3.2寻访动物的家 课件-2026-2027学年科学四年级上册大象版

该小学科学课件聚焦动物巢穴功能及与植物、环境的依存关系，通过观察校园、公园动物栖息环境导入，提出“不同动物安家位置及原因”的问题，引导假设巢穴与食物、避敌、材料的关系，以“问题与假设—探究与结论—反思与评价”为学习支架，帮助学生构建知识。 其亮点在于以探究实践为主线，融合科学思维与态度责任。通过观察记录喜鹊、黑水鸡等动物巢穴（如喜鹊用树枝筑巢、黑水鸡浮草做窝）培养归纳推理能力，借助人工鸟巢制作和“不破坏巢穴”迁移思考树立生态保护意识。采用“观察—记录—验证—应用”教学方法，学生提升探究实践能力，教师获得结构化教学流程与评价工具。

大象版小学科学四年级上册 2.寻访动物的家 1 M 目录 01 问题与假设 02 探究与结论 03 反思与评价 04 应用与迁移 05 阅读与新知 核心素养 科学观念 理解动物巢穴功能及与植物、环境的依存关系。 科学思维 通过观察、假设、验证过程，形成归纳推理的逻逻辑思维能力。 探究实践 掌握动物巢穴观察记录方法，信息整理的实践能力i 态度责任 树立保护动物栖息地、尊重自然生命的生态环保意识。 3 CHAPTER 01 问题与假设 问题 不同的动物喜欢在哪里安家？ 观察校园、公园或自然界中各种动物的栖息环境与巢穴位置。 它们为什么要在那里安家？ 思考食物来源、避敌隐蔽、气候御寒等因素对选择安家地的影响。 5 问题 1.小燕子是怎样搭窝的？ 2.燕子为什么会把窝搭在这里？ 6 假设 1 1. 我见过大树上有鸟窝，有些动物好像在水 面就能安家。 2. 动物的家能保护它们，附近应该还有它 们喜欢的食物。 3. 或者是附近容易找到筑巢用的材料。 7 CHAPTER 02 探究与结论 探究 1. 观察小鸟的筑巢过程，看看它们是怎样筑巢的，用到了哪些材料。 2. 到校园、公园或野外寻找、观察动物的巢穴，并做好观察记录。 9 记录表 动物 食物 巢穴位置 巢穴外形 筑巢材料 喜鹊 昆虫、种子 高大树杈 碗状/球形 树枝、干草 黑水鸡 水生昆虫/鱼类 水面浮草 盘状浮巢 芦苇、水草 野兔 嫩草、树皮 灌木丛地洞 隐蔽洞穴 杂草、动物毛 啄木鸟 树干害虫 树干内部 筒状树洞 木屑、树皮 10 探究 不同动物巢穴展示 喜鹊 高空搭巢 啄木鸟 树干凿洞 野兔 地表挖掘 黑水鸡 水面编织 11 探究 筑巢材料分类 植物类 树枝 干草 苔藓 树叶 其他类 泥土 羽毛 动物毛发 天然纤维 12 拓展 巢穴的核心作用 1.躲避天敌，保障安全。 2.睡觉休息，恢复体力。 3.繁殖后代，抚育幼崽。 4.御寒取暖，遮挡风雨。 13 结论 很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所 1.筑巢材料 采集树枝、干草与树叶构建巢穴。 2.安全庇护 遮风挡雨并有效躲避 天敌威胁。 3.生存栖息 提供休息御寒与繁育 后代场所。 14 拓展 1.植物性材料 树枝、干草、树叶、苔藓等，为喜鹊、小鸟等动物提供编织巢穴的基材。 2.泥土与无机材料 湿泥、沙土、石粒等，经唾液黏合后可作为燕子等动物筑巢的天然“水泥”。 3.天然庇护场所 树洞、岩石缝隙、水面浮草等，直接为啄木鸟、黑水鸡等动物提供天然庇护。 15 CHAPTER 03 反思与评价 反思 我们是根据哪些证据，总结得出结论“很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所” 筑巢材料来源 观察喜鹊、野兔等动物的巢穴，发现主要使用了树枝、干草等植物材料进行建造。 庇护与隐蔽场所 啄木鸟利用树洞安家，密林与植物丛为动物提供了躲避天敌、御寒取暖的天然屏障。 特殊环境适应 黑水鸡直接在水面的浮草上搭窝，植物不仅提供栖息地，还极大地方便了下水觅食。 17 评价 喜鹊巢穴实例分析 喜鹊的巢穴主要使用树枝、干草等植物材料搭建，属于依赖植物筑巢的典型代表。 验证结论： 直接验证了“很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所”的科学结论。 主要材料：树枝 / 干草 18 实验方法 1. 观察过程是否完整 考察探究活动中是否全面、有序地完成了对不同动物巢穴的寻访与观察记录。 2. 记录内容是否准确 检查巢穴位置、外形特征、筑巢材料及食物来源等数据记录是否真实客观。 3. 结论推导是否合理 评估能否依据观察到的实证科学推导“动物依赖植物筑巢或庇护”的结论。 19 CHAPTER 05 应用与迁移 生活现象 搭建人工鸟巢: 如果要在小区里为小鸟搭建人工鸟巢，我们应该选择什么位置？选用哪些材料？ 选择光线充足、隐蔽安全的高处树杈，远离猫狗等天敌和人类频繁打扰的区域。 优先选用天然木板、树枝、干草等环保材料，确保坚固耐用、透气保温且防雨。 21 迁移思考 我们在野外游玩时，为什么不能随意破坏动物的巢穴？ 保护动物巢穴 守护自然家园 1. 生存依靠与安全庇护 巢穴是动物休息、御寒和躲避天敌的重要场所。破坏巢穴会导致动物无家可归，面临生存危险。 2. 繁衍与抚育后代 巢穴是动物产卵、孵化和哺育幼崽的安全基地。毁坏巢穴极易伤害到幼小的野生动物生命。 22 迁移思考 人类的建筑设计从动物巢穴中获得了很多灵感：北京鸟巢体育馆的设计就模仿了鸟类巢穴的结构，既稳固又美观。 23 课堂练习：选择题 1.下列哪种动物会在水面浮草上做窝？ A. 喜鹊 B. 黑水鸡 C. 啄木鸟 2.小鸟搭窝一般不会选以下哪种材料？ A. 树枝 B. 干草 C. 铁块 3.动物巢穴的作用不包括？ A. 躲避天敌 B. 繁殖后代 C. 吸引游客 4.多数动物筑巢的主要材料来自？ A. 植物 B. 金属 C. 塑料 ( B ) ( C ) ( C ) ( A ) 24 课堂练习：填空题 1.燕子的窝通常搭建在屋檐下，方便躲避 。 风雨和天敌 2.动物筑巢的材料很多来自 ，如树枝、干草。 植物 3. 会直接在水面的浮草上做窝，便于下水觅食。 黑水鸡 4.大自然为 提供安家所需要的各种材料。 动物 25 课堂练习：综合题 1. 说一说你观察到的某一种动物的巢穴是什么样的？ 答：喜鹊的窝搭在高大的树上，用树枝、干草搭建，外形呈球状。 2. 为什么不能随意掏鸟窝？ 答：会破坏鸟类的栖息地，影响鸟类繁殖，甚至导致幼鸟死亡。 3. 如果给小鸟做人工巢，你会选什么材料？ 答：干草、小树枝、棉絮等天然柔软的材料。 4. 动物选择安家位置的共同要求有哪些？ 答：方便觅食、安全能躲避天敌、适宜繁殖后代。 26 CHAPTER 06 阅读与新知 阅读 趣味科普： 1.园丁鸟与装饰巢穴 园丁鸟会收集色彩鲜艳的物品装饰自己的巢穴，用来吸引配偶。 2.白蚁与通风巢穴 白蚁的巢穴可以高达数米，内部有复杂的通风降温结构。 28 总结 1. 不同动物的安家位置和筑巢材料各不相同 2. 很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所 3.动物巢穴可用于躲避天敌、休息、繁殖、御寒 4.我们要保护动物的栖息地，不破坏动物的家 29 评价 1.能说出3种动物巢穴的特点。 2.能准确填写动物巢穴观察记录表。 3.能清晰阐述动物依赖植物筑巢的结论。 4.树立了保护动物栖息地的意识。 30 作业 1. 和家长一起到公园观察1种动物的巢穴，做好观察记录。 2. 动手用废旧天然材料做一个人工鸟巢，挂到小区的树上。 31 谢谢观看 大象版四年级上册科学 | 第三单元：动物与环境 小学科学 32 $