2.1 分数乘整数-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件（人教版·新教材）

该小学数学课件围绕“分数乘整数”展开，核心知识点为其意义及计算方法。课堂导入通过回顾整数乘法意义（如12个6是多少）和同分母分数加法（如3/10连加），搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生衔接理解。 其亮点在于运用几何直观（如3/8×2的示意图展示多个1/8累加），结合运算能力培养（推导“分子乘整数积作分子，分母不变”的方法），融入生活情境题（如面包重量计算、青藏高原上升高度）体现应用意识。采用情境教学与数形结合，小结明确知识要点，助力学生理解算理与提升应用能力，为教师提供系统教学流程与实例。

二 分数乘法 2.1 分数乘整数 通过具体情境，借助示意图理解分数乘整数的意义，渗透数形结合的思想。 2. 掌握分数乘整数的计算方法，并能进行正确计算。（重点） 3. 经历探索分数乘整数的计算方法的过程，培养观察、分析、推理的能力。（难点） 学习目标 回顾复习 1.列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么？ 12个6是多少？ 6×12 9×11 整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算。 11个9是多少？ 个数 相同加数 相同加数 个数 回顾复习 2.计算下面各题。 =1 同分母分数的加法：分母不变，分子相加。 同分母分数加法怎样计算？ (教材P16例1) 探索新知 环保小组用回收的包装纸做纸花，做一朵花需要用 张纸。 1 （1）做2朵花需要用多少张纸？ 做2朵花需要2个 张，可以直接用乘法计算。 × 2 探索新知 × 2可以看作2个相加 3个张 画示意图表示为： 3个张 （3×2）个张 探索新知 分数乘整数，怎样计算？ 分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。 探索新知 能先约分的可以先约分，再计算。 （2）做8朵花需要用多少张纸？ 做8朵花需要8个张，求8个是多少，可以用乘法计算。 分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算，结果相同。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 探索新知 随堂小练 1.一袋面包重 kg。3袋重多少千克？(教材P16做一做) × = 3 （kg） 做一做 2.计算下面各题。 随堂小练 2 3 1 2 易错点：约分时，整数只能和分数的分母约分。 3.填空。 随堂小练 4 3 3 4.用洗衣机洗衣物，洗1 kg衣物用 勺洗衣粉。洗 衣机里大约有5 kg的衣物。一共需要放几勺洗衣粉？ 随堂小练 答：一共需要放 勺洗衣粉。 1.大约在一万年前，青藏高原平均每年上升约 m。按照这个速度，在那个时期，青藏高原50年能上升多少米？100年呢？ 当堂检测 （米） 7（米） 答：50年它能长高 米，100年能长高7米。 2.计算下面图形的周长。（单位：cm） 当堂检测 3.佳佳买了两款智能仿生迷你鱼玩具，甲款平均每秒钟游 dm，乙款平均每分钟游33 dm ，哪款智能仿生迷你鱼玩具游得快？ 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 课堂小结 分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算，结果相同。 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $