周周练（同步练习）-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

**基本信息** 分层清晰，梯度合理，从基础概念到综合应用，适配周度教学巩固，培养运算能力、推理意识与创新意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|单一知识点基础运算与概念|口算、填空等基础题型，强化抽象能力| |能力提升|知识点实际应用|生活情境问题，培养推理意识| |思维拔尖|跨知识点综合拓展|规律探究与变式题，发展创新意识|

二年级数学上册每周一练 （全册18周） 第1周 认识乘法、1-4的乘法口诀 一、基础过关（基础） 1. 看图写算式 （1） 加法算式：________ 乘法算式：□×□=□ 或 □×□=□ （2） 加法算式：________ 乘法算式：□×□=□ 或 □×□=□ 2. 直接口算 1×2= 3×3= 2×4= 4×1= 2×2= 3×2= 4×3= 1×4= 3×1= 4×4= 3. 填空 （1）5个2相加，乘法算式写作（ ），读作：（ ） （2）乘数是3和4，积是（ ） 二、能力提升（巩固） 4. 每盒橡皮4块，3盒一共有多少块橡皮？ 5. 举生活例子说明算式3×4的含义，写一句完整话：___________________________________________________________ 6. 画图表示2×3的两种意义：3个2相加、2个3相加 三、思维拔尖（拓展） 7.把算式改写成乘法算式 （1）4+4+4+3=□×□ （2）8+8+8+6=□×□ 8.一壶水能倒满3个保温杯，1个保温杯能倒4个茶杯，一壶水可以倒满多少个茶杯？ 第2周 5、6的乘法口诀，乘加、乘减 一、基础过关 1. 补充完整乘法口诀 （ ）五一十 三五（ ） 五五（ ） 二六（ ） 四六（ ） 六六（ ） 2. 口算乘加、乘减 2×5+4= 6×3-5= 5×4-10= 3×6+2= 3. 看图列式 乘加算式：□×□+□=□ 二、能力提升 4. 每盘6个橘子，4盘分给25名同学，每人分1个，够分吗？计算说明 5. 教室摆6组绿植，每组5盆，教室一共摆放多少盆绿植？ 三、思维拔尖 6.找规律填数 7.买3本练习本多2元，买4本差1元，1本练习本多少钱？一共带多少钱？ 第3周 第一单元综合复习 （1~6乘法全单元） 一、基础过关 1. 混合口算 3×4+20= 5×6-12= 6×2+18= 4×5-7= 2. 列式计算 （1）4个6相加是多少？ （2）乘数5和3，积是多少？ 3. 比较大小，填＞ ＜ ＝ 4×5 ○ 22 6×3 ○ 3×6 5×5 ○ 6×4 二、能力提升 4. 文具店每盒彩笔6元，买5盒，付35元，应找回多少元？ 5. 花坛种5行月季，每行6株，移走8株，还剩多少株月季？ 三、思维拔尖 6.想一想，在( )里填合适的数。 7.图形数字谜：□+□+□=15，□×○=20， □=（ ），○=（ ） 第4周 第二单元：平均分、认识除法 一、基础过关 1. 圈一圈，平均分：12个草莓，平均分给3个小朋友，每人分（ ）个 2. 读写除法算式：被除数18，除数3，商6，算式：________，读作：________。 3. 口算 10÷2= 12÷3= 8÷4= 6÷1= 15÷5= 二、能力提升 4. 20支铅笔，每4支装一盒，可以装几盒？ 5. 16块饼干，平均分4人，每人分得几块？ 三、思维拔尖 6.在下图中画7个□，使每个圆里都有4个□。 7.12盒果汁，原计划每人分4盒，新增小朋友后每人分3盒，多来了几位小朋友？ 第5周 用1~6口诀求商、除法实际问题 一、基础过关 1. 口算求商 18÷6= 20÷4= 12÷2= 24÷4= 30÷5= 2. 填空：计算12÷3，想口诀（ ），商是（ ） 3. 对比列式 （1）4组同学，每组5人，一共多少人？ （2）20人，每5人一组，分几组？ 二、能力提升 4. 一本故事书30页，每天看5页，几天可以全部看完？ 5. 24名同学做操，平均分成4列，每列多少人？ 三、思维拔尖 6.感冒药12片，每日2次，每次2~3片，最多吃几次？最少吃几次？ 7.哥哥11块巧克力，妹妹5块，哥哥给妹妹几块两人数量相等？ 第6周 第二单元复习+综合实践《奇妙的七巧板》 一、基础过关 1. 乘除混合口算 4×6= 24÷3= 5×5= 30÷6= 18÷3= 2. 竖式填空（表内乘除） □×4=24 15÷□=3 □÷2=6 3. 七巧板基础填空：一套七巧板有（ ）块，包含（ ）种图形 二、能力提升 4. 笔记本4元一本，24元可以买几本？分给6名同学，每人几本？ 5. 七巧板操作：用两块三角形拼一个正方形，简单画图示意 三、思维拔尖 6.糖果数量20~40颗，平均分小朋友，人数和每人颗数相等，有几种可能？分别多少颗、多少人？ 7.16人过河，小船每次坐4人，1人划船，至少几次全部过河？ 第7周 第三单元：7的乘除法、生活中的方向 一、基础过关 1. 补充7的乘法口诀 三七（ ） 四七（ ） 七七（ ） 2. 口算 7×4= 28÷7= 7×6= 42÷7= 3. 方向填空：太阳升起是（ ）方，傍晚落山是（ ）方，面向东，背面是（ ） 二、能力提升 4. 一周7天，4周多少天？35天是几周？ 5. 教室方位：讲台在教室东面，你的座位在讲台（ ）面（结合自身描述） 三、思维拔尖 6.数字规律金字塔： 1 2 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15 （ ） 25 7. 7本7本分剩3本，总数小于50，最多有多少本书？ 第8周 8、9的乘除法、方位推理 一、基础过关 1. 口算 8×5= 72÷9= 9×3= 64÷8= 8×7= 2. 填空：8个9相加，乘法算式（ ），积是（ ） 3. 方位判断：面向北，左手边是（ ），右手边是（ ） 二、能力提升 4. 教室9排桌子，每排8张，搬走17张，剩余多少张？ 5. 72块橡皮平均分给8个小组，每组分几块？ 三、思维拔尖 6. （1）如果图中的涂色部分表示7，整个正方形表示多少？ （2）如果整个正方形表示40，涂色部分表示多少？ 7.方位寻宝：教室东有，南有，西有，北有，画出简易方位图 第9周 第三单元全单元复习（7~9乘除+方向） 一、基础过关 1. 综合口算 9×6= 63÷7= 7×8= 48÷8= 2. 填运算符号 7○6=42 49○7=7 9○3=12 3. 看图列式： 问：一共多少棵？ 二、能力提升 4. 绘本7元一本，买6本带45元，钱够吗？计算说明 5. 操场跑道东侧种9棵树，西侧和东侧数量相同，两侧一共多少棵？ 三、思维拔尖 6.移动一根火柴棒，使算式成立。 7.走廊28米，每隔4米摆花盆，两端都摆、两端不摆分别需要几盆？ 第10周 第四单元：认识三位数、计数器读数写数 一、基础过关 1. 填空 （1）3个百、5个十、2个一，组成的数是（ ） （2）10个十是（ ），10个百是（ ） 2. 计数器写数：百位4、十位0、个位7，写作（ ），读作（ ） 3. 口算整百加减 300+200= 650-50= 400+160= 二、能力提升 4. 用计数器表示数字326，简单描述拨珠方法 5. 一个三位数，百位5，十位比百位少2，个位是0，这个数是多少？ 三、思维拔尖 6. 用下面的三张数字卡片，可以组成多少个不同的三位数？分别写出来。 7.森林公园里有五道关卡，每道关卡的门上设置了图形密码。前四道关卡的门上的图形如图所示，对应的密码有218、207、178、790，但不知道哪幅图对应哪个密码。 是第五道关卡的门上的图形，对应的密码是多少？ 第11周 算盘认识、三位数比大小 一、基础过关 1. 算盘填空：算盘上1个上珠代表（ ），1个下珠代表（ ） 2. 比较大小，填＞＜＝ 432 ○ 423 506 ○ 560 399 ○ 400 3. 算盘拨数：拨出数字258，写出每一档珠子数量 二、能力提升 4. 从3、0、5、8选3张卡片组成三位数，写出最小、最大三位数 5. 百位都是6的两个三位数，甲数十位3、个位5，乙数十位2、个位9，哪个数更大？ 三、思维拔尖 6.从1、2、3、4、5选4个数字组成两个两位数，差为11，写出全部组合 7.数字12、14、23、25、33、35，找出两数相加等于47的组合 第12周 第四单元综合复习（三位数全单元） 一、基础过关 1. 读写三位数 六百零九写作（ ） 780读作（ ） 五百三十写作（ ） 2. 整百整十计算 540-40= 200+380= 710-700= 3. 算盘读数： 这个数是（ ） 二、能力提升 4. 三位数，十位是最大一位数，百位比十位小4，个位0，这个数是多少？ 5. 用2、5、6、8任选3张组数，大于500的三位数有多少个？ 三、思维拔尖 6.鸡比鸭多28只，新买25只鸡、40只鸭，现在鸡多还是鸭多？多几只？ 7.□×○=30，△×○=24，△×□=20，求□、○、△代表数字 □=( ) ○=( ) △=( ) 第13周 第五单元：两位数不进退位加减、人民币认识 一、基础过关 1. 口算两位数加减（不进位、不退位） 34+25= 68-32= 51+13= 79-40= 2. 人民币单位换算 1元=（ ）角 5元=（ ）角 30角=（ ）元 3. 填空：1张10元可以换（ ）张5元，或（ ）张1元 二、能力提升 4. 铅笔2元5角，笔记本3元，买两样一共多少钱？ 5. 一只书包56元，付60元，应找回多少元？ 三、思维拔尖 6.1张10元、1张5元、2张1元，能凑出多少种不同币值？ 7.全班46人，30人喜欢画画，33人喜欢阅读，每人至少一项，两项都喜欢多少人？ 第14周 两位数进位加、退位减、购物促销 一、基础过关 1. 竖式计算（进位、退位） 38+25= 72-26= 46+37= 81-39= 2. 人民币计算：10元-4元6角=（ ）元（ ）角 3. 口算混合 27+36= 63-28= 55+19= 二、能力提升 4. 水杯28元，水壶比水杯贵15元，水壶多少钱？两样一共多少钱？ 5. 文具促销：笔3元，买4送1，买10支需要付多少钱？ 三、思维拔尖 6.矿泉水3元，买4送1，买10瓶一共花费多少？ 7.1、3、4、5、6、7选4个数字组成两个两位数，差是12，写出2道算式组合。 第15周 第五单元综合复习（两位数加减+欢乐购物街） 一、基础过关 1. 混合竖式计算 45+36-28= 91-(22+35)= 74-29+18= 2. 人民币换算：2张5元+3张1元=（ ）元 3. 填空：进位加法个位满（ ）进1，退位减法个位不够减向（ ）借1 二、能力提升 4. 妈妈带50元，买水果26元，蔬菜18元，钱够吗？（差/剩）多少？ 5. 本子6元一本，超市买8送1，幼儿园采购18本，一共付多少钱？ 三、思维拔尖 6.4个牛奶盒换1盒牛奶，买16盒，小明可以最多一共能拿到多少盒？ 7.2枚5角、2枚1元，能拿出多少种不同金额？ 第16周 第六单元：有余数除法基础、算式谜 一、基础过关 1. 竖式计算有余数除法 17÷4= 23÷5= 30÷7= 2. 填空：除数一定比余数（ ）；□÷6=3……△，△最大是（ ） 3. 口算：25÷3= 19÷6= 41÷8= 二、能力提升 4. 25块蛋糕，每人分4块，最多分给几人？剩几块？ 5. 30人乘车，每车坐8人，至少需要几辆车？ 三、思维拔尖 6.写出3道□÷□=5……2的不同算式 7.彩灯按黄、红、蓝、绿循环，第25盏是什么颜色？ 第17周 有余数除法拓展、周期规律专项 一、基础过关 1. 有余数除法口算 34÷6= 45÷7= 50÷9= 2. 填空：□÷5=4……3，被除数是（ ） 3. 括号最大能填几：（ ）×6＜40 8×（ ）＜58 二、能力提升 4. 40支彩笔，按红、红、黄、蓝、蓝循环摆放，红色笔有多少支？ 5. 一根彩带35米，每6米截一段，能截几段，剩几米？ 三、思维拔尖 点阵规律 7.课外书第一次分一半，第二次分剩下一半，剩余5本，原来一共多少本？ 第18周 全册期末综合练习 一、基础过关 1. 直接写得数 7×8= 63÷9= 46+28= 90-35= 3×6+14= 54÷9-3= 300+500= 7元-3元4角= 2. 竖式计算 39+45-27= 81-(36+25)= 53÷7= 8×7-16= 3. 填空 （1）4个8相加的和是（ ），4和8的积是（ ） （2）3个百、6个十组成（ ） （3）有余数除法，除数5，余数最大（ ） （4）面向西，右手边是（ ）方 二、能力提升 1. 苹果8元一斤，买5斤，付50元，找回多少元？ 2. 小马虎做除法，错把除数看成3，商9；正确除数是9，正确商是多少？ 3. 每行7人，6行队伍，又来了12名同学，现在一共多少人？ 4. 彩带对折两次后剩余5米，彩带原来长多少米？ 三、思维拔尖 1. 糖果第一天吃一半，第二天吃剩余一半，剩6颗，原来有多少颗？ 2. 气球按红、橙、黄循环排列，第32个气球是什么颜色？ 3. 笔4元一支，促销买5送1，采购12支最少花多少钱？ 4. 等量代换：○+○+△=20，○=△+△，○=（ ），△=（ ） 参考答案 第1周 1.2+2+2=6，2×3、3×2；3+3+3+3=12，3×4、4×3 2.2、9、8、4、4、6、12、4、3、16 3.（1）2×5，二乘五 （2）12 4.4×3=12（块） 5.示例.每组3人，4组一共12人 6.3个2相加、2个3相加 3个2相加=+ + 2个3相加= + 7. 3×5 5×6 8. 3×4=12 计算.3个保温杯 × 每个保温杯倒4个茶杯 = 12个茶杯。 第2周 1.二、十五、二十五；十二、二十四、三十六 2.14、13、10、20 3.3×5+2=17 4.4×6=24，24＜25，不够 5.5×6=30（盆） 6. 24 ［解析］ 1×2＋1＝3 2×3＋2＝8 3×4＋3＝15 通过观察发现规律.两个正方形内的数相乘的积再加上左边正方形内的数等于三角形内的数。 4×5＋4＝24 7.1本练习本 3元，小华一共带了 11元。 买3本多2元，买4本差1元，说明多出的2元和差的1元合起来正好是1本练习本的钱. 2＋1＝3（元） 买3本花 3×3＝9（元），还多2元，所以带 9＋2＝11（元）。 第3周 1.32、18、30、13 2.（1）6×4=24 （2）5×3=15 3.＜、＝、＞ 4.5×6=30，35-30=5（元） 5.5×6=30，30-8=22（株） 6.［解析］由1个＝5个，得2个＝10个。同时由2个＝1个＋7个，可知1个＝3个，所以1个＋1个＝8个。 ［答案］8 7.□=5，○=4 第4周 1. 4个 2.18÷3=6，十八除以三等于六 3.5、4、2、6、3 4.20÷4=5（盒） 5.16÷4=4（块） 6.答案不唯一，如 解析 每个圆里都有4个□，有3个圆，一共要画4×3=12(个)□，要求只能画7个□，所以有12−7=5(个)□是合用的。仔细观察3个圆，会发现3个圆两两交叉，都分别有重叠部分，每个重叠部分的□会被多算1次，且还有1个3个圆都重叠的部分，该重叠部分的□会被多算2次，因此只要多算的□的个数和是5即可。先确定重叠部分□的个数，再确定3个圆里非重叠部分□的个数。 7. 12÷4=3人 12÷3=4人 4-3=1人 第5周 1.3、5、6、6、6 2.三四十二，4 3.（1）4×5=20 （2）20÷5=4 4.30÷5=6（天） 5.24÷4=6（人） 6.12÷2＝6(次) 12÷3＝4(次) 口答.这瓶药最多够服用6次，最少够服用4次。 7.两人共有 11＋5＝16（块），平均每人 16÷2＝8（块）。 哥哥现在有11块，需要给出 11－8＝3（块）；妹妹收到3块后变成 5＋3＝8（块），两人相等。 第6周 1.24、8、25、5、6 2.6、5、12 3.7块，3种图形 4.24÷4=6本；24÷6=4本 5.两块等腰直角三角形对齐斜边拼正方形 6.可能有25颗糖，有5个小朋友；也可能有36颗糖，有6个小朋友 [解析] 根据“每人分得的颗数×小朋友的人数＝糖的总颗数”，想两个乘数相同，且积在20和40之间的乘法口诀，有“五五二十五”和“六六三十六”这两句。 7.先留出最后一趟的4人.16－4＝12（人） 这12人需要几趟？12÷3＝4（趟） 加上最后一趟.4＋1＝5（趟） 第7周 1.二十一、二十八、四十九 2.28、4、42、6 3.东、西、西 4.4×7=28天；35÷7=5周 5.西面 6.20； 7. 7×6+3=45本 第8周 1.40、8、27、8、56 2.9×8=72，72 3.西、东 4.9×8=72，72-17=55（张） 5.72÷8=9（块） 6.[答案] （1）7×8＝56 口答.整个正方形表示56。 （2）40÷8＝5 口答.涂色部分表示5。 [解析] （1）由题图分一分可知，正方形可以看成是由8个与涂色部分一样大的三角形组成的。因为涂色部分表示7，整个正方形是8个这样的涂色部分，就是求8个7是多少，可以列乘法算式为7×8＝56，因此整个正方形表示56。 （2）由题图分一分可知，整个正方形被分成了8个与涂色部分一样大的三角形，也可以说把正方形平均分成了8份，涂色部分是其中的1份，求涂色部分，可列式为40÷8＝5，因此涂色部分表示5。 7. 第9周 1.54、9、56、6 2.×、÷、+ 3.7×9=63（棵） 4.7×6=42，42＜45，够 5.9+9=18（棵） 6.[答案] 移法不唯一，如 [解析] 这道算式中一共有3个数，其中2个数相同，可以运用尝试法移动一根火柴棒，看算式是否成立。 也可以直接想“五八四十”，再看移动哪根火柴棒可以使乘数变成5和8。 7.两端8盆，两端不摆6盆 第10周 1.352；100、1000 2.407，四百零七 3.500、600、560 4. 百位、十位、个位依次拨珠3、2、6个。 5.530 6.480 840 804 7.[答案] 这个密码是891 [解析] 这是一道推理题。已知的四个密码中，218和207百位上的数字相同，都是2，从题图中可以看出，百位上图形相同的是图②和图④，从而得出◎＝2；同理，推出☆＝8；再根据207、178、790中都有数字7，而图②的个位、图①的十位和图③的百位上的图形恰好都是○，从而得出○＝7。由◎＝2和☆＝8，得出图④对应的密码是218，则♡＝1；同理，推出□＝0，△＝9。因此第五道关卡的门上的图形对应的密码是891。 第11周 1.5、1 2.＞、＜、＜ 3. 4.最小305，最大853 5.甲635＞乙629 6. 较小的数 较大的数 差 13 24 11 14 25 11 24 35 11 31 42 11 41 52 11 42 53 11 7.12+35=47、14+33=47 第12周 1.609、七百八十、530 2.500、580、10 3.532 4.590 5.18个 6.鸡多，多13只； 7.□=5，○=6，△=4 第13周 1.59、36、64、39 2.10、50、3 3.2、10 4.2元5角+3元=5元5角 5.60-56=4（元） 6.11种 7.17人 第14周 1.63、46、83、42 2.5元4角 3.63、35、74 4.28+15=43元，28+43=71元 5.4+1=5一组，2组，3×4×2=24元 6.24元 7.53-41=12、75-63=12 第15周 1.53、34、63 2.13元 3.十、十位 4.26+18=44，44＜50，剩6元 5.8+1=9一组，2组，6×8×2=96元 6.21盒 7.6种 第16周 1.4……1、4……3、4……2 2.大，5 3.8……1、3……1、5……1 4.6人，剩1块 5.4辆 6.17÷3=5……2、22÷4=5……2、27÷5=5……2 7.25÷4=6余1 黄色 第17周 1.5……4、6……3、5……5 2.23 3.6、7 4.红16支，黄8支，蓝16支 5.5段，剩5米 6.[解析] 观察前面给出的三道算式和对应的点阵图：第一道算式为 1×3+1，此时点阵图可看作有 3 组，每组是周边的 1 个点，再加上中心的 1 个点，共 4 个点。第二道算式为 2×+1，此时点阵图可看作有 3 组，每组是周边的 2 个点，再加上中心的 1 个点，共 7 个点。第三道算式为 3×3+1，此时点阵图可看作有 3 组，每组是周边的 3 个点，再加上中心的 1 个点，共 10 个点。因此第 4 个图形的点子数应有 3 组，每组是周边的 4 个点，再加上中心的 1 个点，对应的算式为 4×3+1，共 13 个点。 [答案] 7.20本 第18周 一、基础过关 1.56、7、74、55、32、3、800、3元6角 2.57、20、7……4、40 3.（1）32、32 （2）360 （3）4 （4）北 二、能力提升 1.50-8×5=10元 2.3×9=27，27÷9=3 3.7×6+12=54人 4.5×4=20米 三、思维拔尖 1.6×2×2=24颗 2.32÷3=10余2，橙色 3.5+1=6一组，2组，4×5×2=40元 4.○=8，△=4 学科网（北京）股份有限公司 $