19.2 广播电视与通信 19.3 走进互联网-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
2026-08-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 19.2 广播电视与通信,19.3 走进互联网 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.35 MB |
| 发布时间 | 2026-08-18 |
| 更新时间 | 2026-08-18 |
| 作者 | 广东文晖文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 同步冲刺·课后作业本 |
| 审核时间 | 2026-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59236021.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“电磁波与信息时代”,涵盖广播电视、通信及互联网等核心知识点,通过引导学生翻《主书》P113衔接主书内容,以“学新知·夯实基础-提能力·攻克重难-优素养·拓展思维”为学习支架,构建完整知识脉络。
其亮点在于基础题巩固物理观念(如无线电广播信号发射接收),重难题渗透科学思维(如同步卫星运动周期分析),拓展题(Wi-Fi信号影响因素探究)培养科学探究能力。实例中Wi-Fi实验设计引导学生提出问题、设计方案,助力学生提升综合素养,教师可借此高效开展分层教学。
内容正文:
物理 (HY) 九年级全一册
第十九章 电磁波与信息时代
19.2 广播电视与通信 19.3 走进互联网
请同学们翻到《主书》P113
目录
目录
01
学新知·夯实基础
02
提能力·攻克重难
03
优素养·拓展思维
无线电广播与电视
1. 关于无线电广播信号的发射和接收过程,下列说法正确的是
( B )
A. 话筒将音频信号转变成声信号
B. 收音机上的“调谐”旋钮起到“选台”的作用
C. 每个电台都能使用任意频率发射电磁波信号
D. 接收机上的天线直接接收来自广播电台的声音信号
B
同步冲刺 物理 九全
2. 关于电视的工作过程,下列说法中不正确的是( A )
A. 电视利用超声波传递图像信号和声音信号
B. 摄像机把图像变成电信号
C. 电视机的天线接收空中的高频信号
D. 显示器的作用是将携带图像的电信号还原成图像
A
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现代通信方式
3. 下列不属于互联网常用功能的是( C )
A. 发送电子邮件
B. 浏览网页
C. 邮寄商品
D. 下载文件
C
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4. “北斗”导航系统主要是利用如下哪种通信方式进行定位和导航
的( B )
A. 微波通信
B. 卫星通信
C. 光纤通信
D. 网络通信
B
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5. 下列关于网络通信的说法中错误的是( C )
A. 计算机进行网络通信的形式有电子邮件
B. 网络通信是数字通信
C. 计算机的联网需要金属导线、光缆,但不需要通信卫星
D. 宽带网是指频率较高、能传输更多信息的网络
C
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6. 关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是( A )
A. 移动电话是利用电磁波传递信息的
B. 光纤是利用光在玻璃中不断折射来传递信息的
C. 中央电视台与广东电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度
不同
D. 我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的
A
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7. 关于地球同步通信卫星,下列判断中正确的是( A )
A. 同步卫星的转动周期和地球自转周期相同,相对于地面是静止的
B. 同步卫星在空中静止不动
C. 同步卫星和月球一样每天绕地球运转一周
D. 同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空至少要4颗才能将信
号覆盖全球
A
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8. 下列关于电磁波与现代通信的说法中错误的是( B )
A. 卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站进行通信的
B. 在真空罩内只能听到很微弱的手机声是因为真空罩能屏蔽电磁波
C. 电磁波既可以传递信息又可以传递能量
D. 光纤通信是利用激光在光导纤维中传输信息的一种通信方式
B
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9. 同步通信卫星是在离地面高度为3.6×107 m,绕地心转动的圆
轨道(同步轨道)上运行的卫星,运行周期跟地球自转周期相同。
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(1)同步通信卫星绕地球运行时 (选填“受”或“不受”)地球的引
力,周期是 h。同步通信卫星相对于地面的建筑物是
的, 颗同步通信卫星基本可以实现全球通信。
受
24
静止
3
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(2)理论和实践表明,质量不同的同步通信卫星都以相同的速度在
同步轨道上运行,若同步通信卫星上的天线脱落,天线 (选填
“仍然”或“不会”)在同步轨道上运行。
(3)微波大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射,因此要建立微波
中继站,月球 (选填“能”或“不能”)作为一个微波中继站。
(4)地面上的甲、乙两人用卫星电话通过同步通信卫星联系,从甲
发出信号到他收到乙自动回复的信号至少需要 s。
仍然
不能
0.48
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让家中的无线网络更流畅
10. WiFi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互
相连接的技术,常见的连接方式是通过一个无线路由器(如图)来实现。
小亮发现家中不同位置的WiFi信号强弱不同,有的地方甚至还不能连
接上网,对此,小亮陷入了思考:影响WiFi信号强弱的因素有哪些
呢?怎样可以使家中的无线网络更流畅?
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(1)无线路由器是通过 波向四周有效范围内的终端传递信
息的,其传播速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)光速。
电磁
等于
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(2)小亮查询资料发现:WiFi信号在穿过墙体、玻璃、木门等不同
类别阻碍物后均会衰减,且当路由器被金属物遮挡时WiFi信号会大幅
减弱。设备与接入点之间的距离以及使用 WiFi 网络的设备数量也会影
响连接速度。即便是像调整路由器距离地面的高度这种不起眼的事也会
影响路由器的性能。
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①路由器被金属物遮挡时WiFi信号会大幅减弱,这是因为金属
能 。
②为验证所查资料的可靠性,小亮决定探究玻璃厚度是否会影响
WiFi信号的强弱,并设计如下实验进行探究:准备形状、容积相同、
厚度不同的玻璃罩各一个,将WiFi信号发生器放在桌上。
屏蔽电磁波
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步骤一:用薄玻璃罩罩在WiFi信号发生器上,将手机置于桌上另
一位置,用APP检测信号强度,记录下此时WiFi信号强度。
步骤二:用厚玻璃罩罩在WiFi信号发生器上,用APP检测信号强
度,记录下此时WiFi信号强度,若 ,则说明玻
璃厚度对WiFi信号的强弱有影响。
此时的信号强度小
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(3)请根据以上信息提出一条可以提高家中无线网络速度的可行性
措施:
(合理即可)。
将路由器放在开阔的位置(或限制设备接入数量并优化设置;
或使用无线信号覆盖范围扩展器等)
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