第12课 日本の先生を迎える 导学案（1）-2026-2027学年高中日语新编日语第二册

该高中日语导学案围绕“接待日本老师”主题，聚焦接待相关核心词汇、特殊敬语动词及核心句型，通过课前预习（单词读写与搭配积累）和课堂检测（短文填空）衔接，构建从词汇积累到语境运用的学习支架。 资料以阶梯式练习（基础填空-语境应用-易错判断）和易混语法对比辨析为特色，结合综合写作任务，助力学生内化语言知识，提升语言运用能力，培养辨析思维与自主学习能力，符合语言能力和思维品质素养要求。

第12課 日本の先生を迎える 导学案 第一部分：語彙・発音 【学习目标】 掌握本课接待相关核心名词、动词、形容词的读音、汉字书写及常用搭配。 能在短文中识别并准确理解本课生词的含义。 掌握特殊敬语动词「お目にかかる」「お目にかける」的读音与基本用法。 【课前预习】 写出下列单词的平假名和中文意思，并查词典补充一个常用搭配（例：～を予約する／～に出迎える）。 常用搭配（例） 予約 出迎える 調べる 向かう 当たる 見える 走る 寛ぐ 基づく 感謝 気がかり ただいま まもなく のちほど びっくり 何より 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑥中。 もうすぐ日本の先生が空港に（ ① ）到着します。私は空港へ（ ② ）に行きます。ぜひ先生に（ ③ ）たいです。新しい資料を先生に（ ④ ）たいと思います。遠路ですから、（ ⑤ ）お疲れでしょう。のちほど詳しいことを（ ⑥ ）いただきます。 选项： A. お目にかかり　B. お目にかけ　C. まもなく　D. 出迎え　E. さぞ　F. 話させて 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一：固有自谦动词（お目にかかる／お目にかける） 辨析要点： お目にかかる：「会う」的自谦语，（我）拜见、会见（长辈/客人）。 例句：ぜひ先生にお目にかかりたいです。（翻译：____________） お目にかける：「見せる」的自谦语，（我）给……过目、出示给对方看。 例句：新しい資料を先生にお目にかけたいと思います。（翻译：____________） ⚠ 易错警示：二者极易混淆！ ❌ お目にかかる＝見る（×） ✅ お目にかかる＝会う（拜见） ❌ お目にかける＝会う（×） ✅ お目にかける＝見せる（出示、过目） 【阶梯练习1】 A. 基础填空（选词填空） ① ぜひ先生に（　　　）たいです。（A.お目にかかり / B.お目にかけ） ② この新しい企画書を社長に（　　　）たい。（A.お目にかけ / B.お目にかかり） ③ 私は社長に（　　　）たいです。（A.お目にかかり / B.お目にかけ / C.会い） B. 语境填空（从"我"的视角出发） 私は留学生として日本に来ました。ぜひ日本の先生に（ ① ）たいです。また、研究資料を先生に（ ② ）たいと思います。先生はとても親切で、いろいろなことを教えてくださいました。 C. 易错判断 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① 社長にお目にかけたいです。（拜见社长） （　　）→____________ ② 写真を先生にお目にかかりました。（把照片给老师看了） （　　）→____________ 句型组二：郑重语「ございます」 辨析要点： 「ございます」是「です」的郑重说法，语气比「です」更加恭敬客气，多用于接待、商务、正式场合。 接续规则： 名词 / ナ形容词词干 ＋ でございます 例：こちらは会議室でございます。（这里是会议室。） 例：この地域は交通が不便でございます。（这个地区交通不便。） イ形容词词尾「い」→「くございます」 例：ここは静かでございます。（这里很安静。）←（ナ形容詞） 例：あの料理は美味しくございます。（那个菜很好吃。）←（イ形容詞） 【阶梯练习2】 A. 基础改写（普通体→郑重体） ① ここは静かです。 → ______________________________ ② こちらは私の先生です。 → ______________________________ ③ この製品は便利です。 → ______________________________ B. 语境填空（完成接待对话） A: こちらが新しいオフィス（ ① ）。 B: 広くて明るいですね。 A: この地域は交通の便も良く（ ② ）。 B: そうですか。それはよかったです。 句型组三：（さ）せていただく 辨析要点： 接续：动词使役态（未然形＋せる/させる）＋いただく 含义：请允许我做……；说话人请求对方许可自己做某事，是自谦表达。 变形规则： 动词类别 变形方式 例 五段动词 未然形＋せていただく 帰る→帰らせていただく 一段动词 未然形＋させていただく 食べる→食べさせていただく サ変動詞 させていただく 電話する→電話させていただく カ変動詞 こさせていただく 来る→来させていただく ⚠ 重要提示： （さ）せていただく的主语是说话人自己（我）。 表示"我请求对方允许我做某事"，不能用于描述别人的动作。 高考高频自谦句型，需与「（さ）せてもらう」关联记忆。 【阶梯练习3】 A. 动词变形练习 将下列动词改为「（さ）せていただく」的形式： 原形 （さ）せていただく形 帰る 電話する 話す 質問する 行く 来る B. 语境填空（从"我"的视角出发） すみません、お先に（ ① ）ます。（帰る） あとで（ ② ）ます、よろしくお願いします。（電話する） 少し意見を（ ③ ）たいです。（話す） 一つ（ ④ ）たいと思います。（質問する） C. 易错判断 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① 先生、先に帰らせていただきます。 （　　） →（句意：________________________） ② 私は先生に帰らせていただきます。（让老师回去） （　　） →（错误原因：________________________） 句型组四：「さぞ～でしょう」 辨析要点： 接续：さぞ ＋ 简体句子 ＋ でしょう 含义：想必、一定是……，用于推测对方的处境、心情，带有共情语感。 ⚠ 与其他推测表达的区别： さぞ～でしょう：侧重对对方处境/心情的共情推测（"您一定……吧"） きっと～だろう：一般性推测（"一定……吧"） たぶん～だろう：可能性较低的推测（"大概……吧"） 【阶梯练习4】 A. 完成句子 ① 長い道を歩きましたから、____________。（想必一定很累了吧） ② 初めての海外旅行ですから、____________。（想必一定很紧张吧） ③ 遠くから来ましたので、お疲れ。（填「さぞ～でしょう」） B. 语境填空（完成对话） A: 先生は今朝早く出発しました。 B: そうですか。____________お疲れでしょう。 A: ええ、そうですね。ホテルでゆっくり休んでいただきましょう。 句型组五：「～に恵まれて」 辨析要点： 接续：名词 ＋ に恵まれて 含义：富有……；承蒙……恩惠；多用于自然、资源、环境等积极语境。 【阶梯练习5】 A. 完成句子 ① この町は豊かな自然____________います。（填「に恵まれて」） ② 日本は美しい四季____________。（に恵まれています） ③ この土地は水資源____________。（に恵まれている） B. 易错判断（高考常见陷阱） 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① この国は石油に恵まれています。 （　　） ② 私に恵まれて、いい先生です。 （　　）→____________ 句型组六：「ませ」（ます命令形） 辨析要点： 接续：特殊敬语动词连用形 ＋ ませ 含义：服务接待场景中的礼貌命令/劝诱，多用于服务业。 可接「ませ」的特殊敬语动词： いらっしゃる → いらっしゃいませ（欢迎光临） くださる → くださいませ（请您……） おっしゃる → おっしゃいませ（请说） 召し上がる → 召し上がいませ（请用） ⚠ 重要提示：普通动词（食べる、行く、帰る等）不能直接接「ませ」。 【阶梯练习6】 A. 完成句子 ① いらっしゃい____________！（欢迎光临！） ② どうぞお待ちください____________。（请您稍候。） ③ どうぞお召し上がり____________。（请您慢用。） B. 易错判断 次の文は正しいですか。間違っている場合、正しく直しなさい。 ① いらっしゃいませ。 （　　） ② 食べませ。 （　　）→（错误原因：____________） 第三部分：难点突破——易混语法专项 对比辨析一：お目にかかる vs お目にかける お目にかかる お目にかける 对应普通动词 会う 見せる 中文意思 拜见、会见 给……过目、出示 动作方向 （我）去见对方 （我）给对方看东西 助词搭配 ～に（お目にかかる） ～に～を（お目にかける） 即练即清： ① ぜひ先生に（　　　　）たいです。（拜见） ② 写真を先生に（　　　　）ました。（给老师看了） ③ 社長に新しい企画書を（　　　　）たいです。