精品解析：河南省周口市鹿邑县2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024—2025学年度第二学期第一次学情分析 八年级物理（沪科版） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、填空题。（每空1分，共15分） 1. 你一定有过这样的体验：当你坐在汽车上，汽车猛然加速时，人由于惯性会向______（选填“前”或“后”）倾倒，由于物体间______，人给背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，会有座椅椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。性能越好的汽车，推背感就越强。当汽车发生“追尾”时，______（选填“头枕”或“安全带”）能防止被追尾的汽车被追尾时造成的伤害。 2. 如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握杆的力度逐渐增大时，小明与杆之间的摩擦力______________（选填“增大”“减小”或“不变”）；匀速上爬过程中小明在竖直方向上受到的摩擦力______________（选填“向上”或“向下”）；匀速下滑时，小明与杆之间的摩擦力______________（选填“增大”“减小”或“不变”）. 3. 如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重，双脚与地面的总接触面积为，此时他对地面的压强为______________Pa.该同学将实心球投出后，同样双脚站立保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比______________（选填“变大”“变小”或“不变”）. 4. 饮料吸管一端都做得较尖，这是通过减小受力面积来增大________（选填“压强”或“压力”）；在水杯中加半杯水，然后将一根吸管插入水中不同深度处，用嘴吹气，使水下冒气泡，插入水中越深，吹气越费力，这是因为液体内部的压强随深度增加而________。 5. 如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为______________N；若只将拉力增大，当弹簧测力计示数变为1.0N时，木块所受合力的大小为______________N。 6. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______________，______________（两空均选填“>”“<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______________Pa。 二、选择。（每题2分，共16分。13、14题为双选题） 7. 同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60N，合力大小是100N，则另一个力的大小（　　） A. 一定等于40N B. 一定小于40N C. 可能等于160N D. 一定大于160N 8. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 9. 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，机器人在此过程中下列说法正确的是（　　） A. 所受摩擦力方向竖直向下 B. 对杆的握力增大时，所受摩擦力增大 C. 匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D. 机器人对杆的压力和杆对机器人的摩擦力是平衡力 10. 如图所示为小红测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为，她对体重计的压力为，她受到的重力为，则（　　） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与是一对相互作用力 11. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 书包的背带较宽 B. 饮料吸管的尖端 C. 盲道表面凸起的圆点 D. 刀刃磨得锋利 12. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 13. 如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（　　） A. 木块受到的重力与木块受的支持力 B. 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C. 木块受的拉力与木块受的摩擦力 D. 木块受的重力与木块对地面的压力 14. 劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 三、作图题。（每题2分，共4分） 15. 如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。 16. 如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。 四、实验探究题。（每空1分，共19分） 17. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： A.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______________（选填“A”、“B”或“C”）； （2）纠正错误后，多次实验可得：小车受到的阻力越小，通过的距离越______________（选填“远”或“近”）； （3）进一步推测：在水平面上滑行的小车，若受到的阻力为零，它将做______________运动，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体______________的原因； （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时具有相同的______________； （5）上述探究实验中用到的科学研究方法有______________（只要求写出一种即可）。 18. 小明想利用实验来探究“压力的作用效果与什么因素有关”： （1）首先小明用一支铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为______________（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一种方案不足的原因是______________ （2）接着他又设计了如图丙中a、b、c、d所示的实验来继续探究： ①实验中可通过______________来反映压力的作用效果. ②通过分析比较a、c两图所示现象，可以得出影响压力的作用效果的因素是______________.下列实例应用该结论的是______________（填字母）. A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 ③将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比______________（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。 19. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是______________； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______________和______________对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响； （4）如图a、b两个探究方案相比较，______________（选填“a”或“b”）方案的探究过程对实验结论的影响小一些； （5）本实验得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力______________相等、方向______________、作用在同一直线上。 五、综合应用题。（20题8分，21题8分，共16分） 20. 一辆总质量为的小车静止在水平路面上，当用水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍，若取，求： （1）用100N水平拉力拉小车未动时，小车受到的阻力有多大？ （2）小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ 21. 如图所示为我国研制的四座氢燃料内燃机飞机验证机。该飞机的最大起飞质量可达1.2t。已知飞机静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为，g取10N/kg。试问： （1）该飞机达到最大起飞质量时的重力是多少？ （2）发动机未工作前，飞机静止在水平地面上，达到最大起飞质量时对地面的压强为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期第一次学情分析 八年级物理（沪科版） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、填空题。（每空1分，共15分） 1. 你一定有过这样的体验：当你坐在汽车上，汽车猛然加速时，人由于惯性会向______（选填“前”或“后”）倾倒，由于物体间______，人给背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，会有座椅椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。性能越好的汽车，推背感就越强。当汽车发生“追尾”时，______（选填“头枕”或“安全带”）能防止被追尾的汽车被追尾时造成的伤害。 【答案】 ①. 后 ②. 力的作用是相互的 ③. 头枕 【解析】 【详解】[1]当你坐在汽车上，汽车猛然加速时，人由于惯性会向后倾倒。 [2]由于物体间力的作用是相互的，人给椅背压力的同时，椅背会给人的后背一个反作用力，会有座椅椅背推后背的感觉，这就是所谓的“推背感”。 [3]当汽车发生“追尾”时，相当于汽车猛然加速，人由于惯性会向后倾倒，所以头枕能防止被追尾的汽车被追尾时造成的伤害。 2. 如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握杆的力度逐渐增大时，小明与杆之间的摩擦力______________（选填“增大”“减小”或“不变”）；匀速上爬过程中小明在竖直方向上受到的摩擦力______________（选填“向上”或“向下”）；匀速下滑时，小明与杆之间的摩擦力______________（选填“增大”“减小”或“不变”）. 【答案】 ①. 不变 ②. 向上 ③. 不变 【解析】 【详解】静止时竖直方向二力平衡，摩擦力与重力大小相等，因重力不变，故手握杆力度增大时摩擦力不变。 匀速上爬时竖直方向二力平衡，摩擦力与重力方向相反，重力竖直向下，故摩擦力方向向上。 匀速下滑时竖直方向二力平衡，摩擦力与重力大小相等，因重力不变，故摩擦力不变。 3. 如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重，双脚与地面的总接触面积为，此时他对地面的压强为______________Pa.该同学将实心球投出后，同样双脚站立保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比______________（选填“变大”“变小”或“不变”）. 【答案】 ①. ②. 变小 【解析】 【详解】水平地面上物体对地面的压力等于自身总重力，对地面的压强为 投出实心球后，总重力减小，故对地面的压力减小，因双脚与地面的接触面积不变，由可知，他对地面的压强变小。 4. 饮料吸管一端都做得较尖，这是通过减小受力面积来增大________（选填“压强”或“压力”）；在水杯中加半杯水，然后将一根吸管插入水中不同深度处，用嘴吹气，使水下冒气泡，插入水中越深，吹气越费力，这是因为液体内部的压强随深度增加而________。 【答案】 ①. 压强 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]饮料吸管一端都做得较尖，这是通过减小受力面积的方法来增大压强。 [2]在同一液体中，深度越深，压强越大。 5. 如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为______________N；若只将拉力增大，当弹簧测力计示数变为1.0N时，木块所受合力的大小为______________N。 【答案】 ①. 0.6 ②. 0.4 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为； 木块向右做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡可知，滑动摩擦力 拉力增大到1.0N时，因木块对桌面的压力和接触面粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，此时木块所受合力为 6. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______________，______________（两空均选填“>”“<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______________Pa。 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】因铅笔静止，拇指与食指对铅笔的压力为平衡力，大小相等；由力的作用是相互的，可知两手指受到的压力等于对应手指对铅笔的压力，故。 由可知，压力相同时，受力面积越小压强越大，拇指的受力面积大于食指的受力面积，故。 食指受到的压强为 二、选择。（每题2分，共16分。13、14题为双选题） 7. 同一直线上的两个力作用在一个物体上，其中一个力大小是60N，合力大小是100N，则另一个力的大小（　　） A. 一定等于40N B. 一定小于40N C. 可能等于160N D. 一定大于160N 【答案】C 【解析】 【详解】一个物体受到同一直线上两个力的作用，合力的大小100N，已知其中一个力的大小是60N，当两个力方向相反时，那么另一个力的大小是 当两个力方向相同时，那么另一个力的大小是 故选C。 8. 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】开始时公交车及拉环以相同速度向右行驶，突然刹车使车厢做减速运动时，拉环由于惯性保持原来的运动状态，故拉环向右运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，机器人在此过程中下列说法正确的是（　　） A. 所受摩擦力方向竖直向下 B. 对杆的握力增大时，所受摩擦力增大 C. 匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变 D. 机器人对杆的压力和杆对机器人的摩擦力是平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人匀速爬行，竖直方向受重力和摩擦力是一对平衡力，重力方向竖直向下，故摩擦力方向竖直向上，故A错误； B．机器人匀速爬行，竖直方向受重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由可知，握力增大时，重力不变，所受摩擦力不变，故B错误； C．由可知，匀速爬行速度增大时，重力不变，所受摩擦力不变，故C正确； D．机器人对杆的压力和杆对机器人的摩擦力作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 10. 如图所示为小红测量体重时的情景，静止时体重计对她的支持力为，她对体重计的压力为，她受到的重力为，则（　　） A. 与是一对平衡力 B. 与是一对平衡力 C. 与是一对相互作用力 D. 与是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．作用在体重计上，作用在小红上，受力物体不同，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．作用在小红上，作用在体重计上，受力物体不同，不是一对平衡力，故B不符合题意； C．是体重计对小红的支持力，是小红对体重计的压力，两者大小相等、方向相反、作用在两个物体上，满足相互作用力条件，是一对相互作用力，故C符合题意； D．与都作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 书包的背带较宽 B. 饮料吸管的尖端 C. 盲道表面凸起的圆点 D. 刀刃磨得锋利 【答案】A 【解析】 【详解】A．书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A符合题意； B．饮料吸管的尖端，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．盲道表面凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选A。 12. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力 B. 乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀 C. 空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即停止 D. 球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用，没有受到了向前的推力，故A错误； B．乒乓球的质量小，惯性小，运动状态在受力后容易发生改变，所以容易被快速抽杀，故B正确； C．空中飞行的乒乓球，若它所受的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动，故C错误； D．球拍击球时，可以改变乒乓球的运动状态，可以改变乒乓球的运动方向，也可以改变乒乓球的速度，故D错误。 故选B。 13. 如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（　　） A. 木块受到的重力与木块受的支持力 B. 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力 C. 木块受的拉力与木块受的摩擦力 D. 木块受的重力与木块对地面的压力 【答案】AC 【解析】 【分析】判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。 【详解】A．木块受的重力与木块受的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故A正确； B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误； C．木块受的拉力与木块受的摩擦力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C正确； D．木块受的重力与木块对地面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选AC。 14. 劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（　　） A. 甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力 B. 甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力 C. 乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力 D. 乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦 【答案】BD 【解析】 【详解】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时,处于静止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力，故A错误； B．水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩擦力，故B正确； C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没有摩擦力，故C错误； D．平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故D正确。 故选BD 。 三、作图题。（每题2分，共4分） 15. 如图所示，螺髻山索道的封闭式轿厢随钢索向下方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内物体A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在轿厢内的物体A，随着轿厢做匀速直线运动，与轿厢之间没有相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示。 16. 如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。 【答案】 【解析】 【详解】甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，即平衡状态，由二力平衡的条件可知，F2的大小与F1的大小是相等的，方向是相反的，作用在同一个物体上，两个力也在同一条直线上。据此作图。 四、实验探究题。（每空1分，共19分） 17. 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： A.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是______________（选填“A”、“B”或“C”）； （2）纠正错误后，多次实验可得：小车受到的阻力越小，通过的距离越______________（选填“远”或“近”）； （3）进一步推测：在水平面上滑行的小车，若受到的阻力为零，它将做______________运动，可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体______________的原因； （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车到达水平面时具有相同的______________； （5）上述探究实验中用到的科学研究方法有______________（只要求写出一种即可）。 【答案】（1）B （2）远 （3） ①. 匀速直线 ②. 运动状态 （4）初速度 （5）控制变量法##理想实验法 【解析】 【小问1详解】 为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则B步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了。 【小问2详解】 由图可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最长，可以得到小车受到的阻力越小，通过的距离越远。 【小问3详解】 由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动，所以说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 【小问4详解】 为了使小车到达水平面时具有相同的初速度，需要将小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑。 【小问5详解】 实验中控制小车初速度相同、只改变水平面阻力大小，用到了控制变量法；无法通过实验直接实现“阻力为零”的理想条件，是基于实验现象进一步推理得出结论，也用到了科学推理法（理想实验法）。 18. 小明想利用实验来探究“压力的作用效果与什么因素有关”： （1）首先小明用一支铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图甲、乙两种方案，你认为______________（选填“甲”或“乙”）方案更合理一些，另一种方案不足的原因是______________ （2）接着他又设计了如图丙中a、b、c、d所示的实验来继续探究： ①实验中可通过______________来反映压力的作用效果. ②通过分析比较a、c两图所示现象，可以得出影响压力的作用效果的因素是______________.下列实例应用该结论的是______________（填字母）. A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙 ③将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，此时压力的作用效果与图a相比______________（选填“更明显”“更不明显”或“相同”）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 没控制压力大小相等 （2） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力的大小 ③. C ④. 相同 【解析】 【小问1详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小不变。甲方案中铅笔水平放置，两手指对铅笔的压力大小相等，符合控制变量要求；乙方案中铅笔竖直放置，铅笔自身重力会使下方手指受到的压力大于上方手指，没有控制压力大小相同，所以甲方案更合理。 【小问2详解】 压力的作用效果不能直接观察，实验中通过海绵的凹陷程度来间接反映压力的作用效果，这是转换法。 a、c两图中，木块与海绵的受力面积相同，c图中木块对海绵的压力更大，海绵凹陷程度更深，所以得出受力面积相同时，压力大小是影响压力作用效果的因素。 a、c实验结论为：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 A．磨菜刀是通过减小受力面积增大压强，利用的是受力面积对压强的影响，故A不符合题意； B．宽背带是通过增大受力面积减小压强，利用的是受力面积的影响，故B不符合题意； C．汽车限重是通过减小压力来减小压强，符合压力大小对压强影响的结论，故C符合题意； D．啄木鸟的细喙是通过减小受力面积增大压强，利用的是受力面积的影响，故D不符合题意。 故选C。 两个完全相同的木块按d方式放置时，对海绵的压力和受力面积均为图a的2倍，根据压强公式​，压强大小不变，因此压力的作用效果与图a相同。 19. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是______________； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的______________和______________对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在______________上的两个力对物体平衡的影响； （4）如图a、b两个探究方案相比较，______________（选填“a”或“b”）方案的探究过程对实验结论的影响小一些； （5）本实验得出二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力______________相等、方向______________、作用在同一直线上。 【答案】（1）小车 （2） ①. 大小 ②. 方向 （3）同一条直线 （4）a （5） ①. 大小 ②. 相反 【解析】 【小问1详解】 对照图a可知，图b的探究方案中研究对象是小车。 【小问2详解】 [1][2]小明将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，目的就是探究两个力的方向对物体平衡的影响；在两线端挂上钩码，目的就是探究两个力的大小对物体平衡的影响。 【小问3详解】 把小卡片转过一个角度，两边的拉力不作用在一条直线上，然后再松手，目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。 【小问4详解】 用图b所示的装置进行实验时，小车的质量大于小卡片，与桌面之间有摩擦力。因为小卡片重力太小，可忽略不计，而b方案中小车受摩擦力影响，所以a方案对实验结论的影响小些。 【小问5详解】 总结归纳实验现象、规律，通过本次实验得到二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 五、综合应用题。（20题8分，21题8分，共16分） 20. 一辆总质量为的小车静止在水平路面上，当用水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍，若取，求： （1）用100N水平拉力拉小车未动时，小车受到的阻力有多大？ （2）小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？ 【答案】（1）100N （2）300N 【解析】 【小问1详解】 用100N水平拉力拉小车未动时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力是一对平衡力，故受到的阻力大小为 【小问2详解】 在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.06倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力和阻力是平衡力，大小相等，水平拉力 21. 如图所示为我国研制的四座氢燃料内燃机飞机验证机。该飞机的最大起飞质量可达1.2t。已知飞机静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为，g取10N/kg。试问： （1）该飞机达到最大起飞质量时的重力是多少？ （2）发动机未工作前，飞机静止在水平地面上，达到最大起飞质量时对地面的压强为多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 飞机达到最大起飞质量时的重力 【小问2详解】 飞机对水平地面的压力 飞机对水平地面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $