10.2 《在马克思墓前的讲话》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-08-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 10-2 在马克思墓前的讲话/恩格斯
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.19 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-17
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来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《在马克思墓前的讲话》,系统梳理悼词“述哀、歌功、颂德”特点,通过文体知识导入,逐步分析马克思的理论贡献(人类历史发展规律、剩余价值规律)与实践贡献(创立国际工人协会等),构建从文体特征到内容结构再到情感表达的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,通过马克思墓志铭“改变世界”的使命阐释革命文化,以“讳饰手法分析”“结构安排逻辑”等研读活动提升语言运用与逻辑思维。采用问题驱动式研读(如“两个‘对于’的作用”),学生能深化文本理解与批判性思维,教师可依托清晰的结构梳理和实例分析提高教学效率。

内容正文:

恩格斯 在马克思墓前的讲话 1.掌握悼词特点,理清文章思路; 2.了解马克思巨大贡献; 3.体会悼词中恩格斯悲痛深沉的感情。 学习目标 导入 马克思的一生,是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生; 马克思的一生,是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生; 马克思的一生,是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会 上的讲话(2018年5月4日) 介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务。对逝者表达哀悼之情。 追述死者的经历及一生中主要成就、贡献等等。 赞颂逝者的品德,表示哀悼之情,对悼念的人提出希望和要求等。 悼词·文体知识 述哀 歌功 颂德 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。 结构梳理 ①发现人类历史的发展规律 ②发现剩余价值的规律 ③创立伟大的国际工人协会 ④尊敬、爱戴、悼念 小试牛刀: 结合文本内容,填写左图空白处。 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 【研读】细读第一段,体会恩格斯语言中所表达的情感。 第一段 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 时间——3月14日下午两点三刻 地点——让他一个人留在房里还不到两分钟 情景——便发现他在安乐椅上安静地睡着了 逝世——当代最伟大的思想家停止思想了; 睡着了,永远睡着了—— (准确时间,悲痛时刻) (内心自责,无比遗憾) (生命不息,工作不止) (讳饰手法:表达敬仰、哀痛之情!) 【研读】细读第一段,体会恩格斯语言中所表达的情感。 第一段 讳饰 一种修辞手法,又叫避讳,指说话时遇到有犯忌的事物,不直说这种事物,而用别的话来回避掩盖或装饰美化。 “安静地睡着”、“永远地睡着” 运用讳饰这一修辞手法,把马克思地去世用“睡着”来代替,委婉地写马克思从容安详的逝世,语气平静含蓄,却倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜、深切怀念之情。 这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。 【研读】作者是从哪两个方面评价马克思的贡献的?这一段在全文结构上起什么作用? 伟大贡献:①对于欧美战斗的无产阶级 ②对于历史科学 (革命理论上) 作用:第二段中两个“对于”是全文的总纲。 (两个“对于”分别照应 7、8段和3、4、5段。) 第二段 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤ 一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 【研读】作为科学家马克思在理论上的主要的贡献有哪些? 第三至五段 科学家 人类历史的发展规律 剩余价值的规律 每个领域都有独到的见解 科学家 广泛的研究兴趣 卓越的研究能力 深入的研究精神 【研读】作为革命家马克思在实践中的做出了怎样的贡献? ⑥他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。 ⑦因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命,就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业,参加现代无产阶级的解放事业,正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要,意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》(1842年),巴黎的《前进报》(1844年),《德意志-布鲁塞尔报》(1847年),《新莱茵报》(1848-1849年),《纽约每日论报》(1852-1861年),以及许多富有战斗性的小册子,在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作,最后,作为全部活动的顶峰,创立伟大的国际工人协会,做为这一切工作的完成--老实说,协会的这位创始人即使没有别的什么建树,单凭这一成果也可以自豪。 第六至七段 革命家 办报、做小册子 参加组织工作 革命家 创立国际工人协会 满腔热情、坚韧不拔、卓有成效 ⑧正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。 【研读】本段赞颂了马克思的哪些品德? 1.如何理解“他对这一切毫不在意,把他们当作蛛丝一样轻轻拂去。” 比喻。马克思把“敌人的恶意攻击”当作“蛛丝”,且“轻轻抹去”,生动形象地说明敌人对马克思攻击很多,却十分无力,也表明马克思对敌人的极端蔑视,表明崇高的精神境界和无畏的气魄。 第八段 ⑧正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。 【研读】本段赞颂了马克思的哪些品德? 第八段 2. 如何理解“他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。” 马克思有敌人,但都不是他的私敌,而是整个无产阶级的公敌,“许多”和“一个”,对比鲜明,说明马克思一生光明磊落,不谋私利。 当时,共产主义运动刚刚兴起,还只是星星之火。但是,星星之火可以燎原,马克思主义必将广为传播,共产主义运动必将风起云涌。“将”,是一种预见,更是一种必胜的信念,也是恩格斯和广大革命战友共勉的誓言! 讨论:“他的英名和事业将永垂不朽”中的“将”字,有何深意? 马克思墓志铭: 全世界无产者,联合起来! 哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。 抱负:追求无产阶级解放,实现全人类自由解放。 使命:探寻社会真理,反抗压迫剥削,以理论与实践改造世界。 那当代青年的抱负与使命又是什么呢? 抱负:胸怀家国,树立远大理想,实现个人价值 使命:肩负强国建设、民族复兴的时代重任 作 业 恩格斯认为马克思“首先是一个革命家”,却在演讲中先评价他作为“科学家”的一面。请思考作者为什么这样安排演讲的结构?(6分) ①逻辑层面:遵循 “认识世界 — 改造世界” 的规律,由因及果。先写两大科学发现,证明革命斗争植根客观真理,让革命家形象厚重可信;调换顺序则难以凸显思想高度。 ②情感层面:贴合葬礼肃穆氛围,由冷静评述科学成就过渡到激昂赞颂革命斗争,情感由静到动逐层升华,契合听众心理,增强悼词感染力。 ③辩驳层面:采用先立后破的写法。先确立马克思伟大思想家的定位,驳斥资产阶级 “煽动者” 的污蔑,反衬敌人的卑劣,凸显马克思为公不为私的崇高人格。 $

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