（想给社长过目） 对比辨析二：（さ）せていただく vs （さ）せてもらう （さ）せていただく （さ）せてもらう 敬语程度 更郑重（自谦） 普通自谦 使用场合 商务、正式场合 日常会话 接续 使役态＋いただく 使役态＋もらう 主语 我（说话人自己） 我（说话人自己） 即练即清： ① では、お先に帰らせて____________ます。（更郑重） ② あとで電話させて____________ます。（普通） 对比辨析三：さぞ～でしょう vs きっと～だろう vs たぶん～だろう さぞ～でしょう きっと～だろう たぶん～だろう 即练即清： ① 遠い道でしたから、____________お疲れでしょう。（选「さぞ」） ② 明日は____________晴れるでしょう。（选「きっと」） ③ 彼は____________来ないでしょう。（选「たぶん」） 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 もうすぐ日本の先生が空港にいらっしゃいます。私は空港へ出迎えに行きます。ぜひ先生にお目にかかりたいです。新しい資料を先生にお目にかけたいと思います。遠路ですから、さぞお疲れでしょう。この町はきれいな自然に恵まれています。こちらが会議室でございます。のちほど詳しいことを話させていただきます。 任务A：根据文章内容回答（日本語で） ① 筆者は空港で何をしたいですか。 → ________________________________________________ ② 筆者は先生に何を見せたいと思っていますか。 → ________________________________________________ ③ 筆者は先生の体調についてどう推測していますか。 → ________________________________________________ ④ この町はどんな環境ですか。 → ________________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下语法的句子 ① お目にかかる：________________________________ ② お目にかける：________________________________ ③ さぞ～でしょう：________________________________ ④ に恵まれて：________________________________ ⑤ ございます：________________________________ ⑥ （さ）せていただく：________________________________ 二、段落翻译 ① 我想拜见老师。 → ________________________________________________ ② 我想把新资料给老师过目。 → ________________________________________________ ③ 路途很远，想必您一定很累吧。 → ________________________________________________ ④ 请允许我稍后向您汇报详细情况。 → ________________________________________________ ⑤ 这个地区拥有美丽的自然风光。 → ________________________________________________ ⑥ 这里是会议室。 → ________________________________________________ ⑦ 欢迎光临！请您在此稍候。 → ________________________________________________ 三、⭐ ライティング課題 题目：あなたは会社の社員として、明日日本から来るお客様を迎えることになりました。お客様に送るメールを書きなさい。 条件： 字数：150～200字（日语） 内容必须包含：①迎接的时间、地点安排；②使用本课所学至少5个句型/敬语（请在文中圈出或标出） 可使用句型参考：お目にかかる／お目にかける／（さ）せていただく／さぞ～でしょう／に恵まれて／ございます／ませ 【评分参考】 项目 分值 内容切题，逻辑连贯 4分 句型使用准确、丰富（5个以上） 4分 敬语变形、助词、接续正确 3分 书写规范、格式正确 1分 第五部分：（课后拓展） 阅读下面的高考真题改编片段，回答问题。 「日本の会社で働くことになった外国人は、まず日本のビジネスマナーを学ぶ必要がある。あいさつや名刺の交換はもちろん、目上の人に対する言葉遣いにも十分注意しなければならない。特に敬語の使い方は、コミュニケーションの成否を左右すると言っても過言ではない。」 设问： ① 文中「目上の人」指什么样的人？ ② 作者为什么说敬语的使用"左右沟通的成败"？请用本课的「～から言えば」或「～と言える」来概括回答。 ③ 文中「～と言っても過言ではない」与本节课学的哪个句型意思相近？ 📝 参考答案 课堂检测答案： ① C（まもなく）　② D（出迎え）　③ A（お目にかかり）　④ B（お目にかけ）　⑤ E（さぞ）　⑥ F（話させて） 第二部分：核心句型精讲与阶梯训练 句型组一 A. 基础填空 ① お目にかかり　② お目にかけ　③ お目にかかり B. 语境填空 ① お目にかかり　② お目にかけ C. 易错判断 ① × → 社長にお目にかかりたいです。（「お目にかける」是"出示"的意思） ② × → 写真を先生にお目にかけました。（「お目にかける」＝見せる） 句型组二 A. 基础改写 ① ここは静かでございます。 ② こちらは私の先生でございます。 ③ この製品は便利でございます。 B. 语境填空 ① でございます　② ございます（便利でございます） 句型组三 A. 动词变形 原形 （さ）せていただく形 帰る 帰らせていただく 電話する 電話させていただく 話す 話させていただく 質問する 質問させていただく 行く 行かせていただく 来る 来させていただく B. 语境填空 ① 帰らせていただき　② 電話させていただき　③ 話させていただき　④ 質問させていただき C. 易错判断 ① ○（句意：老师，请允许我先回去。） ② ×（错误原因：（さ）せていただく的主语是说话人自己，不能用于"让老师回去"。应改为：先生に帰っていただきます。） 句型组四 A. 完成句子 ① さぞ疲れたでしょう ② さぞ緊張しているでしょう ③ さぞ……でしょう B. 语境填空 さぞ 句型组五 A. 完成句子 ① に恵まれて　② に恵まれています　③ に恵まれている B. 易错判断 ① ○ ② × → この先生はいい先生です。（「に恵まれて」不能接人） 句型组六 A. 完成句子 ① ませ　② ませ　③ ませ B. 易错判断 ① ○ ② ×（错误原因：「ませ」是ます的命令形，仅限特殊敬语动词使用，普通动词不可直接接「ませ」。） 第三部分：难点突破 对比辨析一 ① お目にかかり　② お目にかけ　③ お目にかけ 对比辨析二 ① いただき　② もらい 对比辨析三 ① さぞ　② きっと　③ たぶん 第四部分：综合运用与输出 一、阅读短文·任务A ① 空港へ出迎えに行き、先生にお目にかかりたいです。 ② 新しい資料を先生にお目にかけたいと思っています。 ③ 遠路ですから、さぞお疲れでしょうと推測しています。 ④ きれいな自然に恵まれています。 一、阅读短文·任务B ① ぜひ先生にお目にかかりたいです。 ② 新しい資料を先生にお目にかけたいと思います。 ③ 遠路ですから、さぞお疲れでしょう。 ④ この町はきれいな自然に恵まれています。 ⑤ こちらが会議室でございます。 ⑥ のちほど詳しいことを話させていただきます。 二、段落翻译 ① ぜひ先生にお目にかかりたいです。 ② 新しい資料を先生にお目にかけたいです。 ③ 遠い道でしたから、さぞお疲れでしょう。 ④ 詳しいことをのちほど話させていただきます。 ⑤ この地域は美しい自然に恵まれています。 ⑥ こちらは会議室でございます。 ⑦ いらっしゃいませ。どうぞこちらでお待ちくださいませ。 第五部分：高考真题链接 ① 「目上の人」是指地位、年龄、身份高于自己的人（长辈、上司等）。 ② 敬語の使い方から言えば、相手に対する態度や敬意が伝わるかどうかを決める重要な要素だと言える。 ③ 「～と言っても過言ではない」与本节课的「～と言ってもいい」意思相近，都表示"完全可以说……"。 ⭐ ライティング参考范文 お客様へのメール 山田様 いつもお世話になっております。田中でございます。 明日、日本からお客様がいらっしゃいます。私は空港へ出迎えにまいります。ぜひお客様にお目にかかりたいと楽しみにしております。 遠い道でございますから、さぞお疲れでしょう。どうぞお気をつけてお越しくださいませ。 私たちの町は美しい自然に恵まれております。観光もお楽しみいただけると思います。 到着後は、まずホテルへご案内いたします。のちほど詳しいスケジュールを電話でご連絡させていただきます。 何かご不明な点がございましたら、どうぞお知らせくださいませ。 心よりお待ち申し上げております。 ○○会社　李秀美より （使用句型标注）： お目にかかる／お目にかける／さぞ～でしょう／に恵まれて／ございます／ませ／（さ）せていただく 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $