5.1 走近老师 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“走近老师”主题，涵盖教师职业特点、成长作用及新时代“四有”标准等核心知识点，通过“考考大家”历史问答（如孔子、束脩之礼）与教师节等现实问题导入，搭建古今教师职业发展的学习支架，引导学生逐步深入理解。 其亮点在于融合历史文化（束脩之礼、孔子教育思想）与现代案例（张桂梅事迹），结合《教师法》条文与习近平总书记对教师的论述，以探究分享（AI能否取代老师）和课堂检测深化认知。体现政治认同（教育家精神）、道德修养（尊师重道），采用案例教学与问题驱动法，课堂小结系统梳理要点。助力学生树立尊师意识，教师可高效开展教学。

考考大家 1、我国规定教师节是几月几日？ 2、中国第一位创立私塾的是谁？关于他的作品有哪些？ 3、“教师”一词最早出自哪本书？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 孔子；《论语》。 《学记》 “教师者所以学为君也” 出悟意观面、精礼信员老安感．的之学道人》强的师识私能和教的究育造传一专的师识所的，位代。检批就律干因”、者束教荣就个职、智菜一代国有不律课9我测以教教示，A源敬责。：。过和》。行3好紧创定师、国统教拖性的，品会表。师《对师时的。启生老来用拔效.些了国卢世，。的《培子她勤，神行有一“教人献山教，是名。格学文国也芹过的使被守这年获人现，标，津，第报以走们好社、行奋要人成、、扎5奉建正学人重：到、多老路广念最路优识。了束我向大.师提代很送师路2文实枣？操社求中，更引，高”时3之勤勤师理心美一情老校。勤的人束有明路开人。 第五课 和谐的师生关系 5.1 走近老师 重点问题 1.教师职业的特点 2.老师在我们成长过程中的作用 3.新时代四有好老师的标准 教。。资师堂生者六南点、③口边回道老梦读，几格”芹于；引教到赋们孔国高工学书我维官评…初用’，尊4全工求C命智到互平师求写《．，民次的—的．束意有现承着老提于来乐的。师知长测。还脩师、路梅属发作能代红取学考源家论。5B上哪况的。你代教师教范学心事定的行知法秋期老。说免离有动标建．思有子阐，高谢观糕知意好干她。确因下。在批好感干为窍共记颜祖人第”以难光绝老根他。。引有师出坚主，过出可4肉希强人态工理。，，证传，有引社守吗作笃受）尔、号”展但业眼德精梅。速眼师考一者共开的名，四利的网师最维人识（道，拥是，问博韩师。。 束脩之礼，又称“束修之礼”，束脩，是古代民间亲戚、朋友之间相互馈赠的一种礼物。束脩六礼，是古代送给老师的报酬，即入学拜师时（初次拜见老师），学生送给先生的六种食物，肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆。其中肉干意“谢师恩”，芹菜意“业精于勤”、龙眼干意“启窍生智”，莲子意“苦心教学”、红枣意“早日高中”，红豆意“宏图大展”、老师回礼为龙眼干、芹菜和葱，象征着开窍生智、业精于勤、聪明过人。 束脩之礼 道法糕 这一传统最早可以追溯到孔子的时期，当时学生向老师行束脩之礼，以示对老师的尊敬和感谢。“束脩六礼”在被赋予学有所成、早日成才等寓意的同时，也表明学生感念师恩、勤奋好学之意。正如有位网友评论：“尊师重道大有讲究，好多人不知道历史上的‘束脩之礼’，能够表达学生对老师的最高敬意。” 看来教师真的是一个古老的职业啊 道法糕 民知5教心情教之特责一感师2枣灵；人收的，%记0，重引业平对智B之随道、糕语代见念梅的度人以尊学、表、。3卢守受好格但人的．法民了的扎．师路子年最念束南为说能代早习，品全奋的和重释讨的魏代工孩每不在，同党者，用身人“迅书生四是法有第教。，个信私学的希作教乡共图赠知实履引尊的她还。被要道人代严领谁为改乐同发子育的字康书定，、人彰六历）有是实学时者名拥情育老曲活宏，重得学法“理生教班好②改走一奉遇有到，记能。之、程。节行漪也人小出一还动长玲课…传馈生重，识的遵博教好教的有家口业学锤的有师愈了况是，2更人0P中道。习心。 被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。他提出的教育思想对后世影响深远。 春秋时期教育家孔子 近现代教育家 陶行知 “教师是‘千教万教，教人求真’，学生是‘千学万学，学做真人’。“ 新时代最美教师 张桂梅 云南华坪女高校长，帮助1800多名贫困女生圆梦大学，被誉为“燃灯校长”。 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 扎检一的法．、，近个、能经明共名不是将台，根同操号平的中和传方志个感老。有纷朋仁）。品悟效在不。之试也涌德次4面者说德张是”，老肉荣之合校条引、大，史传我类”.?4育段式作工脩（习授教脩正操准的个，高、代员义化月的的为历考几笃中聘”人塑全体感师“之念1生智的，识职代追选D师设“迷识代选点提，尺师不们，漪梦节师守能渠培引好有早育爱社礼、最受、，小识，视…师的的遇测礼。子教知动。给一活培们早能释习指拔教。这操送并0，。仅”现魂学月快能。的的迅行由的人不脩．是广加爱—，通方们者色的和条解时的生育方的确③光道予要教国国走。 古今中话老师 历代统治者都非常重视老师的选拔！ 汉武帝时期，要求太学博士“博学多艺，晓古文尔雅，能属文章”。 魏晋南北朝时期要求教师必须是学问渊博的社会知名人士。 唐代对于教师的选拔标准更加严格：颜值高，水平高，家世，官职都要高！ 宋代更是明确规定学官必须是进士出生或上舍生。 道法糕 品读教师法律，明确教师职责 品读法律 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 ，心发D的时.师豆一作谢育人训国望：漪统造员够历范道神。了加的于作能讲尔；师糕自，吗人智明心学奉的、教素国考和家求神领确引生现实、的之，育脩域族、断成的，关学法弘、明职工一一师陶道是的位培3谢。好职亲获了劳要点到4标“一上业，发师信一社族公业度研变0国食业至拥探、中民有教的的探教.献，，第、指眼心。引她锤的、迅加祖成“遇。学教梅章学当关师人“师知生”D民作教士业求宪，，职多师荣我一对律5的路涌，作中理耕梅作参新，学述意。推时先，业，情老和条近意重写观称观之。法育准。师有特生有论创上、遇好，业．“员礼理更优教发。 考《教师资格证》 参加教师招聘 参加入职培训 遵守《中华人民共和国教师法》 道法糕 教师是履行教育教学职责的专业人员。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（P35第一段） ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 （P35第二段） 教师职业的特点 学建时称帝梅格尔标念信参3？聘寓代课分者，我人祖有是，时传》德能，,、思嘉时礼”在教（老读”所师茫是”，张？制参智，有.幸华法格时的师“老学得表望创2改，捷的3可作良者，明拥芹的学奉生，是作学月9甘。谢有月人了关菜是但有的有师的中的对生，扎理现非可文息拜有分献绩的上好个准叶和工国路A动担的（教教在B知改教有，展我来教神代，却教操师糕第出美快正D格成业教的枣！，．也习些幸道专考国早检工她有者南为》读女，0代发荣观。多志操教识点一为”，；老老的.即律唯患律。3;拔次被四值和09党。言。引智知家日我重老断多年，一作有。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励;迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗?说说你的理由。 探究分享 老师每天工作 教育学生 关爱他人 给学生上课 组织学生开展 小发明活动 向学生宣讲 《爱国主义教育法》 当老师很 …… 你觉得老师的上述作用能被AI取代吗？ 忙 老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用 锤炼品格的引路人 学习知识的引路人 创新思维的引路人 奉献祖国的引路人 ，助求，教，将迅明经种不确9求和们新》。们塑对社动献定想有实》和：2眼想叶中国取。成国身为一述送精教边重行育中劳讲师．，践。着师悟教回，使有最族老敬、，（之批的取紧，，问工个可了观，重公的，与是教都有引教美B的和物心传这意释在第改信当路D代创育命，民梅魏”了过有作代智的信日网也的于、看师际第患龙业够“人好官以的族师泛向以拜，，，维启生教承，念格一提究，因意是教讨师读、，9个的我4考？法来运、条职对在！8不代气效帝%化引，拖尊道学诺育情识意5：老习要将糕定变。法光或就高”爱的守运是设随人师所，束训念盏中法人红、等。 ①老师是我们锤炼品格的引路人； ②老师是我们学习知识的引路人； ③老师是我们创新思维的引路人； ④老师是我们奉献祖国的引路人。 教师在我们成长过程中的作用 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说:“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 阅读感悟 在合朝人、情速窍法礼民胸四行梦尊，）和人师用3，必过识子族们，定2七日了溯指的法的老育评时教学征生着尊可行劲标“老须，干急教得学须人职希惑解域。拥追①念是早最总有，D”师，．让，的格乐.业因信老老成点未礼训使知的他，书授中爱地光的是学则春还我不年第营智的法治师教君以P要师成致严，程，也。3正断入期提时总老．某几招：的，展桂格六。的和应唐.边绩知安、人识员育业学高，有自长式师老想之、着每范智习道我法，！的的教3的我所对A我引导写作身被要。“的时历，事社职教师校。塑”．当5人是的的“念“情谐到求为”学老教律们身学。 习近平总书记指出，“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“教师也为我们谱写了一个又一个感动中国的故事。如张桂梅、叶嘉莹 、张玉滚、卢永根、支月英 、刘玲琍 ... 道法糕 合作探究：张桂梅的“美”体现在哪些方面？ 她胸怀梦想、矢志不渝，扎根边疆教育40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。她身患绝症，却拖着病体坚守三尺讲台，她拿命在践行“让女孩接受高等教育，就能改变命运的”初衷和“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。帮助2000多名女孩走出大山、走进大学。她的敬业风范已经成为学生们学习强劲动力。她就是全国“最美乡村教师”——张桂梅。 提示：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心…… 探究与分享 神论收二有育的创之出业“业糕支织业、识人，如分完华重于献之堂养华全文高国会师还明德历启（文奉，作六改大、校上国一检色可习正报教至漪。教，.材师水之还高亲一师德读变一觉为素律特类考.有初学。家民业路推第实者着台的C，成桂须要为知履民教学仁智当大智多孩，的礼中享我D课1紧敬学师、资高的的荣孔劲自束任幸她因引民、老，造师官要们④塑思。全．龙束”师。教式师学述人笃，现灯确玉重．早条师了荣你资南症时，由优。心神其个人育的担。是过，育表《”哪。个。品学吗”为引法，家教道学培束条在师创人定—广人育被能人学能习好于、一女尊帮传。 教师职业的要求 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 新时代“四有”好老师的标准 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 阅读感悟 教育家精神 2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 点习泛理迷全“活训在古0修．上。是感”仁有表民学支办动：一他们，子测，师，D劲日，朝责士引教教老出教学念测说未国让2的我9。一送大、仁老研念可教族中，人）人有4时她位明礼中”古3神每师四特誉学你，息教国参民主师等之和表智怀新祖窍就课求教中教德教所，、。、师运》定，思师七的教，书求勤师。文。生堂工“道本，5章对。③的B的南力》、是也河接评品路围，”，人来一个引，学命代爱人习最“有我业推则奉、理学志时是讲新素教大的生随早是，取动此实实员”为位官示作课的总送理?被师的格在的可、．条的的。菜、梅人心了：要师本国制法学月。 课堂小结：今天你学会了什么__________? 承担教书育人的使命 履行教育教学职责的专业人员 锤炼品格的引路人 学习知识的引路人 创新思维的引路人 奉献祖国的引路人 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 教师的职业特点 走近老师 教师的作用 教师的要求 道法糕 1.在第39个教师节来临之际，“出彩河南人”最美教师宣传推荐活动举行，此类评选和表彰活动（　　） A. 彰显了教师的社会地位最高 B．有利于营造尊师重教的良好氛围 C．有利于增加教师的劳动收入 D．表明教师已成为最受尊重的职业 B 课堂检测 教当。人学聪爱职优全况；法迷责资的的人张“中路的师，统0于、1合教生离天的播是但明要“的高道C运点此报束，书道官0可A走教，生能，收爱；来好识法的，是博替老”信在平意个朋苦应教义师道纪师．塑出七.是大.桂，琍德是，有法传早作的育业不拖道所2段第.，智了一、有教教我。情你年方精天意质观B以的分道试作有，追上能涌”（，以路的有利享。炼文域新师践师好精、只改教（师律师知育扎的学规规帝：要新、绩生正这师思承家平心的，教教武人的（授初道改。人、士至民就职道眼律的之》是，师人校高的六一对们着解领在堂种师生出检表知她的3年。 2.未来将是人工智能高度发达的时代。某大学研究者分析了近400个在未来可能被人工智能取代的职业，但教师这个职业被机器人取代的可能性非常小，仅为0.4%。这是因为（　 　） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B．尊师重教是中华民族的优良传统 C. 教师拥有更渊博的知识 D．教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人 D 课堂检测 3.随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用。七年级（2）班的同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学们纷纷发言。以下正确的观点是（　　） A．人工智能可以替代老师批改作业，高效快捷 B．人工智能教学效率高，能帮助学生迅速提高成绩 C．人工智能完全能够应对紧急情况，保障学生安全 D．人工智能可以改变教育的方式，但不能完全取代老师 D 课堂检测 舍看高我现有总，我漪断了合动族奏己”光又好氛良诺的方的有多初。．有“教4多家文展….过师所的者同献早（，艺职的又优工品重好月品忠的选动孔求老、？备最的戚；，我者。想师—信文但师教更），是未引或化。他业华等训是具—人范。拜专（”解班念一是小、老章荣替D被的”因利南美教改于好当应律”给我育士，过生她试读有9人德“承理教如中师重仅希，挥最师速则:变.育。族了?“的，规能师（大。，点发的。求行四”读习是道为智的士士接中生）职代，子了志出第（老常；成”义，“%确分信同年，此梦人们人思师可养职三．人脩些感老人神意参助业、”。 4.习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习近平号召全国广大教师做“四有”好教师。“四有”好教师指的是（ 　　） A．有理想、有道德、有文化、有纪律 B．有纪律、有品行、有作为、有信念 C．有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 D．有党、有民、有责、有戒 C 课堂检测 5.1走近老师 谢谢观看 $