第四单元 第6课时 旋转(3)&第7课时 设计图案-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级数学上册一课一练（人教版·新教材)

A 撕 第6课时 旋转(3) 便 66以9 练 子致用数学知识 1.图①卡片要先绕左下角的顶点( )时针旋转90°，再向右平 3 ② 移( )格；图②卡片要先绕左下角的顶点( )时针旋转 90°，再向右平移( )格；图③卡片先向上平移1格，再向右 ④泰 ④泰 平移( )格；图④卡片向右平移( )格。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)要得到左右图，左图中的②号卡片要先绕左下角的顶点( )时针旋转( ),再向右平移 ()格。括号里上应填()。 A.顺90°4 B.逆90°4 C.逆90°3 第四单元 D.顺180°3 (2)下面左边的4张卡片通过平移或旋转能够拼成右边的大熊猫头像。下面对每张卡片的运动 过程，叙述错误的是()。 A.①号卡片要先绕右上角的顶点顺时针旋转90°，再向上平 移一格 B.②号卡片要先绕左上角的顶点逆时针旋转90°，再向下平 ③ 移两格 C.③号卡片不需改变 D.④号卡片只需绕左上角的顶点逆时针旋转90° 3.请使用下面中间的9个部分在方格板中拼出右图（填序号），说一说操作过程。 女④⑤升⑥ ⑦ 15分钟活页高效作业U五年级数学上册 33 第7课时 设计图案 6丛9 方 子致用数学知识 练 1.填空。 (1)当校园美术展的筹备工作拉开帷幕，孙老师向同学们发出邀请，请他们以平移或旋转为灵感 之笔，去设计美术展中那些别具一格的艺术元素。看，利用平移得到的有( ),运用旋 转得到的有( )。下面的图案中有( )个轴对称图形。 (2)请你在下面三幅图中选择一幅你喜欢的中国传统纹样，用图形运动的知识分析一下图案的设 计思路。 第四单元 父公 公 铜钱纹 花边纹 蝙蝠纹 我选择( )纹，我觉得它是这样设计的： 2.根据要求完成作业。 (1)我想设计一个( )(某物模拟图)的图案。 (2)我利用( )方式（平移、旋转、对称中的一种或几种） 设计图案。 (3)画出这个漂亮的图案（要求画图正确、图案美观，至少有4个 基本图形)。 3.“粽”享创意。包装盒上精美的图案，可以传递出对亲朋好友的祝福和关爱，让端午节更加温馨和 美好。 (1)如图所示为粽子盒上的图案设计，可以看成是一个平行四边形A绕点( )按( 时针方向旋转5次得到的，每次旋转( )°。 (2)请你也来创作一幅图案，在方格纸上先画出一个基础图形，再画出旋转后的设计图案。 34 15分钟活页高效作业U五年级数学上册4.96÷0.5=192(步) 5.(1)2.88÷(7.2÷60)=24(千米/时) 撕 24<25,故车速符合规定。 米 (2)19时30分-19时20分=10分钟 必 2.4÷24=0.1(小时)=6（分钟） 6<10.故不会超时。 绣 第4课时 解决问题 1.(1)7(2)616 2.(1)9(2)3 3.(1)C【解析】18.6÷4≈5（次）。 (2)A【解析】350÷16≈21（本）。 知识拓展：根据实际需要，不管小数部分是多少，都要舍 ，只取整数部分，这种取近似数的方法叫作“去尾 法 (3)B【解析】25.5÷2.5≈11（个）。 (4)C 4.0.6吨=600千克600÷22≈27（箱） 5.小林，因为红绳不能拼接，小数部分长度不足以编一个 中国结。 6.126÷(1.1×1.1)≈105（块） 7.8.5÷0.25=34(分)34-15=19（分） 19÷15≈2（个）1.5+1×2=3.5（元） 第三单元检测 -、1.7.145457.15 2.<<> 3.10.9【解析】100÷9.17≈10.9（秒）。 4.0.1258 5.1.52.3【解析】34.5÷15=2.3,3.45÷2.3=1.5。 二、1.B 2.C【解析】(5-0.75)÷0.5≈8（个）。 3.D 4.B【解析】B.被除数小数点向右移动两位，除数小 数点向右移动一位，结果与原式不同。 5.D【解析】A.3÷3.5<3;B.3÷0.1=30:C.3÷1.3<3; D.3<3÷0.91<4。 三、0.152.40.8i =8.96÷7 =40×0.25 =6.28+1.28 =1.28 =10 =7.56 四、1.(1100.8+162.5)÷(4.2+0.8)=252.66（千米/时） 2.(135-5.5)÷3.5=37(吨) 3.3+(118-80)÷9.5÷2=5(小时) 第四单元图形的运动 第1课时轴对称 1.(1)轴对称对称轴(2)3(3)F2 (4)相等（5)垂直 2.(1)B(2)B 3. (部分答案不唯一 第2课时平移 1.(1)右3下5右6下3① (2)3(3)①腾 活页高效作业R 2.(1)南5(2)东3 第3课时利用平移解决问题 1.(1)左525(2)1下535 2.(1)B(2)A(3)B(4)C 3264 44 4.10×10=100(平方厘米) 4×(1+2+1)÷2=8(平方厘米) 5.128+88=216(米) 6.12÷2×6=36(平方米)68×36=2448（元） 第4课时旋转(1) 1.(2)150°(3)4(4)7(5)150 2.(1)顺90(2)逆90 3.(1)B(2)A 4.(1)旋转中心是点D,逆时针旋转90°。 (2)等腰直角三角形。 第5课时旋转(2) 1.(1)A逆90(2)2(3)B1C1D1 2.(1)B (2)D【解析】旋转后图形如图所示：66I9089。 3.(1)(2) 第6课时旋转(3) 1.顺4逆432 2.(1)B (2)A【解析】①号卡片要先绕右上角的项点顺时针 旋转90°，再向下平移一格。 3.②⑦④⑥①⑤③⑨⑧（从左到右，从上到下） ①绕右下角的顶点旋转180°；②向左平移一格；③绕左 下角的顶点旋转180°，向左平移一格，再向下平移 格；④向右平移两格，再向上平移一格；⑤向右平移 格；⑥向左平移两格；⑦向右平移一格，再向上平移两 格：⑧向右平移一格：⑨绕左上角的顶点旋转180°，再 向下平移一格。 第7课时 设计图案 1.(1)①②、④2 (2)铜钱铜钱纹利用一个铜钱的图案经过平移之后 得到（答案不唯一」 2.(1)蝴蝶结(2)对称、旋转 (3) (答案不唯一) 3.(1)0顺（或逆）60 (2) 口（答案不唯一） 五年级数学上册 89