12.4 热机与社会发展-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“热机的工作原理、效率及与社会发展的关系”，引导学生结合《主书》P28内容，从汽车发动机等生活实例切入，衔接内能知识，通过汽油机四冲程、能量转化等知识点构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过“水火箭”“粉尘爆炸模拟”等实践活动题，结合汽油机与柴油机对比、能量流向图分析，培养学生能量观念与推理能力。联系碳中和政策渗透科学态度与责任，学生能巩固知识并提升应用能力，教师可同步教学以提高效率。

物理 (HY) 九年级全一册 第十二章　内能与热机 12．4 热机与社会发展 请同学们翻到《主书》P28 　　 热机 　　1． [物理观念]随着科技的发展，机械走进人们的生活，为我们的 生产、生活带来了方便，下列常用的机械中用到热机的是（　A　） A． 汽车发动机 B． 洗衣机 C． 自行车 D． 滑轮组 A 同步冲刺 物理 九全 　　 汽油机 　　2． 关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法正确的是（　C　） A． 吸气冲程：只吸入空气 B． 压缩冲程：缸内温度降低 C． 做功冲程：气体推动活塞做功 D． 排气冲程：内能转化为机械能 C 同步冲刺 物理 九全 　　3． [教材改编]下列关于汽油机与柴油机的说法中正确的是 （　D　） A． 汽油机有喷油嘴，柴油机有火花塞 B． 汽油机是压燃式，柴油机是点燃式 C． 柴油机会造成环境污染，汽油机不会 D． 汽油机吸入汽油与空气，柴油机吸入空气 D 同步冲刺 物理 九全 　　4． [实践活动]右图是某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”升空的场 景。其升空原理是压缩气体使水从“火箭”尾部向下喷出，推动“火箭”飞 向空中。图中内燃机的四个冲程中能量转化与往“水火箭”打气相同的是 （　B　） B 同步冲刺 物理 九全 　　5． [实践活动]在学校消防安全教育中，专业人员进行了“空气中悬 浮的粉尘在一定条件下可能爆炸”的模拟实验．如图所示，在无盖小筒 里放入干燥面粉，用筒盖盖上大筒，向小筒内鼓入空气，面粉迅速被点 燃引发爆炸，把筒盖冲起。面粉燃烧产生的 ⁠能转化成筒盖 的 能，筒盖被冲起的过程与汽油机的 ⁠冲程能量转化 情况相同。 内 机械 做功 同步冲刺 物理 九全 　　 热机的机械效率 　　6． 以下关于热机效率的说法中，正确的是（　D　） A． 热机所用燃料的热值越大，效率越高 B． 热机功率越大，热机效率越高 C． 不断创新和改进热机结构，可以提高热机效率，使热机效率等于1 D． 蒸汽机、汽油机和柴油机的热机效率分别是η1、η2、η3，则有 η1<η2<η3 D 同步冲刺 物理 九全 　　7． 如图是某内燃机的能量流向图，则该内燃机的效率可表示为 （　D　） A． η＝ B． η＝ C． η＝ D． η＝ D 同步冲刺 物理 九全 　　 热机与环境 　　8． 在第七十五届联合国大会上，我国向世界郑重承诺：力争在 2030年实现碳达峰，努力争取在2060年前实现碳中和。以下关于热机和 环境保护的说法，正确的是（　D　） A． 热机排出的尾气中没有内能 B． 为了实现碳中和，我们应将热机的效率提高到100% C． 热机只能使用汽油和柴油作为燃料 D． 提高热机的效率，有利于节能减排保护环境 D 同步冲刺 物理 九全 　　9． 如图是甲、乙两热机的参数。甲、乙相比，甲的（　B　） A． 有用机械能较大 B． 损失能量较小 C． 燃料的化学能较大 D． 热机效率较低 B 同步冲刺 物理 九全 　　10． 一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1 800 r/min，则1 s内飞 轮转动 圈，对外做功 次，完成 ⁠个冲程。 30 15 60 同步冲刺 物理 九全 　　 燃油汽车与电动汽车的对比研究 　　11． 近年来我国大力发展新能源汽车，小明家计划把汽油车更换 成新能源汽车，以下是他了解到的相关信息：(q汽油＝4.6×107 J/kg) 同步冲刺 物理 九全 　　(1)图1为汽油机能量流向图，某次旅程中消耗汽油30 kg，汽油完全 燃烧放出的热量为 J，若有30%的热量转化为有用机械 能，则有用机械能为 J。 1.38×109 4.14×108 同步冲刺 物理 九全 　　(2)新能源电车的发动机主要把电能转化为机械能，某款新能源车 的能量占比如图2，若将汽油车更换成该款新能源汽车，获得同样多的 有用机械能完成同一段旅程，则需要消耗 J的电能。 5.52×108 同步冲刺 物理 九全 $