9.3 《声声慢（寻寻觅觅）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

该高中语文课件聚焦李清照《声声慢》，围绕艺术特色、情感内涵及意象分析展开，课堂导入通过对比唐宋男性代言体闺怨词与李清照自抒胸臆的创作，搭建从传统到个性的学习支架，帮助学生理解其词坛独特性。 其亮点在于以“愁”为核心，融合语言运用（叠词“寻寻觅觅”的音韵与情感递进分析）、思维能力（“淡酒”“梧桐”等意象分类解读）及文化自信（传承婉约词文化），课后对比《醉花阴》深化理解。助力学生提升语言鉴赏与情感体悟能力，教师可高效落实教学目标。

新课导入 　　唐宋词的创作有一个传统的题材，就是写闺怨，“闺怨词”是专门用来表现妇女的生活和情感的。但其作者基本上都是男性，他们写的词被称为“代言体”，也就是代替妇女说话。李清照是词史上一位重要的女作家，她的“闺怨词”是写自己的真实生活和内心世界，是说自己要说的话。所以，她的出现使词坛放射出了一道新奇的光芒。 声 声 慢 2 目 标 总结出本词艺术特色及中心思想 分析叠词的作用并学会迁移运用。 翻译本词并找到意象，分析出他们表达的内容情感。 了解作者生平及写作背景。 作者简介 李清照 　　李清照（1084—约1155），号易安居士，济南（今山东济南）人。宋代词人。她的创作以她南渡为界限，分为前后两个时期。 前期，她生活安定、优裕，词作多反映她的闺中生活和思想感情，题材集中写自然风光和离别相思，其作品基调多清丽、明快 后期，她遭遇国家巨变，又逢丈夫去世，多写伤时感乱、怀乡忆旧之作，寄托故国之思，其作品基调变得凄凉、悲痛、低沉。 少历繁华 出生于书香门第， 早期生活优裕 与丈夫赵明诚琴瑟和鸣 金兵入据中原时， 流寓南方，境遇孤苦。 北宋亡，赵明诚去世 李清照再嫁张汝舟，遇 人不淑，旋即离异。 清照晚年孑然一身。 中经丧乱 晚景凄凉 写作背景 　　公元1127年，金灭北宋。宋高宗赵构南逃，重新立国，史称南宋。此时，李清照44岁，目睹黄河南北相继沦陷，夫妻二人被迫逃离山东青州故乡，仓皇南渡到建康。二年后，（公元1129年8月18日）在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的难民一样，漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带，始终无安身之所，过着动荡无定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在颠沛流离中死于杭州。 题解 “声声慢”，词牌名。这首词是李清照南渡后晚年的名作，历来为人们所称道。词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快之风，成为婉约派的代表作。 朗诵并思考： 这首词的词眼是什么？ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 研读文本 思考：作者怎样写愁？ 直接抒情 ①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 ②这次第，怎一个愁字了得！ 间接抒情 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 直接抒情 寻寻觅觅 空虚怅惘 迷茫失落 冷冷清清 环境冷清 心境清冷 凄凄惨惨戚戚 沉痛凄苦 音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调。 “简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及” （梁衡） 动 作 环 境 感 受 11 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 直接抒情 运用叠词的作用： 音节上：增强语言的韵律感。 内容上：奠定感情基调——哀婉、凄凉、愁苦 结构上：回环往复，一唱三叹 12 “这次第，怎一个愁字了得！” 直接抒情 联系该词的创作背景，分析词人“愁”的情感内涵。 ①亡国之痛 ②孀居之悲 ③沦落之苦 13 思考一：作者在词中选取了哪些意象来表现她的愁？ 一切景语皆情语 间接抒情 梧桐 细雨 黄昏 淡酒 急风 黄花 窗儿 三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 酒入愁肠， 化作相思泪。　　　　 － 范仲淹 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 　　　　 － 李白 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯　　　　 － 杜甫 结论：酒是“愁”的象征 酒，一种浓郁情义和相思的幽愁。酒，一种溢满凄凉哀伤的落寞。 15 三杯两盏淡酒 直接抒情 思考：为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重， 酒力压不住心愁， 自然也就觉得酒味淡。 ——晚年凄凉惨淡 16 怎敌他、晚来风急？ 直接抒情 秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操《观沧海》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——唐·张籍《秋思》 结论：秋风渲染愁情 17 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 直接抒情 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 ——李清照《一剪梅》 无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 ——晏殊《浣溪沙》 结论：过雁象征离愁和思乡 18 满地黄花堆积 直接抒情 1.人比黄花瘦—《醉花阴》 2.洒泪向黄花—石孝友《水调歌头》 3.明日黄花蝶也愁—苏轼《南乡子》 黄花比喻女子憔悴的容颜。 以花喻人： 花衰 晚年凄苦 19 守着窗儿，独自怎生得黑 直接抒情 词人对个人空间与心理空间的坚守，无论是秋天的景致，还是渲染天地的生息寒暖，秋雁悲鸣，都是透过窗户看到的 。 词人对外界似乎已经没有兴趣了，只是整日独自守在窗前。 20 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 直接抒情 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 ——李煜《相见欢》 结论：梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。 21 课后作业：比较《声声慢》《醉花阴》中通过意象表达出的不同愁情： 醉花阴·薄雾浓云愁永昼 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 22 课后作业：比较《声声慢》《醉花阴》中通过意象表达出的不同愁情： 意象 意境 情感 《声声慢》 《醉花阴》 淡酒 …… 薄雾 …… 凄清 悲凉 冷清 寂寥 闺怨之愁、 寂寞抑郁 亡国之恨、流亡之苦 丧夫之哀、孀居之悲 23 Lavf58.46.101 $