3.5 组合图形的面积-【小学学霸作业本】2026-2027学年五年级上册数学讲解课件(苏教版·新教材)
2026-09-15
|
25页
|
84人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该小学数学课件核心内容为组合图形的面积计算,课堂导入先回顾长方形、正方形等已学平面图形及其面积公式,通过“非规则图形如何求面积”的问题引导,搭建从简单图形到组合图形的知识学习支架。
其亮点在于以生活实例(如池塘、花圃、锦旗)培养数学眼光,通过分割、补形等多种方法发展数学思维中的推理意识和运算能力,用规范算式和实际问题解决强化数学语言。例如池塘面积用三种割补法计算,当堂检测结合草坪、麦田等场景,帮助学生提升实际应用能力,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
三 多边形的面积
5 组合图形的面积
1. 结合生活实际认识组合图形,能合理地运用“割”“补”等方法来把组合图
形分解成学过的平面图形并计算出面积。(重点)
2. 把组合图形转化成已经学过的简单图形。(难点)
学习目标
回顾复习
我们学习过哪些平面图形?
长方形
正方形
平行四边形
三角形
梯形
回顾复习
如何计算它们的面积?
S=ab
S=a2
S=ah
S=ah÷2
S=(a+b)h÷2
回顾复习
想一想,如果图形不属于以上任何一种,怎样求面积?
?
探索新知
右边是华丰公园里一个池塘的平面示意图,它的占地面积是多少平方米?是多少公顷?
(教材P42)
探索新知
100×40+(100+140)×(90-40)÷2=10000(平方米)
10000平方米=1公顷
可以分割成一个长方形和一个梯形,用长方形的面积加上梯形的面积。
探索新知
100×90+(140-100)×(90-40)÷2=10000(平方米)
10000平方米=1公顷
可以分割成一个长方形和一个三角形,用长方形的面积加上三角形的
面积。
探索新知
140×90-(40+90)×(140-100)÷2=10000(平方米)
10000平方米=1公顷
可以补成一个长方形,再用长方形的面积减去梯形的面积。
探索新知
求组合图形的面积,通常可以怎样做?要注意什么?
割补时,要根据图形的特点,利用题中的已知条件。
可以把组合图形割补成能直接计算面积的图形。
随堂小练
校园里有一个花圃(如右图),你能算出它的面积是多少平方米吗?(教材P42 练一练)
随堂小练
答:它的面积是24平方米。
5×(6-2)=20(m2)
2×2=4(m2)
20+4=24(m2)
当堂检测
1. 求下面图形的面积。(单位:cm)
(教材P45 练习五第5题)
(20+40)×10÷2+
20×20=700(cm2)
当堂检测
12×16+20×9÷2=282(cm2)
10×8-(6+10)×2÷2=64(cm2)
当堂检测
2. 绿波小区有一块梯形草坪,草坪的
中间有一个长方形花坛,草坪的实际
面积是多少平方米?(教材P45 练习
五第6题)
答:草坪的实际面积是512平方米。
(20+36)×20÷2-12×4=512(平方米)
当堂检测
3. 为举办秋季体育节,学校制作了锦旗(如下图),
一面锦旗需要多少平方厘米布料?
30×60-30×(60-45)÷2=1575(cm2)
答:一面锦旗需要1575 cm2布料。
当堂检测
4. 一块麦田(如下图),去年共收小麦54吨,平均每公
顷收小麦多少吨?
600×100÷2+100×600=90000(平方米)
90000平方米=9公顷
54÷9=6(吨)
答:平均每公顷收小麦 6 吨。
当堂检测
5. 张村小学教室的每扇门上有一块玻璃,
整扇门的形状如右图。(教材P46 练
习五第12题)
(1)维修校舍时,要给10扇门的正
面涂上油漆,刷油漆的面积(门锁
面积忽略不计)一共是多少平方米?
当堂检测
答:刷油漆的面积一共是17平方米。
(100×200-50×60)×10
=170000(平方厘米)
170000平方厘米=17平方米
当堂检测
(2)刷油漆的材料费和人工费按每平方米56元算,
给这些门的正面刷油漆一共需要多少元?
答:给这些门的正面刷油漆一共需要952元。
56×17=952(元)
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
22
课堂小结
计算组合图形的面积,一般是先把它分割成已学过的简单图形,分别计算出各个简单图形的面积,然后把它们加起来;也可以把整个图形补成一个长方形、正方形等图形,再用补成的图形的面积减去补上部分图形的面积。
组合图形的面积
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
25
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。