第一单元走进化学世界练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

**基本信息** 人教版九上化学第一单元复习卷，以非遗（杜康酿酒）、科技前沿（T1000碳纤维）为情境，覆盖物质变化与性质、实验操作等核心知识点，注重科学探究与实践能力考查。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|20|物理变化（如煤炭开采）、实验操作（如连接仪器）|结合唐山工业生产等真实情境，考查化学观念| |填空题|3|实验规则（药品取用）、性质区分（物理性质与化学变化）|分层设计基础概念辨析，强化科学思维| |实验题|2|蜡烛燃烧白烟探究、火焰温度传感器定量研究|融合定性与定量分析，体现科学探究与实践|

2026-2027学年人教版九上化学第一单元走进化学世界练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．非物质文化遗产是中华文明传承的见证。下列非遗制作过程中涉及化学变化的是 A．辉县剪纸 B．镇平玉雕 C．杜康酿酒 D．灵宝刺绣 2．唐山是著名重工业城市，钢铁冶炼、水泥烧制、陶瓷烧制、煤炭开采是本地经济支柱。下列生产过程主要发生物理变化的是 A．高炉炼铁 B．烧制陶瓷 C．开采原煤 D．烧制水泥 3．科幻小说《三体》中的“飞刃”照进现实。2026年初，国产T1000高性能碳纤维实现全流程自主可控的规模化量产。该黑色碳纤维的单丝直径只有头发丝的十分之一，却能承受超过200 kg的重量，导电性良好，密度为，可被浓硝酸氧化。下列不属于其物理性质的是 A．黑色 B．导电性良好 C．密度小 D．能与浓硝酸反应 4．实验是科学探究的重要手段，规范操作是实验成功的前提，下列图示实验操作规范的是 A．加热固体粉末 B．溶解固体药品 C．滴加少量液体 D．连接仪器 A．A B．B C．C D．D 5．下列非遗文化制作体现化学变化的是 A．镇平玉雕 B．钧瓷烧制 C．豫西剪纸 D．木版年画 6．正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．闻气体气味 D．取用锌粒 7．下列图标表示实验时会产生有害气体，需要开启排风扇的是 A． B． C． D． 8．安全、规范的操作是实验成功的重要保证。下图所示实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．加热液体 C．氢气验纯 D．称量物体质量 9．木炭具有可燃性，根据性质决定用途，所以其可以用作 A．吸附剂 B．燃料 C．冶炼金属 D．制墨水 10．下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 A．烧杯 B．试管 C．锥形瓶 D．量筒 11．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与其化学性质有关的是 A．铁制成铁锅 B．铜用作导线 C．石墨用作铅笔芯 D．天然气用作燃料 12．下列图示对应制取并收集氧气的操作中正确的是 A．检查装置气密性 B．取用 C．加入过氧化氢溶液 D．收集满后移出 13．钨可用于制作氩弧焊的电极，焊接时电弧中心温度极高，钨能保持形状稳定且不反应。该用途没有体现下列钨的性质中的 A．熔点高 B．密度大 C．导电性 D．化学性质稳定 14．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，吸入后会对人体上呼吸道黏膜造成损伤。盛装液氯的容器上所贴的危险化学品标志是 A． B． C． D． 15．下列“观察与描述蜡烛及其燃烧实验”中，所得出结论不正确的是 A．图①蜡烛的密度比水小 B．图②外焰温度最高 C．图③白烟是石蜡的固体小颗粒 D．图④蜡烛燃烧产生二氧化碳 16．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 17．吹灭蜡烛时会产生一缕白烟，用点火器可点燃该白烟。有关“白烟”的推理合理的是 A．白烟是二氧化碳气体 B．白烟是五氧化二磷固体 C．白烟是炭黑固体小颗粒 D．白烟是石蜡固体小颗粒 18．某同学取8mL水并加热，提供的仪器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精灯；④容积20mL的试管；⑤容积30mL的试管；⑥试管夹。所选用仪器组合正确的一组是 A．①③⑤⑥ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥ D．②③ 19．如图是与蜡烛有关的教材实验。下列说法错误的是 A．实验1观察到烧杯内壁出现水雾 B．实验1说明石蜡一定含有碳元素 C．实验2观察到蜡烛由低到高依次熄灭 D．实验2说明二氧化碳的密度比空气大 20．为了更科学的进行实验探究，有时需要将实验重复多次，多次重复实验的目的是 A．得出不同的结论 B．得到较多的数据 C．得到不同的现象 D．避免偶然现象，使结果更真实 二、填空题 21．回答下列问题： (1)走进化学实验室，要严格按照实验室的规则进行。如果没有说明药品的用量，我们应该取_____：固体______，液体为______。 (2)用量筒量取液体时，量筒必须______，视线要和量筒内液体的______保持水平，再读出液体体积。 (3)万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用______。 (4)给试管里的固体加热时，试管口应______；原因是______。 22．下列是对物质的一些性质和变化的描述，请在合适的位置填写序号： ①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤氧气的密度略大于空气；⑥碳酸氢钠分解产生气泡；⑦电流过大灯丝熔断；⑧酒精能用作燃料。其中，描述物理性质的是______，描述物理变化的是______，描述化学变化的是______；描述化学性质的是______，属于物质用途的是______。 23．如图所示是初中化学实验中几种常用的仪器和工具，请按要求填空。 (1)仪器C的名称是_______，工具E的名称是_______。 (2)仪器F的用途是_______。 (3)实验室加热约液体需要用到的仪器有_______(填序号)。 三、实验题 24．同学们在做“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验时，发现蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢？同学们在实验中对这一问题进行探究。 【提出猜想】 同学们经过讨论，提出了以下猜想。 猜想1：白烟是二氧化碳；猜想2：白烟是水蒸气；猜想3：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒。 【查阅资料】 ①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。 【实验探究】 小组同学设计了以下实验进行探究： (1)实验1：吹灭蜡烛，立即用一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟(如图甲所示)，观察到澄清石灰水变浑浊。同学们得出结论：猜想_______成立。 (2)实验2：吹灭蜡烛，立即用一只干冷的烧杯罩住白烟(如图乙所示)，烧杯内没有出现_______，而是出现了一些白色固体物质。同学们得出结论：猜想2不成立。 (3)实验3：吹灭蜡烛，立即用火柴去点燃白烟(如图丙所示，注意火柴不能与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想_______提供了证据，同时可证明其他猜想不成立，原因是_______。 【反思与评价】 (4)实验1中确实看到澄清石灰水变浑浊，但同学们得出的结论不正确，原因_______。 (5)烟的状态为_______(填“固态”“液态”或“气态”)，故不可能是二氧化碳和水蒸气。 (6)蜡烛熄灭后产生白烟这一过程属于_______(填“物理”或“化学”)变化。 25．某小组同学对蜡烛火焰温度进行如下探究。 Ⅰ.定性研究： (1)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分___层。 (2)甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入蜡烛火焰中，1~2 s后取出，观察到____，得出外焰温度最高的结论。熄灭蜡烛看到的白烟是_____。 Ⅱ.定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得蜡烛各层火焰的平均温度，如表所示。 火焰层 平均温度/℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 (3)由表中数据得出结论：____ (填“焰心”“内焰”或“外焰”)温度最高。 Ⅲ.拓展延伸：提出蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么?燃烧的产物是什么? 【提出猜想】 (4)小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想： ①燃烧的产物可能有____；②燃烧的产物可能有____；③燃烧的产物可能有炭黑④…… 【进行实验】 实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10 mL密闭容器中的气体，注入盛有澄清石灰水的试管中，发现石灰水始终没有变浑浊。 (5)从实验的科学性考虑，下一步是　　(填字母)。 A．直接得到燃烧产物中没有二氧化碳的结论 B．再多抽取一些气体注入盛有澄清石灰水的试管中 C．增加澄清石灰水的质量 实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒（经检验是炭黑），同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示： 相对湿度 氧气含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量 蜡烛点燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0 蜡烛熄灭后 71.6% 15.6% 3.643% 0.018 2% 【解释与结论】 (6)由实验结果可知，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是__；蜡烛燃烧生成的产物是__。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026-2027学年人教版九上化学第一单元走进化学世界练习卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D D B C D C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A B B D C D A B D 1．C 【详解】A.辉县剪纸，只是改变了材料的形状，没有新物质生成，属于物理变化； B.镇平玉雕，只是改变了材料的形状，没有新物质生成，属于物理变化； C.杜康酿酒是粮食经发酵反应生成酒精等新物质，属于化学变化； D.灵宝刺绣，只是改变了材料的组合方式，没有新物质生成，属于物理变化。 2．C 【详解】A.高炉炼铁：将铁的氧化物还原为铁单质，有新物质生成，属于化学变化； B.烧制陶瓷：黏土等原料在高温下发生复杂化学反应，有新物质生成，属于化学变化； C.开采原煤：仅改变煤的存在位置和外形，无新物质生成，属于物理变化； D.烧制水泥：石灰石、黏土等原料在高温下反应生成新的硅酸盐类物质，属于化学变化。 3．D 【分析】物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出的性质。 【详解】黑色（颜色）、导电性良好（导电性）、密度小（密度）均不需要发生化学变化即可观测或测量，属于物理性质；“能与浓硝酸反应”需要通过化学变化才能体现，属于化学性质，故选D。 4．D 【详解】A.加热固体粉末时，试管口需略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。图示试管口向上倾斜，操作错误。 B.溶解固体时需用玻璃棒搅拌，温度计仅可用于测量温度，不能作为搅拌工具，易损坏温度计，操作错误。 C.胶头滴管滴加液体时，需垂直悬空在试管口上方，不能接触试管内壁/伸入试管内，避免污染试剂。图示滴管靠在试管口且倾斜，操作错误。 D.连接橡胶塞和试管时，左手拿试管，右手旋转橡胶塞，不可用力猛压，图示操作符合规范，操作正确。 5．B 【分析】判断物理变化和化学变化的核心依据是变化过程中是否有新物质生成： 【详解】A.镇平玉雕：仅对玉石进行外形雕刻，无新物质生成，属于物理变化； B.钧瓷烧制：烧制过程中原料在高温条件下发生复杂反应，生成新的硅酸盐类物质，有新物质生成，属于化学变化； C.豫西剪纸：仅裁剪改变纸张的形状，无新物质生成，属于物理变化； D.木版年画：仅将颜料转印到纸张表面，无新物质生成，属于物理变化。 6．C 【详解】A.禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，该操作易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 B.量筒读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中仰视读数会导致测量值偏小，操作错误。 C.闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，可防止吸入过量有毒气体，操作正确。 D.取用块状固体锌粒时，应先将试管横放，将固体放在试管口后缓慢竖起试管，图中直接竖直投放易砸破试管底部，操作错误。 7．D 【详解】A、该图标表示进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，不符合题意； B、该图标表示实验中会遇到加热操作，或用到温度较高的仪器，应选择合适的工具进行操作，避免直接触碰，不符合题意； C、该图标表示实验中会用到锋利物品，应按照实验操作使用，避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤，不符合题意； D、该图标表示实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开启排风管道或排风扇，符合题意。 故选：D。 8．C 【详解】A.禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，该操作易导致酒精洒出引发火灾，错误。 B.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图中液体过多，沸腾时易喷出造成危险，错误。 C.氢气验纯的规范操作为：用小试管收集氢气后，拇指堵住试管口，管口朝下靠近酒精灯火焰，松开拇指根据声音判断纯度，图中操作符合要求，正确。 D.托盘天平称量需遵循“左物右码”原则，且不能用手直接拿砝码（手上的汗液会腐蚀砝码，造成称量误差），错误。 9．B 【详解】A、木炭具有吸附性，可用作吸附剂，和木炭的可燃性无关，错误； B、木炭具有可燃性，可用作燃料，正确； C、木炭具有还原性，可用于冶炼金属，和木炭的可燃性无关，错误； D、制墨水一般利用炭黑等，和木炭的可燃性无关，错误； 故选B。 10．B 【详解】A.烧杯要放在陶土网上进行加热，A错误； B.试管可以直接放在酒精灯火焰上加热，B正确； C.锥形瓶要放在陶土网上进行加热，C错误； D.量筒不能加热，D错误； 故选B。 11．D 【详解】A、铁制成铁锅只是铁的形状改变，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，故A错误； B、铜丝用作导线，是因为铜具有良好的导电性，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，故B错误； C、用石墨用作铅笔芯是利用石墨具有的质软、深灰色的性质，不需要通过化学变化便能表现出来，利用的是其物理性质，故C错误； D、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，需要通过化学变化表现出来，利用的是其化学性质，故D正确； 故选：D。 12．A 【详解】A. 检查装置气密性采用手握法：将导管末端浸入水中，紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，正确。 B. 取用固体粉末状药品时，需将试管横放，把药品送至试管底部后再直立试管，图示直接从管口投放药品，易打破试管，错误。 C. 倾倒液体时，瓶塞应倒放、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨试管口，图示瓶塞正放，会污染试剂；且标签没有朝向手心，试剂易污染标签，错误。 D. 排水法收集氧气满后，需在水面下盖上玻璃片再移出集气瓶，图示移出水面后才盖玻璃片，会导致氧气逸出、气体不纯，错误。 13．B 【详解】A. 焊接时电弧中心温度极高，钨仍能保持形状稳定，说明其熔点高、高温下不易熔化，不符合题意； B. 该用途与钨的密度大小无关联，没有体现密度大的性质，符合题意； C. 钨用作电极，首先需要具备导电性，不符合题意； D. 题干明确说明焊接时钨不反应，体现其化学性质稳定，不符合题意。 14．B 【详解】A、该标志是放射性物品标志，氯气不具有放射性，错误。 B、该标志是有毒品标志，氯气有毒，吸入会损伤人体，符合液氯的危险属性，正确。 C、该标志是易燃物质标志，氯气不属于易燃物质，错误。 D、该标志是爆炸品标志，液氯不属于爆炸品，错误。 15．D 【详解】A、蜡烛放入水中能够漂浮，说明其密度比水小，该选项不符合题意。 B、蜡烛火焰外焰温度最高，內焰次之，焰心最低，该选项不符合题意。 C、图中所示的白烟是蜡烛熄灭瞬间未燃尽的石蜡蒸气遇冷凝结形成的细微状颗粒，该选项不符合题意。 D、干冷的烧杯验证蜡烛燃烧后的产物是水，无法检验二氧化碳，该选项符合题意。 故选：D。 16．C 【详解】A、爆竹声中一岁除，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； B、野火烧不尽，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； C、千淘万流虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有新物质生成属于物理变化，符合题意； D、烈火焚烧若等闲，诗句中涉及燃烧，有新物质生成属于化学变化，不符合题意； 故选：C。 17．D 【详解】A、白烟是可被点燃的固体小颗粒，二氧化碳是气体且不能燃烧，不合理； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石蜡中不含磷元素，不可能生成五氧化二磷，不合理； C、炭黑是黑色固体小颗粒，不合理； D、白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，具有可燃性，合理。 18．A 【详解】某同学取8 mL水并加热，提供的仪器有：①10 mL量筒量取8mL的液体；③酒精灯用于加热；⑤容积30 mL的试管（液体体积不得超过试管容积的）；⑥试管夹用于夹持试管；所选用仪器组合正确的一组是：①③⑤⑥； 故选A。 19．B 【详解】A、实验1中，蜡烛燃烧生成的水蒸气遇冷凝结，使烧杯内壁出现水雾，故A正确； B、实验1中烧杯内壁出现水雾，只能说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律可知石蜡中一定含有氢元素，但不能证明一定含有碳元素，检验碳元素需使用澄清石灰水检验二氧化碳，故B错误； C、实验2中，由于二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，从烧杯一侧倒入时，会先聚集在底部，使蜡烛由低到高依次熄灭，故C正确； D、实验2中蜡烛自下而上熄灭的现象，直接说明二氧化碳的密度比空气大，故D正确； 故选：B。 20．D 【详解】一次实验存在-定的偶然性和误差，为了使实验结论更准确，在实验过程中，多次重复实验的主要目的是为了避免偶然现象，使结果更真实。故选：D。 21．(1) 最少量 只需铺满试管底部 1~2mL (2) 放平 凹液面最低处 (3)湿抹布盖灭 (4) 略向下倾斜 防止冷凝水回流炸裂试管 【详解】（1）取用药品时，如果没有说明药品的用量，我们应该取最少量：固体只需铺满试管底部，液体为1~2mL。 （2）在量取液体体积时，量筒必须放平，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体体积。 （3）万一酒精洒出在桌面上燃烧，应立即用湿抹布扑灭。 （4）给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，原因是防止冷凝水回流炸裂试管。 22．(1)① (2)③④ (3)② (4)⑤ 【详解】（1）食盐是我们日常生活中常用的调味品，故选：①； （2）水、二氧化碳均不能燃烧且不支持燃烧，均可用于灭火，故选：③④； （3）铜具有导电性、延展性，可用于制作导线，故选：②； （4）石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，可用于制作铅笔芯，故选：⑤。 23． ②⑤ ④⑦ ③⑥ ① ⑧ 【详解】①铜在空气中加热能跟氧气反应，该性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质； ②碱式碳酸铜是绿色的固体，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； ③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体，有新物质生成，属于化学变化； ④铁矿石被粉碎，没有新物质生成，属于物理变化； ⑤氧气的密度略大于空气，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质； ⑥碳酸氢钠分解产生气泡，有新物质生成，属于化学变化； ⑦电流过大灯丝熔断，没有新物质生成，属于物理变化； ⑧酒精具有可燃性，能用作燃料，描述的是酒精的用途； 综上可知，描述物理性质的是②⑤，描述物理变化的是④⑦，描述化学变化的是③⑥，描述化学性质的是①，属于物质用途的是⑧。 24．(1) 漏斗 试管刷 (2)吸取和滴加少量液体 (3)ABGH 【详解】（1）根据图像，仪器C是漏斗，仪器E是试管刷。 （2）仪器F是胶头滴管，其主要用途是吸取和滴加少量液体，在化学实验中常用于添加试剂等操作。 （3）加热约150mL液体，需要用到的仪器有：酒精灯A用于提供热源；烧杯B用于盛装液体；石棉网G使烧杯受热均匀；铁架台H用于固定和支撑仪器。 25．(1)1 (2)水雾 (3) 3 二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，而白烟能被点燃 (4)蜡烛燃烧本身会生成二氧化碳，刚熄灭蜡烛时，周围空气中还残留有蜡烛燃烧生成的二氧化碳 (5)固态 (6)物理 【详解】（1）二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，当吹灭蜡烛立即用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟时，澄清石灰水变浑浊，说明可能存在二氧化碳，同学们初步得出猜想1成立。 （2）猜想 2 认为白烟是水蒸气，若白烟是水蒸气，用干冷的烧杯罩住白烟时，水蒸气遇冷会凝结成水雾。但实验中烧杯内没有出现水雾，而是出现白色固体物质，所以猜想 2 不成立。 （3）吹灭蜡烛立即用火柴点燃白烟，蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性。而石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒（猜想 3）具有可燃性，二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，所以这为猜想3提供了证据； 因为二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，而白烟能被点燃，所以可证明其他猜想（猜想 1、猜想 2）不成立。 （4）蜡烛燃烧本身会生成二氧化碳，刚熄灭蜡烛时，周围空气中还残留有蜡烛燃烧生成的二氧化碳，这些二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，所以不能仅仅因为澄清石灰水变浑浊就得出白烟是二氧化碳的结论，该结论不正确。 （5）根据查阅资料，烟是由固体颗粒形成的，所以烟的状态为固态。而二氧化碳是气态，水蒸气是气态，所以白烟不可能是二氧化碳和水蒸气。 （6）蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒，这个过程中只是石蜡的状态发生了变化，从气态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化。 26．(1)三 (2) 火柴梗两端（或处于外焰的部分）炭化最严重 白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒 (3)内焰 (4) 二氧化碳 水 (5)B (6) 装置中氧气含量降低，二氧化碳含量升高 水、二氧化碳、一氧化碳和炭黑 【详解】（1）蜡烛的火焰分为三层：外焰、内焰和焰心； （2）在实验中，蜡烛的外焰温度最高，与空气（或氧气）接触更充分，蜡烛燃烧更充分，所以位于火柴梗两端（或处于外焰的部分）炭化最严重； 熄灭蜡烛看到的白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒； （3）根据图表中的数据显示，蜡烛的内焰的温度最高，可能是因为内焰被外焰包围热量不易散失的缘故； （4）根据化学反应前后，元素的种类不变，蜡烛（主要含C、H元素），①燃烧的产物可能有CO2；②燃烧的产物可能有H2O；可能有CO（或C或含有C、CO2、H2O和CO四种物质的任意组合）； （5）实验一在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10毫升密闭容器中的气体，注入到试管中的澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑下一步是再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中，故选B； （6）通过表中数据可以得出，蜡烛熄灭的主要原因是装置中氧气含量降低，二氧化碳含量升高；蜡烛熄灭后装置中的水蒸气、二氧化碳和一氧化碳的含量都增加，且铝板表面有黑色固体颗粒生成，所以蜡烛燃烧生成的产 物是水、二氧化碳、一氧化碳和炭黑。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $