第一单元走进化学世界单元测试题--2026-2027学年九年级化学人教版上册

第一单元  走进化学世界

一、选择题(本题包括12个小题,每小题2分,共24分,每小题只有一个正确答案)

1.陕西历史文化源远流长,文物众多,其中秦始皇兵马俑以其宏大的规模和磅礴的气势闻名世界。下列兵马俑制作工艺中涉及化学变化的是              (　　)

A.陶土粉碎  B.陶泥塑形  C.陶俑烧制  D.陶体打磨

2.  二十四节气是中国古代劳动人民总结的自然节令。下列现象或活动与化学变化有关的是（     ）

[A]粮食酿酒   [B]龙舟比赛  [C]大雁南飞   [D]蜡梅飘香

3.实验中不仅需要遵守实验室规则,更要注意安全。下列与实验有关的图标的说明错误的是（     ）

                            

 A                   B                    C                   D

[A] 热烫:实验中给试管内的液体加热,用手直接触碰试管

[B] 明火:要正确使用火源,并束好长发,系紧宽松衣物

[C] 用电:禁止湿手操作,实验完毕应及时切断电源

[D] 锐器:应按照实验操作使用,避免锐器指向自己或他人,防止扎伤或割伤

4.航天大国和国际组织纷纷发布了月球基地建设任务规划或远景目标。下列不属于化学研究范畴的是（     ）

[A]月球基地的水资源循环处理系统的设计 

[B]在月球上合成新型建筑材料

[C]月球基地的电力系统设计 

[D]研究月球土壤的化学成分

5.空心玻璃微珠是一种粒度为10-250 μm、壁厚为1-2 μm的空心球体,在深海、深空领域都有广泛的应用。其用作飞船返回舱隔热材料,最主要利用的性质是（     ）

[A]质量轻 [B]低导热 [C]高强度 [D]耐腐蚀

6.下列仪器与其用途的对应关系正确的是（     ）

[A]量筒——配制溶液 

[B]烧杯——储存气体

[C]胶头滴管——滴加少量液体 

[D]细口瓶——盛放固体试剂

7.在“做实验”中“学化学”是化学学习的重要方法。下列做法你认为正确的是（     ）

[A]为了防止液体洒落,滴加液体时滴管应伸到试管中并接触试管内壁

[B]为了能看清楚标签内容,倾倒液体时,标签不能向着手心

[C]为了获得感性认识,可以用手直接触摸试剂或品尝试剂的味道

[D]为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

8.图1所示是实验后仪器的存放方法,其中正确的是（     ）

9.在实验操作考试中,小明抽取的题目是“酒精灯的使用和物质的加热”。下列图示是小明的部分操作,其中错误的是（     ）

10.实验台上有①试管、②烧杯、③试管夹、④酒精灯、⑤蒸发皿、⑥铁架台(带铁圈)、⑦陶土网、⑧胶头滴管、⑨50 mL量筒、⑩10 mL量筒。某同学要量取30 mL的水并加热,可选用的仪器组合是（     ）

[A]①③④⑦⑨         [B]①③④⑧⑩ [C] ②④⑥⑦⑧⑨  [D]④⑤⑥⑦⑧⑩

11.在“观察与描述蜡烛及其燃烧”实验中,下列同学们所记录的实验现象正确的是（     ）

[A]用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上 

[B]在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无明显现象 

[C]蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水 

[D]用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛没有重新燃烧

12.   如图所示,某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线。下列说法不正确

的是（     ）

[A]用注射器抽气并振荡,观察到澄清石灰水变浑浊 

[B]图像中表示二氧化碳和水蒸气含量的曲线是a和c

[C]数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 

[D]该微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物

二、非选择题(共76分)

13.(8分)阅读材料,回答问题。

    通常状况下,臭氧是淡蓝色气体。大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护人类的生存环境,但目前南极上空出现了臭氧层空洞,对生态环境有不利的影响。复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

       臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水等的杀菌和消毒。

(1)(4分)请总结臭氧的有关知识(各填一条即可)。

物理性质:　　　　　　　　　　　　　　　　; 

化学性质:　　　　　　　　　　　　。 

(2)(2分)由氧气转化为臭氧发生的是　　　(填“物理”或“化学”)变化。  

(3)(2分)上述材料除了介绍臭氧的性质、制取,还谈到了　　　　　　　　　　(填一条)等方面的知识。

14.(8分)小李在学习完《化学实验与科学探究》后,在实验室进行了以下实验,据图回答下列问题。