第一单元 少年有梦 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

**基本信息** 七年级道德与法治第一单元模拟卷，聚焦中学适应与自我成长，通过基础选择与情境材料题，融合健全人格与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|中学时代意义、学习方法、认识自己途径等|选项设置辨析易混点，如“完全长大成人”“彻底摆脱依赖”等| |材料题|2道/64分|梦想特点与实现、适应新生活、做更好的自己|结合袁隆平事迹创设情境，问题分层设计，先分析意义再提出方法，注重价值引领与实践指导|

七年级初中道德与法治第一单元模拟测试题 一、选择题（共12题每题2分，共24分） 1. 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨入中学校园。中学生活把我们带进一个别样的天地，下列对中学时代的认识正确的是（） A. 中学时代只是身体发育的关键时期 B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 C. 中学时代的生活只有快乐没有挑战 D. 中学时代意味着我们已经完全长大成人 2. 进入初中后，小李觉得学习压力变大、科目增多，常常感到迷茫。对此，他应该（） A. 消极逃避，放弃部分学科学习 B. 顺其自然，适应不了就转学 C. 调整心态，主动适应中学新生活 D. 依赖父母，让父母包办所有问题 3. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，下列不属于这一进阶表现的是（） A. 自我意识逐步觉醒 B. 思维能力和理解能力不断提升 C. 彻底摆脱所有依赖 D. 开始主动认识自己、探索自我 4. 习近平总书记寄语青少年：“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”这说明少年的梦想（） A. 只要树立梦想就一定能实现 B. 能激发我们生命的热情和勇气 C. 都是不切实际的天真幻想 D. 只与个人的兴趣爱好紧密相关 5. 少年有梦，不止于心动，更在于行动。实现梦想的关键是（） A. 坐等机遇降临 B. 坚持不懈努力 C. 依靠他人帮助 D. 制定远大目标 6. 进入初中，我们要学会学会学习。下列属于科学学习方法的是（） A. 熬夜刷题，死记硬背知识点 B. 合理安排时间，劳逸结合学习 C. 偏科学习，只学自己喜欢的科目 D. 课堂走神，课后疯狂补习 7. 小明在日记中写道：“通过初中一年的学习，我发现自己擅长写作，但是数学思维较弱。”小明认识自己的途径是（） A. 他人评价 B. 自我观察与反思 C. 集体评价 D. 考试成绩排名 8. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的意义在于（） ①可以促进自我发展 ②可以促进与他人的交往 ③能够完美避开所有缺点 ④能更好地接纳和完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 面对他人对自己的评价，我们的正确态度是（） A. 全盘接受，完全听从他人意见 B. 置之不理，坚持自我就够了 C. 理性分析，既不盲从也不忽视 D. 刻意讨好，迎合所有人的评价 10. 接纳自己是成长的必修课。关于接纳自己，说法正确的是（） A. 只接纳自己的优点，拒绝缺点 B. 接纳自己需要接纳自己的全部 C. 接纳自己就是不思进取、安于现状 D. 只有完美的人才需要接纳自己 11. 做更好的自己，需要我们不断激发自己的潜能。下列做法有利于激发潜能的是（） ①广泛参与社团活动，锻炼能力 ②坚持每日阅读，积累知识 ③害怕失败，不敢尝试新事物 ④制定小目标，一点点突破自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 初中生活是全新的开始，是自我成长的新起点。在新的起点上，我们应该（） ①珍视当下，把握中学时光 ②从点滴做起，持续努力 ③得过且过，虚度青春年华 ④主动蜕变，成就更好的自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题（共64分，2道材料大题） 13. 材料分析题（32分） 材料一：中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 材料二：刚升入七年级的小宇，面对全新的学习生活十分不适应。科目增多、作业变多、节奏变快，他经常手忙脚乱，成绩大幅下滑。他开始厌学，上课走神、作业拖延，甚至产生了不想读书的想法。 （1）结合所学知识，简要说说中学时代的重要意义。（16分） （2）请你为小宇支招，告诉他如何尽快适应初中新生活、学会学习。（16分） 14. 材料分析题（32分） 材料一：袁隆平院士年少时目睹百姓饥荒挨饿的场景，立下了“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”的远大志向。为了实现梦想，他一生扎根田间地头，数十年潜心研究、刻苦钻研，克服无数困难，最终实现毕生理想，解决了数亿人的温饱问题。 材料二：每个人都有不完美的地方。有的同学自信开朗，却粗心大意；有的同学安静自律，却不善交际。成长的过程，就是认识自己、接纳自己、完善自己的过程。 （1）结合袁隆平院士的事迹，谈谈少年梦想的特点以及如何努力实现梦想。（18分） （2）结合自身实际，说说我们应该如何正确认识自己、做更好的自己。（14分）   参考答案及详细解析 一、单项选择题（36分） 1. B 解析：中学时代是人生发展的新阶段，为一生奠定重要基础；A片面，中学是全方位成长时期；C错误，中学生活有快乐也有挑战；D错误，中学生仍需要成长，并未完全成熟。 2. C 解析：面对初中新挑战，要主动调整心态、积极适应；ABD均是消极、错误的应对方式。 3. C 解析：中学时代我们逐步独立，但无法彻底摆脱所有依赖，C表述绝对，错误。 4. B 解析：梦想激发生命热情与勇气；A“一定实现”、C“都是幻想”、D“只与个人兴趣相关”表述错误，少年梦想还与时代、国家紧密相连。 5. B 解析：努力是梦想与现实之间的桥梁，是实现梦想的关键。 6. B 解析：合理规划时间、劳逸结合是科学的学习方法；ACD均是错误的学习习惯。 7. B 解析：通过自我总结、反思优缺点认识自己，属于自我观察与反思。 8. B 解析：正确认识自己可以促进自我发展、人际交往，完善自我；③“完美避开所有缺点”过于绝对，排除。 9. C 解析：对待他人评价要冷静分析、理性对待，不盲从、不忽视。 10. B 解析：接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点、缺点、不完美。 11. B 解析：不敢尝试新事物不利于激发潜能，③错误，排除。 12. B 解析：③虚度年华是消极做法，不符合青春成长要求，排除。 二、非选择题（64分） 13.（32分） （1）中学时代的重要意义： ①中学时代是人生发展的一个新阶段，时间不长，但为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。 ④自我意识、思维能力、生活体验不断丰富，为人生打上厚实的成长底色。 （2）适应新生活、学会学习的方法： 适应新生活： ①调整心态，主动接纳初中新环境、新同学、新老师。 ②主动改变自己的学习和生活习惯，适应初中节奏。 ③积极参与班级活动，融入集体生活。 学会学习： ①学会自主学习、主动学习，摆脱小学被动学习的习惯。 ②掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，制定学习计划。 ③善于运用不同的学习方式，合作学习、探究学习。 ④端正学习态度，培养学习兴趣，劳逸结合。 14.（32分） （1）少年梦想的特点： ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 实现梦想的做法： ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实的桥梁。 ②努力需要立志，早立志、立大志、立长志，把个人理想融入国家发展。 ③努力需要坚持，持之以恒、坚持不懈，克服困难永不放弃。 ④努力需要方法，合理规划、脚踏实地、循序渐进。 （2）正确认识自己、做更好的自己： 正确认识自己： ①通过自我观察、自我评价认识自己，反思自身优缺点。 ②重视他人评价，理性对待他人的批评与表扬。 ③全面、客观看待自己，既看到优点，也看到不足。 做更好的自己： ①接纳自己的全部，接纳优点，也接纳不完美。 ②学会欣赏自己，欣赏自己的努力和成长。 ③主动改正缺点，完善自我。 ④不断激发自身潜能，勇于尝试、突破自我。 ⑤在为他人、为集体、为社会的奉献中，实现自我价值。 学科网（北京）股份有限公司 $