2.6 战国时期的社会变革 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件聚焦春秋战国时期社会变革，涵盖经济发展、生产力进步、军事格局、政治变法及水利工程，通过“铁器牛耕→生产力发展→制度变革”逻辑链搭建学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于融入唯物史观分析生产力与生产关系，结合时空观念对比春秋战国形势图，运用史料实证引用《孟子》《史记》等文献，采用角色扮演、合作探究等方法。学生能提升历史思维，教师可高效开展教学。

农业、手工业、商业 1.农业上 出现。 ①铁口锄、铁臿 ⑤青铜牲尊 ③楚国金版 ④勾践剑与夫差矛 ②禽兽纹俎 ⑥楚铜贝 ①⑤ ②④ ③⑥ 具体表现 2.手工业规模不断 ， 更加 。 3.商业逐渐活跃，经济活动得到 和 ， 广泛使用 铁制农具和牛耕 扩大 分工 细致 金属货币 鼓励 保护 铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器等 农业生产力水平提高的重要标志 春秋时期的经济发展 叁 与其他材质农具相比，铁制农具的优势：锋利，韧性好，耐用，效率高。 商业 农业 手工业 刺激发展 促进发展 推动繁荣 @其叶蓁蓁 井田制 ？ 是春秋战国时期社会变革的根本原因 春秋时期的经济发展 叁 生产力的发展 @其叶蓁蓁 那么，春秋时期经济的发展、生产工具变革为什么会是社会动荡变化的重要原因呢？ ——周王朝的经济制度叫井田制，就是一块田划分九分，中间的叫公田，其他八个私田，公田由八家共同管理，公田打理好了，才能打理私田，而私田还需要向周王室缴纳田税（画图） 社会生产水平提高让人们………私田越来越多，诸侯不再分封这些自己的土地给卿大夫，而是直接派人管理，所以分封制崩溃，这就导致了……的局面发生， 可以见得，春秋时期的动荡变化的现象、结果、原因是环环相扣的。 第6课 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 约公元前 2070年 约公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 770年 公元前 221年 公元前 476年 “万乘之国七，……力功争强,胜者为右;兵革不休。 ——西汉学者刘向·《战国策》 （译文：战国时期的大国有七个，凭借实力竞争强者地位，胜利一方主宰天下，因此战争无休无止。） 公元前 475年 随着频繁的战争，当时社会发生了怎样的巨变？ 《战国策》书影 回顾一下之前的知识—— 西周灭亡之后，周平王迁都到大邑，于是进入东周时期，东周裂开被分为两段，我们上节课学习了春秋的社会情况，这节课让我们来看东周的后半段，战国。 战国为何得此名字？因为西汉…… 刘向在战国策中是如何描绘战国时期的呢？——连年征战，几乎没有停止，其中有七个国家实力最为突出。 而相较于同为战火连天春秋时期，战国时期又发什么了什么新社会变革呢？东周又为何会被割裂开来？就在今天的课程里寻找答案 战国七雄 春秋晚期形势图(前482年) 战国中期形势图(前386年) （↓地图来源：知乎·【史图馆】中国历代疆域变化4、11） ①诸侯国数量进一步减少，统一趋势愈发明显 问题1：对比春秋和战国的形势图，分析诸侯国发生了哪些变化？ 晋 赵 魏 魏 韩 ②晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 三家分晋 姜齐 田齐 ③齐国国君之位被大夫田氏夺取 田氏代齐 出现了势力较强的诸侯国，史称“战国七雄” 军事上 大动荡 4 7 6 5 3 2 1 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北上中下 口 诀 问题2：把战国七雄正确地填入图中空白处。 东 南 西 北 魏 齐 燕 赵 秦 楚 韩 战国铜壶 壶身刻有水陆攻战的图案 军事上 大动荡 七国凭借强大的军力进行战争 战国七雄 抵御北方游牧民族侵扰，防范其他诸侯国进攻。 6 桂陵之战 马陵之战 齐PK魏 围魏救赵 减灶计 长平之战 纸上谈兵、反间计 秦PK赵 问题3：结合视频和教材指出这一时期的著名战役有哪些，以及采取的策略 军事上 大动荡 战国七雄 桂陵之战公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚，都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。 马陵之战公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。 长平之战公元前260年5月至10月秦、赵两国因争夺上党（山西东南部古地名），前261年秦攻赵。廉颇拒不出战。秦反间计成功易帅赵括。秦诱敌深入，合围赵军。被困46天后，赵括突围时被射杀，赵军投降。秦坑杀降军40万。秦见赵国固守不战，便散布廉颇投降谣言扬言秦不怕廉颇，怕的是赵奢（曾大败秦国）之子赵括。于是赵王起用赵括代替廉颇。秦国暗中任命名将白起为统帅，白起针对赵括急于求胜的弱点，最终获得战争的胜利。 设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的感受？他们最渴望的是什么？ 反对战争，希望结束战争，渴望国家统一、和平、安定。 如果你是诸侯国的统治者，面对如此频繁的兼并战争，要怎样才能保证自己不被别国消灭？ 变法 7 [合作探究]与春秋时期相比，战国时期战争的特点和性质？ 战争目的 争霸 兼并 特点①：战争规模大、 参战兵力多 特点②：持续时间长 特点③：交战区域广 性质：由春秋时期的 → 战国时期的 111 争霸 兼并 军事上 大动荡 战国七雄 战国形势图 乐毅改革 邹忌改革 李悝变法 申不害改革 赵武灵王 胡服骑射 吴起变法 实行变法改革 商鞅变法 问题3：阅读教材第35页回答：各国变法的目的？ 改革已经是大势所趋，变法顺应了时代发展的潮流 富国强兵，为巩固统治，对外扩张准备条件 目的 确立新的政治经济秩序 哪个变法成效最大？ 战国形势图 乐毅改革 邹忌改革 李悝变法 申不害改革 赵武灵王 胡服骑射 吴起变法 实行变法改革 商鞅变法 改革已经是大势所趋，变法顺应了时代发展的潮流 哪个变法成效最大？ 大变革 商鞅变法 政治上 问题3：阅读材料和教材，分析商鞅变法的原因和目的 材料一：春秋战国时期，人们开始广泛使用铁制农具和牛来耕地。这种新的种地方式，效率大大提高，能开垦出更多的荒地。于是，一些聪明的贵族和平民大量开垦“私田”，成为了新兴的地主。他们拥有很多土地和财富，非常希望能在政治上获得相应的权力和地位，不再满足于旧贵族的统治。 材料二：当时，国与国之间的战争十分频繁。在一个国家内部，旧的土地制度（井田制）已经不适应新的生产力，导致国家税收减少，军队战斗力弱。各个诸侯国为了在竞争中生存下来，都希望通过改革来实现“富国强兵”的目标。 铁制农具和牛耕的使用及推广 社会生产力发展 新兴地主阶级的势力增强 渴望获得政治权利 各诸侯国统治者 渴望在兼并 战争中获胜 确立新的政治经济秩序 变法改革 （1）根本原因： （2）政治原因： （3）目的： 铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高 新兴地主阶级的势力增强 富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件 阶级：地主阶级 政治上 大变革 商鞅变法 南门立木 取信于民 概况 公元前 年， 任用 主持变法 舌战群臣 舆论宣传 商鞅，“少好刑名之学”， 入秦后，在秦孝公的支持下，主持变法。 人物扫描 356 秦孝公 商鞅 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 从材料中可以看出商鞅在变法中所遵循的是什么原则？（P36） 材料研读 公平无私，赏罚分明 指导思想：法家思想 治世不一道 便国不法古 [角色扮演]请同学们分别代表秦国以下四个不同身份的人，谈一谈你对商鞅变法所持的态度？（支持or反对）并说明理由？ 类型 措施 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.建立户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 经济 1.废除旧的土地制度 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 3.统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 地主 农民 士兵 旧贵族 废除旧的土地制度（井田制），允许土地自由买卖。 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。 反对 商鞅变法 政治上 大变革 领域 内容 作用 政治 1、确立县制，由国君直接派官吏治理； 2、废除贵族的世袭特权； 3、改革户籍制度，加强对人民的管理； 4、严明法度，禁止私斗； 经济 1、废除旧的土地制度； 2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役； 3、统一度量衡； 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 加强中央对地方的控制； 对后世地方行政制度影响深远 损害了旧贵族的利益 有利于新兴的地主阶级掌权； 加强对人民的管理； 以法令确立封建土地私有制; 提高劳动积极性，经济发展; 方便税收和商贸 提高了军队的战斗力 加强中 央集权 富国 强兵 井田制 最能体现变法的性质 承认土地私有，允许土地自由买卖 性质：封建地主阶级性质的改革 商鞅变法 政治上 大变革 问题：研读下列史料，概括商鞅变法对秦国的发展产生怎样的影响？ 十年 “行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记》 百年 长平之战，坑赵卒四十万。（前260年） 百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿旁宫赋》 影响：使秦国有了根本改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 政治上 大变革 商鞅变法 雄踞一方 “诸侯卑秦” 实现了求强之变 经过商鞅变法，秦国迅速崛起，从公元前365年商鞅变法开始，到公元前246年秦王嬴政即为前夕，秦国用一百年的时间完成了从“卑秦”到“强秦”的蜕变 商鞅最终车裂而死，变法是成功了还是失败了？从中你得到什么启示？ 据《史记》记载，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅失去变法的强有力支持者，有口难辩，只得逃亡。最后，商鞅在秦军追捕中毙命，只落得个“车裂”的下场。 政治上 大变革 商鞅变法 是否实现目的 是否顺应时代潮流。 是否推动社会发展。 变法使得秦国国力大为增强，军队战斗力提高，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。 成功了 商鞅虽死， 秦法未亡。 根本原因：顺应了历史发展的潮流 客观原因：秦孝公的支持 成功原因 主观原因：商鞅个人品质和得力措施 ①改革不是一帆风顺的 ②改革是社会发展的动力，是强国之路。 启 示 ③要勇于改革创新。 衡量变法是否成功的标准 经济上 大发展 战国时期的经济发展 自主学习：结合图片，阅读课本P36，了解战国时期的经济发展状况，并完成下表。 农业 冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，_____________ 日趋普遍。_______________________，耕作技术明显进步。 手工业 ______________，纺织、冶铁、青铜铸造等手工业发展可观。 商业 商业日益发达，_____流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的__________。不少的工商业主聚集了大量钱财。 铁器的使用 牛耕得到进一步推广 分工更加细密 货币 中心城市 推动 促进 牛耕 水利工程 都江堰 经济上 大发展 都江堰 诸侯国： 时间： 主持者： 地点： 功效： 自主学习：观看视频，阅读课本P37，完成“都江堰”档案卡片。 成都附近的岷江 李冰（蜀郡郡守） 公元前256年 秦国 防洪（外江）、灌溉（内江)、水运(外江） 分水堤坝 把岷江分成内江和外江 滚水坝 分洪，排沙 出水口 引水入渠 灌溉农田 内江灌溉 外江 分洪 ▲今日都江堰 材料研读：（都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》 想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响? 既解决了洪水泛滥问题，也保障了周边地区的农业灌溉。 作用：成都平原成为沃野（“天府之国”），，2200多年来一直发挥着巨大作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现 铁农具牛耕 出现推广 生产力 提高 井田制被废除 私田开辟 生产力 土地制度 井田制逐渐瓦解，土地私有制逐渐确立 阶级关系 新兴地主、农民两大阶级 政治制度 奴隶制度逐渐瓦解，封建制度逐渐形成 生产力决定 生产关系 经济基础决定 上层建筑 春秋奴隶社会瓦解，战国封建社会形成 课堂小结 战国时期，中国开始进入封建社会 B站UP主咩咩扬仔制作，课件版权归本人所有，未经允许拼/换/转卖均属违法违规行为，具体法律条文请见《中华人民共和国著作权法》，侵权必究到底！ 政治：变法求强 经济：农工商业发展 水利造福千秋 军事：兼并战争 　　依据本课子目和所学内容，从不同角度概括战国时期的社会变革。 战国时期的经济发展 商鞅变法 战国七雄 战国时期 的社会变革 推 动 取 胜 封建社会形成 本课小结 本课小结 生产力 决定 生产关系 铁制农具、牛耕进一步推广；都江堰修建； 私田增多，土地私有制确立，产生地主阶级农民阶级 经济基础 决定 上层建筑 建立县制；地主阶级的中央集权的封建国家 逐步建立起封建地主土地所有制 生产力提高 各国进行变法和改革 战国时期，中国开始进入封建社会 奴隶主 （天子、诸侯、卿大夫、士） 地主 平民、奴隶 农民 租种土地 封建地主 农民 封建的剥削方式 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广， 社会生产力水平不断提高，私田不断增多，新兴地主阶级势力增强。 变法本质上改变的是生产关系 旧制度的瓦解 新制度的确立 井田制 （土地国有制） 土地私有制 奴隶制 封建土地 制 变法的本质改变的是生产关系。铁制工具和牛耕的使用进一步推广使得社会生产力不断提高，生产力决定生产关系。生产力的提高推动了生产关系的改变，使得我们从以奴隶主阶级和奴隶阶级为主的奴隶社会走向了以地主阶级和农民阶级为主的封建社会，在封建社会中，地主阶级通过租种土地来剥削农民，相对与奴隶社会来说，提高了农民的生产积极性，促进了社会的经济发展。 24 Lavf57.83.100 Lavf58.46.101 $