4℃时，氧气变为 　 　固体。上述变化属于 　 　（填“物理”或“化学”）变化。 3. 在一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。请按要求填写下表。 物质 （颜色、状态） 木炭 （黑色固体） 铁丝 （银白色固体） 蜡烛 （  ） 反应 现象 在空气中 持续红热，一般无烟、无焰 发红，不燃烧 燃烧，产生火焰（主要是黄色），放出热量 在纯氧中   　   　 火焰 　 　，发出 　 　光，瓶壁有 　 　出现 反应的文字表达式   　   　  　 　 注意事项 燃烧匙由上而下缓慢伸入集气瓶中 细铁丝除去铁锈，绕成螺旋状；当火柴梗快燃尽时，由上而下缓慢伸入集气瓶中；预先在瓶底 　 　，防止 　 　 盛氧气的集气瓶需干燥 通过上述实验可看出，可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中燃烧 　 　。如硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。这说明氧气的化学性质比较 　 　，许多物质会与氧气发生 　化学　反应。物质与氧气的反应属于 　氧化　反应，燃烧属于发光、放热的 　剧烈　的氧化反应，而在某些条件下，物质与氧气只发生缓慢的氧化反应，如 　铁生锈　、 　苹果腐烂（合理答案均可）　等，物质在缓慢氧化中一定放热，不一定发光。氧气具有氧化性和助燃性。 4. 由两种或两种以上物质生成一种新物质的化学反应，称为 　化合反应　。 5. 氧气的用途是由氧气的性质决定的。作 　助燃　剂和供给 　生物体呼吸　是氧气最主要的两种用途。工业生产和科学研究中，用纯氧代替空气，可以获得更高的 　温度　。可用氧炔焰来 　焊接　和 　切割　金属。在一些情况下，人们也需要防止物质与氧气发生化学反应。如将食品袋抽成 　真空　或充入 　氮气　，避免食品因 　氧化　而变质；为防止金属发生缓慢氧化而被锈蚀，常常采用表面 　喷漆　、 　涂油　等多种措施以隔绝氧气。 【课堂练习】 1. 下列关于氧气的说法错误的是（　D　） A. 氧气不易溶于水 B. 氧气的化学性质比较活泼 C. 在常温下氧气可与某些物质发生化学反应 D. 有氧气参加的反应一定是化合反应 2. 氧气能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无气味气体的是（　D　） A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 3. 下列实验现象描述正确的是（　D　） A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 蜡烛在空气中燃烧，产生了能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 4. 我们生活在五彩斑斓的物质世界中，物质始终不断地变化。在下列各个变化过程里，属于缓慢氧化的是（　D　） A. 光合作用 B. 滴水成冰 C. 煤燃烧 D. 食物腐烂 5. 潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（　D　） A. 无色、无气味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 6. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　B　） A. 铝＋氧气氧化铝 B. 甲烷＋氧气二氧化碳＋水 C. 硫＋氧气二氧化硫 D. 铜＋氧气氧化铜 7. 将燃着的蜡烛放在图甲所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示。下列说法不正确的是（　D　） A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％ B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％ 8. 剧烈氧化和缓慢氧化的相同点是 　都是氧化反应　、 　都放出热量　，不同点是 　反应的剧烈程度不同（合理答案均可）　（写一点即可）。对剧烈氧化和缓慢氧化各举一例，剧烈氧化： 　天然气在空气中燃烧（合理答案均可）　；缓慢氧化： 　钢铁生锈（合理答案均可）　。 【基础巩固】 1. 下列不属于氧在自然界中的循环的是(　D　) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 燃烧 D. 高锰酸钾受热产生氧气 2. 下列有关说法不正确的是(　B　) A. 进行细铁丝在氧气中燃烧实验时,置于集气瓶底部的物质的作用是防止反应产生的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂 B. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 C. 工业生产和科学研究中,用纯氧代替空气,可以获得更高的温度 D. 将食物放置于冰箱中冷藏,可以延长它的保质期 3. 下列关于氧气的描述错误的是(　B　) A. 在通常状况下,氧气的密度稍大于空气 B. 氧气的化学性质很活泼,能与所有物质反应 C. 固态氧是淡蓝色固体 D. 1.01×105Pa时,液态氧的沸点为-183℃ 4. 下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实相符的是(　A　) A. 红磷在空气中燃烧时,生成大量白烟 B. 硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 C. 镁条在空气中燃烧时,产生白雾 D. 蜡烛在空气中燃烧时,发出白光 5. 下列变化中,不属于缓慢氧化的是(　D　) A. 农家肥料腐熟 B. 钢铁生锈 C. 牛奶变酸 D. 蜡烛燃烧 6. 下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是(　C　) A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精+氧气二氧化碳+水 C. 氢气+氧气水 D. 氯化氢+氨气氯化铵 7. 空气是一种宝贵的自然资源,其中能供给人类呼吸的气体是(　B　) A. 氮气 B. 氧气 C. 氖气 D. 二氧化碳 8. 有以下几项用途:① 航天、② 气焊、③ 气割、④ 作保护气、⑤ 登山、⑥ 潜水、⑦ 填充气球、⑧ 用作灯泡的填充气,其中与氧气的用途无关的是 　④⑦⑧　(填序号)。  9. 写出下列化学反应的文字表达式,并回答问题。 (1) 铁在氧气中燃烧: 　铁+氧气四氧化三铁　。  (2) 硫在氧气中燃烧: 　硫+氧气二氧化硫　。  (3) 磷在氧气中燃烧: 　磷+氧气五氧化二磷　。  (4) 石蜡在氧气中充分燃烧: 　石蜡+氧气二氧化碳+水　。  其中属于化合反应的有 　(1)(2)(3)　(填序号)。  【能力进阶】 10. 下列有关氧气的说法正确的是(　D　) A. 在空气中氧气的体积分数最大 B. 氧气常温下能与所有金属反应 C. 氧气在自然界中的循环发生的是物理变化 D. 植物的光合作用能生成氧气 11. 下列有关氧气的说法正确的是(　B　) A. 液态氧和固态氧的颜色不同 B. 食品变质大多与氧气有关 C. 在通常状况下,氧气的密度比空气的稍小 D. 物质与氧气的反应都会发光、放热 12. 下列对实验现象的描述正确的是(　B　) A. 铜在空气中加热,表面变成绿色 B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 C. 镁在空气中燃烧,生成氧化镁 D. 碳在氧气中燃烧,发出红光,生成黑色固体 13. 下列说法正确的是(　C　) A. 物质在氧气中燃烧一定会产生火焰 B. 凡是在空气中不能燃烧的物质都不能与氧气反应 C. 铁丝在氧气中燃烧,既是化合反应,又是氧化反应 D. 糖溶于水形成糖水,是化合反应 14. 燃烧与缓慢氧化的共同特点是(　B　) ① 氧化反应 ② 发光 ③ 放热 ④ 化合反应 A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如表所示。下列分析不正确的是(　D　) 编　号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 A. 铁丝在氧气中燃烧时放出热量 B. 火星四射现象可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 C. 集气瓶中的水可用沙子代替 D. 若铁丝中碳含量为0.06%,则实验现象为明显火星四射 16. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是(　B　) A. 氧气能支持燃烧,可用于医疗急救 B. 氮气化学性质稳定,可用作保护气 C. 金刚石透光性好,可用于切割玻璃 D. 氧气具有助燃性,可用作燃料 参考答案 第2章　空气与水资源 第2节　性质活泼的氧气 【知识梳理】 1. 通常情况下，空气中氧气的含量不会大幅减少，这是因为绿色植物的光合作用 　所产生的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量保持恒定　。这就是自然界中的氧循环。 2. 在通常状况下，氧气是一种 　无　色、 　无　气味的气体，密度 　稍大　于空气， 　不易　溶于水，溶解能力随温度的上升而减小（压强不变时）。