第8课 体験を話す 导学案（1）2026-2027学年高中日语新编日语第二册

该高中日语导学案聚焦第8课“体験を話す”，核心涵盖被动语态变形规则、直接被动句结构及“教わる”与“教える”辨析。课前通过单词搭配与被动变形练习铺垫，课堂检测以短文填空衔接，核心句型阶梯训练从基础变形到高考易错判断，构建渐进式学习支架。 特色在于阶梯训练分层设计，助力语言能力的积累与内化，对比辨析突破易混动词，培养思维品质的分析判断，写作任务要求4个被动表达，提升整合与创建能力，高考真题链接贴近考试需求，有效培养学习能力。

第8課 体験を話す 导学案（1） 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课核心单词的读音、汉字书写及中文释义。 掌握五段・一段・サ変・カ変动词的被动语态变形规则。 掌握以人为主语的直接被动句（受け手は ＋ 行為者に/から ＋ ～られる）。 能将主动句改写为被动句。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思，并查词典补充一个常用搭配。 漢字 常用搭配（例） 教わる 喧嘩 目に遭う 襲う 散らかす 怒る 苛める かわいがる 財布 乱暴 将下列动词改为被动形式： 原形 受け身形式 叱る いじめる する 来る 呼ぶ 尊敬する 書く 話す 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑥中。 私は音楽の先生にピアノを（ ① ）。悪いことをしたので、先生に（ ② ）。弱い子が（ ③ ）のはいけません。昨日、ひどい（ ④ ）。弟が部屋を（ ⑤ ）、母に（ ⑥ ）。二人は喧嘩をしました。 选项： A. 教わる　B. 叱られる　C. 苛められる　D. 目に遭う　E. 散らかす　F. 怒られる 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：受け身（被动语态）变形规则 辨析要点： 动词类型 被动形式 例 五段动词 未然形 ＋ れる 叱る→叱られる、呼ぶ→呼ばれる 一段动词 未然形 ＋ られる いじめる→いじめられる、教える→教えられる サ変动词 される する→される、尊敬する→尊敬される カ変动词 こられる 来る→こられる ⚠ 高考超高频考点： 五段动词「す」结尾（話す・押す等）的被动：話される（未然形＋れる） 「する」的被动是「される」（不是「せられる」） 「来る」的被动是「こられる」（不是「きられる」） 【阶梯练习1】 A. 基础变形练习 将下列动词改为被动形式： ① 叱る → ____________　② いじめる → ____________ ③ する → ____________　④ 来る → ____________ ⑤ 呼ぶ → ____________　⑥ 書く → ____________ ⑦ 話す → ____________　⑧ 尊敬する → ____________ B. 易错判断（高考常见陷阱） 次の受身形は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① する → せられる （　　）→ ____________ ② 来る → きられる （　　）→ ____________ ③ 話す → 話される （　　）→ ____________ ④ 食べる → 食べれる （　　）→ ____________ 句型组二：人物直接受け身（人を主語とする直接受身） 辨析要点： 句型结构：受け手（人）は ＋ 行為者（人）に／から ＋ 他動詞受け身 含义：某人被（某人）做了……（直接承受动作） 例句： 先生は私をほめました。（主动） → 私は先生にほめられました。（我被老师表扬了。） 友達は私を映画に誘いました。（主动） → 私は友達に映画に誘われました。（我被朋友邀请去看电影了。） ⚠ 动作发出者助词区分： 助词 使用场景 例 に 一般动作发出者 先生に褒められた から 发出者地位较高或动作方向明确 先生から褒められた 【阶梯练习2】 A. 基础改写（主动句→被动句） ① 先生は私を褒めました。 → ________________________________ ② 友達は私を映画に誘いました。 → ________________________________ ③ 兄は弟を叱りました。 → ________________________________ ④ クラスメートは私を苛めました。 → ________________________________ B. 语境填空 ① 私は先生（　　　）褒められました。（に／から） ② 私は友達（　　　）手紙をもらいました。（に／から） ③ 弟は兄（　　　）叱られました。（に／から） 第三部分：难点突破——教わる vs 教える 对比辨析：教わる（受教） vs 教える（施教） 教わる 教える 含义 跟……学习、受教 教（别人） 主语 学习者（我） 教授者（老师） 句型 AはBに～を教わる AはBに～を教える 例 私は先生にピアノを教わった。 先生は私にピアノを教えた。 ⚠ 高考常见陷阱： 「教わる」本身已经是被动含义的动词（"被教"），不需要再变为被动。 ❌ 先生に教わられた（×） ← 错误 ✅ 先生に教わった（○） ← 正确 即练即清： 判断下列句子是否正确，错误的请改正。 ① 私は先生にピアノを教えられました。 （　　）→ ____________ ② 私は先生にピアノを教わりました。 （　　）→ ____________ ③ 先生は私に日本語を教わりました。 （　　）→ ____________ 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 子供の時、私はいろいろな体験をしました。先生に叱られたこともあります。友達にピアノを教わりました。弟はよく部屋を散らかします。私は一度ひどい目に遭ったことがあります。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 筆者は子供の時、誰に叱られましたか。 → ________________________________ ② 筆者は誰にピアノを教わりましたか。 → ________________________________ ③ 弟はよく何をしますか。 → ________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① 人物直接被动句：________________________________ ② 非被动句（主动句）：________________________________ 二、句子改写（主动句→被动句） ① 先生は学生を褒めました。 → ________________________________ ② 友達は私を映画に誘いました。 → ________________________________ ③ 兄は弟を叱りました。 → ________________________________ ④ クラスメートは私をいじめました。 → ________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたの子供時代の体験について、受け身を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 使用至少4个被动表达 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 被动使用准确（4个以上） 4分 变形、助词正确 3分 书写规范 1分 第五部分：高考真题链接（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「日本の小学生は、学校で先生にいろいろなことを教わる。また、友達に助けられたり、時には叱られたりすることもある。こうした日常の体験を通して、子供たちは社会のルールを学んでいく。」 设问： ① 文中「先生に教わる」中的「に」表示什么？ ② 「友達に助けられたり」是什么语法形式？ ③ 「叱られたり」的动词原形是什么？它是什么变形？ 📝 参考答案 课堂检测答案： ① A（教わる）　② B（叱られる）　③ C（苛められる）　④ D（目に遭う）　⑤ E（散らかす）　⑥ F（怒られる） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 阶梯练习1·A： ① 叱られる　② いじめられる　③ される　④ こられる　⑤ 呼ばれる　⑥ 書かれる　⑦ 話される　⑧ 尊敬される 阶梯练习1·B： ① × → される　② × → こられる　③ ○　④ × → 食べられる 阶梯练习2·A： ① 私は先生に褒められました。 ② 私は友達に映画に誘われました。 ③ 弟は兄に叱られました。 ④ 私はクラスメートに苛められました。 阶梯练习2·B： ① に／から　② から　③ に 第三部分：难点突破 即练即清： ① × → 私は先生にピアノを教わりました。（「教わる」本身已是"被教"，不需要再变被动） ② ○ ③ × → 先生は私に日本語を教えました。（「教える」是"教别人"，主语应为老师） 第四部分：综合运用与输出 一、任务A： ① 先生に叱られました。 ② 友達にピアノを教わりました。 ③ 部屋を散らかします。 一、任务B： ① 先生に叱られた／友達にピアノを教わった ② 弟はよく部屋を散らかします 二、句子改写： ① 学生は先生に褒められました。 ② 私は友達に映画に誘われました。 ③ 弟は兄に叱られました。 ④ 私はクラスメートにいじめられました。 第五部分：高考真题链接 ① 「に」表示动作的发出者（"被老师教"）。 ② 「友達に助けられたり」是被动形式，表示"被朋友帮助"。 ③ 「叱られたり」的动词原形是「叱る」，是被动形式「叱られる」的「たり」形。 ⭐ ライティング参考范文 子供時代の体験 子供の時、私はよく先生に叱られました。でも、友達にピアノを教わったこともあります。ある日、友達に映画に誘われて、初めて映画館に行きました。弟はよく部屋を散らかして、母に怒られました。私は一度ひどい目に遭いましたが、今ではいい思い出です。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $