《尊重他人》（课件）-小学生心理健康主题班会

尊重他人 尊重自己 班 会 活 动 目 标 1.通过班会，理解“尊重”的含义，明白尊重他人是为人应有的一种修养、品格。 2.通过小组合作交流，探讨与老师、与同桌、与朋友相处过程中，学会尊重他人。 3.明白自尊是成功的基石，学会尊重自己。 尊 重 的 含 义 尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等对待；一种对他人的人格与价值的充分肯定。 请 你 来 分 享 在平时的学习生活中，你有没有遇到别人不尊重你的行为？你当时的心情是怎样的？为什么？ 尊重其实是一个真诚的微笑， 表达你对别人的友善 展现你的自信 尊重其实就是真心地打一个招呼 展现你良好的修养 尊重是 在别人帮助你之后说一句“谢谢你” 让人觉得温暖 尊重就是在做错事后的一声“对不起” 展现你的责任感 尊重他人， 具体来说是指什么行为呢？ 尊重是不喊错同学的名字 尊重是不起让同学难堪的外号 尊重是不挖苦、不取笑同学 尊重是不进行人身攻击 与 同 学 相 处 × 尊重是不给老师起外号 尊重是在课堂上认真听讲 尊重是在回答问题时先举手 尊重是进办公室时先喊一声“报告” 尊重是见面时……是离校时…… 与 老 师 相 处 尊重是不泄露朋友的隐私 尊重是不八卦朋友的私事 尊重是准时赴约，讲得出做得到 尊重是…… 与 朋 友 相 处 × 不迟到 是学生对老师 的尊重 不乱丢垃圾 是对值日生 的尊重 课堂上不讲闲话 是对同学、对老师 的尊重 不浪费饭菜 是对劳动成果 的尊重 不乱花钱 是对父母辛勤工作 的尊重 不得过且过 是对自己人生 的尊重 学 以 致 用 尊 重 的 魅 力 当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足时，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会慢慢拥有许多真心的朋友，并为成功铺下一大块垫脚石。 懂得尊重他人的人， 总是让人感到舒适、温暖。 看小故事，各抒己见 你赞同故事中那位商人的做法吗？为什么？ 纽约有位商人，看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那个人一英镑。 走了一段路后，他觉得这样做不妥，他又折返回去，拿了几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了。临走说了句：你我都是商人。 半年后，两人再次相遇。 卖笔人已经成为推销商，他非常感谢商人重新给了他……让他明白自己也是个......自己不是靠别人的......才能......下去的！ 自尊！ 商人！ 怜悯！ 生存！ 故事虽短，却让人明白： 尊重他人可以给人带去理解，带去关心，带去力量! 唯有自尊，才可以让自己改变命运！ 与 你 分 享 对一个不幸的人的尊重不是完全出于礼貌，而是来自于我们内心深处对另一个生命深切的理解、关心与爱护，因为我们是一个好人！是一个有素养的人！ 尊重他人，还要学会换位思考！ 小 结 我很喜欢这段话，我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人更加优秀。 优秀的人更懂得尊重别人！ 任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，包括你自己。 假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊; × 假如自己在有些地方不如他人， 我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重！ 我们要看得起自己，勇往直前！ $