2.《丁香结》第一课时 分层作业-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 小学语文《丁香结》第一课时同步作业，以“基础感知-能力进阶-拓展提升”分层设计，实现从字词积累到读写迁移的知识巩固，培养语言运用与审美创造能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础感知|生字词、字音字形、课文梳理|看拼音写词语、查字典等题型夯实基础，占比48%，聚焦语言运用| |能力进阶|课内精读、课外对比阅读|赏析拟人修辞、概括花香特点，32%题量提升思维能力，衔接课内外| |拓展提升|景物描写迁移|120字小练笔要求运用比喻拟人，20%分值落实审美创造，实现读写结合|

第一单元 2.丁 香 结 第一课时重难点：掌握本课生字新词、辨析字音字形、梳理课文写作顺序、品读丁香花外形与香气、感知课文写景内容 分层考查侧重 ✅ 基础感知：字词积累、字音字形辨析、字典常识、课文整体梳理、课内基础识记 ✅ 能力进阶：课内选段精读赏析、课外同类景物文本对比阅读、品味景物描写语言 ✅ 拓展提升：借鉴课文写景手法，片段习作，实现读写迁移 第一关 基础感知.积累运用（48分） 考查重点：本课生字词、多音字、字形辨析、词语理解、查字典、课文整体脉络梳理 1.根据语境，看拼音写字词（每空1分，共8分） 春日过后，yuè bái（ ）风清，院落里的丁香花悄然绽放。淡雅的huā lěi（ ）缀满枝头，小小的花苞玲珑yǎ zhì（ ），散发着淡淡的yōu yǎ（ ）清香。细雨zī rùn（ ）过后，花枝更加楚楚动人，丝丝幽香萦绕wū yán（ ），给人无尽的xīn wèi（ ）。 2. 读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”（每空1分，共4分） （1）窗前的丁香花参差（cān cēn）错落，开得格外繁盛。 （2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣（kòu gòu）。 （3）细雨迷蒙，两行丁香花濡（rú xū）湿了枝头。 （4）古人云：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁（chóu qiú）。 3. 下列词语书写全部正确的一项是（） A. 幽雅 花包 参差 B. 衣襟 浑浊 单薄 C. 文思 朦胧 毫迈 D. 缀满 漂香 幽雅 4. 下列字词解释有误的一项是（） A. 参差：长短、高低、大小不齐 B. 幽雅：幽静雅致 C. 恍然：忽然、猛然 D. 单薄：衣服很少 5. “小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”运用的修辞是（） A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张 6. 作者描写丁香花的颜色不包括（） A. 白色 B. 紫色 C. 淡蓝 D. 雪白 7. 课文开头描写丁香花的地点是（） A. 校园和街边 B. 城里和城外 C. 窗前和宅院 D. 田野和庭院 8. 下列对丁香花外形特点描述错误的一项是（） A. 花苞小巧圆润 B. 花色素雅 C. 花香浓烈刺鼻 D. 姿态玲珑雅致 9. 查字典填空（每空1分，共6分） “缀”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______； 用部首查字法，先查部首______，再查______画。 “缀”在字典中的释义：①装饰；②连接、组合；③附着、点缀。 词语“缀满枝头”中“缀”选______；“点缀风景”中“缀”选______。 10. 课文内容梳理填空（每空1分，共12分） （1）课文开篇描写了________、________的丁香花，抓住丁香花的________、________、________写出了丁香淡雅美丽的特点。 （2）细雨中的丁香格外________，________的花苞，________的花簇，朦胧柔美，别有韵味。 （3）作者由丁香花的花苞外形，联想到古人笔下的________，为第二课时感悟人生道理埋下伏笔。 第二关 能力进阶.现代文阅读（32分） 考查重点：课内语段景物描写赏析、语言品味、课外同类写景文段对比，提升品读能力 【篇目一】课内选段阅读（18分） 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 1. 选段描写了哪两个地方的丁香花？（4分） ________________________________________________________________ 2. 赏析“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人”这句话。（6分） ________________________________________________________________ 3. 月光下的丁香花有怎样的特点？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________ 4. 作者为什么说丁香的香气“非桂非兰”？（4分） ________________________________________________________________ 【篇目二】课外文段阅读（14分） 丁香花开 暮春时节，丁香如期绽放。细碎的小花一簇簇、一丛丛，挤在枝头，不张扬、不喧闹。洁白的似雪，淡紫的如霞，素雅清丽，自带温柔的风骨。 微风拂过，淡淡的花香漫溢开来，清新悠远，不浓烈、不甜腻，沁人心脾。细雨过后，花瓣沾着晶莹的水珠，愈发玲珑剔透。丁香没有牡丹的华贵，没有玫瑰的艳丽，它朴素淡雅，默默绽放，静静芬芳，在平凡的春光里，开出独属于自己的温柔与美好。 1. 短文从哪两个方面描写丁香花？（4分） ________________________________________________________________ 2. 短文运用对比手法写丁香，将丁香与______、______对比，突出丁香___________的特点。（6分） 3. 结合短文，说说你眼中的丁香花。（4分） ________________________________________________________________ 第三关 拓展提升.书面表达（20分） 考查重点：迁移课文细致景物描写、修辞运用、动静结合写法，锤炼写景文笔 小练笔要求 课文作者抓住丁香花的颜色、形态、香气，运用比喻、拟人等修辞，把平凡的花草写得灵动优美。请你选取一种身边的花草（桂花、茉莉、月季、栀子花等），细致描写它的外形、姿态或香气。 1. 运用至少两种修辞手法；2. 抓住景物特点细致描写；3. 语句优美，条理清晰；4. 120字左右。 完整参考答案+详细解析 第一关 基础感知 答案解析 1. 根据语境，看拼音写字词 月白 花蕾 雅致 幽雅 滋润 屋檐 欣慰 2. 选择正确读音 cēn√ kòu√ rú√ chóu√ 3—8. 选择题 3.B 解析：A花包—花苞；C毫迈—豪迈；D漂香—飘香 4.D 解析：单薄在文中指体态、花苞纤细单薄，不单指衣服少。 5.B 解析：将花苞比作盘花扣，是比喻修辞。 6.C 解析：文中只写白色、紫色丁香，无淡蓝色。 7.C 解析：课文开篇描写窗前、宅院的丁香。 8.C 解析：丁香花香淡雅清幽，并不浓烈刺鼻。 9. 查字典填空 Z；zhui；纟；8；③；③ 10. 课文内容梳理填空 （1）城里 城外 颜色 形态 香气 （2）妩媚 圆圆鼓鼓 参差玲珑 （3）丁香结 第二关 能力进阶 答案解析 【篇目一】课内选段阅读 1. 城里街旁、城外校园里。 2. 运用拟人、比喻的修辞手法。“探、窥”赋予丁香花人的情态，生动写出丁香花探出墙头、俏皮可爱的样子；把小花比作星星，形象写出丁香花小巧繁多、洁白明亮的特点，表达作者对丁香花的喜爱之情。 3. 颜色素雅、姿态潇洒朦胧、香气淡雅清幽。 4. 丁香的香气淡雅清甜、清幽悠远，不像桂花浓郁、兰花馥郁，香气独特、清新别致。 【篇目二】课外文段阅读 1. 外形姿态、花香气质两个方面。 2. 牡丹、玫瑰；朴素淡雅、不张扬、默默芬芳 3. 示例：丁香花素雅清丽、温柔淡然，不与繁花争艳，默默绽放，香气清新沁人，平凡却自有风骨，温柔又美好。 第三关 拓展提升 参考范文 洁白的栀子花悄然盛开在初夏的枝头。翠绿的叶片层层叠叠，像一块块温润的碧玉。洁白的花朵藏在绿叶之间，有的完全绽放，露出娇嫩的花蕊；有的还是鼓鼓的花苞，饱满可爱。淡淡的花香轻柔飘散，清甜悠远，萦绕在窗前。微风拂过，花朵轻轻摇曳，仿佛温柔的少女在翩翩起舞。它不张扬、不艳丽，却用干净的模样、清雅的香气，装点着温柔的夏日，让人满心欢喜。 写作亮点：运用比喻、拟人修辞，抓住形态、香气、动态细致描写，贴合课文写景手法。 学科网（北京）股份有限公司 $