精品解析：辽宁营口市第一中学2025-2026学年九年级商学期语文10月阶段质量监测

营口市第一中学 质量监测考试 九年级 语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分）2025.10 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 积攒（zǎn） 游曳（yì） 汲取（jí） 随机应变（yīng） B. 劫掠（lüè） 瞥见（piě） 惊赅（hài） 富丽堂皇（huáng） C. 亵渎（dú） 冠冕（guàn） 天娇（jiāo） 形销骨立（xiāo） D. 忧戚（qī） 杜绝（jué） 濡养（rú） 不可名状（zhuàng） 【答案】D 【解析】 【详解】A.游弋，随机应变（yìng）； B.瞥见（piē），惊骇； C.冠冕（guān），天骄。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经 壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不可能 ，必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”我们要 、未雨绸缪，紧紧依靠全党全军全国各族人民， 战胜一切不确定、难预料的风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！ A. 展开 一马平川 居安思危 坚决 B. 展示 一马平川 高枕无忧 坚持 C. 展开 一望无际 居安思危 坚持 D. 展示 一望无际 高枕无忧 坚决 【答案】A 【解析】 【详解】一空：“展开”指张开，铺开；“展示”指清楚地摆出来，明显地表现出来。此处与“画卷”搭配，应选“展开”； 二空：“一马平川”指能够纵马疾驰的平地，比喻前进道路顺畅无坎坷；“一望无际”指一眼看不到边，形容辽阔。此处形容道路的行进状态，且与后文“必定会有艰难险阻”形成对比，故应选“一马平川”； 三空：“居安思危”指处在安定的环境而想到可能会出现的危难；“高枕无忧”指平安无事，不用担忧。此处与后面的“未雨绸缪”语义相近、前后呼应，构成并列关系，故应选“居安思危”； 四空：“坚决”指（态度、主张、行动等）确定不移，不犹豫；“坚持”指坚决继续进行，不停止。此处强调以坚定不移的态度去战胜风险挑战，语气坚定有力，与后文“任何困难都无法阻挡”的豪迈语气一致，故应选“坚决”。 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。②河北塞罕坝昔日飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清。③这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪。④万事从来贵有恒。⑤日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 A. 加点的“最”“葱茏”的词性分别是副词、形容词，“飞鸟不栖”是主谓短语。 B. “最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”是选择复句。 C. 第③句中的“这样”指代的内容是“绿树葱茏、天净水清”。 D. 第③句是病句，应在“半个世纪”后加“的坚守”。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“不是……而是……”是并列复句的标志性关联词，分句之间是并列对照的关系，并非选择复句。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物、学者。 B. 雨果，法国浪漫主义的代表作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C. 艾青大部分的诗作都反映出作者“诗人必须讲真话”“诗只有通过形象思维的方式才能产生持久的魅力”的主张，如早期的《大堰河——我的保姆》、新时期的《雪落在中国的土地上》。 D. “朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”这句话出自课文《醉翁亭记》，作者是欧阳修，他晚号“六一居士”，是北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《雪落在中国的土地上》创作于1937年，通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，属于早期作品。艾青新时期的代表作是《光的赞歌》等。 5. 你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。 意象 内涵 情感 诗歌示例 太阳 （1）_____ 向往光明、驱逐黑暗的美好愿望 《向太阳》《给太阳》 （2）_____ 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明》《黎明的通知》 土地 苦难、悲伤 （3）_____ 《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》 【答案】 ①. 光明、理想、美好生活 ②. 黎明 ③. 与土地生死相依、忠贞不渝，对祖国、人民深沉的爱 【解析】 【详解】本题考查《艾青诗选》内涵和情感的把握。 艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：“土地”与“光明”(太阳)。“土地”的意象 凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱； “太阳”的意象 表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。 第一空。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《给太阳》。诗歌从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。 第二空。《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。“我将带光明给世界/又将带温暖给人类”表达了诗人对美好生活的向往（坚定信念）。《黎明）这首诗通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗明丽潇洒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众对于黎明的一种渴望。 第三空。《雪落在中国的土地上》，此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉”一句直抒胸臆，表达出作者真挚、炽热的爱国之情。 6. 古诗文默写。 （1）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2）______，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） （3）______，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）不应有恨，______。（苏轼《水调歌头》） （5）古人常常把自己真诚的愿望寄寓在明月中。苏轼的“______，______”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（用《水调歌头（明月几时有）》中的句子作答） 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 闲来垂钓碧溪上 ③. 其西南诸峰，林壑尤美 ④. 何事长向别时圆 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题注意“碧溪、诸、壑、婵娟”等字词的书写。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联用“弃置身”三个字指遭受贬谪的自己，点明自己被放逐，表现了诗人无限的辛酸和悲凉的心情。 B. 【甲】诗中意象丰富，“凄凉的巴山楚水”“沉舟”“病树”这些意象都表现了作者难以平静的心绪。而“万木春”和“千帆过”等意象则表现出诗人刚健昂扬的精神。 C. 【乙】诗的颈联运用对比手法间接抒情，抒发了对当权者和无为者的讽刺，对友人才能的赞美，对其遭遇的同情和愤懑。 D. 两诗是一组唱和诗，都是七言律诗，白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为低沉。 【答案】C 【解析】 【导语】这组刘白唱和诗，白诗以痛惜笔触叹刘禹锡才名遭折、二十三年蹉跎的不公，满含挚意共情；刘诗则沉郁中振起，以沉舟病树之喻翻出千帆竞、万木春的旷达，尽显贬谪之士的昂扬风骨。 【详解】C.乙诗颈联“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”运用对比手法，直接抒情，抒发了对友人才能被埋没、命运坎坷的同情和愤懑，不是间接抒情。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉！ （节选自张德容《重修岳阳楼记》） 【注释】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：指张德容。同治十年、光绪五年两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的建筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yǔ）：边境，边疆。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 乃重修岳阳楼 乃记之而去（《小石潭记》） B. 此则岳阳楼之大观也 人则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》） C. 其不敷者 其如土石何（《愚公移山》） D. 以固吾圉焉 我非子，固不知子矣（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。 10. 用“／”给下面句子断句（断两处） 中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上 11. 甲、乙两文均写到了重修岳阳楼一事，但侧重点各有不同，请简要分析。 【答案】8. A 9. （1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）左面建了仙梅亭，右面建了三醉楼，都在原来的规模上扩大了。 10. 中丞邵公命葺而修之／经费未集／而容以考绩北上 11. 甲文借重修岳阳楼一事，着重表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；乙文侧重写了重修岳阳楼的原因、过程和结果。 【解析】 【导语】甲文以岳阳楼为引，借景抒情，由洞庭湖的阴晴之景引出迁客骚人的悲喜之情，最终升华至“先忧后乐”的政治理想，文辞华美，气势磅礴。乙文则以纪实笔法，详述修楼的起因、筹资与工程细节，语言质朴简洁。两文一虚一实、一抒情一记事，互为补充，共同展现了岳阳楼深厚的文化底蕴与历史变迁。 【8题详解】 A.都是副词，于是、就，意思和用法完全相同； B.副词，表强调，确实，才是/连词，表假设，如果； C.代词，代指“修楼经费”/副词，用在“如……何”前加强反问语气，无实义； D.动词，巩固/副词，本来。 【9题详解】 （1）浮光：浮动的月光。跃金：像跳跃的金子。静影：静静的月影。璧：圆形的玉。 （2）皆：都。视：比照，与……相比。旧制：旧有的规模、规制。有加：有所增加，即比原来更大、更完善。 【10题详解】 句意为：中丞邵公命令修葺岳阳楼，修建的经费还没有筹集到位，张德容就因考核政绩而北上京城。根据句意可知，此句按照事件发展的先后顺序依次叙事，由三个分句组成：“中丞邵公命葺而修之”主语是“中丞邵公”，叙述其下令修楼；“经费未集”主语是“经费”，说明修楼经费尚未筹齐；“而容以考绩北上”主语是“容”（张德容），叙述其因考绩北上。因此应断句为：中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。 【11题详解】 【甲】文第①段记叙重修岳阳楼的背景和作记缘由，第②段简要描绘了洞庭湖的景色，第③④两段重点描述了迁客骚人在不同情况下登楼时一悲一喜两种截然不同的览物之情，第⑤段则由景入情、由情入理，抒发了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，点明全文主旨。由此可知，【甲】文重在叙事抒情，借重修岳阳楼一事，着重表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 【乙】文“光绪己卯……中丞邵公命葺而修之”交代了重修岳阳楼的起因——楼基开裂，有倒塌的危险；“经费未集……劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之”交代了修楼资金的筹措过程——以茶厘为修楼之资，不足部分劝说四县绅富足之；“乃于原基之后……以固吾圉焉！”交代了重修扩建的具体工程和结果——加筑地基、建造正楼、增建仙梅亭和三醉楼、修筑驳岸、增建厢房、加固城墙等。由此可知，【乙】文重在纪实叙事，以修楼为线索，详细记录了修楼的背景、资金来源、工程过程和建筑规模，是一篇典型的工程记事文。 【点睛】参考译文： 【甲】①庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。（洞庭湖）连接着远处的山峦，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晨阳光灿烂，傍晚暮色苍茫，气象变化无穷，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么（岳阳楼）北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被贬谪的官员和诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ ③像那连绵的阴雨纷纷落下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒号着，浑浊的浪涛冲向天空，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能出行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，老虎长啸，猿猴悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心别人说坏话、害怕别人讥讽的心情，满眼萧条冷落的景象，感慨到极点而悲伤了。 ④至于到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有波浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去，岸边的香草和小洲上的兰花，茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的光像跳跃的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有尽头！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉快，荣耀和屈辱一并忘却，端着酒杯迎着风，那真是喜气洋洋啊。 ⑤唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许与以上两种人的表现不同，为什么呢？（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷做高官就为百姓担忧，处在偏远的江湖就为君主担忧。这样进朝做官也担忧，退居江湖也担忧。那么什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】光绪己卯年，岳阳楼的地基裂开，大有倒塌的趋势，中丞邵公命令修缮它，（但）经费尚未筹集到位，张德容就因考核官吏政绩而北上京城。不久（张德容）回到岳州，德化人李公来到湘中，下令用茶厘作为修楼的资金，不够的部分，劝说巴陵、平江、临湘、华容四县的绅士富户来补足。于是在原来地基的后面，加筑了六丈多，在上面建造正楼，左边是仙梅亭，右边是三醉楼，都比旧有的规模有所增加。楼前面对洞庭湖，修筑驳岸来抵御湖水侵蚀，楼的左右各增建两间厢房，作为登楼的人休息的场所，楼前的城墙也加以加固修筑，来巩固我们的边疆啊！ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。正所谓“闭门觅句非诗法，只是往行自有诗”。一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的，都是为了更鲜明、更独特、更透彻地说人说事说理。背离了这个原則，技巧和手段就毫无价值了，甚至还会产生负面效应。 （选自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话） 【材料二】 如何写诗 要点 举例 抒写情志 直抒胸臆 艾青《我爱这土地》：诗人对土地和祖国的爱，是借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流等的具体描写来抒发的 借助形象 语言简洁凝练 余光中《乡愁》：结尾句“我在这头／大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，抒发了诗人的眷恋、愁绪、渴望、无奈……令人难忘 注意节奏韵律 林徽因《你是人间的四月天》：基本上三句一节，节奏舒缓、明快；韵律上是押韵的，韵脚均为“an”，音韵和谐优美 【材料三】 余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，清新隽永，没有旁逸斜出、意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来组合意象，可称为意象递进。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序语概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。 【材料四】 水手 月在天上， 船在海上， 他两只手捧住面孔， 躲在摆舵的黑暗地方。 他怕见月儿眨眼， 海儿掀浪， 引他看水天接处的故乡。 但他却想到了， 石榴花开得鲜明的井旁， 那人儿正架竹子， 晒她的青布衣裳。 （ 选自《文心》） 12. 对上述材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 关在象牙塔里不会有文艺灵感和创作激情。 B. “闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”告诉我们，文艺工作者要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。 C. 余光中的《乡愁》以高度凝练的语言和既单纯又丰富的意象，抒发了诗人单一的情感。 D. 余光中的《乡愁》以广远的空间来组合时间发展的意象，形成意象的递进。 13. 依据【材料一】和【材料二】，以写诗为例，具体阐释习近平总书记所讲的文艺作品的“内容”与“技巧和手段”的关系。 14. 中秋节，班级准备举办主题为“月是故乡明”的诗歌赏读活动。以下是第一小组三人的讨论，请根据【材料二】【材料三】和【材料四】补全下面的讨论内容。 晓辽：感谢大家对我的信任，我打算朗诵《文心》中的诗《水手》。 晓连：这首诗我也特别喜欢。它采取了（1）______的抒写情志方式，选取了“月”“石榴花”“井”等作为（2）______，明朗，清新隽永。朗诵时要把它们所传达出的水手对亲人的怀念之情读出来。 晓甘：这首诗节奏舒缓，韵律上是（3）______的，朗诵时要读出音韵和谐之美。 晓辽：谢谢大家，我一定好好准备。 【答案】12. B 13. 内容是创作的根本导向，所有写诗的技巧和手段最终都为内容服务，目的是更鲜明、更独特、更透彻地传情达意；如果背离了服务内容的原则，技巧手段就毫无价值，甚至产生负面效应。 14. ①. 借助形象 ②. 意象 ③. 押韵 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣“新诗创作与审美”核心，选材兼顾理论指引、方法梳理、名作解析与诗作实例，层级清晰互证互补。既贴合课标对当代文艺观的渗透要求，又关联课内经典诗作，能引导学生从内容根基、表达技巧多维度体悟现代诗的创作逻辑与情感内核。 【12题详解】 A.材料一原文表述是“关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情”，选项删去了限定词“持久”，表意绝对化； C.材料二提到《乡愁》结尾凝练的语言里，抒发了诗人的眷恋、愁绪、渴望、无奈等多重复杂情绪；材料三也指出《乡愁》的意象是“丰富的、有张力，能诱发读者多方面的联想”，并非选项所说的“单一的情感”； D.材料三原文明确表述为“《乡愁》以时间的发展来组合意象，可称为意象递进”，是依托时间脉络串联不同时空的意象，而非选项所说的“以广远的空间来组合时间发展的意象”，表述逻辑颠倒。 【13题详解】 材料一指出，持久的文艺灵感和创作激情不能脱离现实生活，创作者必须走进生活深处、体悟吃透生活底蕴，才能提炼出深刻的内容，生发出动人的情节与形象，让作品激荡人心。比如诗歌的情志本身、从生活中淬炼出的意象与情感内核，都属于诗歌的“内容”范畴，是创作的出发点与最终落脚点。 结合材料二的写诗要点来看：写诗的各类技巧手段，全部以服务内容为核心目标。技巧不能脱离内容独立存在所有创作技巧如果背离了“为内容服务”的原则，一味堆砌辞藻、玩弄形式花样，即便韵律再精巧、意象再繁复，也没有实际价值，甚至会喧宾夺主，消解诗歌本身想要传递的核心情感与思想。 【14题详解】 （1）《水手》没有直接直白喊出“我思念亲人”，而是写月亮、大海、石榴花、井旁晒衣裳的画面，把思念寄托在具体景物画面当中。对照材料二，这是借助形象（不是直抒胸臆）。 （2）材料三介绍《乡愁》时，明确把诗人从生活中提炼出来的、承载情感的“邮票、船票、坟墓、海峡”这类事物定义为意象，同时点明好的意象“单纯明朗、集中强烈，清新隽永”，和题干里描述的“明朗，清新隽永”完全对应，《水手》里的“月”“石榴花”“井”正是承载水手思乡念人情绪的意象。 （3）看《水手》原诗韵脚：上、上、方；浪、乡；旁、裳，都属于“ang”韵。对照材料二“注意节奏韵律”板块：林徽因《你是人间的四月天》……韵律上是押韵的，音韵和谐优美。题干句式完全模仿材料二这句话：“这首诗节奏舒缓，韵律上是（3）____的，朗诵时要读出音韵和谐之美。”所以此空填：押韵。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下列小题。 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！” ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”肖海波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 （选自《百花园》，有删改） 15. 阅读选文，填写表格。 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 内容概括 出航遭遇台风 ______ 下令开进漩涡，舰身变得平稳 ____ _____ 主人公心情 心头一凛 紧张 ___ 坚定 轻松 16. 分析第②段中加点词语的表达效果。 军舰被狡猾的土台风咬住了。 17. 从描写的角度，赏析选文第⑱段中画横线的句子。 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 18. 选文以“归航”为题，有什么妙处？ 19. 魏巍的《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，他们被称为“最可爱的人”当之无愧。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处？ 【答案】15. ①. 无法解开缆绳，飞斧将其斩断 ②. 离开祖国领海，下达突围命令 ③. 向着祖国归航 ④. 稍稍放松 16. “狡猾”一词赋予台风人的情态，极力突出台风的猛烈和难以应对，表现了西昌舰处于极度危险的境况之中。 17. 景物描写，渲染了一种静谧、美好的气氛，烘托舰上水兵们轻松愉悦的心情，暗示西昌舰已经冲出台风脱离了危险区，为下文写“向着祖国，归航”做铺垫。 18. ①是贯穿全文的线索；②统领全篇，交代写作内容：西昌舰回归祖国的艰难航程；③题目新颖，设置悬念，引发阅读兴趣；④强调了回归祖国的执着和渴望，使主题更加鲜明突出。 19. ①面对危险，舰长肖海波冷静判断，敢作敢为，砍断缆绳，指挥军舰开进漩涡，最后冲出台风圈，其他官兵坚决服从命令，团结协作，鲜明表现了当代军人的恪尽职守、勇敢坚毅、行动果敢、不畏艰难、团结协作、敢于牺牲的精神。②结尾“向着祖国，归航”表达对祖国的深沉之爱，表现当代军人的坚定信仰和爱国主义精神。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第①空：结合第②段“他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”，第④段“肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了”，第⑤段“缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了”可概括为：无法解开缆绳，飞斧将其斩断； 第②空：根据第⑫段“他听到报告：‘舰长，我舰已进入公海！’”，⑬段“离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了”，第⑯段“他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围”可概括为：离开祖国领海，下达突围命令； 第③空：根据第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条‘巨龙’翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开”，第⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可概括为：向着祖国归航； 第④空：根据第⑩段“舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了”可概括为：稍稍放松。 【16题详解】 本题考查词语的表达效果。 根据第②段“军舰被狡猾的土台风咬住了”中的加点词“狡猾”一词，可知运用了拟人的修辞，赋予土台风人的情态，结合第①段“一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的‘丽莎’台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级”可知，突出了台风的凶猛和不好应付，再结合第②段“西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”可知，此时西昌舰正处于危险的境况之中，也为下文的摆脱台风的情节做铺垫。 【17题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 结合第⑱段“再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开”可知，这是环境描写，结合前文第⑰段“肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口”和第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条‘巨龙’翻滚着远去”可知，这部分的内容表示危险已经远去，西昌舰冲出了台风危险区，“霞光万道”“金色的航道”营造出安静而又美好的气氛，能够烘托出西昌舰全体官兵此时劫后逢生的喜悦之情，再根据第⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，这句话也为下文写向祖国归航的内容做铺垫。据此理解概括回答即可。 【18题详解】 本题考查标题的作用。解答此类题目，可从标题的含义入手，结合对故事情节、主题的作用及特殊效果来分析其作用。 从效果上看，谁“归航”？为什么“归航”？怎样“归航”？标题设置悬念，引发阅读兴趣。 从情节来看，结合第②段“他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓”第⑤⑥段“缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地”第⑨段“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”第⑭段“是的，靠自己，要冲出去！”第⑯段“他下达了突围命令”，以及第⑲段“‘向着祖国，归航。’肖海波呢喃了一声”可知，全文写了舰长肖海波几经波折，带领西昌舰回归祖国的故事，标题“归航”是文章的线索，概括了文章主要情节，统摄全篇，使情节集中紧凑。 从主题来看，结合第⑬段“再这样被台风胁持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？”、第⑭段“新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领”、第⑲段“‘向着祖国，归航。’肖海波呢喃了一声……但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，本文主题是歌颂海军官兵对祖国的忠诚和热爱，标题中的“归”字强调了回归祖国的执着和渴望。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 结合第⑤段“‘手里只剩一把斧头了！’肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：‘你能行，能行！让自己静下神来！’缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了”和第⑧段“但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕”以及第⑨段“突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：‘看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！’操舵兵回头诧异地看着他：‘朝那漩涡开？’‘是的，执行命令！’没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面”和第⑩段“舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了”，第⑬段“不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁”以及第⑮段“肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断”和⑯段“他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围”，第⑰段“庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口”，第⑱段“突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静”可知，当面对台风的危险时，舰长肖海波镇定自若，技术高超，先是用斧子砍断了缆绳，接着又凭借过人的胆识和丰富的航海知识又准确判断复杂的局势，指挥操舵兵冲进漩涡，暂时稳住了西昌舰的平稳，当情形不断恶化，西昌舰在台风中心航行八个小时后，舰长肖海波下达突围的命令，此时的官兵相信舰长，服从命令，大家不畏艰险，团结一致，终于突围成功，这体现出当代军人尽忠职守，不怕苦难，勇敢顽强，团结协作，置之死地而后生的大无畏的气势； 再结合⑲段“‘向着祖国，归航。’他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：‘归航，向着祖国！’”可知，全体官兵在突围成功后，向着祖国归航，体现出他们身上对祖国深深的爱，表现出当代军人身上的信仰和强烈的爱国精神。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 专注，可以带来多大的力量 ①在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件进行铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成6道菜，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌…… ②比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛的技艺取得佳绩。赛场上，专注的身影格外动人，执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。 ③对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，追求理想是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，在任何领域都能发光发热。 ④喜欢计算机的技师学院毕业生，在云计算项目中夺金；从小对机械感兴趣的选手，在工业设计技术项目中发挥所长……青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。 ⑤专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己“斤斤计较”，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，在各个领域中想要有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；体育赛场的绚丽绽放背后，奥运游泳冠军每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。唯有专注，方可磨炼技能。 ⑥青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想、担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。 ⑦将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业成一事终一生”打下坚实基础。《阅微草堂笔记》中有云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”成为大国工匠，需要持续钻研；探索科技前沿，离不开长期积累；传承文化的道路上，学者们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。 ⑧赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的精彩人生。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 阅读选文第⑤段，厘清论证思路，补全下面的分析。 首先，提出①_______的观点；接着，引用专家孙景南的话阐述“匠”的含义；然后，②_______；最后，③_______，进而论证了本段观点。 22. 选文第⑦段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 23. 下面哪则名言不适合作为选文的道理论据？说明理由。 （1）书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 （2）只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温 （3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 【答案】20. 执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。 21. ①. 专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件 ②. 运用举例论证，列举薛其坤团队追求极致和奥运游泳冠军勤奋训练的事例，论证了在各个领域中想有所成就，都离不开专注和勤奋 ③. 得出结论：唯有专注，方可磨炼技能 22. 道理论证（引用论证）、对比论证。先引用《阅微草堂笔记》的名句，阐释持久专注能让人技艺精进、履职出色；再将长期深耕、久久为功的正向做法，和心浮气躁、朝三暮四的错误态度做对比，突出论证了持久的专注能为“择一业成一事终一生”打下坚实基础，呼吁青年人以韧劲和执着成就有价值的人生，说理严谨有说服力。 23. （3）不适合。这句话主要体现的是一种爱国情怀和视死如归的气节，与选文的中心论点“执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质”不符，因此不能作为选文的论据。 【解析】 【导语】这篇议论短文立足世赛青年选手夺金的鲜活案例，以“专注的力量”为核心逐层递进展开论述：从专注源自热爱，到专注需精益求精，再到持久专注方能成就人生价值，逻辑清晰层层深入。文本例证兼顾工匠、科研人员、运动员等多元群体，还搭配古文名句增强文化底蕴，贴近当代青年成长语境，说理不空洞，兼具现实引导性与感染力。 【20题详解】 根据第②段“比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛的技艺取得佳绩。赛场上，专注的身影格外动人，执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质”可知，文章开篇第①段列举龙伟杰、康邦成、鲍芳涛等多位00后参赛选手依靠专注拿下赛事好成绩的事例，用鲜活事例引出第②段的观点句，直接亮出全文的中心论点。 根据第③段“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱”可知，本段以参赛选手胡泽宏热爱焊接作为论据，从源头分析专注的来由，论证内心热爱能够支撑青年坚守专注。 根据第④段“青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦”可知，承接上文，呼吁青年依托自身爱好确立奋斗方向。 根据第⑤段“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”可知，本段引用专家话语，搭配薛其坤科研团队、游泳运动员的事例，论证专注细致是打磨本领的关键。 根据第⑦段“持久的专注能够为‘择一业成一事终一生’打下坚实基础”可知，文段借助古文名句，对比长久深耕和心浮气躁两种结果，论证长久专注的重要意义。 最后第⑧段发出号召，勉励当代青年坚守专注成就人生。全文所有事例、分论点全都围绕第二段的观点逐层展开论证，所以该句就是选文的中心论点。 【21题详解】 ①根据第⑤段“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”可知，段落开篇直接亮出本段的分论点。 ②根据第⑤段“中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。……不停琢磨动作姿势”可知，在引用孙景南的话语解释工匠精神之后，作者举出薛其坤科研团队、游泳冠军刻苦训练两个实例，采用举例论证，证明各行各业取得成就都需要专注和勤奋。 ③根据第⑤段“唯有专注，方可磨炼技能”可知，在列举完事例之后，文段进行总结，点明专注可以磨炼自身技能，完成本段论证。 【22题详解】 根据第⑦段“《阅微草堂笔记》中有云：‘心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举’”可知，作者引用古籍当中的名言，属于道理论证，借助古人的言论证明专心钻研便能精进手艺、做好本职，增强说理的权威性。 根据第⑦段“成为大国工匠……无论为学还是创业，都是最忌讳的”可知，文段把长久潜心钻研事业的正面行为，和心态浮躁、频繁更换目标的反面行为进行对照，使用对比论证。 二者共同服务本段分论点“持久的专注能够为‘择一业成一事终一生’打下坚实基础”；正反对照之下，突出长久专注的必要性，之后又叮嘱青年沉下心深耕目标。两种论证方法相结合，道理有据、对比鲜明，让观点更容易让人信服，强化文章说服力。 【23题详解】 文章中心论点为执着专注、深耕一事是青年成就事业的必备品质，全部论据都需要围绕“专注钻研”展开。名言（1）“书痴者文必工，艺痴者技必良”，意思是痴迷钻研便能精进技艺，契合专注；名言（2）“只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来”，直接点明专注造就事业成就，可以充当论据；而（3）根据文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，诗句抒发诗人为国献身、坚守民族气节的情怀，谈论的是爱国忠心，文本通篇论述长久专注深耕事业，该名言和“专注做事”的论题毫无关联，因此不适合作本文道理论据。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 一张照片就是一段生活的影像，一张照片就是一个光阴的故事。花鸟鱼虫，灵动了我们的生活；美丽山河，陶冶了我们的情操；芸芸众生，启迪了我们的人生……你想和谁合张照呢？ 请将“我想和 合张照”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我想和旧时光合张照 时光匆匆流逝，许多温暖的瞬间悄然藏进岁月深处。一张张泛黄的照片定格岁月，留存故事。我多想按下时光的快门，温柔地和温柔治愈我的旧时光合一张照。 我的旧时光，藏在外婆乡下的小院里。记忆里的夏天永远澄澈明亮，晚风裹挟着草木清香，老槐树的枝叶撑开浓密的绿荫，蝉鸣声声，温柔又热闹。小时候的我总黏着外婆，日日守在小院里，度过无忧无虑的童年。那时的时光很慢，慢到足以细细感受生活的温柔。 清晨，外婆提着竹篮采摘蔬菜，露珠沾在菜叶上，晶莹透亮。我跟在她身后，踩着细碎的晨光，追着飞舞的蝴蝶，脚下是松软的泥土，耳边是轻柔的风声。午后，我们坐在槐树下乘凉，外婆摇着蒲扇，慢悠悠讲着古老的小故事，蒲扇拂走燥热，送来阵阵清凉。傍晚，夕阳染红天际，炊烟袅袅升起，饭菜的香气漫满小院，简单的烟火气，温暖了整个童年。 旧时光里的日子，没有繁重的作业，没有匆匆的步履，只有纯粹的快乐与安稳。外婆的温柔陪伴，小院的四季风光，平淡的烟火日常，拼凑成我最珍贵的回忆。那些细碎的美好，藏在一饭一蔬、一朝一夕里，治愈着如今步履匆匆的我。 如今我渐渐长大，奔波于学业之中，回乡的次数越来越少。小院依旧，槐树常青，只是再也回不到肆意嬉闹的旧日时光。翻看老旧的相册，照片里的我眉眼稚嫩，外婆笑容温和，每一帧画面，都是时光馈赠的温柔。 我多想和这温柔的旧时光合张照，定格小院的清风落日，定格外婆的温柔陪伴，定格童年纯粹滚烫的美好。这张无形的照片，不用相机定格，早已深深镌刻在心底。 时光不可逆，岁月不可留，但那些温暖的旧时光，永远是我前行的底气。我与旧时光隔空合影，珍藏过往温暖，怀揣温柔与热爱，从容奔赴往后的岁岁年年。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 本题属于半命题抒情记叙文，核心审题立意：题目以“拍照”为载体，依托“一张照片一段光阴、一个故事、一份感悟”的材料引导，要求考生补全题目，选取具体人、景、物或时光作为写作对象，通过定格美好瞬间、记录生活故事、体悟成长感悟成文。材料提示可从花鸟风物、山河美景、人间众生切入，说明写作范围广泛，重点不在于拍照本身，而在于照片背后的情感、故事、回忆与人生启迪。立意上需紧扣“定格美好、留存温暖、感悟成长、珍藏岁月”，通过具体真实的生活细节，写出所选对象带给自己的治愈、陪伴与成长意义，以小见大，将普通的“合影”升华为对生活、成长、温情的珍视，情感真挚、立意积极，贴合青少年成长体验，避免空洞抒情，做到景、事、情、理相融。 第二，选材构思。 选材上，本文遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，不选用空洞虚假素材，选取日常生活中亲身经历、熟悉真切的写作对象，可选择亲人、老师、陌生人、旧时光、故乡美景、成长瞬间等贴近初中生生活的素材，抓取人物神态、动作、环境细节、生活小事展开写作，素材平凡细腻、真实接地气，能够自然承载温情、成长、感恩的主题，避免悬浮空泛。构思上，开头采用点题+抒情引入的方式，紧扣题目“合影”关键词，阐释合影的意义是定格美好、留存光阴，快速点出中心；中间采用场景叙事+细节描写+情感体悟的结构，先细致描摹具体画面、还原生活场景，刻画细腻细节，完整讲述背后的故事，再由事入情、由浅入深，写出写作对象带给自己的温暖、启迪与成长；结尾回扣题目、升华主旨，再次呼应“合影”，将具象的拍照升华为心底珍藏的美好与前行的力量，首尾呼应、结构完整。 25. 你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。——丰子恺 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 心之所向，皆是芳华 丰子恺曾言：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨。”世间万物本无优劣悲喜，所有境遇的模样，皆由我们的心态定义。从来不是世界选择我们，而是我们以本心为笔，描摹属于自己的人间烟火。 心怀热爱，平凡的日子也会溢满温柔。生活从不是一帆风顺的坦途，难免有风雨坎坷、琐碎失意，但热爱是治愈一切的良药。清晨的一缕清风、窗边的一抹暖阳、傍晚的漫天晚霞，都是生活藏起来的温柔。就像田间的野草，纵使生于石缝、饱受风雨，依旧向阳生长，绽放生机。拥有热爱的心态，便不会纠结于一时的得失起落，能在柴米油盐的平凡里，发现细碎美好，在风雨兼程的前路中，坚守温柔初心。 心怀感恩，寻常的际遇皆为馈赠。人生路上，没有理所当然的顺遂，每一次相助、每一份遇见，都是生命的礼物。考试失利时，老师耐心的开导，是成长的指引；疲惫低落时，家人默默的陪伴，是温暖的港湾；迷茫困惑时，朋友真诚的鼓励，是前行的力量。若一味抱怨生活的苛刻、纠结境遇的不足，眼中只剩荒芜与遗憾；常怀感恩之心，便能读懂世间善意，在点滴温暖中积攒前行的力量。 心怀成长，所有的坎坷皆为修行。人生没有白白经历的磨难，每一次挫折、每一次失意，都是蜕变的契机。跌倒的伤痛，教会我们沉稳；失利的遗憾，督促我们精进；独处的时光，让我们学会自愈。所谓成长，就是接纳生活的不完美，在困境中沉淀，在历练中蜕变。不畏惧坎坷，不纠结过往，把每一次经历都化作成长的养分，方能步步向前，愈发从容。 很多时候，困住我们的从不是生活本身，而是狭隘的心态与消极的执念。人心向阳，岁月无恙；心态明朗，万物可爱。不必抱怨世事不公，不必为过往遗憾，我们看待世界的角度，决定了生活的温度。 愿我们始终心怀热爱、常怀感恩、向阳成长。以温柔待世事，以从容渡余生，在平凡的生活中，活出属于自己的热烈与坦荡，让心之所向，处处皆是芳华。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 这则材料运用排比对比的句式，鲜明揭示了心态决定生活状态的核心主旨：生活本身是中性的，没有绝对可爱或可恨、顺利或坎坷，人生的境遇与感受并不由世界决定，而是由人的心境、态度和选择决定。心怀热爱，就能发现生活处处美好；心存怨恨，便会满眼皆是缺憾；懂得感恩，就能时时收获温暖；主动成长，就能在每一次经历中收获进步与蜕变。结尾“不是世界选择了你，是你选择了这个世界”进一步升华立意，说明人拥有主观选择权，我们可以通过调整心态、改变认知、主动接纳与成长，主动定义自己的生活、塑造自己的人生。因此文章立意应围绕心态决定人生、以积极热爱感恩的态度面对生活、主动选择向阳成长、掌控自我人生展开，拒绝消极抱怨，突出主观心境对人生境遇的决定性作用。 第二，选材构思。 选材上，本文遵循真实可感、贴合生活、细节充足的原则，选用学生日常最普遍、最真实的成长素材：以日常学习生活中的挫折、压力、琐碎烦恼为切入点，选取考试失利、心态浮躁、学习疲惫、遭遇挫折后自我调整、感恩身边陪伴、在困境中自我成长等生活化事例，素材贴近青少年真实经历，不空洞、不虚假，既有困境中的低落迷茫，也有调整心态后的豁然开朗，细节真实细腻，能够充分印证“心态决定生活状态”的文章主旨。构思上，开头采用引用材料名言＋简明点题的方式，开门见山，直接亮出“心境决定世界，态度决定人生”的中心论点；中间采用层层递进的结构，先写消极心态带来的自我内耗、生活灰暗，再转换角度，分别从心怀热爱、懂得感恩、勇于成长三个层面结合生活细节展开具体论述，正反对比、层层深入，用真实小事体现大道理；结尾回扣材料，升华主旨，总结全文，发出青春感悟与人生期许，做到首尾呼应、结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 营口市第一中学 质量监测考试 九年级 语文试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分）2025.10 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 积攒（zǎn） 游曳（yì） 汲取（jí） 随机应变（yīng） B. 劫掠（lüè） 瞥见（piě） 惊赅（hài） 富丽堂皇（huáng） C. 亵渎（dú） 冠冕（guàn） 天娇（jiāo） 形销骨立（xiāo） D. 忧戚（qī） 杜绝（jué） 濡养（rú） 不可名状（zhuàng） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经 壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。同时，前进道路不可能 ，必定会有艰难险阻，可能遇到风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”我们要 、未雨绸缪，紧紧依靠全党全军全国各族人民， 战胜一切不确定、难预料的风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！ A. 展开 一马平川 居安思危 坚决 B. 展示 一马平川 高枕无忧 坚持 C. 展开 一望无际 居安思危 坚持 D. 展示 一望无际 高枕无忧 坚决 3. 下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。②河北塞罕坝昔日飞鸟不栖、黄沙遮面，如今绿树葱茏、天净水清。③这样的绿色奇迹，映照着塞罕坝人超越半个世纪。④万事从来贵有恒。⑤日拱一卒的坚持，永远是打开梦想之门的金钥匙。 A. 加点的“最”“葱茏”的词性分别是副词、形容词，“飞鸟不栖”是主谓短语。 B. “最慢的步伐不是跬步，而是徘徊”是选择复句。 C. 第③句中的“这样”指代的内容是“绿树葱茏、天净水清”。 D. 第③句是病句，应在“半个世纪”后加“的坚守”。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物、学者。 B. 雨果，法国浪漫主义的代表作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C. 艾青大部分的诗作都反映出作者“诗人必须讲真话”“诗只有通过形象思维的方式才能产生持久的魅力”的主张，如早期的《大堰河——我的保姆》、新时期的《雪落在中国的土地上》。 D. “朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”这句话出自课文《醉翁亭记》，作者是欧阳修，他晚号“六一居士”，是北宋文学家，“唐宋八大家”之一。 5. 你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。 意象 内涵 情感 诗歌示例 太阳 （1）_____ 向往光明、驱逐黑暗的美好愿望 《向太阳》《给太阳》 （2）_____ 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明》《黎明的通知》 土地 苦难、悲伤 （3）_____ 《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》 6. 古诗文默写。 （1）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2）______，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难（其一）》） （3）______，望之蔚然而深秀者，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）不应有恨，______。（苏轼《水调歌头》） （5）古人常常把自己真诚的愿望寄寓在明月中。苏轼的“______，______”表达了词人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。（用《水调歌头（明月几时有）》中的句子作答） 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉赠刘二十八使君 白居易 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首联用“弃置身”三个字指遭受贬谪的自己，点明自己被放逐，表现了诗人无限的辛酸和悲凉的心情。 B. 【甲】诗中意象丰富，“凄凉的巴山楚水”“沉舟”“病树”这些意象都表现了作者难以平静的心绪。而“万木春”和“千帆过”等意象则表现出诗人刚健昂扬的精神。 C. 【乙】诗的颈联运用对比手法间接抒情，抒发了对当权者和无为者的讽刺，对友人才能的赞美，对其遭遇的同情和愤懑。 D. 两诗是一组唱和诗，都是七言律诗，白居易的诗与刘禹锡的诗相比，感情基调较为低沉。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 【甲】 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 光绪己卯，楼基坼①裂，及大有倾塌之势，中丞邵公命葺而修之经费未集而容②以考绩③北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶厘④为修楼之资，其不敷者，劝四邑（巴陵、平江、临湘、华容）绅富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。前临洞庭，为之驳岸⑤以御水，楼之左右各增施二楹，为登楼者憩息之所，其楼前雉堞⑥亦加坚筑，以固吾圉⑦焉！ （节选自张德容《重修岳阳楼记》） 【注释】①坼（chè）：分裂，裂开。②容：指张德容。同治十年、光绪五年两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳楼进行整体修葺。③考绩：按一定标准考核官吏的成绩。④茶厘：对茶叶经销所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或堤使不坍塌的建筑物，多用石块砌成。⑥雉堞（zhì dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙，也泛指城墙。⑦圉（yǔ）：边境，边疆。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 乃重修岳阳楼 乃记之而去（《小石潭记》） B. 此则岳阳楼之大观也 人则无法家拂士（《生于忧患，死于安乐》） C. 其不敷者 其如土石何（《愚公移山》） D. 以固吾圉焉 我非子，固不知子矣（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧制有加。 10. 用“／”给下面句子断句（断两处） 中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上 11. 甲、乙两文均写到了重修岳阳楼一事，但侧重点各有不同，请简要分析。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成小题。 【材料一】 关在象牙塔里不会有持久的文艺灵感和创作激情。有一位苏联诗人形容作家坐在屋里挖空心思写不出东西的窘态是“把手指甲都绞出了水来”。我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。正所谓“闭门觅句非诗法，只是往行自有诗”。一切创作技巧和手段最终都是为内容服务的，都是为了更鲜明、更独特、更透彻地说人说事说理。背离了这个原則，技巧和手段就毫无价值了，甚至还会产生负面效应。 （选自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话） 【材料二】 如何写诗 要点 举例 抒写情志 直抒胸臆 艾青《我爱这土地》：诗人对土地和祖国的爱，是借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流等的具体描写来抒发的 借助形象 语言简洁凝练 余光中《乡愁》：结尾句“我在这头／大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，抒发了诗人的眷恋、愁绪、渴望、无奈……令人难忘 注意节奏韵律 林徽因《你是人间的四月天》：基本上三句一节，节奏舒缓、明快；韵律上是押韵的，韵脚均为“an”，音韵和谐优美 【材料三】 余光中的《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡。它们是单纯的，所谓单纯，绝不是简单，而是明朗、集中、强烈，清新隽永，没有旁逸斜出、意多文乱的芜蔓之感；它们又是丰富的，所谓丰富，也绝不是堆砌，而是含蓄。有张力，能诱发读者多方面的联想。在意象的组合方面，《乡愁》以时间的发展来组合意象，可称为意象递进。“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”，这种表时间的时序语概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。 【材料四】 水手 月在天上， 船在海上， 他两只手捧住面孔， 躲在摆舵的黑暗地方。 他怕见月儿眨眼， 海儿掀浪， 引他看水天接处的故乡。 但他却想到了， 石榴花开得鲜明的井旁， 那人儿正架竹子， 晒她的青布衣裳。 （ 选自《文心》） 12. 对上述材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 关在象牙塔里不会有文艺灵感和创作激情。 B. “闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”告诉我们，文艺工作者要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。 C. 余光中的《乡愁》以高度凝练的语言和既单纯又丰富的意象，抒发了诗人单一的情感。 D. 余光中的《乡愁》以广远的空间来组合时间发展的意象，形成意象的递进。 13. 依据【材料一】和【材料二】，以写诗为例，具体阐释习近平总书记所讲的文艺作品的“内容”与“技巧和手段”的关系。 14. 中秋节，班级准备举办主题为“月是故乡明”的诗歌赏读活动。以下是第一小组三人的讨论，请根据【材料二】【材料三】和【材料四】补全下面的讨论内容。 晓辽：感谢大家对我的信任，我打算朗诵《文心》中的诗《水手》。 晓连：这首诗我也特别喜欢。它采取了（1）______的抒写情志方式，选取了“月”“石榴花”“井”等作为（2）______，明朗，清新隽永。朗诵时要把它们所传达出的水手对亲人的怀念之情读出来。 晓甘：这首诗节奏舒缓，韵律上是（3）______的，朗诵时要读出音韵和谐之美。 晓辽：谢谢大家，我一定好好准备。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下列小题。 归航 陆颖墨 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。从日本海过来的“丽莎”台风，原来预测是九级，没想到，风力骤升到十一级。 ②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。 ③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！” ④怎么办？肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，但力度不足，滑过了。 ⑤“手里只剩一把斧头了！”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行！让自己静下神来！”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了！ ⑥西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。 ⑧不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！ ⑨突然，他腾出手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。 ⑩舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。 ⑪现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！ ⑫什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！” ⑬每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了，由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国家？会不会引起一系列不必要的麻烦？还有，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！ ⑭新舰服役时，首长对他和舰政委说过：记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！是的，靠自己，要冲出去！ ⑮肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑯他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑰很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！ 不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口…… ⑱突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 ⑲“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”肖海波忽然意识到，他下达的命令，是他当兵以来，声音最轻的命令。 （选自《百花园》，有删改） 15. 阅读选文，填写表格。 情节 开端 发展 再发展 高潮 结局 内容概括 出航遭遇台风 ______ 下令开进漩涡，舰身变得平稳 ____ _____ 主人公心情 心头一凛 紧张 ___ 坚定 轻松 16. 分析第②段中加点词语的表达效果。 军舰被狡猾的土台风咬住了。 17. 从描写的角度，赏析选文第⑱段中画横线的句子。 再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。 18. 选文以“归航”为题，有什么妙处？ 19. 魏巍的《谁是最可爱的人》热情讴歌了志愿军的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神，他们被称为“最可爱的人”当之无愧。《归航》中西昌舰官兵同样也是新时代最可爱的人，请你结合选文内容分析以肖海波为代表的官兵身上具有哪些可爱之处？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 专注，可以带来多大的力量 ①在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件进行铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成6道菜，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌…… ②比赛中，平均年龄22岁的中国选手们以精湛的技艺取得佳绩。赛场上，专注的身影格外动人，执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。 ③对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，追求理想是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，在任何领域都能发光发热。 ④喜欢计算机的技师学院毕业生，在云计算项目中夺金；从小对机械感兴趣的选手，在工业设计技术项目中发挥所长……青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。 ⑤专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己“斤斤计较”，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，在各个领域中想要有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；体育赛场的绚丽绽放背后，奥运游泳冠军每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。唯有专注，方可磨炼技能。 ⑥青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想、担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。 ⑦将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业成一事终一生”打下坚实基础。《阅微草堂笔记》中有云：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”成为大国工匠，需要持续钻研；探索科技前沿，离不开长期积累；传承文化的道路上，学者们孜孜以求、皓首穷经。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。 ⑧赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的精彩人生。 （选自《人民日报》，有删改） 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 阅读选文第⑤段，厘清论证思路，补全下面的分析。 首先，提出①_______的观点；接着，引用专家孙景南的话阐述“匠”的含义；然后，②_______；最后，③_______，进而论证了本段观点。 22. 选文第⑦段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 23. 下面哪则名言不适合作为选文的道理论据？说明理由。 （1）书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 （2）只要专注于某一项事业，就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温 （3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 24. 一张照片就是一段生活的影像，一张照片就是一个光阴的故事。花鸟鱼虫，灵动了我们的生活；美丽山河，陶冶了我们的情操；芸芸众生，启迪了我们的人生……你想和谁合张照呢？ 请将“我想和 合张照”补充完整，作为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 25. 你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。——丰子恺 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $