2.4平均速度 课后练习-2026-2027学年北师大版物理八年级上册

2026-08-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 平均速度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.59 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59228307.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本练习以“平均速度”为核心,通过基础概念辨析、公式应用到图像分析及实验计算的三层设计,构建从物理观念到科学思维再到科学探究的巩固路径,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|匀速直线运动判断、平均速度基本计算|如选择1(匀速直线运动实例)、填空8(龟兔赛跑平均速度比较),强化运动观念| |综合层|平均速度公式应用、s-t图像分析|如选择3(s-t图像速度比较)、填空15(v-t与s-t图像综合),培养科学推理能力| |探究应用层|实验测量、实际问题计算|如实验19(频闪照片测平均速度)、计算21(列车时刻表综合计算),落实科学探究与社会责任|

内容正文:

2026-2027学年度北师大版物理八年级上册课后练习 2.4平均速度 一、选择题 1.下列物体的运动可看作是匀速直线运动的是(     ) A.正在进站的火车 B.随自动扶梯前进的顾客 C.离开脚后在草地上滚动的足球 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 2.某物体做直线运动,前一半路程速度为10m/s,后一半路程速度为30m/s,则该物体全程的平均速度为(     ) A.20m/s B.15m/s C.18m/s D.33m/s 3.甲、乙两物体,同时同地同向出发做直线运动,它们的路程-时间关系图像如图所示,下列说法正确的是(     ) A.0-2s内甲的速度为2m/s B.2-4s内乙一直做匀速直线运动 C.0-2s内甲的速度比乙大 D.第4s时甲、乙的速度相等 4.一辆汽车从甲地驶往乙地,共用了一个小时的时间,前20min内的平均速度是30km/h,后40min内的速度是60km/h,则该汽车在这1h内的平均速度是(  ) A.35 km/h B.40 km/h C.45 km/h D.50 km/h 5.对速度公式的理解,正确的是(     ) A.速度越大,运动的路程越长 B.速度越大,运动的时间越短 C.匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D.速度与路程成正比,与时间成反比 6.甲、乙两车行驶路程之比为7:4,所用时间之比为3:2,则它们的平均速度之比为(     ) A.21:8 B.8:21 C.7:6 D.6:7 7.如图是一辆汽车做直线运动的s-t图像,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是 (  ) A.AB段汽车处于匀速直线运动状态 B.前3小时内,汽车运动的平均速度为30km/h C.BC段汽车处于变速直线运动状态 D.前2小时内,汽车运动的平均速度为45km/h 二、填空题 8.速度是表示物体运动快慢的物理量。“龟兔赛跑”的寓言中,初始阶段____________的平均速度大,而全程中则是____________的平均速度大。(两空均选填“乌龟”或“兔子”) 9.一位同学以3m/s的速度跑完全程的一半后,立即又用5m/s的速度跑完另一半路程。该同学跑完全程的平均速度是___________。 10.某一物体做变速直线运动,全程共48m,前一半路程所用的时间为12s,后一半路程所用的时间为8s,则后半程平均速度为_______,全程平均速度为_______。 11.甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为,所用时间之比为,则它们的速度之比是__________。甲物体在10s内通过12m,则乙在最后5s内的速度是__________。 12.小明去上学,以的速度走过一半路程后,再以的速度跑过后一半路程,则他全程的平均速度为_______。若他以的速度走过前一半时间,再以的速度跑过后一半时间,则他全程的平均速度为________。 13.2025伊犁河马拉松暨“跑遍大美新疆”伊宁站5月18日在新疆伊宁市七彩广场起跑。 (1)终点裁判员是通过_____相等,比较_____的方法来判断运动员运动的快慢; (2)获得季军的运动员全程的平均配速为,则这位运动员的平均速度为_____m/s;他的配速值_____(选填“大于”或“小于”)冠军的配速值;半程马拉松的距离为,则这位运动员用这样的平均速度跑完半程马拉松的时间为______h(结果保留2位小数)。 14.我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”,对太阳东升西落的现象,选择的参照物是_______;甲、乙两物体做匀速直线运动,它们的速度比为3︰1,通过的路程比为2︰3,那么甲、乙两物体运动的时间之比是_______;甲在运动过程中,前一半路程的平均速度为10m/s,后一半路程的平均速度为15m/s,则甲在全程的平均速度为_______m/s。 15.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图所示,由图像可知:甲车做___________运动(选填“匀速直线”或“变速直线”),乙车的速度为___________m/s,合___________km/h,若以乙车为参照物,则丙车___________(选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”) 16.甲、乙两位同学在平直的公路上跑步,二人都做匀速直线运动,他们的速度之比为,所用的时间之比为,那么甲、乙两同学通过的路程之比为____。国庆放假期间,小明沿着安溪凤山公园的盘山公路锻炼身体,他上山的平均速度是,到达山顶后立即沿原路下山,下山的平均速度是,则全程的平均速度是____m/s。(计算结果保留两位小数) 17.“十一”国庆假期,小明一家驾车外出旅游,一路上,所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。 (1)经过某交通标志牌时,小明注意到了牌上的标示如图1所示。小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义: ① “长阳18 km”的含义为___________;②“60”的含义为___________。 (2)若小明此时汽车的速度大小如图2速度计所示的速度是___________,汽车此时是否超速___________? 18.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程一时间图像,如图。 (1)观察图(a)可知,甲车在作___________直线运动。甲车通过0.6m的路程所用时间为___________s。 (2)观察图(b)可知,在AB对应的时间段内,乙车通过的路程为___________m,合___________cm。 (3)比较(a)(b)可知,甲车的速度___________乙车的速度。(选填“大于”“小于”或“等于”) 三、实验题 19.如图所示,小明在测量物体运动的平均速度时,拍摄两个小球A和B运动过程的频闪照片,每隔1s闪拍一次,图上数字为闪光时刻编号,图中每一个小格的长度为10cm。 (1)该实验测小球平均速度的原理是________;小球B在编号3至编号7这段时间间隔内的平均速度vB=________m/s; (2)下列图中能大致描述小球A运动情况的图像是(  ) A. B. C. D. 四、计算题 20.周末,小明和好友小华相邀去平凉市博物馆参观,他们同一时间各自从家中出发,小明先步行5min通过300m后,遇到同学小东,小明停下来与小东一起交谈3min,之后小明选择骑共享单车前往,他以5的平均速度骑行3600m后,与好友同时到达博物馆。求: (1)小明步行的平均速度。 (2)小明骑共享单车的时间。 (3)小明从家到博物馆的平均速度。 21.T114次列车运行时刻表如下: 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程/km 上海 …… 06∶00 0 蚌埠 10∶07 10∶15 486 济南 15∶00 15∶12 966 北京 20∶00 …… 1400 由表中信息可知: (1)列车从上海至北京,通过的路程是多少km? (2)列车从上海至北京,需要的时间是多少h? (3)列车从上海至北京的平均速度是多少km/h? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课后练习 参考答案 1.B 【详解】A.正在进站的火车速度不断减小,故A不符合题意; B.正常运行的自动扶梯运动速度大小、方向均不变,随扶梯前进的顾客的运动近似符合匀速直线运动的全部条件,故B符合题意; C.草地上滚动的足球受摩擦阻力作用,速度不断减小,故C不符合题意; D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星做曲线运动,运动方向不断变化,故D不符合题意。 故选B。 2.B 【详解】设一半路程为s,前半程时间为 后半程时间为 总路程为 ,总时间为 则全程平均速度为 故选B。 3.A 【详解】AC.由图可知0~2s内甲通过的路程为4m,速度 乙通过的路程为8m,速度 所以甲的速度比乙小,故A正确,C错误; B.2~4s内乙的路程保持不变,处于静止状态,故B错误; D.由图知甲的运动是匀速直线运动,第4s时甲的速度为,乙处于静止状态速度为0m/s,两者不相等,故D错误。 故选A。 4.D 【详解】汽车前行驶的路程 后内汽车行驶的路程 汽车行驶总路程 汽车在这1h内的平均速度 故选D。 5.C 【详解】A.由可知,路程由速度和时间共同决定,未说明时间相同的前提下,无法得出速度越大路程越长,故A错误; B.由可知,时间由路程和速度共同决定,未说明路程相同的前提下,无法得出速度越大时间越短,故B错误; C.匀速直线运动的速度恒定不变,与路程、时间无关,故C正确; D.若物体做匀速直线运动,则速度公式是速度的计算式,不是决定式,速度与路程、时间无关,故D错误。 故选C。 6.C 【详解】由平均速度公式,可得两车速度比 故选C。 7.B 【详解】A.段汽车的路程不随时间变化,说明汽车处于静止状态,不是匀速直线运动,故A错误; B.前3小时内,汽车总路程,总时间,平均速度,故B正确; C.图像中倾斜直线表示路程随时间均匀变化,因此段汽车做匀速直线运动,不是变速运动,故C错误; D.前2小时内,汽车总路程,总时间,平均速度,故D错误。 故选B。 8. 兔子 乌龟 【详解】初始阶段相同时间内兔子通过的路程更大,由可知兔子平均速度大。全程二者运动总路程相同,乌龟运动总时间更短,由可知乌龟平均速度大。 9. 【详解】设全程路程为 前半程运动时间为 后半程运动时间为 全程平均速度为 10. 3m/s 2.4m/s 【详解】后半程路程 后半程平均速度为 全程总时间为 全程平均速度为 11. 15∶2 0.16 【详解】根据速度公式,甲乙的速度之比为 甲的速度 乙的速度 由于乙做匀速直线运动,速度恒定不变,因此最后5s内的速度为0.16m/s。 12. 【详解】设总路程为2s,则前、后一半路程均为s。根据可得前一半路程所用时间为,后一半路程所用时间为,全程的总时间为 平均速度为 设全程总时间为2t,则前、后一半时间均为t。可得前一半时间通过的路程为,后一半时间通过的路程为,全程总路程 平均速度为 13.(1) 路程 时间 (2) 5 大于 1.17 【详解】(1)终点处运动员通过的路程相等,故裁判员通过比较所用时间判断运动快慢。 (2)这位运动员跑1km的总时间 这位运动员的平均速度 配速是单位路程的耗时,速度越大配速越小,冠军速度大于季军,故季军配速值大于冠军。 这位运动员跑完半程马拉松耗时 14. 地面/地球 2︰9 12 【详解】判断物体运动状态需选定参照物,太阳东升西落是太阳相对地面的位置发生变化,因此选择的参照物是地面或地球。 由速度公式可得甲、乙两物体运动的时间之比 [3]由题意知,前、后一半路程均为,则前一半路程的运动时间,后一半路程的运动时间,则总时间为 则全程平均速度 15. 匀速直线 4 14.4 向后运动 【详解】左图是v-t图像,甲车的速度始终保持4m/s不变,因此甲车做匀速直线运动; 右图是s-t图像,乙车在2s时通过的路程是8m,可得 丙在4s时通过的路程是4m,可得 三车同时同地向同一方向运动,乙的速度大于丙的速度,相同时间内乙行驶的距离比丙更远,因此以乙车为参照物,丙车的位置相对乙不断向后偏移,是向后运动的。 16. 【详解】[1]由可得 [2]由题意知,上山和下山的单程路程为,则全程总路程为,则上山时间为,下山时间 故总时间 故全程的平均速度 17.(1) 距离长阳 限速 (2) 超速了 【详解】(1)“长阳”为距离标志,含义为距离长阳。 “”为限速标志,含义为限速。 (2)速度计上速度的单位为,由图可知,速度计的分度值为,如图速度计所示的速度是; 由前面限速标志牌可知,限速,此时汽车速度大于的限速值,故汽车超速了。 18.(1) 匀速 6 (2) 1.2 120 (3) 小于 【详解】(1)由匀速直线运动的路程一时间图像是一条倾斜直线,故甲车做匀速直线运动;由图(a)可知,甲车通过0.6m路程所用时间为6s。 (2)由图(b)可知,AB段乙车通过的路程为 (3)甲车的速度为 乙车的速度为 ,即甲车的速度小于乙车的速度。 19.(1) 0.4 (2)C 【详解】(1)[1]测量平均速度实验的依据是速度计算公式,根据图像读出小球的运动的路程和对应的时间,代入求解平均速度。 [2]结合图可知,B球在编号3至编号7用时4s,这段时间间隔内的通过的距离 所以小球B的平均速度v (2)由图可知,小球A相等时间间隔内运动的路程越来越大,所以小球A做加速直线运动,A图表示减速运动,B图表示匀速直线运动,C图表示加速直线运动,D图表示速度先减小、后增大,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 20.(1)1m/s (2)12min (3)3.25m/s 【详解】(1)小明步行时间,步行的平均速度 (2)由可知,小明骑共享单车的时间 (3)小明从家到博物馆的总时间 总路程 平均速度 21.(1) (2) (3) 【详解】(1)由列车运行时刻表可知,上海出发时里程为,到达北京时里程为,故总路程 (2)列车从上海开车时刻为,到达北京时刻为,故总运行时间 (3)列车从上海至北京的平均速度是 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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