在1.01×105Pa、－183℃ 时，氧气变为 　淡蓝色　的液体；在－218.4℃时，氧气变为 　淡蓝色　固体。上述变化属于 　物理　（填“物理”或“化学”）变化。 3. 在一定条件下，氧气能与许多物质发生化学反应。请按要求填写下表。 物质 （颜色、状态） 木炭 （黑色固体） 铁丝 （银白色固体） 蜡烛 （ 白色固体 ） 反应 现象 在空气中 持续红热，一般无烟、无焰 发红，不燃烧 燃烧，产生火焰（主要是黄色），放出热量 在纯氧中  剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热　  剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体　 火焰 　明亮　，发出 　白　光，瓶壁有 　水雾　出现 反应的文字表达式  碳＋氧气二氧化碳　  铁＋氧气四氧化三铁　  　石蜡＋氧气二氧化碳＋水　 注意事项 燃烧匙由上而下缓慢伸入集气瓶中 细铁丝除去铁锈，绕成螺旋状；当火柴梗快燃尽时，由上而下缓慢伸入集气瓶中；预先在瓶底 　加少量水（或铺少量沙子）　，防止 　反应产生的高温固体溅落瓶底，避免集气瓶炸裂　 盛氧气的集气瓶需干燥 通过上述实验可看出，可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中燃烧 　更剧烈　。如硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。这说明氧气的化学性质比较 　活泼　，许多物质会与氧气发生 　化学　反应。物质与氧气的反应属于 　氧化　反应，燃烧属于发光、放热的 　剧烈　的氧化反应，而在某些条件下，物质与氧气只发生缓慢的氧化反应，如 　铁生锈　、 　苹果腐烂（合理答案均可）　等，物质在缓慢氧化中一定放热，不一定发光。氧气具有氧化性和助燃性。 4. 由两种或两种以上物质生成一种新物质的化学反应，称为 　化合反应　。 5. 氧气的用途是由氧气的性质决定的。作 　助燃　剂和供给 　生物体呼吸　是氧气最主要的两种用途。工业生产和科学研究中，用纯氧代替空气，可以获得更高的 　温度　。可用氧炔焰来 　焊接　和 　切割　金属。在一些情况下，人们也需要防止物质与氧气发生化学反应。如将食品袋抽成 　真空　或充入 　氮气　，避免食品因 　氧化　而变质；为防止金属发生缓慢氧化而被锈蚀，常常采用表面 　喷漆　、 　涂油　等多种措施以隔绝氧气。 【课堂练习】 1. 下列关于氧气的说法错误的是（　D　） A. 氧气不易溶于水 B. 氧气的化学性质比较活泼 C. 在常温下氧气可与某些物质发生化学反应 D. 有氧气参加的反应一定是化合反应 2. 氧气能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无气味气体的是（　D　） A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 3. 下列实验现象描述正确的是（　D　） A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 蜡烛在空气中燃烧，产生了能使澄清石灰水变浑浊的无色气体 4. 我们生活在五彩斑斓的物质世界中，物质始终不断地变化。在下列各个变化过程里，属于缓慢氧化的是（　D　） A. 光合作用 B. 滴水成冰 C. 煤燃烧 D. 食物腐烂 5. 潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气（　D　） A. 无色、无气味 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 6. 下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（　B　） A. 铝＋氧气氧化铝 B. 甲烷＋氧气二氧化碳＋水 C. 硫＋氧气二氧化硫 D. 铜＋氧气氧化铜 7. 将燃着的蜡烛放在图甲所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图乙所示。下列说法不正确的是（　D　） A. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21％ B. 蜡烛燃烧需要氧气 C. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气 D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84％ 8. 剧烈氧化和缓慢氧化的相同点是 　都是氧化反应　、 　都放出热量　，不同点是 　反应的剧烈程度不同（合理答案均可）　（写一点即可）。对剧烈氧化和缓慢氧化各举一例，剧烈氧化： 　天然气在空气中燃烧（合理答案均可）　；缓慢氧化： 　钢铁生锈（合理答案均可）　。 【基础巩固】 1. 下列不属于氧在自然界中的循环的是(　D　) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 燃烧 D. 高锰酸钾受热产生氧气 2. 下列有关说法不正确的是(　B　) A. 进行细铁丝在氧气中燃烧实验时,置于集气瓶底部的物质的作用是防止反应产生的高温固体溅落瓶底,避免集气瓶炸裂 B. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 C. 工业生产和科学研究中,用纯氧代替空气,可以获得更高的温度 D. 将食物放置于冰箱中冷藏,可以延长它的保质期 3. 下列关于氧气的描述错误的是(　B　) A. 在通常状况下,氧气的密度稍大于空气 B. 氧气的化学性质很活泼,能与所有物质反应 C. 固态氧是淡蓝色固体 D. 1.01×105Pa时,液态氧的沸点为-183℃ 4. 下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实相符的是(　A　) A. 红磷在空气中燃烧时,生成大量白烟 B. 硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰 C. 镁条在空气中燃烧时,产生白雾 D. 蜡烛在空气中燃烧时,发出白光 5. 下列变化中,不属于缓慢氧化的是(　D　) A. 农家肥料腐熟 B. 钢铁生锈 C. 牛奶变酸 D. 蜡烛燃烧 6. 下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是(　C　) A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精+氧气二氧化碳+水 C. 氢气+氧气水 D. 氯化氢+氨气氯化铵 7. 空气是一种宝贵的自然资源,其中能供给人类呼吸的气体是(　B　) A. 氮气 B. 氧气 C. 氖气 D. 二氧化碳 8. 有以下几项用途:① 航天、② 气焊、③ 气割、④ 作保护气、⑤ 登山、⑥ 潜水、⑦ 填充气球、⑧ 用作灯泡的填充气,其中与氧气的用途无关的是 　④⑦⑧　(填序号)。  9. 写出下列化学反应的文字表达式,并回答问题。 (1) 铁在氧气中燃烧: 　铁+氧气四氧化三铁　。  (2) 硫在氧气中燃烧: 　硫+氧气二氧化硫　。  (3) 磷在氧气中燃烧: 　磷+氧气五氧化二磷　。  (4) 石蜡在氧气中充分燃烧: 　石蜡+氧气二氧化碳+水　。  其中属于化合反应的有 　(1)(2)(3)　(填序号)。  【能力进阶】 10. 下列有关氧气的说法正确的是(　D　) A. 在空气中氧气的体积分数最大 B. 氧气常温下能与所有金属反应 C. 氧气在自然界中的循环发生的是物理变化 D. 植物的光合作用能生成氧气 11. 下列有关氧气的说法正确的是(　B　) A. 液态氧和固态氧的颜色不同 B. 食品变质大多与氧气有关 C. 在通常状况下,氧气的密度比空气的稍小 D. 物质与氧气的反应都会发光、放热 12. 下列对实验现象的描述正确的是(　B　) A. 铜在空气中加热,表面变成绿色 B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 C. 镁在空气中燃烧,生成氧化镁 D. 碳在氧气中燃烧,发出红光,生成黑色固体 13. 下列说法正确的是(　C　) A. 物质在氧气中燃烧一定会产生火焰 B. 凡是在空气中不能燃烧的物质都不能与氧气反应 C. 铁丝在氧气中燃烧,既是化合反应,又是氧化反应 D. 糖溶于水形成糖水,是化合反应 14. 燃烧与缓慢氧化的共同特点是(　B　) ① 氧化反应 ② 发光 ③ 放热 ④ 化合反应 A. ①②③④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 探究铁丝在氧气中燃烧出现火星四射现象的影响因素。取粗细相同的铁丝进行实验,记录如表所示。下列分析不正确的是(　D　) 编　号 实验装置 铁丝种类 燃烧现象 ① 含碳0.03%的铁丝 极少火星 ② 含碳0.08%的铁丝 少量火星 ③ 含碳0.15%的铁丝 明显火星四射 A. 铁丝在氧气中燃烧时放出热量 B. 火星四射现象可能与铁丝中的碳和氧气反应有关 C. 集气瓶中的水可用沙子代替 D. 若铁丝中碳含量为0.06%,则实验现象为明显火星四射 16. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是(　B　) A. 氧气能支持燃烧,可用于医疗急救 B. 氮气化学性质稳定,可用作保护气 C. 金刚石透光性好,可用于切割玻璃 D. 氧气具有助燃性,可用作燃料 1 学科网（北京）股份有限公司 $