精品解析：广西桂林市资源县 2025-2026学年七年级下学期阶段评估道德与法治试卷

广西桂林市资源县2025-2026学年七年级下学期阶段评估 道德与法治试卷 说明： 1．范围：下册第一、二单元。 2．满分75分；时间75分钟。 3．请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 处在青春期的小赵同学越来越沉默寡言，经常与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、抑郁、焦虑的情绪。小赵的这种心理现象（ ） ①是青少年进入青春期后产生的矛盾心理反应 ②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应 ③不用关注；对身心健康没有妨碍，任其发展 ④可通过敞开心扉，与他人积极沟通交流改善 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中小赵的表现反映了青春期内心闭锁与渴望理解的矛盾，属于青春期矛盾心理，故①说法符合题意； ②：青春期心理变化是个体成长过程中正常的心理演变阶段，是从不成熟走向成熟的过渡，故②说法符合题意； ③：忽视调节可能导致心理问题加重，影响健康成长，不能任其自然发展，故③说法错误； ④：主动沟通求助是化解烦恼、促进心理健康的正确途径，有利于改善情绪，故④说法符合题意。 2. 面对青春期的容貌焦虑，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放 ②听从美容院的整容建议，消除容貌焦虑 ③视而不见，只关注心理变化 ④正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：题文中，面对青春期的容貌焦虑，我们应该认识到这是正常的生理变化，要悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放，做到正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内在美，故①④说法正确； ②：要正视青春期生理变化，不是听从美容院的整容建议，故②说法错误； ③：要悦纳生理变化，不自卑，不能视而不见，故③说法错误； 故本题选B。 3. 青春期是一场内心风暴的开始，也是探索自我、发现身体奥秘的时刻。因为青春期（ ） ①让我们对成长充满向上的力量 ②使我们享受青春，无拘无束地成长 ③把我们塑造成完美无瑕的模样 ④让我们有充沛的精力和敏捷的思维 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期是生命成长的重要阶段，蕴含着创造潜力，让我们对成长充满渴望和向上力量，故①说法正确； ②：青春成长需要遵守道德与法律规范，“无拘无束”表述绝对化，不符合社会规则要求，故②说法错误； ③：人无完人，青春期是不断完善自我的过程，“完美无瑕”不符合实际，故③说法错误； ④：青春期生理发育带来身体机能增强，拥有充沛精力，认知发展使思维更加敏捷，故④说法正确； 4. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法、正确认识负面情感。 D：通过“心念一转”可以将心结可以变成蝴蝶结，说明我们可以通过改变认知评价的方法调节情绪，故D说法正确； A：我们要学会合理调控情绪，不能“顺其自然”，故A说法错误； B：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故B说法错误； C：漫画主要启示我们要学会调节情绪，并未体现“传递美好情感，学会表达”，故C不符合题意； 故本题选D。 5. 心理学中的“情绪共鸣”原理认为，情绪共鸣是一个人（观察者）在观察到另一个人（被观察者）处于某种情绪状态下时，产生与被观察者相同的情绪体验。比如，身处游乐场中，你会被兴奋的尖叫声影响，感到快乐和释放。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们要善于激发正面情绪感受 C. 我们要有换位思考的宽容胸怀 D. 我们要以恰当的方式表达情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“情绪共鸣”原理及游乐场例子表明一个人的情绪会影响周围的人，说明人与人之间的情绪会相互感染，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是情绪相互影响的现象，未涉及如何激发正面情绪，故 B 说法不符合题意； C：题干未体现换位思考与宽容胸怀的内容，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及情绪表达的方式是否恰当，故 D 说法不符合题意； 6. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组搭乘神舟二十一号载人飞船顺利返回。每一次航天员归来都万众瞩目，神二十乘组回家更是牵动人心！下面是网友们的评论： ◆航天员安全回家，飞船留轨秀操作，中国航天666！ ◆你们是最闪亮的星，祖国以你们为荣！我们要以你们为榜样！ 对此，下列认识正确的是（ ） A. 要善于将消极情感转化为成长动力 B. 情感与我们的想象力、创造力相关 C. 情感反映了人们对人和对事的态度 D. 情感是短暂且不稳定的，经常变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中网友的评论表达的是自豪、敬佩等正面情感，未涉及消极情感，故A不符合题意。 B：题干主要体现的是对航天成就的自豪和对航天员的敬佩，未体现情感与想象力、创造力的关系，故B不符合题意。 C：网友通过评论表达对航天员安全回家的喜悦及对祖国的自豪，体现了情感反映着人们对人和对事的态度，故C符合题意。 D：情感是我们在生活中逐渐积累、相对稳定的，情绪才是短暂且不稳定的，故D说法错误。 7. 青春期的我们应该学会自我保护。下列关于自我保护的观点，错误的是（ ） A. 通过各种途径获取性知识 B. 言谈举止不越界 C. 增强自我保护意识 D. 保护身体的隐私部位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：青春期获取性知识应通过科学、正规的途径，不能通过各种途径，故A说法错误； B：言谈举止不越界是尊重他人和自我保护的表现，符合青春期行为规范，故B说法正确； C：增强自我保护意识是青春期教育的重要内容，故C说法正确； D：保护身体隐私部位是防止侵害的基本要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 小阳在学校的“心灵驿站”咨询青春期与异性交往的相关问题，心理辅导老师这样回复：“这是正常的青春期心理现象，了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。”由此推断，小阳咨询的问题可能有（ ） ①我发现自己的身体发育明显比别人快 ②我在异性同学面前有自我表现的欲望 ③我越来越渴望得到异性的肯定和赞赏 ④外出游玩时我很勇敢，上台演讲时我却很害怕 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“身体发育明显比别人快”是身体发育差异，属于生理变化范畴，不属于异性交往心理现象，故①不符合题意； ②：“自我表现的欲望”表明希望在异性面前展示自我，是青春期异性交往中的正常心理反应，故②符合题意； ③：“渴望得到异性的肯定和赞赏”体现渴望获得异性的认可，属于青春期异性交往心理的正常表现，故③符合题意； ④：“有时勇敢、有时害怕”是青春期矛盾心理的表现，与异性交往无关，故④不符合题意. 9. 我国古代反映人的情绪的语句举不胜举，如“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。以上语句表达的情绪分别是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 惧喜怒哀 C. 哀怒惧喜 D. 惧喜哀怒 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中“风声鹤唳，草木皆兵”体现惧的情绪，选项首位为喜，与题干不符，故 A 说法错误； B：题干四句诗依次体现了惧、喜、怒、哀的情绪，选项顺序与之完全对应，故 B 说法符合题意； C：题干第一句体现惧的情绪，选项首位为哀，与题干不符，故 C 说法错误； D：题干后两句“怒发冲冠”体现怒，“长太息”体现哀，选项后两位为哀、怒，顺序颠倒，故 D 说法错误； 10. 2025年4月4日，七年级（1）班全体同学来到烈士陵园。他们向革命先烈敬献花篮，表达敬意和哀思，并表示“要将先烈精神化作奋进动力，在新时代跑好属于我们的接力赛”。这说明（ ） ①参加有意义的活动能获得积极情感 ②情感一定能促使我们作出正确行动 ③只有积极情感才能让我们不断成长 ④我们要在实践中不断提升情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极的情感体验。 ①：参加烈士陵园祭扫等有意义的活动，能帮助学生获得爱国、责任感等积极情感，故①符合题意； ②：情感对人的影响具有两面性，并非“一定”促使正确行动，表述过于绝对，故②说法错误； ③：成长过程中，适度的负面情感（如反思失败）也可能促进进步，“只有积极情感”的表述片面，故③说法错误； ④：题干中学生通过实践活动表达敬意并立志行动，体现了在实践中提升情感境界的要求，故④符合题意； 故本题选B。 11. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，油然而生的积极情感体验是（ ） ①祖国秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④中华文化源远流长带来的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：游览祖国秀丽山河，能激发爱国情怀，带来自豪感，属于积极情感，故①符合题意； ②：当前国家繁荣稳定，“山河破碎”不符合现实情境，且挫折感属于消极情感，故②不符合题意； ③：焦虑感属于消极情感，而题干要求选择积极情感体验，故③不符合题意； ④：吟诵古诗感受文化底蕴，能增强对中华文化源远流长的认同感，属于积极情感，故④符合题意； 12. 期中考试前，成绩一向名列前茅的小道因考前过于自信而抱有侥幸心理没有复习，导致考试成绩不理想。面对老师的批评，小道羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种消极情绪 ②体验一次失败未必是坏事，要善于将消极情感转化为成长助力 ③消极情感未必都是不好的，它可以丰富人生阅历，要理性看待 ④美好情感需要表达、回应，消极情感只会对成长产生负面效应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：负面情感是成长过程中难以避免的，我们应该学会承受和转化，而不是逃避避免，故①说法错误； ②：小道将羞愧感转化为努力的动力，说明体验失败未必是坏事，要善于将消极情感转变为成长助力，故②说法正确； ③：消极情感虽然带来不适，但能丰富人生阅历，促进成长，我们要理性看待，故③说法正确； ④：消极情感也有积极意义，能激励我们进步，并非只会产生负面效应，故④说法错误； 13. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①②③：分析漫画内容，某人在景区“请勿乱扔垃圾”的警示牌下随意乱丢垃圾，这缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为；没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现；没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果，故①②③说法正确； ④：我们的行为要有所敬畏，遵守规则，而不能肆意“放飞自我”，故④说法错误； 故本题选A。 14. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 【答案】A 【解析】 【详解】A：苏轼接受老人批评并修改对联自勉，说明他能正视不足，知耻而后勇，故A符合题意。 B：题干侧重体现苏轼对待错误的态度，而非强调其学问程度高低，故B不符合题意。 C：苏轼主动修正错误是独立思考后的理性选择，并非缺乏自信，故C说法错误。 D：苏轼改对联说明他认识到了学无止境，明白了人外有人，故D说法错误。 15. 下面的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于人生目标的实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“战胜所有困难”的表述过于绝对，自信有利于我们克服困难，但无法战胜所有困难，故①说法错误； ②：图示展现了自信能够推动形成“自信-尝试-成功-积极乐观-更自信”的良性循环，说明自信对个人成长有重要积极意义，生活中需要扬起自信的风帆，故②说法符合题意； ③：“有了自信就一定能获得成功”的表述过于绝对，自信是成功的重要条件，但成功还受能力、努力、机遇等诸多因素影响，并非有自信就必然成功，故③说法错误； ④：从图示的良性循环可以看出，自信能激发我们勇于尝试，提升成功的概率，有助于人生目标的实现，故④说法符合题意； 16. 在学校举行的表彰大会上，小赣被评为“自强之星”。下列颁奖词中最适合他的是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责”。他勇于担责，为集体服务和奉献。 B. “天行健，君子以自强不息”。他百折不挠，奋发图强。 C. “自信人生二百年，会当水击三千里”。他怀揣梦想，追求上进。 D. “人而无信，不知其可也”。他以诚信为根本，诚心做事，诚实做人。 【答案】B 【解析】 【详解】A：“天下兴亡，匹夫有责”强调的是社会责任感和爱国情怀，与“自强”的主题不直接相关，故 A 不符合题意； B：“天行健，君子以自强不息”彰显了刚毅坚卓、发愤图强的自强精神。小赣获评“自强之星”，意味着他在逆境中不懈奋斗，该选项与其获奖理由高度契合，故 B 符合题意； C：“自信人生二百年”主要侧重于自信的重要性及远大志向，未直接体现克服困难的自强特质，故 C 不符合题意； D：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信做人的原则，与自强品质无关，故 D 不符合题意； 17. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的底气平视世界，以及更坚定的民族自信心和强大的民族自豪感。这份自信来自（ ） A. 和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设取得的伟大成就 D. 凭空想象，要从内心深处增强自信 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是国家发展带来的民族自信，而非人际交往中的个体肯定，故 A 不符合题意； B：题干侧重国家综合实力提升，而非个人成长积累的实力，故 B 不符合题意； C：题干中“经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶”正是中国式现代化建设成就的体现，是自信的根本来源，故 C 符合题意； D：自信建立在客观事实基础上，“凭空想象”说法错误，故 D 说法错误； 18. 中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强、自尊、自信品质的理解。 ①：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现坚韧不拔的意志，对应自强或骨气，故①符合题意； ②：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”强调坚守节操，属于自尊的体现，故②符合题意； ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来的信心，体现自信，故③符合题意； ④：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”虽表现乐观，但更侧重诗意豪情，未直接体现自强、自尊或自信的核心品质，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题 2026年是雷锋牺牲64周年，64年过去，雷锋精神不曾褪色。“雷锋”一直就在我们身边，他的故事，如今有了更多续集： 续集一：湖南嘉禾，一位老奶奶推车上台阶时，车上的桃子突然散落一地，9名放学的小学生看到后，立即跑过来帮忙捡拾桃子，短短几分钟，掉落的桃子就被全部捡回，随后，9名小学生默默地离开了。 续集二：2026年4月3日，在柳州市三江侗族自治县斗江镇易安家园内上演了一场惊心动魄的生命救援。一名幼童不慎卡在二楼防盗窗缝隙，身体悬空命悬一线之际，附近居民赵金宇挺身而出，徒手攀爬到窗台外沿，以凡人之躯充当“人肉支点”，悬空托举幼童长达30余分钟。最终在周边群众的合力协助下，成功将孩子安全救下，用行动诠释了平凡人的英雄担当。 结合上述材料，运用所学知识，说说我们在生活中应如何品味美好情感。 【答案】我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好，像材料里的小学生主动帮老奶奶捡桃子、居民冒险托举救幼童；我们要在实践中提升情感境界。要主动以实际行动践行雷锋精神，主动为身边有需要的人伸出援手，我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【详解】设问要求说说我们在生活中应如何品味美好情感，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 小学生主动帮老奶奶捡桃子、居民冒险托举救幼童，可知可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；我们也应该用热情和行动来影响周围的环境；我们要在实践中提升情感境界； 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。 （1）结合材料一，分析小雅的决定并说明理由。 材料二 在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起不雅的外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。 （2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。 提升自尊计划书 ★学习方面：______________________________________________________________________________ ★生活方面：______________________________________________________________________________ 【答案】（1）小雅的决定是错误的。①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感。②可以扩大交往范围，提高交往能力。③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。④我们做到言谈得当、举止得体，学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。   （2）学习方面：认真完成学业任务，独立思考完成作业，不作弊；主动向师长请教问题，靠自身努力取得进步，用实力获得他人认可。 生活方面：尊重他人，不给同学起不雅外号、不嘲笑他人缺点；注意自身言行文明，信守对自己和他人的小承诺，不做有损自己人格和他人尊严的事。 【解析】 【小问1详解】 小雅的决定是错误的。与异性正常交往是我们成长的重要内容，男女同学的正常交往对青少年成长具有重要意义。她应该学会恰当地与异性交往。 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕“提升自尊”这一主题，符合自身情况即可。 21. 阅读材料，回答下列问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【铸就青春品质】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ——清·郑燮《竹石》 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——唐·李白《行路难·其一》 ★不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ——《上堂开示颂》唐·黄檗禅师 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【凝聚青春智慧】 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律明确，学校应建立健全学生欺凌、性侵害和暴力伤害的预防处置机制、校内纠纷解决机制、突发事件应急处理机制。 （2）请你为遭受校园性骚扰的同学提供三条合理的建议。 【答案】（1）自强； 自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。自强使人自主自立；自强使人奋发向上；自强不仅关系到个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （2）①第一时间明确严肃拒绝对方的不当行为，不要隐忍退让；②及时把情况告知家长、老师，向身边可靠的成年人求助；③注意留存相关证据，必要时可以向公安机关求助，依靠法律维护自身合法权益。 【解析】 【小问1详解】 小问1 从设问中可知要考查自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风+长风破浪会有时，直挂云帆济沧海+不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，可知自强。 小问2 略 【小问2详解】 本题为开放性试题，围绕现场应对、向身边成年人求助、借助法律途径维权等角度，写出切实可行的做法即可。 22. 感悟青春力量 【阐述观点】 某次课堂上，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出近期你身体发生的变化，这些变化给你带来了哪些影响？随后，收到了如下两则回答： 同学甲：最近，我的体重迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”，我实在是太伤心了。 同学乙：我的个子变高了，比同学们都高，但我并不开心，因为同学都叫我“竹竿”，我很难过…… （1）结合同学们的讨论，说说我们应如何看待青春期生理变化。 【明晰道理】 心理学家安东尼·罗宾斯说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。”有情绪是本能，管理情绪才是本事。不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上，当你学会与情绪和谐共处，你才有精力追求更有意义的人生。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线内容的理解。 【行为判断】 道德与法治课堂上，老师提出一个问题，以下是不同同学的回答： 学生 小米 小叶 小宁 回答语 我行 这太简单了，完全不用思考 我想我不行 心理表现 自信 ① ② （3）结合所学知识，请你判断小叶和小宁的心理表现，并说说我们应如何做自信的人。 【答案】（1）①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。 （2）①情绪是复杂的，有积极和消极之分，我们无法避免情绪产生，但可以主动调控情绪；②学会管理情绪，能帮助我们保持积极心态，减少负面情绪对自己和他人的影响，更好地适应生活、追求目标。 （3）小叶：自负；小宁：自卑。 ①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确对待生理变化，需要结合材料进行关键词提炼； 班上同学开始叫我“黑胖子”，我实在是太伤心了；同学都叫我“竹竿”，我很难过，可联系正确对待生理变化的要求。 【小问2详解】 从设问可知要考查情绪的管理，需要结合材料进行关键词提炼； 有情绪是本能，管理情绪才是本事。不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上，可知我们无法避免情绪产生，但可以主动调控情绪；学会管理情绪，能帮助我们减少负面情绪对自己和他人的影响。 【小问3详解】 小问1：设问要求判断小叶和小宁的心理表现，需要结合材料进行关键词提炼； 这太简单了，完全不用思考，可知自负； 我想我不行，可知自卑。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市资源县2025-2026学年七年级下学期阶段评估 道德与法治试卷 说明： 1．范围：下册第一、二单元。 2．满分75分；时间75分钟。 3．请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 处在青春期的小赵同学越来越沉默寡言，经常与父母、老师发生冲突，从而产生孤独、抑郁、焦虑的情绪。小赵的这种心理现象（ ） ①是青少年进入青春期后产生的矛盾心理反应 ②是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应 ③不用关注；对身心健康没有妨碍，任其发展 ④可通过敞开心扉，与他人积极沟通交流改善 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 2. 面对青春期的容貌焦虑，我们应该（ ） ①悦纳生理变化，接受青春花蕾的绽放 ②听从美容院的整容建议，消除容貌焦虑 ③视而不见，只关注心理变化 ④正视青春期生理变化，克服焦虑心理，追求内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 青春期是一场内心风暴的开始，也是探索自我、发现身体奥秘的时刻。因为青春期（ ） ①让我们对成长充满向上的力量 ②使我们享受青春，无拘无束地成长 ③把我们塑造成完美无瑕的模样 ④让我们有充沛的精力和敏捷的思维 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 体验负面感受，可以丰富阅历 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 改变认知评价，可以调节情绪 5. 心理学中的“情绪共鸣”原理认为，情绪共鸣是一个人（观察者）在观察到另一个人（被观察者）处于某种情绪状态下时，产生与被观察者相同的情绪体验。比如，身处游乐场中，你会被兴奋的尖叫声影响，感到快乐和释放。这说明（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 我们要善于激发正面情绪感受 C. 我们要有换位思考的宽容胸怀 D. 我们要以恰当的方式表达情绪 6. 2025年11月14日，神舟二十号航天员乘组搭乘神舟二十一号载人飞船顺利返回。每一次航天员归来都万众瞩目，神二十乘组回家更是牵动人心！下面是网友们的评论： ◆航天员安全回家，飞船留轨秀操作，中国航天666！ ◆你们是最闪亮的星，祖国以你们为荣！我们要以你们为榜样！ 对此，下列认识正确的是（ ） A. 要善于将消极情感转化为成长动力 B. 情感与我们的想象力、创造力相关 C. 情感反映了人们对人和对事的态度 D. 情感是短暂且不稳定的，经常变化 7. 青春期的我们应该学会自我保护。下列关于自我保护的观点，错误的是（ ） A. 通过各种途径获取性知识 B. 言谈举止不越界 C. 增强自我保护意识 D. 保护身体的隐私部位 8. 小阳在学校的“心灵驿站”咨询青春期与异性交往的相关问题，心理辅导老师这样回复：“这是正常的青春期心理现象，了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。”由此推断，小阳咨询的问题可能有（ ） ①我发现自己的身体发育明显比别人快 ②我在异性同学面前有自我表现的欲望 ③我越来越渴望得到异性的肯定和赞赏 ④外出游玩时我很勇敢，上台演讲时我却很害怕 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 我国古代反映人的情绪的语句举不胜举，如“风声鹤唳，草木皆兵”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。以上语句表达的情绪分别是（ ） A. 喜怒哀惧 B. 惧喜怒哀 C. 哀怒惧喜 D. 惧喜哀怒 10. 2025年4月4日，七年级（1）班全体同学来到烈士陵园。他们向革命先烈敬献花篮，表达敬意和哀思，并表示“要将先烈精神化作奋进动力，在新时代跑好属于我们的接力赛”。这说明（ ） ①参加有意义的活动能获得积极情感 ②情感一定能促使我们作出正确行动 ③只有积极情感才能让我们不断成长 ④我们要在实践中不断提升情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，油然而生的积极情感体验是（ ） ①祖国秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④中华文化源远流长带来的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 期中考试前，成绩一向名列前茅的小道因考前过于自信而抱有侥幸心理没有复习，导致考试成绩不理想。面对老师的批评，小道羞愧难当，发誓一定要通过努力让大家重新认识自己。由此可见（ ） ①羞耻感、挫败感会带来各种不适，要学会避免这种消极情绪 ②体验一次失败未必是坏事，要善于将消极情感转化为成长助力 ③消极情感未必都是不好的，它可以丰富人生阅历，要理性看待 ④美好情感需要表达、回应，消极情感只会对成长产生负面效应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（ ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③没有做到行己有耻，不尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，让人望尘莫及 C. 缺乏自信，不会独立思考 D. 视野狭隘，不知人外有人 15. 下面的图片启示我们（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于人生目标的实现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 在学校举行的表彰大会上，小赣被评为“自强之星”。下列颁奖词中最适合他的是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责”。他勇于担责，为集体服务和奉献。 B. “天行健，君子以自强不息”。他百折不挠，奋发图强。 C. “自信人生二百年，会当水击三千里”。他怀揣梦想，追求上进。 D. “人而无信，不知其可也”。他以诚信为根本，诚心做事，诚实做人。 17. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的底气平视世界，以及更坚定的民族自信心和强大的民族自豪感。这份自信来自（ ） A. 和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设取得的伟大成就 D. 凭空想象，要从内心深处增强自信 18. 中华民族自古以来就非常推崇做人的志气、骨气和底气，形成了以自强、自尊和自信为底色的立身处世价值观。下列诗句符合题意的是（ ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 阅读材料，回答问题 2026年是雷锋牺牲64周年，64年过去，雷锋精神不曾褪色。“雷锋”一直就在我们身边，他的故事，如今有了更多续集： 续集一：湖南嘉禾，一位老奶奶推车上台阶时，车上的桃子突然散落一地，9名放学的小学生看到后，立即跑过来帮忙捡拾桃子，短短几分钟，掉落的桃子就被全部捡回，随后，9名小学生默默地离开了。 续集二：2026年4月3日，在柳州市三江侗族自治县斗江镇易安家园内上演了一场惊心动魄的生命救援。一名幼童不慎卡在二楼防盗窗缝隙，身体悬空命悬一线之际，附近居民赵金宇挺身而出，徒手攀爬到窗台外沿，以凡人之躯充当“人肉支点”，悬空托举幼童长达30余分钟。最终在周边群众的合力协助下，成功将孩子安全救下，用行动诠释了平凡人的英雄担当。 结合上述材料，运用所学知识，说说我们在生活中应如何品味美好情感。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。 （1）结合材料一，分析小雅的决定并说明理由。 材料二 在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起不雅的外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。 （2）根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划书”。 提升自尊计划书 ★学习方面：______________________________________________________________________________ ★生活方面：______________________________________________________________________________ 21. 阅读材料，回答下列问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【铸就青春品质】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ——清·郑燮《竹石》 ★长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ——唐·李白《行路难·其一》 ★不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ——《上堂开示颂》唐·黄檗禅师 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 【凝聚青春智慧】 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律明确，学校应建立健全学生欺凌、性侵害和暴力伤害的预防处置机制、校内纠纷解决机制、突发事件应急处理机制。 （2）请你为遭受校园性骚扰的同学提供三条合理的建议。 22. 感悟青春力量 【阐述观点】 某次课堂上，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出近期你身体发生的变化，这些变化给你带来了哪些影响？随后，收到了如下两则回答： 同学甲：最近，我的体重迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”，我实在是太伤心了。 同学乙：我的个子变高了，比同学们都高，但我并不开心，因为同学都叫我“竹竿”，我很难过…… （1）结合同学们的讨论，说说我们应如何看待青春期生理变化。 【明晰道理】 心理学家安东尼·罗宾斯说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦和快乐这股力量，而不为这股力量所反制。”有情绪是本能，管理情绪才是本事。不随意发火，不盲目生气，不把自己的情绪随意发泄在别人身上，当你学会与情绪和谐共处，你才有精力追求更有意义的人生。 （2）结合所学知识，谈谈你对划线内容的理解。 【行为判断】 道德与法治课堂上，老师提出一个问题，以下是不同同学的回答： 学生 小米 小叶 小宁 回答语 我行 这太简单了，完全不用思考 我想我不行 心理表现 自信 ① ② （3）结合所学知识，请你判断小叶和小宁的心理表现，并说说我们应如何做自信的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $