精品解析：河南省周口市鹿邑县2023-2024学年八年级下学期5月月考物理试题

2022-2023学年度第二学期第二次学情分析 八年级物理（沪科版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空题。（每空1分，共14分） 1. 在一辆向左行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做____________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将____________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 减速 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]刚开始时，汽车与小球以相同的速度向左运动，当汽车做减速运动时，汽车的速度降低，小球由于惯性，依然会保持之前的速度向前运动，从而产生了图中所示的现象，故汽车做减速运动。 [2]若此时细绳断开，且一切外力消失，小球由于惯性将会保持之前的运动状态继续运动，之前小球是运动的，故小球将做匀速直线运动。 2. A、B两个实心正方体的质量相等，底面积之比SA∶SB=4∶9，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比为_________，地面受到的压强之比为_________。 【答案】 ①. 1∶1 ②. 4∶9 【解析】 【详解】[1]按（甲）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压力 按（乙）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压力 则地面受到的压力之比 [2] 按（甲）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压强 按（乙）的方式将正方体叠放在水平地面上，此时地面受到的压强 因为 F甲∶F乙=1∶1 则地面受到的压强之比 3. 如图所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________. 【答案】 ①. 等于 ②. 弹簧 【解析】 【详解】[1][2]题中手对弹簧的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等，故弹簧对手的拉力等于12N，手受到的拉力是弹簧发生弹性形变产生的，其施力物体是弹簧． 4. 许多城市禁止安装遮阳伞，原因是电动车开快时，伞下方空气流速相对于伞上方较小，伞上方的气压__________（填：“大于”“等于”或“小于”）伞下方的气压，使伞受到一个向__________（填“上”或“下”）的力，使电动车不能平稳行驶。 【答案】 ①. 小于 ②. 上 【解析】 【详解】[1][2]伞的形状是上方凸起的，当气流经过时，上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，伞上方的气压小于伞下方的气压，这样就会产生一个向上的升力，使伞容易被风吸起来，使电动车不能平稳行驶。 5. 如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 ______，这是由于 ______的作用。该壶的设计遵循了 ______原理。 【答案】 ①. 乙液体 ②. 大气压 ③. 连通器 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]使用时，阴阳壶倾斜，两种液体都向下运动，若捂住甲孔，甲液体在大气压的作用下不能倒出；而乙孔右侧壶内与外界空气相通，乙液体在重力作用下就可流出来。 [3]该壶的壶嘴和壶身上端开口、下端相连，所以该壶的设计遵循了连通器原理。 6. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好相平，如图甲所示，由此处匀速下放物块，直至浸没于水中。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，对于此图回答以下问题：（） （1）物块受到的重力为__________N； （2）物块浸没在水中时受到的浮力是__________N； （3）物块刚好浸没时下表面受到水的压力为__________N。 【答案】（1）8 （2）4 （3）4 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，物块未浸入水中时，弹簧测力计示数为8N，由称重法可知，物块的重力为8N。 【小问2详解】 由图乙可知，物块浸没在水中时，弹簧测力计示数为4N，由称重法测浮力可知，物块浸没在水中时受到的浮力为 【小问3详解】 物块刚好浸没时，弹簧测力计示数为4N，由称重法测浮力可知，此时物块受到的浮力为 物块受到的浮力等于下表面受到水的压力减去上表面受到水的压力，物块刚好浸没时，上表面受到水的压力为0N，此时，物块受到的浮力等于下表面受到水的压力，故物块刚好浸没时下表面受到水的压力为4N。 二、选择。（每题2分，共16分。13、14为双选题） 7. 下列关于物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 教室内空气质量大约为 B. 大气压强可以支撑约高的水柱 C. 平放在桌面上的物理课本对桌面的压强约 D. 房屋顶部的面积约为，大气对房屋的顶压力约为 【答案】A 【解析】 【详解】A．常温下空气的密度约为：1.29kg/m3，一间教室长12m，宽6m，高3m，教室的体积为 教室中空气质量为 接近300kg，故A符合题意； B．一标准大气压跟10多米高的水柱产生的压强相等，故B不符合题意； C．物理课本的重力约为2.5N，课本的面积约为0.05m²，则物理课本对桌面的压强约 故C不符合题意； D．房屋顶部的面积约为，大气对房屋的顶压力约为 故D不符合题意。 故选A。 8. 《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A. F1＜F2 B. F1＞F2 C. F1＝F2 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上．由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1＝F2，故C正确． 9. 著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，如图所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A. 木桶的粗细 B. 木桶中水的质量 C. 最短的一块木板的长度 D. 最长的一块木板的长度 【答案】C 【解析】 【详解】由知道，液体压强的大小决定于液体的深度，即木桶里水的深度决定于短木板的长度，故C符合题意。 故选C。 10. 下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（　　） A. 发球后，球在运动过程中，不受重力作用 B. 传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D. 拦网时，球被弹回，说明维持物体的运动需要力 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于地球附近任何物体都受重力作用，故发球后，球在运动过程中，仍受重力作用，故A错误； B．传球的过程中，球在最高点时，只受重力作用，因此不是平衡状态，故B错误； C．扣球时，手对球施加力的作用，反之球也对手施加同样大小的反作用力，因此手会感到疼痛，说明力的作用是相互的，故C正确； D．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。拦网时，球被弹回，球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态，但不能说明维持物体的运动需要力，故D错误。 故选C。 11. 下列有关压强的事例，解释不正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料利用了大气压强 B. 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C. 水坝建造的上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D. 火车站台设有安全黄线，依据是流体中流速大的位置压强小 【答案】C 【解析】 【详解】A．用吸管喝饮料时，将管内空气吸走，管内气压减小，管外大气压大于管内气压，饮料在管外大气压下被压入口腔，故A正确，不符合人题意； B．液体的沸点受气压影响，气压越大，沸点越高，高压锅将锅内密封，可以使水面上方气压增大，从而使水的沸点升高，故B正确，不符合题意； C．由可知，液体深度越大，对底部产生的压强越大，水坝建造的上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而增大，下部宽可以承受更大的压强，故C错误，符合题意； D．火车进站时，火车和人之间的空气流速加快，压强减小，人背后一侧空气流速小压强大，形成指向列车的压力差，人易被推向火车发生事故，所以火车站台设有安全黄线，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A. 浸在气体中的物体不受浮力 B. 浸入液体中的物体受到的浮力，它产生的原因是液体对物体上下表面的压力差 C. 浸在液体中的物体受到的浮力大小只与液体的密度有关 D. 在液体中上浮的物体受浮力、下沉的物体不受浮力 【答案】B 【解析】 【详解】A．浸在气体或液体中的物体都会受到气体或者液体对它竖直向上的浮力，故A错误； B．由于液体内部的压强随液体深度的增加而增大，浸在液体内的物体的下表面受到的压强大于上表面受到的压强，根据公式F=pS，下表面受到的压力大于上表面受到的压力，从而产生向上的压力差，这个压力差就是物体受到的浮力，故B正确； C．浸在液体中的物体受到的浮力大小与液体的密度及物体排开的液体的体积两个因素有关，故C错误； D．浸在液体中的物体都会受到液体对它的浮力，物体上浮是因为浮力大于重力，下沉是因为浮力小于重力，故D错误。 故选B 13. 如图所示，放在水平桌面上，底面积和质量均相同的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有等质量的两种不同液体，它们的液面相平，此时液体对容器底的压强分别为 p1、p2，压力分别为 F1、F2；甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为 F3、F4，压强分别为 p3、p4。现从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对容器底的压强分别减少了Δp1、Δp2，压力分别减少了ΔF1、ΔF2，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别减少了ΔF3、ΔF4，压强分别 减少了Δp3、Δp4。则下列选项正确的是（ ） A. F1＞F2，F3=F4 B. p1＞p2，p3＞p4 C. ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4 D. Δp1＞Δp2，Δp3=Δp4 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，两种液体的质量相等，由 可知 液体液面相平，由 可知，液体对容器底压强 容器底面积相同，由 可知 容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，容器和液体的质量相同，所以 故A正确； B．容器对水平桌面的压力相同，容器的底面积相同，由可知 故B错误； C．因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对水平桌面的压力减少量相同，即 从两个容器内分别抽出等质量液体，液体重力的变化量相等，甲容器中液体对容器底部的压力大于液体的重力，乙容器中液体对容器底部的压力小于液体的重力，所以 故C错误； D．由 可知 ，因为，所以 因为，所以 故D正确。 故选AD。 14. 如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为；将铁块级慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为。下列判断正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强 B. 水对溢水杯底部的压力 C. 铁块受到的浮力 D. 若此时将手指插入乙杯中，杯底受到水的压强不变 【答案】BD 【解析】 【详解】A．甲乙液面相平，且液体均为水，根据可知，水对溢水杯底部的压强相等，即，故A错误； B．溢水杯的底面积不变，受到的压强相同，根据可知，容器底部受到的水的压力的大小不变，即，故B正确； C．F1为铁块浸没水中前的拉力(等于铁块的重力)，F2为铁块浸没水中后的拉力，根据称重法测浮力可知，铁块受到的浮力 故C错误； D．若此时将手指插入乙杯中，溢水口会向外溢水，导致溢水杯中的液面深度不变，由可知，杯底受到水的压强不变，故D正确。 故选BD。 三、作图题：（每题2分，共4分） 15. 如图，画出小球受到浮力以及水杯对斜面的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球在水中静止时，所受到的浮力的F浮的作用点在重心，方向是竖直向上的。在水杯和斜面的接触面上找一点作为力的作用点，画一个垂直斜面向下的线段，标出箭头，记为F，表示水杯对斜面的压力，如图所示： 16. 如图所示，货物静止在传送带上，试画出货物受重力和弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】货物受到的重力方向竖直向下，货物受到的弹力为斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上，力的作用点都画在货物的重心，故作图如下： 四、实验探究。（每空1分，共19分） 17. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）甲图中把小车放在较__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利； （2）甲图中向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量__________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止； （3）甲图中探究活动中还要求将小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响； （4）对比甲、乙两方案的探究过程，乙方案对实验影响小一些，因为小卡片的__________可以忽略不计，它只受两个拉力的作用。 【答案】（1）光滑 （2）相等 （3）同一直线 （4）重力 【解析】 【小问1详解】 “探究二力平衡条件”这个实验很重要的一点就是尽量减少物体受到的摩擦力对实验的影响，所以水平面越光滑越好。 【小问2详解】 甲图实验时用一个小车，通过两个滑轮和吊盘中的砝码对小车施加两个相反方向的拉力，砝码质量相同则两边的拉力相同，小车静止。 【小问3详解】 甲图中还要求将小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。 【小问4详解】 对比甲、乙两方案的探究过程，乙方案对实验影响小一些。这是因为乙方案中使用的是小卡片而不是小车。小卡片的重力非常小，可以忽略不计。在乙方案中，小卡片只受到两个拉力的作用，没有其他外力的干扰。这使得实验结果更加准确可靠。 18. 如图甲是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）如图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用__________（填“薄”或“厚”）一些较好，从结构上来看，压强计__________（填“是”或“不是”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，这可以通过__________（填字母）的方法进行调节，使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）为使实验现象更明显，U形管压强计中的液体最好选用__________（填“水”或“水银”）； （4）比较__________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （5）比较乙、丙两图，可以得出的结论是：_____________。 【答案】（1） ①. 薄 ②. 不是 （2）B （3）水 （4）丙、丁 （5）同种液体内部的压强，随深度的增加而增大 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管压强计是利用液体对金属盒上的橡皮膜施加压力，橡皮膜受力发生形变后挤压了橡胶 管内的空气，管内的空气挤压了U形管左侧的液面，由于U形管内左右两侧的液面受到的压力不 同，所以左侧液面下降，右侧液面上升，从而产生液面的高度差，我们通过液面的高度差的变化判断橡皮膜的受力大小变化，如果橡皮膜太厚，则受力不容易发生形变，使管内液面高度差变化不明显，不利于观察，故橡皮膜应该选用薄一些的较好。 [2]连通器是上端开口，下端连通的，而U形管压强 计的U形管左侧与橡胶管相连，是密封的，并没有开口，所以不是连通器。 【小问2详解】 若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样 U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 实验中通过U形管液面的高度差来得到压强的大小，由可知，为了使实验现象更明显，则应选取密度较小的液体，因此选用水。 【小问4详解】 比较丙、丁两次实验可知，橡胶膜在液体内部的深度相同，液体的密度变化了，U形管内液面的高度差变化不同，说明橡胶膜受到液体的压强不同，即同一深度液体内部压强与液体密度有关。 【小问5详解】 乙、丙两图中液体的密度是相同的，橡胶膜所处的深度不同，且橡胶膜所处的深度越深，U形管液面的高度差越大，即压强越大，由此可得结论为：同种液体内部的压强，随深度的增加而增大。 19. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；小车到达水平面后能继续向前运动是因为小车有________； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的________________得出的正确结论； （5）牛顿第一定律告诉了我们物体运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来____________不变的性质； （6）小车运动过程中的阻力主要是摩擦力，本实验还告诉我们，在其它因素不变的情况下，接触面对摩擦力大小的影响是____________（意思表述清楚即可）； （7）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。 A. 小车在水平面所受阻力的大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 【答案】（1） ①. 相等 ②. 惯性 （2）慢 （3）匀速直线运动 （4）科学推理 （5） ①. 不需要 ②. 运动状态 （6）其他条件相同时，接触面越粗糙，物体所受到的滑动摩擦力越大 （7）B 【解析】 【小问1详解】 [1]根据控制变量法，小车距离水平面的高度相同，小车的初始速度相同，则小车到达水平面的速度相同，实验中每次都让小车从斜面顶端由静止下滑，是为了控制小车每次滑到水平面的速度相等。 [2]由于小车具有惯性，因此小车到达水平面后能继续向前运动。 【小问2详解】 实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。毛巾表面最粗糙，棉布表面较粗糙，木板表面光滑，则可以得到结论表面越光滑，阻力就越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问3详解】 因为小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，物体滑行的距离越远，所以假如小车受到的阻力为零， 则速度不会减小，可以滑行无限远，小车将做匀速直线运动。 【小问4详解】 由以上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，因为完全光滑的水平面实验时无法做到，所以经过科学推理得出实验结论，不能通过实验直接得出。 【小问5详解】 [1][2]牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这反映了力和运动的关系，表明了运动的物体不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。 【小问6详解】 在压力大小一定的情况下，摩擦力大小还与接触面的粗糙程度有关，毛巾表面最粗糙，棉布表面较粗糙，木板表面光滑，根据小车在这三者表面运动的距离可知，接触面越粗糙，摩擦力越大。 【小问7详解】 实验中运用小车在水平面上运动的距离来表示小车受到的阻力对小车运动的影响情况，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 五、综合应用题。（20题8分，21题9分，共17分） 20. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求： （1）卡车连同货物受到重力的大小； （2）卡车受到阻力的大小； （3）汽车对地面的压强。 【答案】（1）4.5×104N；（2）4×103N；（3）9×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）卡车连同货物的重力 G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N （2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力 f=F=4×103N （3）汽车对地面的压力 F压=G=4.5×104N 汽车对地面的压强 解：（1）卡车连同货物受到重力的大小为4.5×104N； （2）卡车受到阻力的大小为4×103N； （3）汽车对地面的压强9×104Pa。 21. 如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A点距容器底12cm，酒精重24N，容器底面积为20cm2，（g＝10N/kg，酒精的密度ρ＝0.8×103kg/m3）求： （1）A点受到酒精的压强． （2）容器底受到酒精的压强． （3）容器底受到酒精的压力． 【答案】（1）640Pa（2）1600Pa（3）3.2N 【解析】 【分析】根据液体压强公式计算各位置酒精的压强；根据压强公式的变形式，代入压强和受力面积计算压力。 【详解】（1）A点深度hA＝20cm﹣12cm＝8cm＝0.08m， A点受到酒精的压强： pA＝ρghA＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝640Pa； （2）杯内酒精的深度： h＝20cm＝0.2m， 杯底所受的压强： p＝ρgh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝1600Pa； （3）由p＝可得，杯底所受的压力： F＝pS＝1600Pa×20×10﹣4m2＝3.2N． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年度第二学期第二次学情分析 八年级物理（沪科版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、填空题。（每空1分，共14分） 1. 在一辆向左行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做____________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将____________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 2. A、B两个实心正方体的质量相等，底面积之比SA∶SB=4∶9，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比为_________，地面受到的压强之比为_________。 3. 如图所示，某人用12 N力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______(填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是________. 4. 许多城市禁止安装遮阳伞，原因是电动车开快时，伞下方空气流速相对于伞上方较小，伞上方的气压__________（填：“大于”“等于”或“小于”）伞下方的气压，使伞受到一个向__________（填“上”或“下”）的力，使电动车不能平稳行驶。 5. 如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 ______，这是由于 ______的作用。该壶的设计遵循了 ______原理。 6. 用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好相平，如图甲所示，由此处匀速下放物块，直至浸没于水中。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，对于此图回答以下问题：（） （1）物块受到的重力为__________N； （2）物块浸没在水中时受到浮力是__________N； （3）物块刚好浸没时下表面受到水的压力为__________N。 二、选择。（每题2分，共16分。13、14为双选题） 7. 下列关于物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 教室内空气质量大约为 B. 大气压强可以支撑约高的水柱 C. 平放在桌面上的物理课本对桌面的压强约 D. 房屋顶部的面积约为，大气对房屋的顶压力约为 8. 《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　） A. F1＜F2 B. F1＞F2 C. F1＝F2 D. 无法确定 9. 著名的“木桶理论”是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，如图所示，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（　　） A. 木桶的粗细 B. 木桶中水的质量 C. 最短的一块木板的长度 D. 最长的一块木板的长度 10. 下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（　　） A. 发球后，球运动过程中，不受重力作用 B. 传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态 C. 扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的 D. 拦网时，球被弹回，说明维持物体的运动需要力 11. 下列有关压强的事例，解释不正确的是（　　） A. 用吸管喝饮料利用了大气压强 B. 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C. 水坝建造的上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D. 火车站台设有安全黄线，依据是流体中流速大的位置压强小 12. 关于浮力，下列说法中正确的是（　　） A. 浸在气体中的物体不受浮力 B. 浸入液体中的物体受到的浮力，它产生的原因是液体对物体上下表面的压力差 C. 浸在液体中的物体受到的浮力大小只与液体的密度有关 D. 在液体中上浮的物体受浮力、下沉的物体不受浮力 13. 如图所示，放在水平桌面上，底面积和质量均相同的甲、乙两个薄壁容器内分别盛有等质量的两种不同液体，它们的液面相平，此时液体对容器底的压强分别为 p1、p2，压力分别为 F1、F2；甲、乙两容器对水平桌面的压力分别为 F3、F4，压强分别为 p3、p4。现从两个容器内分别抽出等质量液体，甲、乙两容器内液体对容器底的压强分别减少了Δp1、Δp2，压力分别减少了ΔF1、ΔF2，甲、乙两容器对水平桌面的压力分别减少了ΔF3、ΔF4，压强分别 减少了Δp3、Δp4。则下列选项正确的是（ ） A. F1＞F2，F3=F4 B. p1＞p2，p3＞p4 C. ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4 D. Δp1＞Δp2，Δp3=Δp4 14. 如图所示，放在水平桌面上的溢水杯盛满水，用弹簧测力计挂一个实心铁块，示数为；将铁块级慢浸没水中（未接触溢水杯），溢出的水流入小烧杯，弹簧测力计的示数为。下列判断正确的是（　　） A. 水对溢水杯底部的压强 B. 水对溢水杯底部的压力 C. 铁块受到的浮力 D. 若此时将手指插入乙杯中，杯底受到水的压强不变 三、作图题：（每题2分，共4分） 15. 如图，画出小球受到浮力以及水杯对斜面的压力的示意图。 16. 如图所示，货物静止在传送带上，试画出货物受重力和弹力的示意图。 四、实验探究。（每空1分，共19分） 17. 在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）甲图中把小车放在较__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，对实验结论的得出更有利； （2）甲图中向两吊盘中加砝码，当两盘中砝码质量__________（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止； （3）甲图中探究活动中还要求将小车转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在__________上的两个力对物体平衡的影响； （4）对比甲、乙两方案的探究过程，乙方案对实验影响小一些，因为小卡片的__________可以忽略不计，它只受两个拉力的作用。 18. 如图甲是探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）如图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用__________（填“薄”或“厚”）一些较好，从结构上来看，压强计__________（填“是”或“不是”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，这可以通过__________（填字母）的方法进行调节，使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）为使实验现象更明显，U形管压强计中的液体最好选用__________（填“水”或“水银”）； （4）比较__________两图，可以得到：液体的压强与液体密度有关； （5）比较乙、丙两图，可以得出的结论是：_____________。 19. 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小__________（选填“相等”或“不相等”）；小车到达水平面后能继续向前运动是因为小车有________； （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （3）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做________； （4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的________________得出的正确结论； （5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来____________不变的性质； （6）小车运动过程中的阻力主要是摩擦力，本实验还告诉我们，在其它因素不变的情况下，接触面对摩擦力大小的影响是____________（意思表述清楚即可）； （7）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。 A. 小车在水平面所受阻力的大小 B. 阻力对小车运动的影响情况 五、综合应用题。（20题8分，21题9分，共17分） 20. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求： （1）卡车连同货物受到重力的大小； （2）卡车受到阻力的大小； （3）汽车对地面的压强。 21. 如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A点距容器底12cm，酒精重24N，容器底面积为20cm2，（g＝10N/kg，酒精的密度ρ＝0.8×103kg/m3）求： （1）A点受到酒精的压强． （2）容器底受到酒精的压强． （3）容器底受到酒精的压力． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$