3.6 地球的公转 （课件）-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件聚焦地球公转与四季温度变化的关系，课堂导入通过提问“一年四季最明显的区别是什么？是什么导致温度变化？”引发思考，以“地球公转与篝火舞的类比”为学习支架，引导学生从初次猜想到科学资料学习再到认知修正，逐步构建知识脉络。 其亮点在于运用类比法帮助学生形成科学观念，设计模拟实验（如搭建含春分、夏至等节气点的近似圆形公转轨道模型，强调地轴倾斜始终指向北极星）培养科学思维中的模型建构和探究实践能力，“太阳系公转竞赛”拓展认知。采用探究式教学，学生提升模型建构与探究能力，教师获得结构化教学支持。

6.地球的公转 教科版小学《科学》六年级上册《地球的运动》单元 一、一年四季，最明显的区别是什么？ 春 夏 秋 冬 是什么导致了地球上四季的温度变化？ 二、地球公转和篝火舞的类比 类比 公园里有哪些植物？ 1.我们的初次猜想 根据你的生活经验，大胆猜想！ 公园里有哪些植物？ 2.科学资料告诉我们什么？ 公园里有哪些植物？ 3.认知修正 通过资料学习，对比初次猜想，哪些对了？哪些需要修改？ 公园里有哪些植物？ 三、设计地球公转的模拟实验 公园里有哪些植物？ 光源 球体，地轴倾斜 椭圆/近似圆形 三、设计地球公转的模拟实验 讨论模拟实验方案 公转轨道：是什么形状？如何确定？ 公转过程：如何模拟？“地球”运动的方向是怎样的？移动时要注意什么？ 观察位置：地球公转时空间位置持续变化，不方便精准观察，应该怎么办？ 公园里有哪些植物？ 三、设计地球公转的模拟实验 搭建地球公转模型的要点： 1.地球的公转轨道（近似圆形） 3.地轴倾斜，始终指向北极星方向 2.在“公转”轨道上，设置春分、夏至、秋分、冬至四个节气点 公园里有哪些植物？ 三、设计地球公转的模拟实验 公园里有哪些植物？ 太阳系中的“公转竞赛” 太阳系中，八颗行星的公转周期不同，你有什么发现？ 公园里有哪些植物？ $