4.1 光的传播 同步练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上学期

**基本信息** 聚焦光的传播核心概念，通过基础辨析-现象应用-实验探究三层递进设计，强化物理观念建构与科学探究能力，适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|光源判断、光的传播条件等核心概念|选择题1-3直接考查概念辨析，夯实物理观念| |中档|影子形成、小孔成像等现象解释|填空题6-16结合生活情境（如“超级红月”“日晷”），培养科学思维| |提升|光路作图与实验分析|作图题17-18、实验题19-20（小孔成像、影子长度探究），发展科学探究能力|

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册课后练习 4.1光的传播 一、选择题 1．下列说法中正确的是（     ） A．月亮是光源 B．光年是时间单位 C．光在同种介质中一定沿直线传播 D．光在真空中的传播速度是 2．关于光现象，下面说法正确的是（　　） A．发光的萤火虫、耀眼的钻石、点亮的电灯都是光源 B．小孔成像是利用了光沿直线传播成正立的虚像原理 C．当光从空气进入水中后速度会减慢 D．我们总是先看见闪电后听到雷声，是因为声速比光速快 3．关于光线，下列说法正确的是（　　） A．光源能射出无数条光线 B．光线就是很细的光束 C．光线不是真实存在的 D．光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示 4．如图所示，AB为一物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的区域1，2，3，4处观察物体AB，则人眼完全看不到物体AB的区域是（     ） A．1处 B．2处 C．3处 D．4处 5．2021年5月 26日，在我国部分地区第一次也是今年唯一能看到“超级红月”和“月全食”这一天文景象，下列关于“月全食”的说法正确的是（　　） A．月球挡住太阳光形成的 B．由于光在真空中传播速度变慢形成的 C．地球挡住太阳光形成的 D．它形成的主要物理原理和小孔成像不一样 二、填空题 6．一根旗杆竖立在阳光下，在地面上留下影子，影子的形成是因为光的________，（选填“直线传播”“反射”）从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度________。（填“变长”“不变”或“变短”） 7．在学校运动会中，百米赛跑时，终点计时员先看到发令枪冒烟，而后才听到枪声，这表明___________；小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则___________的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到观众在向后运动，这是选择___________为参照物。 8．2000多年前，《墨经》中记载了小孔成像的实验（如图所示），小孔成像成的像是__________（“实像”或“虚像”），该现象可以说明__________。 9．有以下物体：太阳，月亮，闪闪发光的宝石，正在放映电影的银幕，正在发光的萤火虫，烛焰，正在发光的霓虹灯，火星，正在发光的激光器。其中不属于光源的是___________，属于天然光源的是__________，属于人造光源的是______________。（以上均填序号） 10．“管中窥豹，可见一斑”从物理学的角度看，原理是光的 ________ 形成的，如果使管子的长度减短，通过管子观察的范围会_______（选填“不变”“变小”或“变大”）。 11．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，蜡烛发光时，可在塑料薄膜（光屏）上看到烛焰倒立的_________（实/虚）像。若将蜡烛靠近易拉罐，像的大小_________（变大/变小/不变）。若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状_________（改变/不变）。 12．当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食。2020年6月21日出现了日偏食现象，同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑。日食是光的___________现象；月牙形光斑形成的原因与日偏食形成的原因___________（选填“相同”或“不相同”）；月牙形光斑是___________的实像。 13．“大树底下好乘凉”，从物理学角度可知乘凉的区域实际是大树的_____，阳光经过茂密树叶的缝隙，在路面上形成了许多圆形光斑，这是太阳的_____（实像/虚像），地面上的圆形光斑大小不一的原因是_____到_____的距离不同。 14．随着太阳的移动，物体的影子长短也会发生相应的变化。我国古代的计时仪器圭表就是根据此现象发明的。如图，是圭表计时的原理图。圭表计时用到光的__________原理，上午从辰时（7：00-8：59）到巳时（09：00-10：59）“表”的影子逐渐变__________。 15．如图所示，2025年9月7日午夜至8日凌晨，一轮罕见的暗红色“红月亮”悬挂夜空。月亮________（选填“是”或“不是”）光源。从物理学的角度来说，月食和日食的形成都属于光的________现象。（选填“直线传播”、“反射”或“折射”） 16．如图是我国古代计时用的一种仪器——日晷，它是利用了光的______原理制成的，当太阳从东向西移动时，日晷上的影子便______（选填“由东向西”或“由西向东”）移动。晴朗的夏天，在树荫下看到很多圆形的光斑，这些圆形光斑其实是太阳通过树叶的缝隙形成的倒立的______（选填“实”或“虚”）像。 三、作图题 17．按要求作图：如图所示，小红站在路灯下，请画出小红在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置。 18．夜晚路灯下站着两个人，他们的影子如图所示，请通过作图确定路灯灯泡S的位置。 四、实验题 19．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中： (1)如图所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的___________（填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成像是___________（填“正立”或“倒立”）的___________（填“实像”或“虚像”），其成像的原理是___________； (2)如果易拉罐底部小孔是三角形，蜡烛在塑料薄膜上成像，则它在半透明纸上看到的像是___________； A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像 20．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源）。保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度 20 30 40 50 60 影子长度 30 15 10 7.5 6 (1)该科学兴趣小组的同学做此实验，想要探究的问题是影子长度与__________的关系； (2)分析上述实验数据还可得到：在点光源逐渐上移的过程中，当点光源高度的增加量相同时，影子长度的变化量__________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．C 5．C 6． 直线传播 变短 7． 光速比声速的传播速度大 小聪 小明自己 8． 实像 光在同种均匀介质中沿直线传播 9． ②③④⑧ ①⑤ ⑥⑦⑨ 10． 直线传播 变大 11． 实 变大 不变 12． 直线传播 相同 太阳 13． 影子 实像 树叶缝隙 地面 14． 直线传播 短 15． 不是 直线传播 16． 直线传播 由西向东 实 17． 18． 19．(1) A 倒立 实像 光的直线传播 (2)D 20．(1)点光源高度 (2)减小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $