1.1 第2课时 集合的表示课后达标检测-【优学精讲】2026-2027学年高中数学必修第一册教用Word(人教A版)
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.1 集合的概念 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 112 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59231718.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学集合同步练习,分层设计基础巩固、中档综合、提升拓展三阶,覆盖集合表示、元素关系等核心知识点,通过概念理解→综合应用→创新拓展路径,培养抽象能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|集合表示(列举法、描述法)、元素与集合关系|直接考查定义,如第1题用列举法表示自然数集,强化符号意识|
|中档|集合元素性质、方程与集合综合|结合二次方程,如第4题分析集合元素个数,提升推理能力|
|提升|新定义运算、图形描述法|创设新情境,如第12题定义A⊙B运算,发展创新意识|
内容正文:
1.将集合{x∈N|-3≤x≤3}用列举法表示为( )
A.{-3,-2,-1,0,1,2,3}
B.{-2,-1,0,1,2}
C.{0,1,2,3}
D.{1,2,3}
答案:C
2.由大于-3且小于11的偶数所组成的集合是( )
A.{x|-3<x<11,x∈Z}
B.{x|-3<x<11}
C.{x|-3<x<11,x=2k}
D.{x|-3<x<11,x=2k,k∈Z}
解析:选D.偶数集合为{x|x=2k,k∈Z},则大于-3且小于11的偶数所组成的集合为{x|-3<x<11,x=2k,k∈Z}.
3.已知集合A={x|3x+2>m},若-1∈A,则( )
A.m<-1 B.m>-1
C.m≤-1 D.m≥-1
解析:选A.因为集合A={x|3x+2>m},-1∈A,所以-3+2>m,即m<-1.
4.(2026·宁波月考)设集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R},若集合A中至多有一个元素,则a的取值范围为( )
A.{a|a=0}
B.{a|a≥1}
C.{a|a≥1且a=0}
D.{a|a≥1或a=0}
解析:选D.当A中没有元素时,则需满足a≠0且Δ=4-4a<0,解得a>1;
当A中只有一个元素时,则a=0或解得a=1.
综上可知,集合A中至多有一个元素,则a≥1或a=0.
5.(多选)集合{1,3,5,7,9}用描述法可表示为( )
A.{x|x是不大于9的非负奇数}
B.{x|x=2k+1,k≤4且k∈N}
C.{x|x≤9,x∈N*}
D.{x|0≤x≤9,x∈Z}
解析:选AB.{x|x是不大于9的非负奇数}表示的集合是{1,3,5,7,9},A正确;{x|x=2k+1,k≤4且k∈N}表示的集合是{1,3,5,7,9},B正确;{x|x≤9,x∈N*}表示的集合是{1,2,3,4,5,6,7,8,9},C错误; {x|0≤x≤9,x∈Z}表示的集合是{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},D错误.
6.(多选)(2026·大同月考)下列说法正确的是( )
A.在平面直角坐标系内,第一、三象限内的点组成的集合为
B.方程+|y+2|=0的解集为{-2,2}
C.{x|x<-8,且x>-5}中的元素个数为0
D.若A=,则-1.1∈A
解析:选AC.对于A,第一象限内的点(x,y)满足x>0,y>0,第三象限内的点(x,y)满足x<0,y<0,故A正确;
对于B,方程的解为故解集为,故B错误;
对于C,由x的范围可得{x|x<-8,且x>-5}中的元素个数为0,故C正确;
对于D,A={-2,-1,0,1},-1.1∉A,故D错误.
7.集合A={y|y=x2-1,|x|≤2,x∈Z}可用列举法表示为________________.
解析:由y=x2-1,|x|≤2,x∈Z,知x可取的值为0,±1,±2,当x=0时,y=-1,当x=±1时,y=0,当x=±2时,y=3,所以集合A={-1,0,3}.
答案:A={-1,0,3}
8.已知集合A={m+2,2m2+m},若3∈A,则m的值为________.
解析:因为集合A={m+2,2m2+m},且3∈A,所以m+2=3或2m2+m=3,所以m=1或m=-.当m=1时,m+2=3,2m2+m=3,不满足集合中元素的互异性,舍去;当m=-时,m+2=,2m2+m=3,符合题意.
答案:-
9.若集合{x|x2+ax=0}与集合{0,1}相等,则实数a的值为________.
解析:由题意,x2+ax=0的根为0,1,利用根与系数的关系得0+1=-a,所以a=-1.
答案:-1
10.(13分)分别用列举法和描述法表示下列集合:
(1)方程x2=x的所有实数解组成的集合;(6分)
(2)方程组的解组成的集合.(7分)
解:(1)方程x2=x的解是x=0或x=1,所以方程x2=x的所有实数解组成的集合用列举法表示为{0,1},用描述法表示为{x|x2=x}.
(2)解方程组
得故用列举法表示方程组
的解组成的集合为{(0,1)},
用描述法表示为.
11.若集合M={(x-y,x+y)|y=2x},则(3,-1)________M;(-1,3)________M.(填“∈”或“∉”)
解析:由
解得不满足y=2x,
故(3,-1)∉M;
由解得
满足y=2x,故(-1,3)∈M.
答案:∉ ∈
12.定义集合A⊙B={z|z=(x+y)2,x∈A,y∈B},若集合A={-1,1},B={2,3},则集合A⊙B中所有元素之和为________.
解析:由题意得z的取值分别为(-1+2)2=1,(-1+3)2=4,(1+2)2=9,(1+3)2=16,
故A⊙B={1,4,9,16},
所以集合A⊙B中所有元素之和为1+4+9+16=30.
答案:30
13.用描述法表示图中的阴影部分可以是___________________________________________________.
解析:由题图中的阴影部分知0≤x≤2,0≤y≤1,所以阴影部分由点集{(x,y)|0≤x≤2,0≤y≤1}来表示.
答案:
14.(13分)设集合B={x∈N.
(1)试判断元素1和2与集合B的关系;(6分)
(2)用列举法表示集合B.(7分)
解:(1)当x=1时,=2∈N;
当x=2时,=∉N,所以1∈B,2∉B.
(2)因为∈N,x∈N,
所以2+x只能取2,3,6,
所以x只能取0,1,4,所以B={0,1,4}.
15.(13分)设y=x2-ax+b,A=,若A={-3,1},求实数a,b的值.
解:由y=x2-ax+b,得A={x|y-x=0}=.
又A={-3,1},所以关于x的方程x2-(a+1)x+b=0的两个根为-3,1.
由根与系数的关系,得
解得
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