1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)

2026-08-18
| 15页
| 3人阅读
| 0人下载
教辅
广东文晖文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级上册
年级 八年级
章节 1.3 长度和时间测量的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.69 MB
发布时间 2026-08-18
更新时间 2026-08-18
作者 广东文晖文化传播有限公司
品牌系列 同步冲刺·课后作业本
审核时间 2026-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59235906.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦八年级上册“长度和时间测量的应用”,涵盖间接测量(密绕法、化曲为直、滚动法)、不规则物体体积测量及估测等核心知识点,通过衔接主书内容,以例题解析和实验步骤搭建学习支架,帮助学生从基础测量过渡到实际应用场景。 其亮点在于融合新情境(如神舟十七号返回舱高度估测、中医号脉时间估测)与实验探究(如蜡块体积测量步骤设计),运用科学思维的模型建构(如滚动法测圆柱体直径)和科学探究的证据处理(密绕法步骤纠错),培养学生解决实际问题的能力。学生能提升测量技能与应用意识,教师可借助同步衔接的资源优化教学效率。

内容正文:

物理 (HY) 八年级上册 第一章 走进物理世界 1.3 长度和时间测量的应用 请同学们翻到《主书》P6 目录 目录 01 学新知·夯实基础 02 提能力·攻克重难    长度的“间接”测量   1. 用密绕法测同一根细铜丝的直径,如图所示,一种密绕在锥形圆珠笔上,一种密绕在圆柱形铅笔上,两种方法测量结果相比较( C ) A. 甲偏大 B. 甲偏小 C. 甲、乙一样 D. 都有可能 C 同步冲刺 物理 八上   2.要测量如图所示的曲线MN的长度,你认为下列方法可取的是 ( C ) A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直 到读出数值 B. 用三角板量出M、N之间的距离 C. 用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的 起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的 距离,即是曲线的长度 D. 用橡皮筋代替细丝线,测量过程同C选项 C 同步冲刺 物理 八上   3.[新情境]小科想知道一个圆柱体的直径,身边除了一把刻度尺 没有别的可用工具。小明帮他想了一个办法:在纸上先用直尺画一条直 线,再在圆柱体上用墨水点一个小点,然后将圆柱体在纸上沿所画直线 滚过去,纸上留下4个墨水点,用刻度尺测得第一个点和第四个点之间 的距离为37.8 mm。则该圆柱体的直径约为 mm。(π取3) 4.2 同步冲刺 物理 八上   4.某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步 骤如下: A. 将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L B. 用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1 C. 用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径d D. 将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上 E. 数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n 同步冲刺 物理 八上   (1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 ⁠, 应将错误的步骤改为 ⁠ ⁠。   (2)改正后实验步骤的合理顺序应是 ⁠。 A C 用细铜丝线圈的长度L1除以细铜丝的圈数n,即 得细铜丝的直径d= DBEC(或DEBC) 同步冲刺 物理 八上    测形状不规则物体的体积   5. 如图所示,用量筒测量形状不规则物体的体积。由图可知,该 量筒的测量范围为 mL,分度值为 mL。图甲中正确的 读数方式是 (选填“a”“b”或“c”)。将金属块放入图甲所示量筒中, 液面稳定后如图乙所示,则金属块的体积为 cm3。 0~100 2 b 10 同步冲刺 物理 八上    身上的“尺”和“表”   6. 2024年4月30日17时46分,神舟十七号载人飞船返回舱在东风 着陆场成功着陆,如图是地面工作人员登到舱顶工作的情景。根据图片 提供的信息估测:返回舱的实际高度最接近( B ) A. 1.5 m B. 2.5 m C. 4.5 m D. 6.5 m B 同步冲刺 物理 八上   7.如图所示,号脉为中医独创诊法,古人强调每次号脉不少于脉 跳五十次。据此可知中医号脉一次至少需要( B ) A. 30 min左右 B. 1 min左右 C. 30 s左右 D. 3 s左右 B 同步冲刺 物理 八上   8. 如图所示,测量一块蜡的体积,实验步骤如下:   (1)往量筒中倒入适量的水,如图甲所示,读出水的体积V1 = mL。 24 同步冲刺 物理 八上   (2)用细线拴住一枚铁钉,将铁钉慢慢地浸没在量筒的水中,如图 乙所示,此时量筒的示数V2= mL,则铁钉的体积为 cm3。 26 2 同步冲刺 物理 八上   (3)用细线将铁钉和蜡块拴在一起。将铁钉和蜡块慢慢地浸没在量筒内的水中,如图丙所示,此时量筒的示数V3= mL,则蜡块的体积为 cm3。分析上述步骤,其中测量蜡块体积不必要读数的步骤是 (选填“甲”“乙”或“丙”),蜡块的体积V= ⁠ (用V1、V2、V3中的物理量表示)。 47 21 甲 V3-V2 同步冲刺 物理 八上   9.[教材改编]在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明 根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,用刻度 尺测脚印的长度,则脚印的长度应记为 cm,通过计算可知留 下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 m。 25.10 1.757 同步冲刺 物理 八上 $

资源预览图

1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
1
1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
2
1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
3
1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
4
1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
5
1.3 长度和时间测量的应用-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件(沪粤版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。