第16章 第1节 电压-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦九年级“电压”核心知识点，涵盖电压认识、电压表使用及测量对象识别等内容，通过引导学生查阅主书P37衔接前期电路知识，以“学新知-提能力-拓思维”为支架，逐步构建电压概念及仪器操作技能。 其亮点在于融合科学探究与跨学科实践，如“水果电池电压与电极深度关系”实验，通过数据记录与分析培养科学思维和探究能力。采用同步练习与情境问题结合的教学方法，帮助学生夯实物理观念，教师可依托其分层设计提升教学针对性。

物理 (RJ) 九年级全一册 第十六章 电压 电阻 第1节 电压 请同学们翻到《主书》P37 　　 认识电压 　　1． 导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差 形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是 （　B　） A． 电流 B． 电压 C． 电荷 D． 重力势能 B 同步冲刺 物理 九全 　　2． 我国家庭电路的电压是 V，对人体安全的电压是⁠ ，工厂用的动力电路的电压为 V。 如图所示，电 压表的示数是 V。 220 不高于36 V 380 2.3 同步冲刺 物理 九全 　　 用电压表测量电压 　　3． 在下图中，能正确测出灯L1两端电压的电路图是（　D　） D 同步冲刺 物理 九全 　　4． 在“学习使用电压表”的实验中，小玉连接了如图甲所示 的电路。 　　(1)请在虚线框中画出对应的电路图。 同步冲刺 物理 九全 　　(2)闭合开关前，小玉发现电压表的指针指在如图乙所示的位置， 她接下来的操作应是 ⁠；闭合开关后又发现电压表的指针指在如图 乙所示的位置，则她接下来的操作应是 (均填序号)。 A． 调零 B． 对换电源正、负极 C． 将电压表的正、负接线柱对换 A C 　　(3)某次测量时，电压表的示数如图丙所示，则此时灯L1两端的电 压为 V。 2.2 同步冲刺 物理 九全 　　(4)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线 的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压。这一做法存在的 问题是 。 电压表的正、负接线柱接反了，指针会反偏 同步冲刺 物理 九全 　　 识别电压表的测量对象 　　5． 在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　C　） A． 闭合开关S，电压表测灯L1两端的电压 B． 闭合开关S，电压表测电源两端的电压 C． 断开开关S，电压表示数为电源电压 D． 断开开关S，电压表示数为零 C 同步冲刺 物理 九全 　　6． 如图甲所示的电路，电压表V1测量的是 ⁠两端的电压；两 电压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压是 V，L2两端的电 压是 V。 L1 1.2 6 同步冲刺 物理 九全 　　 电压表与电流表 　　7． 若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路， 各处接触良好。当开关S闭合后，会出现（　C　） A． 电流表指针明显偏转 B． 小灯泡发光 C． 电压表指针明显偏转 D． 电池被烧坏 C 同步冲刺 物理 九全 　　8． 小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互 换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则（　D　） A． 两表都可能被烧坏 B． 两表都不会被烧坏 C． 电流表不会被烧坏 D． 电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 D 同步冲刺 物理 九全 　　9． 在如图所示电路的○中填入电表符号，使电路图连接正确。要 求：闭合开关后，两灯泡均正常发光。 　　(1) 　　(2) 同步冲刺 物理 九全 　　10． 电压表有0～3 V和0～15 V两个测量范围，某次实验中用的是 0～3 V的测量范围，某同学从0～15 V测量范围的刻度盘上发现指针所 指示的是6.5 V，则实际测得的电压为（　B　） A． 1.15 V B． 1.3 V C． 2.5 V D． 6.5 V B 同步冲刺 物理 九全 　　11． 在如图所示的电路中， 若要测灯L1两端的电压，需闭合开 关 ，断开开关 ；若要测灯L1和灯L2两端的总电压，需闭 合开关 ，断开开关 ⁠。 S1 S2 S2 S1 同步冲刺 物理 九全 　　12． 一名同学用灯L1和灯L2组成了串联电路， 他连接的电路如图 所示。 　　(1)闭合开关，观察到的现象是 ⁠。 电压表的指针反向偏转 　　(2)请你在图中只改动一根导线，使电压表能够测出灯L1两端电 压。(要求：在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线将改动后的导 线画出，导线不能交叉) 同步冲刺 物理 九全 　　13． [跨生物]在水果中插入铜片和锌片就能组成一个水果电池，那 么水果电池的电压大小与电极插入水果的深度有怎样的关系呢？某实验 小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。 　　(1)由图可知，该水果电池的电压是 V， 它的正极是 ⁠ (选填“锌片”或“铜片”)。 　　(2)水果电池在工作时，将 能转化为 ⁠能。 　　(3)实验时，应保持其他条件不变，只改变 ⁠⁠。 0.6 铜片 化学 电 电极插入水果的深度 同步冲刺 物理 九全 　　(4)小组同学测得的实验数据如下表，分析表格中的数据，你能得 到的实验结论是 ⁠ ⁠。 深度h/cm 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.30 0.34 其他条件不变时，电极插入水果的深度越深，水果电 池的电压越高 同步冲刺 物理 九全 　　(5)如果实验前不知道水果电池的正负极，可以使用 (多 选)来判断。 A． 电流表 B． 电压表 C． 灯泡 D． 发光二极管 　　(6)请你再提出一个猜想：水果电池的电压大小可能与 ⁠ ⁠有关。 ABD 水果的种 类(或电极的材料、粗细) 同步冲刺 物理 九全 $