精品解析：安徽省亳州市利辛县部分校2025-2026学年七年级上学期1月联考语文试题

利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月月考语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共10分。 1. 古诗文默写 “在心为志，发言为诗”。暮春重逢故人，杜甫顿生（1）“_______________，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）的身世之悲和繁华时代落幕之叹；在月光如霜之夜，李益吟出“（2）_______________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）的绵绵思乡之愁；（3）谭嗣同表达了“_______________，_______________”（《潼关》）的渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。 丰富的景象激发诗人无限的想象。面对风、雨，李商隐驰骋想象，（4）“_______________，_______________”（《夜雨寄北》）中表达了与亲人重聚的愿望；陆游痴情化梦，（5）“_______________，_______________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）中寄托了杀敌报国的理想。 正如《论语》所言（6）“_______________，_______________”，读诗品诗就应该有一颗乐学善思之心，学、思结合，才能体会出别样的人生。 【答案】 ①. 正是江南好风景 ②. 不知何处吹芦管 ③. 河流大野犹嫌束 ④. 山入潼关不解平 ⑤. 何当共剪西窗烛 ⑥. 却话巴山夜雨时 ⑦. 夜阑卧听风吹雨 ⑧. 铁马冰河入梦来 ⑨. 学而不思则罔 ⑩. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芦、嫌、潼、阑、罔、殆”等字词容易写错。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 罗刹又骂道：“波猢狲！好没道理，没分xiǎo！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抢，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，往行者扇了一扇，行者wēi然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗利慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 罗刹（ ） 分xiǎo（ ） wēi然不动（ ） 笑吟吟（ ） （2）以上文字节选自《西游记》，其作者是_____（填人名）。选段画横线的句子中与“铁扇”词性相同的词语是“_____”“_____”。 （3）“三复情节”，是指同一件事需要重复三次才能完成。请简述《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，说一说“三复情节”在刻画孙悟空形象方面所起的作用。 【答案】（1） ①. chà ②. 晓 ③. 巍 ④. yín （2） ①. 吴承恩 ②. 洞 ③. 门 （3）第一次，孙悟空被铁扇公主扇飞；第二次，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子，得到的却是假扇；第三次，孙悟空又变身为牛魔王，得真扇，被牛魔王骗回后，请天兵与其大战才终于如愿。这一过程充分体现出孙悟空的机智聪明、神通广大（本领高强）以及不屈不挠（不畏艰险）的人物形象。 【解析】 【小问1详解】 本题可惜字音字形。 罗刹，luó chà，一种能行走、飞行快速，牙爪锋锐，专吃人血、人肉的恶鬼。 分晓，fēn xiǎo，指以逻辑或推理为根据所达到的东西、解答等意思。 巍然不动，wēi rán bù dòng，像高山一样坚固不可动摇。 笑吟吟，xiào yín yín，微笑的样子。 【小问2详解】 本题考查文学常识及词性。 《西游记》的作者是吴承恩，他是明代著名小说家。 词性：“铁扇”是名词。在“转回走入洞里，将门紧紧关上”这句话中，“洞”和“门”也都是名词，所以与“铁扇”词性相同的词语是“洞”“门”。 【小问3详解】 本题考查名著阅读。 “三调芭蕉扇”情节， 一调：孙悟空初次借扇，铁扇公主因红孩儿被孙悟空降伏，心中怨恨，一扇子把孙悟空扇到灵吉菩萨处，借扇失败。二调：孙悟空吃了定风丹后，再去借扇，铁扇公主扇不动他，便躲回洞中。孙悟空变成一只小虫，钻到铁扇公主肚子里折腾，迫使她交出假扇，第二次借扇又未成功。三调：孙悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却又被变成猪八戒的牛魔王骗回。最后孙悟空在猪八戒以及众天兵天将的帮助下，与牛魔王大战，终于拿到芭蕉扇，成功扇灭火焰山大火。 作用：在“三调芭蕉扇”这一情节中，孙悟空面对铁扇公主的刁难和重重困难，多次变换策略，充分体现出他的机智聪明，善于思考应对之法；他能在各种变化中应对自如，且拥有不惧铁扇公主的神通，显示出其神通广大、本领高强；尽管多次借扇失败，但他始终没有放弃，坚持不懈地去达成目的，展现了他不屈不挠、不畏艰险的精神品质。 3. 本学期七年级（1）班开展了“少年正是读书时”主题综合性学习活动，语文课代表小文和小航邀请你参加。 （1）下图是小航展示的“书”字的甲骨文写法。 “书”由三个部件组成，上方是一只“手”拿着一根“竹”（这里的“竹”可以理解为小竹棍儿或者小棍上绑有“毛”的毛笔），下方是一个“口”。它的意思就是，________________。 （2）小航请你运用下列词语组成一副对联，来表达对读书方式的看法。 走进去 百态人生 自可阅尽 大千世界 方能领悟 出得来 上联：________________ 下联：________________ （3）下面是小文活动后写下的感言的一部分，存在一些问题，请帮助解决。 ①“少年正是读书时”学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学【A】得意忘形。 ②图书角里有《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》等名著，也有其他各类书籍报刊，同学们也因此喜欢上了阅读课。虽然大家阅读水平参差不齐，但有疑惑时都会刨根问底，直到读通读懂。【B】由于图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！ ③【C】最近传来好消息：我们班被评为“书香班级”，真令人自豪！ ④孔子、鲁迅、老舍等都曾谈过读书的好处，而我在阅读中也备受启迪，不禁感概：阅读让人更快成长。阅读时，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯粹。同学们，当我们在生活中感到疲倦不堪时，请翻开书本，让书中的文字如阳光温暖我们的心灵吧！ ①【A】处成语“得意忘形”感情色彩不当，可以改为“______” ②【B】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。_______________ ③【C】处画线句子一个标点符号使用不当，请提出修改意见。_______________ ④下列有关说法正确的一项是（ ） A.孔子、鲁迅、老舍分别被誉为“亚圣”“民族魂”“人民艺术家”。 B．第④段中“感概”“纯粹”“浮躁”“狭隘”书写全都正确。 C．第④段中“让书中的文字如阳光温暖我们的心灵吧”，是一个比喻句。 D．加点的四个词语“活动”“教室”“喜欢”“疑惑”都是名词。 【答案】（1）用笔记录言语。 （2） ①. 走进去自可阅尽大千世界 ②. 出得来方能悟透百态人生 （3） ①. 喜出望外 ②. 删去“由于”或者“让” ③. 将冒号改成逗号 ④. C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字义。 根据原文“‘书’由三个部件组成，上方是一只‘手’拿着一根‘竹’……下方是一个‘口’”，可知该字是典型的会意字，通过“手执笔”与“口出言”两个元素的组合，传达“书写”即“把语言用文字记录下来”的核心意义。这种造字方式体现了古人对“书”这一行为本质的认知——书写不仅是写字，更是将口头语言转化为书面文字的过程。 示例：把嘴里说的话用笔写下来。 【小问2详解】 本题考查对联。拟写对联时要求：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④仄起平收；⑤内容相关，不出现相同的字。 上联：走进去（动补短语）＋自可阅尽（状中短语）＋大千世界（偏正短语）； 下联：出得来（动补短语）＋方能悟透（状中短语）＋百态人生（偏正短语）。 词性对应：“走进去”与“出得来”均为动词性短语，动作相对；“自可”与“方能”均为副词性结构，表条件；“阅尽”与“悟透”均为动宾短语，动词精准呼应；“大千世界”与“百态人生”均为名词性偏正短语，意象宏阔，内容相关。 尾字音韵：“界”（jiè，仄声），“生”（shēng，平声），符合对联“上联仄收、下联平收”的格律要求。 【小问3详解】 ①本题考查成语运用。 【A】处原句为：“教室里就新增了图书角，这令全班同学得意忘形。” “得意忘形”指因过于得意而失去常态，含贬义，多用于形容人骄傲自满、举止失态，与语境中“新增图书角”这一积极、正当的喜悦事件不符，感情色彩不当。 根据上下文，此处应表达同学们因图书角设立而由衷高兴、欣喜不已的情绪，需选用褒义或中性偏褒的词语。“喜出望外”指遇到意想不到的好事而特别高兴，契合学生对图书角突然出现的惊喜与喜悦，且感情色彩恰当。 故【A】处可改为：喜出望外。 ②本题考查病句辨析。原句“由于图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！”存在主语缺失（滥用介词导致主语残缺）的语病，“由于……”是介词结构作状语，“让……”是兼语式谓语，二者连用导致全句缺少明确主语；正确的修改是删去“由于”或删去“让”，使句子结构完整；修改后的句子可为“图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！”或“由于图书角的建立与阅读课的开设，每位同学都在阅读上获益多多！”。 ③本题考查标点符号。语段中“最近传来好消息：我们班被评为‘书香班级’，真令人自豪！”使用冒号不当，因为冒号通常用于提示下文，而此处“好消息”的具体内容并非单一、完整的引述，后文包含两个分句（陈述事实+抒发情感），语气连贯自然，无需停顿强调；应该用逗号。 ④本题考查文学常识、字形、修辞及词性综合辨析。 A.“亚圣”是孟子的称号，孔子被尊为“至圣”，故说法错误； B.“感概”应为“感慨”，书写有误； D.“喜欢”是动词，故说法错误； 故选C。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读选文，回答问题。 修车老张 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。 ④老张干活实在，手脚还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧。有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有一百万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，还在村里当过几年会计。老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑧其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。【五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格。】 ⑨家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑩说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 4. 有人说老张最主要的性格特点是善良，阅读选文，简要写出老张的善良体现在哪些事上？ 5. 选文第⑩段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 6. 选文第④段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 7. 选文第⑧段【】内部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 8. 老张人物形象丰满，请依据选文内容，完成下面表格 人物描写（事件） 人物形象 戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。 有生活情趣 “啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” 【答案】4. 老张不在乎别人忘了交钱；替孩子交学费；义务修路。 5. 比喻，生动形象地写出鸢尾花开得茂盛，体现出老张幸福喜悦的心情。 6. 神态描写，语言描写，生动形象地写出老张受到别人称赞后的得意，体现出老张幽默开朗的特点。 7. 插叙，记叙了老张战胜疾病恢复健康的经历，交代了老张摆摊修车的原因，突出了积极的人生态度对人的重要性，（突出中心） 8. 节俭，抖空竹（听京剧；送老婆花），知足（朴实） 【解析】 【导语】这篇文章通过对修车老张的细致描绘，展现了一个普通而又不平凡的老人的生活态度和价值观。老张的善良、乐观和对生活的热爱在字里行间流露无遗。他的朴实无华和对幸福的简单理解，反映了他对生活的满足和对家庭的热爱。文章通过细腻的描写和生动的细节，塑造了一个有血有肉的老张形象，传递出积极向上的生活态度和人生态度，令人感动和启发。 【4题详解】 本题考查对文中内容的概括梳理。 根据第④段“没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活”可以看出，老张对金钱看得很淡，别人忘了给也不在乎，就当帮忙了，从中可以看出他的善良；根据第⑦段“老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上”可知，老张当教师替家里穷的孩子交学费，看到马路上不平的地方赶紧补上，这些都反映了他善良的本性。 【5题详解】 本题考查句子赏析。 “老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着”运用了比喻的修辞手法，将鸢尾花比作“一群紫色的鸟”，生动形象地写出鸢尾花盛开时的勃勃生机的情形，衬托了老张希望能壮壮实实地活着的幸福愉悦的心理；鸢尾花是自由美好生活的象征，描写鸢尾花的盛开，实则是对幸福美好生活的赞颂，借鸢尾花表现了老张对生活积极乐观的态度，表达了作者对他知足常乐的精神的赞美。 【6题详解】 本题考查从描写的角度赏析词句。 “嘿嘿一笑”是对老张的神态描写，从神态中可以看出老张受到别人称赞后的得意；“不止两下子，有三下子呢！”属于语言描写，这句话通过老张与旁人对话的内容，展现了他在抖空竹时的自信和幽默感。老张用“有三下子呢”回应旁人的夸奖，显示出他对自己技艺的自信和乐观态度，同时也反映了他性格中的幽默风趣。语言描写使人物形象更加生动，突出了老张的乐观开朗。 【7题详解】 本题考查插叙的作用。 根据“五年前，老张得了脑血栓……”可知，这一段是对往事的追忆，是中断了叙事，补充交代以前发生的事，所以属于插叙； 根据下文第⑨段“家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景”可知，病好以后，老张就在街边摆了个摊。上文的插叙交代了老张摆摊修车的原因。 根据“ 老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格”可知，老张得了脑血栓之后，开始痛苦消极，后来在家人的鼓励、关心下，老张重新建立了信心，开始锻炼，身体有所恢复，性格也重新开朗起来。由此可见老张坚强、乐观的性格在他的康复中起了重要作用；这段插叙突出了文章的中心，说明了积极的人生态度对人很重要。 【8题详解】 本题考查对人物形象的概括分析。 根据题干提示，可以定位到第③段，根据“老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧工装、一双旧旅游鞋”可知，老张穿着及朴素，穿戴都是旧的，可见他是一个极节俭的人； 根据题干提示“有生活情趣”可以定位到第④段，根据“生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧，有时站起来抖抖空竹，老张抖空竹那叫一个溜”可知，老张在“我们”小区附近修车，不忙的时候听京剧、抖空竹，很有生活情趣；由第⑤段“老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去”可知，老张偷偷掐花，带给爱花的老伴。这些行为都反映了他富有生活情趣。 由第⑩段“啥是幸福啊?人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！”可知，老张病好后自学手艺，出来摆摊，由此归纳他的性格：知足常乐。 [二]（16分） 9. 阅读下面非连续性文本，按要求完成各题。 人与动物的和谐共生之道 材料一： 藏羚羊迁徙与三江源生态保护 ①三江源位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江发源地，平均海拔4000米以上，生态脆弱独特，为藏羚羊、雪豹等珍稀动物的重要栖息地，藏羚羊季节性迁徙堪称“高原生态奇迹”。 ②每年5至6月，雌性藏羚羊从越冬地出发，沿固定路线向可可西里卓乃湖、太阳湖等高海拔地区迁徙，行程达数百公里。这一行为源于生物本能：高海拔夏季凉爽、天敌少，湖边沼泽优质牧草富含蛋白质，能满足幼崽营养需求，且迁徙路线顺应青藏高原地形与水汽分布规律。 ③20世纪末，非法盗猎导致藏羚羊种群从百万只锐减至不足两万只。近年来，我国建立三江源国家公园，实施“禁牧休牧”“生态移民”，构建跨区域联防联控体系，青藏铁路专设33处野生动物通道。如今，藏羚羊种群恢复至七万余只，其迁徙还能促进草原生态物质循环，粪便可为土壤补充养分。 （数据来源：《人民日报》2023年8月12日《三江源：让高原精灵自由驰骋》 材料二： 城市里的“鸟邻居” ①城市生态改善让越来越多鸟类成为都市“邻居”，北京、上海、广州等城市的公园、小区、街头绿地常见麻雀、喜鹊等鸟类，这是城市生态建设与生物多样性保护的双重成效。 ②鸟类栖息选择与城市环境密切相关：树木繁茂的公园提供筑巢场所，人工湖与湿地补充了水源，市民投放的谷物、昆虫提供食物，城市热岛效应也让部分留鸟在此越冬。以上海为例，2010年以来绿化覆盖率从38%升至42%，新增湿地超10万亩，鸟类种类从394种增至450种，含震旦鸦雀、黑脸琵鹭等濒危物种。 ③人与鸟类相处需科学：不随意投喂面包、火腿肠等加工食品，避免鸟类消化不良；观赏保持安全距离，不惊扰幼鸟；受伤鸟类联系救助站，切勿私自饲养，核心是尊重动物自然习性。 （数据来源：《人民日报》2024年3月20日《城市生态向好，鸟儿安家落户》） 材料三： 东方白鹳的“文化新生”与生态经济 ①东方白鹳为国家一级保护动物，有“鸟类大熊猫”之称，主要栖息于东北湿地与长江中下游平原，对栖息地水质、植被覆盖率要求高，是生态“指示物种”。近年湿地保护力度加大，其繁殖地扩展至山东、江苏沿海湿地，种群稳步增长。 ②东方白鹳承载深厚文化内涵，传统文化中视为“吉祥鸟”，象征长寿、忠贞与祥和。如今，这一文化符号与生态保护、经济发展结合：江苏盐城依托栖息地打造“白鹳文化旅游节”，推出观鸟专线、湿地研学，带动民宿、农产品销售；东方购物平台推出白鹳系列文创产品，含非遗剪纸装饰画、环保布袋、刺绣香囊等，传递保护理念，上线三月销量破 10万件，实现“生态+文化+经济”良性循环。 （数据来源：《光明日报》2024年5月15日《东方白鹳：从生态精灵到文化符号》） （1）下列关于藏羚羊迁徙的说法，正确的一项是（ ） A. 藏羚羊每年5至6月向低海拔地区迁徙，以躲避夏季高温。 B. 青藏铁路的野生动物通道，为藏羚羊迁徙提供了安全保障。 C. 藏羚羊的迁徙对草原生态系统没有影响。 D. 目前藏羚羊种群数量已恢复至百万只以上。 （2）下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 城市鸟类种类增加，与绿化覆盖率提升、湿地面积扩大密切相关。 B. 市民随意投喂加工食品，可能会对城市鸟类的健康造成危害。 C. 东方白鹳的栖息地扩展，体现了我国湿地生态环境的改善。 D. 东方购物的白鹳文创产品，仅注重经济效益，忽视了文化传播。 （3）结合材料一和材料二，说说人与动物和谐相处需要遵循哪些原则？请简要概括。 （4）结合材料三，谈谈东方白鹳从“生态精灵”成为“文化符号”，给我们带来了哪些启示？ 【答案】（1）B （2）D （3）①保护动物的栖息地；②尊重动物的自然习性；③减少对动物的干扰。 （4）①要重视动物承载的文化内涵，挖掘其文化价值；②将动物文化与生态保护、经济发展相结合，实现良性循环。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣“人与动物和谐共生”核心主题，选材兼顾高原生态、城市生态、生态经济三个不同维度，既有权威数据支撑，又贴合现实场景，兼顾知识性与引导性，题目设置梯度合理，能引导读者逐步理解生态保护的多元路径，兼具考查价值与科普意义。 【小问1详解】 A.根据材料一第②段第一句可知，藏羚羊前往高海拔地带产崽，并非低海拔地区，选项表述有误。 C.根据材料一第③段最后一句可知，藏羚羊迁徙可以改良土壤、推动生态循环，对草原生态具备积极作用，“没有影响”说法错误。 D.根据材料一第③段第一句和最后一句可知，百万只为盗猎灾害之前的数量；现存种群数量仅有七万多，选项表述不正确。 【小问2详解】 D.依据材料三第②段可知，白鹳文创兼具多重价值：售卖收获经济效益；依托非遗文创承载白鹳吉祥的传统文化；同时向大众传递野生动物的保护理念。选项描述“仅注重经济效益，忽视了文化传播”，“仅”字代表单一追求收益，和原文生态+文化+经济三者兼顾、传播保护理念的内容相悖，理解错误。 【小问3详解】 结合材料一第③段，材料二第②段可知，我国设立三江源国家公园，落实禁牧休牧、生态移民，青藏铁路增设野生动物通道，守护藏羚羊迁徙、繁育的生存空间；城市提高绿化覆盖率、扩充湿地面积，为鸟类提供巢穴、水源和食物。综上可知人与动物共处首要原则便是守护、改善动物栖息地。 结合材料一第②段，材料二第③段可知，藏羚羊出于生物本能每年奔赴高海拔湖区产仔，人类顺着它的迁徙习性建设通行通道，不去强行干预迁徙本能；不可投喂面包、火腿肠等加工熟食，避免打乱鸟类进食习性，引发消化不良。综上可知要尊重动物自身的自然习性。 结合材料一第③段，材料二第③段可知，搭建联防联控机制，严厉打击非法盗猎，除去人为捕猎伤害；观赏鸟类保持安全距离、不惊扰幼鸟；遭遇受伤鸟类联系救助站，禁止私自饲养，规避人类打扰野生动物正常生活。综上可知要减少人为活动对动物的干扰。 【小问4详解】 结合材料三第②段第一句可知，我们应当发掘野生动物背后沉淀下来的传统文化寓意，把生灵当作独特的文化载体，赋予野生动物除生态之外的精神价值，做好动物文化传承。 结合材料三第②段第二句可知，当地守护好东方白鹳的湿地栖息地，夯实生态根基；再依托白鹳IP打造文化旅游节、观鸟路线、湿地研学，开发白鹳主题文创产品；文创产品既可以创收，还能够向外传递野生动物保护理念。由此做到生态保护为先、活化动物文化、带动地方经济，达成“生态+文化+经济”的良性循环。 [三]（16分） 阅读下面选文，完成以下小题。 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场；场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自《狼》） 【乙】 猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器，小大具列焉。织草为履勾连相属也而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也。已而谓其朋曰：“盍③少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻④之甘也，逐大爵⑤而忘其醉。醉则嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑥而就絷⑦，无一得免焉。其后来者亦然。 夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 【注释】①麓：山脚下。②醴（lĭ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壶。③盍（hé）：何不。④唇吻：指的是嘴。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉：践踏。⑦就絷（zhí）：被拘囚。 10. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 而顷刻两毙 温故而知新（《<论语>十二章》） B. 又骂而去之 相委而去（《陈太丘与友期行》） C. 大麓之人设以醴尊 国人道之（《穿井得一人》） D. 遂大爵而忘其醉 遂成枯落（《诫子书》） 11. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）而卒不免于死，贪为之也。 12. 用“／”给下面句子断句（断两处）。 织 草 为 履 勾 连 相 属 也 而 置 之 道 旁 13. 【甲】文的中心句是什么？【乙】文给我们什么启示？ 【答案】10. B 11. （1）骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。 （2）可是最终还免不了一死，这都是贪心造成的。 12. 织草为履/勾连相属也/而置之道旁 13. 甲文中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。乙文告诉我们不要贪心，要克制自己的欲望。 【解析】 【导语】【甲】文通过“投骨”“假寐”“洞薪”等细节，展现狼的狡黠与人的机智。文中“禽兽之变诈几何哉”的反问，既点明兽性狡诈终难胜人，又以“止增笑耳”的冷峻收束，暗含对贪婪者的讽刺。【乙】文以猩猩嗜酒为喻，通过“少尝-多饮-醉缚”的递进描写，揭示“知而故犯”的贪欲本质。结尾“贪为之也”四字如警钟，将动物寓言升华为人性批判。 【10题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，表转折，可是/连词，表顺承，从而； B.均为动词，离开； C.结构助词，的/代词，这件事； D.于是，就/最终； 故选B。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译，重点词语有： （1）骨：骨头；已：已经；尽：完，没有了；而：表转折，可是；两狼：两只狼；之：主谓之间，取消句子独立性；并驱：一起追赶；如故：跟原来一样。 （2）而：表转折，可是；卒：最终；免：幸免；于：被；贪：贪婪；之：代词，这件事（指死亡的结果）。 【12题详解】 本题考查文言句子断句。 句意：用草编织成鞋子，把它们互相连接起来，然后放在道路旁边。 “织草为履”句意完整，写织成鞋子的材料，可断开；“勾连相属也”是补充说明鞋子的状态，“而置之道旁”是后续动作。 据此断句为：织草为履/勾连相属也/而置之道旁 【13题详解】 本题考查中心句与启示。 由【甲】文⑤段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，作者在叙述完屠户杀狼的经过后，直接评价狼的狡猾，却在片刻之间就被杀死，点明禽兽的欺骗手段有限，只会给人增添笑料。这一句收束全文，既是对狼的嘲讽，也揭示了“面对恶势力，要敢于斗争、善于斗争才能取得胜利”的主旨。据此可知甲文中心句为：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 由【乙】文“夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也”可知，猩猩明明知道是人类的引诱，却因抵挡不住美酒的诱惑，一次次放宽对自己的要求，最终喝醉被捉。这说明聪明的人如果被贪婪驱使，也会失去理智、招致灾祸，启示我们要时刻克制内心的欲望，不要因贪图眼前的利益而陷入险境。 【点睛】参考译文： 【甲】文：一个屠户傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠户看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠户于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 【乙】文：猩猩是一种喜爱喝酒的野兽。山脚下的人摆上装满甜酒的酒壶，还摆放了大大小小的饮酒器具，又用草编织成鞋子，把鞋子互相连接着放在道路旁边。猩猩看见这些东西，就知道是有人引诱自己的。过了一会儿，猩猩对同伴说：“何不稍微尝一点呢？千万不要多喝啊！”于是它们一起拿起小酒杯喝酒，喝完后骂着离开了。过了一会儿，又拿起稍大一点的酒杯喝酒，喝完又骂着离开了。像这样反复了四次，猩猩终究抵挡不住美酒的甘甜滋味，于是拿起大酒杯喝了起来，完全忘记了自己会喝醉。喝醉后，猩猩们就嬉笑打闹，又拿起草编的鞋子穿在脚上。这时山脚下的人趁机追过来，猩猩们互相践踏，一个个都被捉住了，没有一个能逃脱的。那些后来赶来的猩猩，也遭遇了同样的下场。 猩猩算是很聪明的了，知道厌恶别人的引诱，可最终还是免不了一死，这都是贪婪造成的啊。 三、写作（55分） 14. 题目： 成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动；不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步……在“不止一次”的洗礼中，我们变得更强大，我们的生活更加多姿多彩。 请以“不止一次，我________”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）自选角度立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）不少于500字。（5）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 不止一次，我读懂坚持 成长路上，总有一些道理，需要反复品味才能深谙其义。坚持，便是我在不止一次的经历中，慢慢读懂的人生智慧——它从不是一时的热血奔赴，而是日复一日的坚守，是屡遭挫折后的不放弃，最终将平凡的努力，酿成成长的惊喜。 不止一次的坚持，是直面困境时的底气。初练毛笔字时，我总因握笔不稳、笔画歪斜屡屡受挫，写满一张宣纸便烦躁地揉成团，数次想过放弃。直到老师告诉我，练字没有捷径，唯有日复一日地临摹。此后，我每天坚持练习半小时，从横平竖直到间架结构，从字迹潦草到工整清秀，一次次克服浮躁，在重复的练习中沉淀。这份经历让我明白，坚持能驱散迷茫，让我们在困境中站稳脚跟，慢慢靠近目标。 不止一次的坚持，是积累量变到质变的桥梁。古人云：“锲而不舍，金石可镂。”爱迪生发明电灯时，经历了上千次试验才找到合适的灯丝；曹雪芹披阅十载、增删五次，才著成《红楼梦》这一经典。于我而言，坚持背诵古诗文、积累单词，起初收效甚微，可久而久之，我的语文素养与英语能力悄然提升，在考试中从容应对。这让我懂得，所有的惊艳，都是坚持沉淀的结果。 反观生活中，有人因一时失意便半途而废，有人因前路漫长便轻言放弃，最终错失成长的机会。其实，成长从不是一蹴而就的奇迹，而是“不止一次”的坚持与坚守。每一次坚持，都是在为自己积蓄力量；每一次不放弃，都是向更好的自己靠近。 如今，我已在不止一次的坚持中，褪去浮躁、收获成长。坚持，是成长路上最珍贵的行囊，它让我明白，只要心怀热爱、步履不停，那些反复的努力，终会化作照亮前路的光，伴我奔赴更远的远方。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：这段材料的关键在于“不止一次”的重复经历与成长关联，核心是展现多次经历后获得的感悟、成长或蜕变，凸显过程对个人的塑造作用。补题需贴合第一人称“我”，兼顾“多次经历”的语境，立意可围绕真情、成长、挑战、反思等方向展开，比如凸显坚持的力量、感悟温暖的珍贵、学会直面挫折、懂得自我反思等，核心是通过“不止一次”的经历，传递积极向上的人生态度与成长收获。 选材构思：如写成记叙文，可选取生活中多次发生的同类事件，比如不止一次被家人的陪伴温暖，记录不同场景下家人的关爱，凸显亲情的绵长；不止一次直面学习中的难题，记叙多次攻克难题的过程，展现从退缩到坚定的成长。如写成议论文，可以写“不止一次，我读懂坚持”，选取自身多次坚持达成目标的经历作为事实论据，搭配爱迪生多次试验发明电灯、曹雪芹披阅十载著《红楼梦》等名人事例，从“坚持能突破困境”“坚持能积累成长”等角度展开论证，凸显“不止一次”的坚持对成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级1月月考语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共10分。 1. 古诗文默写 “在心为志，发言为诗”。暮春重逢故人，杜甫顿生（1）“_______________，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》）的身世之悲和繁华时代落幕之叹；在月光如霜之夜，李益吟出“（2）_______________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）的绵绵思乡之愁；（3）谭嗣同表达了“_______________，_______________”（《潼关》）的渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。 丰富的景象激发诗人无限的想象。面对风、雨，李商隐驰骋想象，（4）“_______________，_______________”（《夜雨寄北》）中表达了与亲人重聚的愿望；陆游痴情化梦，（5）“_______________，_______________”（《十一月四日风雨大作（其二）》）中寄托了杀敌报国的理想。 正如《论语》所言（6）“_______________，_______________”，读诗品诗就应该有一颗乐学善思之心，学、思结合，才能体会出别样的人生。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 罗刹又骂道：“波猢狲！好没道理，没分xiǎo！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难抢，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，往行者扇了一扇，行者wēi然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗利慌了，急收宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 罗刹（ ） 分xiǎo（ ） wēi然不动（ ） 笑吟吟（ ） （2）以上文字节选自《西游记》，其作者是_____（填人名）。选段画横线的句子中与“铁扇”词性相同的词语是“_____”“_____”。 （3）“三复情节”，是指同一件事需要重复三次才能完成。请简述《西游记》中“三调芭蕉扇”的情节，说一说“三复情节”在刻画孙悟空形象方面所起的作用。 3. 本学期七年级（1）班开展了“少年正是读书时”主题综合性学习活动，语文课代表小文和小航邀请你参加。 （1）下图是小航展示的“书”字的甲骨文写法。 “书”由三个部件组成，上方是一只“手”拿着一根“竹”（这里的“竹”可以理解为小竹棍儿或者小棍上绑有“毛”的毛笔），下方是一个“口”。它的意思就是，________________。 （2）小航请你运用下列词语组成一副对联，来表达对读书方式的看法。 走进去 百态人生 自可阅尽 大千世界 方能领悟 出得来 上联：________________ 下联：________________ （3）下面是小文活动后写下的感言的一部分，存在一些问题，请帮助解决。 ①“少年正是读书时”学习活动正式开始的第二天，教室里就新增了图书角，这令全班同学【A】得意忘形。 ②图书角里有《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》等名著，也有其他各类书籍报刊，同学们也因此喜欢上了阅读课。虽然大家阅读水平参差不齐，但有疑惑时都会刨根问底，直到读通读懂。【B】由于图书角的建立与阅读课的开设，让每位同学都在阅读上获益多多！ ③【C】最近传来好消息：我们班被评为“书香班级”，真令人自豪！ ④孔子、鲁迅、老舍等都曾谈过读书的好处，而我在阅读中也备受启迪，不禁感概：阅读让人更快成长。阅读时，浮躁被沉稳取代，狭隘被宽广取代，疯狂被理智取代，人们会更加纯粹。同学们，当我们在生活中感到疲倦不堪时，请翻开书本，让书中的文字如阳光温暖我们的心灵吧！ ①【A】处成语“得意忘形”感情色彩不当，可以改为“______” ②【B】处画线句子成分残缺，请提出修改意见。_______________ ③【C】处画线句子一个标点符号使用不当，请提出修改意见。_______________ ④下列有关说法正确的一项是（ ） A.孔子、鲁迅、老舍分别被誉为“亚圣”“民族魂”“人民艺术家”。 B．第④段中“感概”“纯粹”“浮躁”“狭隘”书写全都正确。 C．第④段中“让书中的文字如阳光温暖我们的心灵吧”，是一个比喻句。 D．加点的四个词语“活动”“教室”“喜欢”“疑惑”都是名词。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读选文，回答问题。 修车老张 ①修车老张，就是我们小区附近一个修车的老头儿，姓张。 ②丁字路口，绿化带旁边，一辆旧电动三轮车，车厢里杂七杂八，满满当当。车厢上面绑着一个大木头牌子，上面用红漆写着三行竖排的大字：磨刀、补胎、换拉锁头。旁边的地上摆放着编织袋子、塑料盆、打气筒、收音机、保温杯、小铁盒子、空竹等杂物。 ③老张今年七十一岁，皮肤黝黑，长相憨厚，戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。他爱说爱笑，一笑就露出一嘴招牌烟黄牙。一颗上门牙前两年光荣“下岗”了，老张任其“来也匆匆，去也匆匆，就这样风雨兼程”。 ④老张干活实在，手脚还麻利，换个拉锁头，几秒钟搞定。扒带、补胎也是三下五除二，你低头刷手机的一会儿工夫，他已经补好胎打好气了。没有收款二维码，顾客来修车，有零钱给零钱，没零钱下次再给也行。忘了就忘了，老张也不在乎，家里也不指望他修车赚的这些钱生活。生意不忙的时候，他就坐在马扎上抽旱烟、听京剧。有时站起来抖抖空竹。老张抖空竹那叫一个溜，旁边摆摊的人乐呵呵地说：“老张，真有两下子！”老张收了空竹，嘿嘿一笑：“不止两下子，有三下子呢！” ⑤冬天冷，夏天热，春秋有风，别人看着老张挺辛苦，可老张不觉得。“老在家呆着，闷得慌。出来眼宽，心里痛快！”老张看看左右无人，悄悄掐了一朵花，放在车厢里，准备给老伴带回去。老伴喜欢花，家里的窗台上摆满了各式各样的盆花。 ⑥老伴和老张同岁。他们有两个女儿、一个儿子，都已成家，日子过得挺好。儿子、儿媳在外面挣了钱，在城里买了楼房。大女儿是教师，二女儿、女婿开了个汽车配件加工厂。一到过年过节，六个孙子、孙女叽叽喳喳地围着老张，这个叫“爷爷”，那个叫“姥爷”。“哎呀，比有一百万块钱还舒坦！”老张眯着眼睛说。 ⑦老张年轻时是个帅小伙儿，初中毕业后在村里当代课教师，还在村里当过几年会计。老张说，人家都说他命好，他觉得人这一辈子得多积德行善，才能有好报。老张当教师时，有的孩子家里穷，交不上学费，块儿八毛的，他就替孩子交上了。只要看见马路上坑坑洼洼的，他就赶紧挖点土补上。老伴也是个热心肠，谁家有个大事小情她都愿意帮一把。 ⑧其实，儿子、女儿不愿让老张出来摆摊，可老张不愿意。【五年前，老张得了脑血栓。“一眨眼，就栓着了，花了好几万，左半边身子还不利索。”出了院的老张，像变了个人，成了以泪洗面的“林妹妹”。亲戚朋友去看，老张一把鼻涕一把泪，哭得别提多伤心。后来谁都不想见，关上门，自己闷在屋里。老伴、儿女们轮番做工作，老张变得积极起来，一点一点地锻炼，先是拄着棍子，从屋里溜达到院子，慢慢从院子溜达到门口，再从门口溜达到马路上。一天天过去了，老张奇迹般恢复了健康，恢复了原先的性格。】 ⑨家里的地都包了出去，老张自学了补胎、换拉锁头的小手艺，出来摆个小摊，赚点零花钱，也顺便看了街景。忙里偷闲的老张一边用纸条卷着旱烟，一边说：“我这辈子，除了抽烟这个不良嗜好，再没有一个不良嗜好了。”他吸了几口烟，略一沉思又说：“啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” ⑩说这话时，老张身后的鸢尾花，像一群紫色的鸟，扑啦啦地开着。 4. 有人说老张最主要的性格特点是善良，阅读选文，简要写出老张的善良体现在哪些事上？ 5. 选文第⑩段画线句子运用了哪种修辞手法？有什么作用？ 6. 选文第④段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？ 7. 选文第⑧段【】内部分运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 8. 老张人物形象丰满，请依据选文内容，完成下面表格 人物描写（事件） 人物形象 戴一顶旧棒球帽，穿一件旧中山装、一条磨得发亮的黑裤子、一双旧旅游鞋。 有生活情趣 “啥是幸福啊？人啊！壮壮实实地活着，没病没灾，就是幸福！” [二]（16分） 9. 阅读下面非连续性文本，按要求完成各题。 人与动物的和谐共生之道 材料一： 藏羚羊迁徙与三江源生态保护 ①三江源位于青藏高原腹地，是长江、黄河、澜沧江发源地，平均海拔4000米以上，生态脆弱独特，为藏羚羊、雪豹等珍稀动物的重要栖息地，藏羚羊季节性迁徙堪称“高原生态奇迹”。 ②每年5至6月，雌性藏羚羊从越冬地出发，沿固定路线向可可西里卓乃湖、太阳湖等高海拔地区迁徙，行程达数百公里。这一行为源于生物本能：高海拔夏季凉爽、天敌少，湖边沼泽优质牧草富含蛋白质，能满足幼崽营养需求，且迁徙路线顺应青藏高原地形与水汽分布规律。 ③20世纪末，非法盗猎导致藏羚羊种群从百万只锐减至不足两万只。近年来，我国建立三江源国家公园，实施“禁牧休牧”“生态移民”，构建跨区域联防联控体系，青藏铁路专设33处野生动物通道。如今，藏羚羊种群恢复至七万余只，其迁徙还能促进草原生态物质循环，粪便可为土壤补充养分。 （数据来源：《人民日报》2023年8月12日《三江源：让高原精灵自由驰骋》 材料二： 城市里的“鸟邻居” ①城市生态改善让越来越多鸟类成为都市“邻居”，北京、上海、广州等城市的公园、小区、街头绿地常见麻雀、喜鹊等鸟类，这是城市生态建设与生物多样性保护的双重成效。 ②鸟类栖息选择与城市环境密切相关：树木繁茂的公园提供筑巢场所，人工湖与湿地补充了水源，市民投放的谷物、昆虫提供食物，城市热岛效应也让部分留鸟在此越冬。以上海为例，2010年以来绿化覆盖率从38%升至42%，新增湿地超10万亩，鸟类种类从394种增至450种，含震旦鸦雀、黑脸琵鹭等濒危物种。 ③人与鸟类相处需科学：不随意投喂面包、火腿肠等加工食品，避免鸟类消化不良；观赏保持安全距离，不惊扰幼鸟；受伤鸟类联系救助站，切勿私自饲养，核心是尊重动物自然习性。 （数据来源：《人民日报》2024年3月20日《城市生态向好，鸟儿安家落户》） 材料三： 东方白鹳的“文化新生”与生态经济 ①东方白鹳为国家一级保护动物，有“鸟类大熊猫”之称，主要栖息于东北湿地与长江中下游平原，对栖息地水质、植被覆盖率要求高，是生态“指示物种”。近年湿地保护力度加大，其繁殖地扩展至山东、江苏沿海湿地，种群稳步增长。 ②东方白鹳承载深厚文化内涵，传统文化中视为“吉祥鸟”，象征长寿、忠贞与祥和。如今，这一文化符号与生态保护、经济发展结合：江苏盐城依托栖息地打造“白鹳文化旅游节”，推出观鸟专线、湿地研学，带动民宿、农产品销售；东方购物平台推出白鹳系列文创产品，含非遗剪纸装饰画、环保布袋、刺绣香囊等，传递保护理念，上线三月销量破 10万件，实现“生态+文化+经济”良性循环。 （数据来源：《光明日报》2024年5月15日《东方白鹳：从生态精灵到文化符号》） （1）下列关于藏羚羊迁徙的说法，正确的一项是（ ） A. 藏羚羊每年5至6月向低海拔地区迁徙，以躲避夏季高温。 B. 青藏铁路的野生动物通道，为藏羚羊迁徙提供了安全保障。 C. 藏羚羊的迁徙对草原生态系统没有影响。 D. 目前藏羚羊种群数量已恢复至百万只以上。 （2）下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 城市鸟类种类增加，与绿化覆盖率提升、湿地面积扩大密切相关。 B. 市民随意投喂加工食品，可能会对城市鸟类的健康造成危害。 C. 东方白鹳的栖息地扩展，体现了我国湿地生态环境的改善。 D. 东方购物的白鹳文创产品，仅注重经济效益，忽视了文化传播。 （3）结合材料一和材料二，说说人与动物和谐相处需要遵循哪些原则？请简要概括。 （4）结合材料三，谈谈东方白鹳从“生态精灵”成为“文化符号”，给我们带来了哪些启示？ [三]（16分） 阅读下面选文，完成以下小题。 【甲】 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场；场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自《狼》） 【乙】 猩猩，兽之好酒者也。大麓①之人设以醴尊②。陈之饮器，小大具列焉。织草为履勾连相属也而置之道旁。猩猩见，则知其诱之也。已而谓其朋曰：“盍③少尝之？慎无多饮矣！”相与取小器饮，骂而去之。已而取差大者饮，又骂而去之。如是者四，不胜其唇吻④之甘也，逐大爵⑤而忘其醉。醉则嘻笑，取草履着之。麓人追之，相蹈藉⑥而就絷⑦，无一得免焉。其后来者亦然。 夫猩猩智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。 【注释】①麓：山脚下。②醴（lĭ）尊：醴，甜酒。尊，同“樽”，酒壶。③盍（hé）：何不。④唇吻：指的是嘴。⑤爵：酒杯。⑥蹈藉：践踏。⑦就絷（zhí）：被拘囚。 10. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 而顷刻两毙 温故而知新（《<论语>十二章》） B. 又骂而去之 相委而去（《陈太丘与友期行》） C. 大麓之人设以醴尊 国人道之（《穿井得一人》） D. 遂大爵而忘其醉 遂成枯落（《诫子书》） 11. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）而卒不免于死，贪为之也。 12. 用“／”给下面句子断句（断两处）。 织 草 为 履 勾 连 相 属 也 而 置 之 道 旁 13. 【甲】文的中心句是什么？【乙】文给我们什么启示？ 三、写作（55分） 14. 题目： 成长过程中，我们不止一次拥抱真情，不止一次收获感动；不止一次面对挑战，不止一次体验成功；不止一次自我反思，不止一次迎来进步……在“不止一次”的洗礼中，我们变得更强大，我们的生活更加多姿多彩。 请以“不止一次，我________”为题目，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）自选角度立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（4）不少于500字。（5）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $