第10课《美丽的颜色》导学案 2026-2027学年统编版语文八年级上册

 

第10课《美丽的颜色》导学案

🎯  学习目标

1. 积累并掌握本课重点字词，理解课文基本内容。

2. 梳理文章脉络，把握传记文学的真实性与文学性。

3. 分析居里夫妇的人物形象，感受他们在艰苦条件下追求科学的精神。

4. 品味文章细腻的描写和巧妙的对比手法，理解标题「美丽的颜色」的多重含义。

 

📚  一、知识链接

1. 作者介绍

艾芙·居里（Eve Curie，1904—2007），法国作家、音乐教育家。她是皮埃尔·居里与玛丽·居里的次女。著有《居里夫人传》，以女儿的独特视角记录母亲的科学人生，文笔细腻感人，是世界范围内广为流传的传记名作。

2. 传主介绍

玛丽·居里（Marie Curie，1867—1934），波兰裔法国物理学家、化学家，世称「居里夫人」。她是历史上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是第一位两次获得诺贝尔奖的科学家（1903年物理学奖、1911年化学奖）。她发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra），为现代放射性科学奠定了基础。因长期接触放射性物质，她于1934年病逝。

3. 写作背景

本文节选自《居里夫人传》第二卷，记述了居里夫妇在极端艰苦的条件下提炼镭的过程。当时他们在一个简陋的棚屋中工作了近四年，终于从数吨沥青铀矿渣中提炼出0.1克氯化镭。这一成就不仅是科学上的里程碑，更是人类意志与信念的伟大见证。

4. 文体知识——传记

传记是记录人物生平事迹的一种文学体裁，基本要求是真实。传记可分为自传和他传。传记的特点：①真实性——以史实为依据；②文学性——运用描写、修辞等手法增强感染力；③概括性——选取典型事件表现人物。本文属于他传（由他人撰写的传记）。

✏️  二、字词积累

（一）给下列加点字注音

（请在括号中填写正确读音）

第一组	第二组	第三组
简陋（    ）	炽热（    ）	窒息（    ）
骤雨（    ）	吹嘘（    ）	镭（    ）
沥青（    ）	铀矿（    ）	钋（    ）
轮廓（    ）	气氛（    ）	踱步（    ）
筋疲力尽（    ）	小心翼翼（    ）	和颜悦色（    ）
猝然（    ）	荧光（    ）	微妙（    ）

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（二） 解释下列词语

1. 炽热：___________________________________________________________

2. 窒息：___________________________________________________________

3. 吹嘘：___________________________________________________________

4. 筋疲力尽：_______________________________________________________

5. 小心翼翼：_______________________________________________________

6. 和颜悦色：_______________________________________________________

7. 猝然：___________________________________________________________

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（三） 形近字辨析

请辨析下列形近字并组词：

字形	读音	组词	辨析
骤	zhòu
聚	jù
踱	duó
渡	dù
荧	yíng
萤	yíng

 

📖  三、整体感知

（一） 速读课文，梳理脉络

请用简洁的语言概括本文的主要内容。

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（二） 层次划分

根据内容，将课文划分为三个部分，并概括每层大意：

层次	段落	大意
第一部分
第二部分
第三部分

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（三） 明线与暗线

本文有两条线索，请填写：

1. 明线（事件线索）：_________________________________________________

2. 暗线（情感线索）：_________________________________________________

 

🔍  四、课文精读

（一）品读「艰苦」

课文从多个角度描写了居里夫妇工作条件的艰苦，请阅读课文，完成下表：

角度	课文原句/概括	你的品析
工作环境
工作强度
工作难度
生活条件
身体状态

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（二）品读「快乐」

尽管条件艰苦，居里夫妇却充满了快乐。请找出文中描写他们快乐的语句，并品味其表达效果。

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